【實(shí)用】我的六一兒童節(jié)作文300字集合6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的我的六一兒童節(jié)作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的六一兒童節(jié)作文300字 篇1
“煩——”這是我說(shuō)的，因?yàn)槊總�(gè)“六一”都過(guò)得沒(méi)意思，不是寫(xiě)作業(yè)就是做習(xí)題，每天只能做題做題，唉，什么時(shí)候能夠過(guò)一個(gè)我們自己想過(guò)的“六一”呀。你問(wèn)我想過(guò)什么樣的“六一”?告訴你吧，我想這樣過(guò)“六一”兒童節(jié)。
我想這樣過(guò)“六一”兒童節(jié)。家長(zhǎng)們都穿上一件隱身衣，來(lái)到一個(gè)兒童不準(zhǔn)進(jìn)入的房間，其它的兒童想到哪里就到哪里，沒(méi)有任何人阻止我們。我們可以坐上火車(chē)，火車(chē)自動(dòng)跑，每到一站，就會(huì)有人下車(chē)。
我想這樣過(guò)“六一”兒童節(jié)。世界上所有的房子都合為一體，我們可以玩各種各樣的游戲，如果有外國(guó)人聽(tīng)不懂我們說(shuō)的話(huà)，可以按黃色的按鈕，全世界的人就能聽(tīng)懂每個(gè)人說(shuō)的話(huà)了。
我想這樣過(guò)“六一”兒童節(jié)。每個(gè)星期六都是“六一”兒童節(jié)。因?yàn)椋荒曛挥幸淮巍傲弧眱和?jié)，這也太少了，如果每個(gè)星期六都是“六一”兒童節(jié)，那該多好呀!
我想這樣過(guò)“六一”兒童節(jié)。過(guò)“六一”兒童節(jié)時(shí)，我們什么作業(yè)都沒(méi)有，什么補(bǔ)習(xí)班都沒(méi)有。想干什么，就干什么，可以去銀河系、月球、土星、火星、水星……怎樣都行。
我想這樣過(guò)“六一”兒童節(jié)。過(guò)“六一”時(shí)，小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，只要是19歲以下(包括19歲)，都可以過(guò)“六一”兒童節(jié)，這樣所有的大哥哥大姐姐們就可以和我們一樣，不用寫(xiě)作業(yè)、做課外題。
我的六一兒童節(jié)作文300字 篇2
今天是六一兒童節(jié)，我們懷著高興的心情去學(xué)校玩了。
同學(xué)們穿著嶄新的校服，懷著愉快的'心情早早來(lái)到學(xué)校。瞧，今天早上學(xué)校的大門(mén)囗掛出了‘慶祝六一兒童節(jié)”的巨額橫幅，節(jié)日的氣氛在校園里馬上濃厚起來(lái)，空氣中飄蕩著歡樂(lè)的氣息。
同學(xué)們的臉上都露出了天真爛漫的笑容，個(gè)個(gè)精神抖擻，神采奕奕。再看，歡慶六一聯(lián)歡的會(huì)場(chǎng)，早已在老師們的精心組織和安排下布置妥當(dāng)。高高聳立的彩旗隨風(fēng)招展，時(shí)而向同學(xué)們揮手，時(shí)而向同學(xué)們致敬，仿佛在說(shuō)：“祝你們節(jié)日快樂(lè)！”令人震撼、心動(dòng)的音箱傳出高亢優(yōu)美的旋律，伴著同學(xué)們有節(jié)奏的步伐，為六一聯(lián)歡會(huì)增添了節(jié)日的氣氛。
過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我們開(kāi)始了游園活動(dòng)。我們開(kāi)心地沖了出去，游園活動(dòng)進(jìn)行了三個(gè)小時(shí)后，就結(jié)束了，我們都很有收獲地回到教室。我們就坐在椅子上休息，老師給我們買(mǎi)了冰激淋吃，我們吃完后，就吃午飯了，我們一邊吃飯，一邊看電視。我們吃完后，就放學(xué)了。
這一天真開(kāi)心！
我的六一兒童節(jié)作文300字 篇3
今天是六一兒童節(jié)，我收到了三份禮物。
第一份禮物是一套陀螺。它是爸爸的朋友送的。我好喜歡，一看標(biāo)牌，128元。哇，價(jià)格真的挺貴的！
第二份禮物是青少年宮的陶藝和飛機(jī)模型體驗(yàn)。我做的陶藝是給鉛筆做個(gè)漂亮的發(fā)型，個(gè)人制作效果覺(jué)得還不錯(cuò)。我做的飛機(jī)是綠色的，還可以飛。嘿，體驗(yàn)真的挺贊的。
第三份禮物是樂(lè)清書(shū)城講故事的獎(jiǎng)品。晚飯后，我們一家人在書(shū)城三樓看書(shū)時(shí)，爸爸聽(tīng)到了小朋友們講故事的聲音，一打聽(tīng)原來(lái)是六一書(shū)城推出的一個(gè)活動(dòng)——講故事比賽。盡管我之前并不知道，也沒(méi)有準(zhǔn)備過(guò)，但還是參加了。媽媽說(shuō)，只要能站在那里講就可以了，不用管結(jié)果怎樣。我想，這就是“重在參與”的意思吧。我講了個(gè)《農(nóng)夫與蛇》的故事，故事基本上能流暢地講下來(lái)，就是我那只手啊，不聽(tīng)使喚，也不知道該放在哪里。最后，我還是得到了一片掌聲和媽媽的一個(gè)大拇指。書(shū)店的服務(wù)員阿姨獎(jiǎng)給我一個(gè)筆袋、一支花做的圓珠筆和一個(gè)飛盤(pán)。啊，收獲真的挺多的！
我的六一兒童節(jié)作文300字 篇4
六月一日是兒童節(jié)，這一天，我們?cè)趯W(xué)校里舉行了一次活動(dòng)。
這一天早晨，我和幾個(gè)同學(xué)一起來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校里到處都掛著彩燈，插著彩旗。我就對(duì)身邊的同學(xué)開(kāi)玩笑地說(shuō)：“今天，我們學(xué)校晚上一定有燈會(huì)展出。”他們信以為真，立刻跑開(kāi)去大聲跟其他同學(xué)說(shuō)了起來(lái)。我看見(jiàn)事情不妙，馬上把他們一個(gè)個(gè)喊了回來(lái)。
我對(duì)他們說(shuō)：“我是跟你們開(kāi)一個(gè)玩笑的，不能當(dāng)真！”他們疑惑地問(wèn)：“那今天干嘛張燈結(jié)彩的？”我對(duì)他們說(shuō)：“笨笨笨，你們也不想一想，今天是什么日子？”“今天是什么日子呀？”他們異口同聲地問(wèn)我。我對(duì)他們說(shuō)：“說(shuō)你們笨，你們還真是笨，今天是六一兒童節(jié)呀！今天不是還要搞許多活動(dòng)嗎？”“啊呀，對(duì)呀！” 活動(dòng)開(kāi)始了，我去找了一個(gè)座位坐了下來(lái)。
第一個(gè)節(jié)目是有同學(xué)表演武術(shù)。我看見(jiàn)他們拿著棒左甩右揮，讓人覺(jué)得非常精彩。
第二個(gè)節(jié)目是我們班的程燕琪寫(xiě)毛筆字。我看她寫(xiě)得是那么輕松，那么好，就想起了自己，我能夠?qū)懙眠@么好嗎？為什么不能？對(duì)，我一定要向她學(xué)習(xí)也要寫(xiě)好毛筆字。 活動(dòng)在繼續(xù)進(jìn)行，大家都顯得非常高興。
節(jié)目結(jié)束了，我們都滿(mǎn)意地回家去了。
我的六一兒童節(jié)作文300字 篇5
20xx年5月29日，學(xué)校組織了全校書(shū)生參加了“六一”游園會(huì)，游園會(huì)中有游戲，有獎(jiǎng)品，我非常開(kāi)心地來(lái)回穿梭，整整一個(gè)早上都在歡樂(lè)聲、游戲中、數(shù)獎(jiǎng)品聲中渡過(guò)，而且還收到了同學(xué)們送給我的六一禮物，真快活！
回到家，媽媽問(wèn)我：“這個(gè)活動(dòng)玩得開(kāi)心嗎？”，我回答媽媽?zhuān)骸昂荛_(kāi)心！不過(guò)我覺(jué)得學(xué)校這個(gè)游園活動(dòng)只有一些吃的東西，不比幼兒園的禮品除了吃的，還有文具類(lèi)，可以用，也參加幼兒園的文藝表演，我覺(jué)得在幼兒園更加的開(kāi)心！”媽媽摸著我的頭說(shuō)：“好孩子！那是在幼兒園，學(xué)業(yè)要求沒(méi)有這么高，基本都是玩樂(lè)中渡過(guò)，可以抽時(shí)間出來(lái)排練表演跳舞、唱歌之類(lèi)的節(jié)目，但是現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)了，應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重，以修養(yǎng)品德為重，當(dāng)然業(yè)余的跳舞、唱歌是可以的，但為次！”我明白了，緊緊握住媽媽送給我的兩本《爆笑數(shù)學(xué)》，謝謝媽媽送給我的禮物，我一定要將勤補(bǔ)拙，提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)！
喜歡過(guò)“六一”兒童節(jié)，專(zhuān)屬于我們的節(jié)日！
我的六一兒童節(jié)作文300字 篇6
記得去年的“六一”兒童節(jié)是在教室里度過(guò)的。那天，方老師在黑板上寫(xiě)了大大的“歡度六一”四個(gè)大字，同學(xué)們有的玩搶椅子的游戲，有的玩木頭人的游戲，有的唱起動(dòng)聽(tīng)的歌曲，有的……看的同學(xué)哈哈大笑，開(kāi)心極了！
今年的“六一”兒童節(jié)剛好是星期天，那該怎么過(guò)呢？哦，有了！六一節(jié)的上午，陽(yáng)光明媚，我來(lái)到自己的房間里，決定開(kāi)始做自己喜愛(ài)的玩具。做什么樣的玩具呢？我左思右想。想了一會(huì)兒，終于想出來(lái)了。我高興得一蹦三尺高。首先拿出一張鉛畫(huà)紙，在紙上畫(huà)了七個(gè)大小不一的葫蘆娃，又小心翼翼地用剪刀按虛線(xiàn)剪開(kāi)，再在葫蘆娃身上涂上五顏六色的顏色。接著，拿出第二張鉛畫(huà)紙，在紙上畫(huà)出葫蘆山的形狀，然后給葫蘆山涂上自己喜歡的顏色。最后像剛才一樣把葫蘆山小心地剪開(kāi)來(lái)，同時(shí)把葫蘆娃貼在葫蘆山上。
這樣，一幅葫蘆娃在葫蘆山上玩耍的畫(huà)面就出現(xiàn)了。你可以與每個(gè)葫蘆娃玩、說(shuō)，把自己的快樂(lè)帶給它們，把自己的悲傷向它們傾訴。
啊，葫蘆娃，謝謝你給我?guī)?lái)的快樂(lè)！今年的“六一”兒童節(jié)真有意義！
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