歡樂(lè)六一作文合集15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的歡樂(lè)六一作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
歡樂(lè)六一作文1
六一兒童節(jié)就要到了,今天我們學(xué)校組織大家一起去省青少年活動(dòng)中心參加活動(dòng)。
一大早,我、媽媽、弟弟一起坐車(chē)到達(dá)了省青少年活動(dòng)中心參加活動(dòng)。我們先去了文娛中心,到了左手邊的青少年歷史展。那里有人民英雄的歷史,奧運(yùn)會(huì)的歷史,還有各種各樣的歷史。工作人員給了我們一張表,表上有一些問(wèn)題,只要答對(duì)了,就有獎(jiǎng)勵(lì)。我們填完了上面的內(nèi)容,把表交給工作人員阿姨,阿姨給了我一盤(pán)光碟,我好開(kāi)心啊!
接著我們又去了謎語(yǔ)走廊。那里有很多粉紅色的紙條。紙條上寫(xiě):著不同的字謎成語(yǔ)和猜成語(yǔ)的題目。媽媽給了我一個(gè)字謎:四川的狗。大家猜出來(lái)的是“器”,但答案卻是“獨(dú)”。雖然我猜錯(cuò)了,但我還是很開(kāi)心。
我們又去了跳蚤市場(chǎng),五、六年級(jí)的哥哥姐姐們?cè)谀抢镔u(mài)東西。我和媽媽在跳蚤市場(chǎng)東逛逛,西瞧瞧,買(mǎi)到了好多東西。媽媽給樂(lè)樂(lè)弟弟買(mǎi)了小面包、玩具。給我買(mǎi)了書(shū)和手搖的小電風(fēng)扇。
然后我們回到快樂(lè)大本營(yíng)。不知怎么的,媽媽從背包里拿出一張快樂(lè)丫米兌獎(jiǎng)券。我換來(lái)了一個(gè)冰淇淋。它的下面是脆脆的蛋卷皮,上面是甜甜的巧克力。巧克力里面還包著一層奶油。我們又去了3D畫(huà)展,那里所有的畫(huà)都像真的一樣。有杠鈴,滅火器,大猩猩等。媽媽給我拍了很多照片,都好漂亮。
吃完飯,大家都在玩自己的,我就坐在地上看書(shū)。終于到了看電影的時(shí)候了。我們看的是瘋狂原始人。這是一個(gè)很感人的電影,講述的是小伊跟她一家人的故事。真好看啊。
今天真開(kāi)心,我祝全世界的小朋友節(jié)日快樂(lè)!
歡樂(lè)六一作文2
今天是六一國(guó)際兒童節(jié),學(xué)校舉行了跳蚤市場(chǎng)。老師、同學(xué)、家長(zhǎng)齊上陣,一起歡度六一!
下午,老師宣布跳蚤市場(chǎng)開(kāi)始,我立刻將桌子搬到門(mén)口,這可是人員進(jìn)出的必經(jīng)之路,絕對(duì)是做生意的好地方。坐在位子上,我把我要賣(mài)的東西擺在桌子上。有漫畫(huà)派對(duì),有飛行棋,還有玩具。
放好了東西,我心里想:“等一下一定會(huì)有人來(lái)買(mǎi)!惫徊怀鑫宜希^(guò)了幾分鐘,一個(gè)大哥哥站在我面前說(shuō):“這本漫畫(huà)多少錢(qián)?”“兩元!蔽颐摽诙,他拿起六元遞給了我,說(shuō):“買(mǎi)三本吧!”我收下了錢(qián),拿起三本漫畫(huà)派對(duì)遞給他說(shuō):“歡迎下次光臨!”那個(gè)大哥哥笑了笑,和我道了聲“下次一定再來(lái)!”就走了。我看著那六元錢(qián),心里比吃了蜜還甜!
正當(dāng)我要去別人那里買(mǎi)東西時(shí),一個(gè)小弟弟拉了拉我的衣服,對(duì)我說(shuō):“一輛小汽車(chē)多少錢(qián)?”“一元一輛!蔽艺f(shuō)!澳俏屹I(mǎi)兩輛!毙〉艿芘d奮的直嚷嚷 。我轉(zhuǎn)身拿起兩輛小汽車(chē)遞給他, 他也從錢(qián)包里拿出兩元錢(qián)遞給我。
在看自己的攤子時(shí),我也在注視著別人的攤子。忽然,我看見(jiàn)同學(xué)的攤子上有一架諸葛連弩,那可是我一直都想要的呀!我急忙跑過(guò)去,問(wèn)道:“諸葛連弩多少錢(qián)?”“五元!彼鸬,。∵@么貴,看我砍價(jià)大絕招,我砍!我砍!我砍砍砍!最后我以一元的價(jià)格買(mǎi)下了諸葛連弩,笑! 我還沒(méi)走到座位,一個(gè)四年級(jí)的大哥哥對(duì)我說(shuō):“這個(gè)連弩幾塊錢(qián)?”“四元!蔽译S口一答,忽然,我的手里多了四個(gè)硬幣,諸葛連弩也被他搶走了!“這也行!”我自言自語(yǔ)起來(lái)。
時(shí)間在不停的買(mǎi)賣(mài)聲中流逝,下課鈴聲響了,跳蚤市場(chǎng)結(jié)束了!我回到教室,查看我的“戰(zhàn)利品”,有手指滑板、變形金剛
從這次跳蚤市場(chǎng)中,我懂得了:一、低價(jià)收購(gòu),高價(jià)出售也是一種生意手段,不過(guò)賺錢(qián)可真不容易啊,平時(shí)可不能亂花錢(qián)。二、做生意要誠(chéng)實(shí)。
歡樂(lè)六一作文3
今天,雖然不是“六一”但是我們學(xué)校今天就準(zhǔn)備搞“六一”,我們是去博才中學(xué)看表演。
一進(jìn)去,我就看見(jiàn)了一排排的座位和一個(gè)舞臺(tái),舞臺(tái)呢也不算很大,但是足夠我們來(lái)表演節(jié)目。這里面雖然說(shuō)是開(kāi)了空調(diào),但不過(guò)熱死個(gè)人,一點(diǎn)冷氣都沒(méi)有,校長(zhǎng)你不是說(shuō)這里面的空調(diào)效果很好嗎?
“六一”,反正也搞多了每次主持人上臺(tái)呢,就是說(shuō)一句:“六一現(xiàn)在開(kāi)始!钡谝粋(gè)節(jié)目就是武術(shù)的,他們穿著一身金黃色的衣服,有舞旗的,耍刀的,踢木板的和砸鋼板的。我覺(jué)得吧,就只有那個(gè)砸鋼板的好看一些,他是我們班的。那個(gè)鋼板同學(xué)說(shuō)是兩層疊在一起,我也不知道是不是真的。
第二個(gè)節(jié)目是舞龍,沒(méi)錯(cuò),我也在里面。當(dāng)我去候場(chǎng)的時(shí)候看見(jiàn)了,我們的同學(xué)的那個(gè)鋼板那可不是假的,貨真價(jià)實(shí)的。我們就舞了一些八字、蓮花什么的。我自己都覺(jué)得沒(méi)點(diǎn)新意,本來(lái)有個(gè)高難度的動(dòng)作,但是有些人拖后腿,導(dǎo)致我們做不出來(lái)。就是一個(gè)人蹲下,讓另一個(gè)人坐在他的肩上,把他舉起來(lái)。
第三個(gè)節(jié)目是跆拳道,他們就踢木板,他們的教練都上場(chǎng)了。他們的教練呢,大概5塊木板吧,不知道踢沒(méi)踢碎,反正踢到下面去了,有好多人撿到了去踢了一下,用手打了一下,都沒(méi)把它打碎好厚吧厚……(其實(shí)節(jié)目有10多個(gè)我就不寫(xiě)那么多了)
到了下午,我們開(kāi)始游園了。是在自己的學(xué)校里面搞,聽(tīng)別人說(shuō)我們可以玩的項(xiàng)目就只有10多個(gè),可是為什么我蓋到了20多個(gè)章,應(yīng)該是我們能可以重復(fù)的玩;蛘呤俏胰藲夂!我們班的同學(xué)都想玩拼魔方的游戲,但是有非常少的人知道拼魔方的在哪。(你們來(lái)問(wèn)我,我就不告訴你)這些章呢,能換來(lái)我們“六一”相應(yīng)的獎(jiǎng)品。
我們學(xué)校還和別的學(xué)校搞了手拉手的活動(dòng)。雖然這次是六一和以前的差不多,但是我們一樣玩的非常開(kāi)心,非?鞓(lè)。
歡樂(lè)六一作文4
盼星星,盼月亮,興奮了一個(gè)晚上,終于盼來(lái)了我最喜歡的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。今年的兒童節(jié)會(huì)和往年有什么不同呢?讓我們一起去看一看吧!
早上,我們?nèi)チ梭w育館觀看慶“六一”文藝匯演。節(jié)目開(kāi)始了,第一個(gè)節(jié)目是民樂(lè)合奏《金蛇狂舞》。瞧,小演員們統(tǒng)一著裝,二胡、笛子、鑼鼓、木魚(yú)等各種民族樂(lè)器,一起演繹了熱烈歡騰的《金蛇狂舞》。每一個(gè)音符都在歡快跳躍,昂揚(yáng)激蕩,渲染了節(jié)日的氣氛。
我最喜歡的節(jié)目是我們班張瀟表演的架子鼓了。架子鼓的聲音很有節(jié)奏感,富有現(xiàn)代氣息,好像把我們從上一個(gè)節(jié)目《江南》的古樸典雅拉回到現(xiàn)代的激情豪放。
最搞笑最幽默的節(jié)目就非《小雞也瘋狂》莫屬了。演員都穿上小雞的服裝,頓時(shí),場(chǎng)地上出現(xiàn)了許多可愛(ài)活潑的小雞。伴著輕快詼諧的音樂(lè),“小雞”們抖動(dòng)著身子,跳起了輕快的舞蹈。一只小雞從金蛋中破殼而出,拿著麥克風(fēng)飆起了“海豚音”,把節(jié)目推上了高潮,贏得了陣陣喝彩聲。
早上的表演讓我們意猶未盡,下午的游園活動(dòng)更讓人難以忘懷。
每個(gè)教室都有一個(gè)游戲,我最喜歡的是六(1)班的“火眼金睛”了?ㄆ嫌70個(gè)字,要在30秒內(nèi)找出一個(gè)不一樣但很相似的文字。哇,很有挑戰(zhàn)性哦!計(jì)時(shí)開(kāi)始!我一行一行地找,15秒、14秒……時(shí)間在我仔細(xì)尋找中飛快流逝,5秒、4秒……我的心越跳越快,我要失敗了嗎?這意味著我要失去一個(gè)勾了,活動(dòng)清單上才這么幾個(gè)勾,回到教室一定會(huì)被同學(xué)笑話的。不行!我不能失!終于,還剩下最后兩秒的時(shí)候,我找到了那個(gè)不同的字“呢”。它太調(diào)皮了,以為混在一群“昵”字中我就找不到它了。哈哈!最終還是被我找到了,我成功了!
“六一”兒童節(jié),在我們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。我又開(kāi)始“盼星星,盼月亮”,盼望著下一個(gè)“六一”。
歡樂(lè)六一作文5
一年一度的六一兒童節(jié)到了,我們班舉行幸福童年聯(lián)歡會(huì),這次活動(dòng)非同一般,因?yàn)檫@是我們班最后一次的畢業(yè)匯演,所以我們表演的要精彩,每名同學(xué)都要用自己最好的狀態(tài)去演出。
剛開(kāi)始,主持人念完臺(tái)詞后,唐校長(zhǎng)和李老師發(fā)了言,說(shuō)了說(shuō)自己的感想,李老師的祝詞讓我們熱淚盈眶,讓我們回想以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。開(kāi)場(chǎng)舞開(kāi)始了,大家都隨著音樂(lè),全場(chǎng)都嗨起來(lái);第二個(gè)舞蹈是有著異國(guó)風(fēng)情的印度舞,看,她們跳得多美啊!
我的節(jié)目是扇子舞《少年中國(guó)強(qiáng)》,我們這個(gè)節(jié)目排在第十個(gè)演出。我們從四月份就開(kāi)始練起,已經(jīng)練習(xí)兩個(gè)月了,我們每個(gè)星期五晚上都要練一遍的。這些工夫,就要在那舞臺(tái)上用幾分鐘展現(xiàn)出來(lái)了,我的心情既興奮又緊張,興奮的是這兩個(gè)月的所有付出都可以展現(xiàn)在這里看了,緊張的是我演出的時(shí)候萬(wàn)一我沒(méi)有跟上節(jié)拍,害怕同學(xué)們笑話我,F(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始表演節(jié)目了,我的心里想著:一定要表演好,不要有失誤。當(dāng)音樂(lè)響起來(lái),我心里什么也沒(méi)想,認(rèn)認(rèn)真真表演,一招一式都按照規(guī)定的動(dòng)作完成。我們的表演結(jié)束了,得到了觀眾熱烈地掌聲。
我最喜歡李浩然和聶佳寧同學(xué)的《診室風(fēng)波》。剛開(kāi)場(chǎng)李浩然扮演的是一個(gè)包工頭,就在打吊瓶,后來(lái)聶佳寧也來(lái)了,聶佳寧吃什么,李浩然就跟著吃什么,我們逗得人仰馬翻。
手語(yǔ)操《感恩的心》,讓全場(chǎng)同學(xué)們互動(dòng)起來(lái)。最后我們?cè)凇都佑蛯氊悺返奈璧附Y(jié)束了,我們照了一張集體照片,讓會(huì)場(chǎng)達(dá)到了高潮。
聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了,但是留給我們的是對(duì)過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,和對(duì)明天的美好未來(lái)。
歡樂(lè)六一作文6
六一,六一,我們兒童自己的節(jié)日。六一,六一,洋溢著快樂(lè)的日子;六一,六一,是充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)的日子;六一,六一,是兒童放聲歡暢的日子。在這個(gè)多姿多彩的日子里,兒童們?nèi)缤话阍诳罩凶杂娠w舞。
歲歲月月,朝朝暮暮。這個(gè)盼望已久的六一兒童節(jié)終于到了!六一前一天,我?guī)缀蹙镁玫乃恢,第二天卻異常有精神。六一兒童節(jié),是我們兒童自己的節(jié)日,有哪個(gè)兒童能夠?qū)@個(gè)節(jié)日不激動(dòng)呢?
六一節(jié)的活動(dòng)開(kāi)始了!先是我校銅管樂(lè)隊(duì)的演奏。聽(tīng),多么的悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng),多么的熱情奔放。然后是各班安排的體藝2+1特色項(xiàng)目的展示,更是有趣極了!你瞧,四年級(jí)(2)班的空竹表演的多好啊。看,一個(gè)個(gè)高難度的動(dòng)作,真是讓人驚嘆不已。如果是我自己一定做不到。一年級(jí)一班的彩帶飄飄,更是帶著童年的純真在揮舞。很快就到我們班了,我們班是跳竹竿舞。跳竹竿舞需要一定的協(xié)調(diào)能力和默契,不然一定會(huì)糟糕極了,像熱鍋上的螞蟻跳來(lái)跳去,不過(guò)這種情況是不可能會(huì)在我們班上發(fā)生的。大家都默契極了,優(yōu)美的步伐跳出了動(dòng)人的舞蹈。每一個(gè)人都是用心在跳舞,跳出那屬于自己美麗的舞蹈。然后,是詩(shī)詞朗誦,我覺(jué)得二年級(jí)一班朗誦的最好。那稚嫩的童聲,感情豐富,可謂是聲聲扣人心弦!而我們班朗誦的則是著名散文家朱自清寫(xiě)的《匆匆》一文,這文本就是一篇抒情散文,讀起來(lái)則效果更加。雖已經(jīng)是“老手”了,但也不乏有些緊張,但大家依然配合默契。這一刻,時(shí)光停止流逝,歡樂(lè)的六一節(jié)永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)去,因?yàn)樗谖覀冃闹小?/p>
六一節(jié),是歡快的。可對(duì)于我們六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),好比是最后一個(gè)六一節(jié)了,不免有些悲傷。但很快就被六一節(jié)那歡樂(lè)的氣氛感染了,沉醉其中了。
歡樂(lè)六一作文7
兒童節(jié)是我們孩子自己的節(jié)日。悄悄到來(lái)的時(shí)候,大家開(kāi)開(kāi)心心的戴著大紅圍巾,穿著整潔干凈的校服,跳著去學(xué)校參加集體活動(dòng),過(guò)著快樂(lè)的假期。
來(lái)到學(xué)校,看到地上鋪著一條像長(zhǎng)隊(duì)一樣的紅地毯,從外面技校街一直鋪到校門(mén)歡迎學(xué)生。門(mén)口有六個(gè)小賢娃,比如健康娃和美德娃,好像是歡迎學(xué)生來(lái)學(xué)校過(guò)節(jié)。這時(shí),我立刻跑到教室門(mén)口。。∫郧暗慕淌掖虬绲哪敲雌。往前看,黑板上用粉筆寫(xiě)著“六一快樂(lè)”;抬頭一看,天花板上布滿(mǎn)了彩色的氣球。教室被吹的氣球包圍著。
過(guò)了一會(huì)兒,全校師生聚集在操場(chǎng)上,觀看三種樂(lè)器演奏的3班《小寶貝》的表演。很好聽(tīng),全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲,就連操場(chǎng)兩邊的樹(shù)似乎也連連歡呼。
然后,我們離開(kāi)操場(chǎng),去群賢大廈參加各種游戲活動(dòng)。有灌籃高手,有手腳,有我的掌上明珠。我最喜歡的是彈球夾和氣球。彈球比賽規(guī)則如下:組7人,比賽1分鐘。每個(gè)人的桌子前都有一個(gè)塑料碗,里面有許多彈子球和一雙雙木筷子。裁判說(shuō),準(zhǔn)備好了嗎?我們異口同聲地說(shuō):準(zhǔn)備!我們很快拿起筷子,把彈珠夾在另一個(gè)空的塑料碗里。他們中的一兩個(gè)人用手的速度把夾住的彈珠放進(jìn)右邊的塑料碗里。旁邊的同學(xué)都忍不住給我加油:顏,加油。我以為我是第一個(gè),但是陳在我旁邊的已經(jīng)夾緊完了。他真是個(gè)國(guó)王!
另一項(xiàng)活動(dòng)是踩氣球。它的'規(guī)則是:十個(gè)人一組,每?jī)蓚(gè)氣球,綁在腳下,如果被壓碎或從腳上掉下來(lái),就會(huì)被淘汰。比賽開(kāi)始了,有些人跑,有些人跳,不一會(huì)兒就傳來(lái)兩聲砰砰聲。原來(lái),張晨和陳鐘瑞的氣球一個(gè)個(gè)爆炸了。我的戰(zhàn)術(shù)是跳起來(lái),別人踩不到我,我就跳不起來(lái)。張晨突然從我身后跳了起來(lái),頓時(shí)我的兩條命都沒(méi)了,被淘汰了。每個(gè)人都很勇敢,但都被張晨打敗了。大家都很開(kāi)心!
這真是一個(gè)快樂(lè)難忘的兒童節(jié)。
歡樂(lè)六一作文8
花蕾是你的年華,包在叢叢綠葉中,六一百花開(kāi)放笑,聲甜蜜,歌聲裝滿(mǎn)了書(shū)卷,五彩斑斕的夢(mèng)想隨你實(shí)現(xiàn)。你的人生才剛剛翻開(kāi)了新的一頁(yè),愿初升的太陽(yáng)照耀美麗青春,六一屬于你。
耀眼的陽(yáng)光已經(jīng)被孩子們的歡聲笑語(yǔ)給嚇跑了,我們又迎來(lái)了全世界兒童最開(kāi)心的日子——六一,在這一天里,我們可以盡情玩耍,忘掉所有煩惱,就像一只小鳥(niǎo)飛出籠子,在校園找自己的天地。
上午,我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)操場(chǎng)看表演,那里人頭攢動(dòng),每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著燦爛的笑容。坐到操場(chǎng)上,我們仿佛看見(jiàn)小樹(shù)在向我們招手,花兒在向我們微笑,太陽(yáng)公公知道我們要表演,故意躲進(jìn)云層里,風(fēng)姑娘微風(fēng)飄飄,真涼爽。周?chē)氖挛锒己孟裨趥鬟f:“六一快樂(lè),六一快樂(lè)!”
你聽(tīng),一聲聲嘹亮的歌曲芬芳了快樂(lè)六一,一首原唱校歌《翱翔吧,金霞》開(kāi)啟了我校慶“六一”合唱比賽,聲音低時(shí),如早晨樹(shù)葉上的露珠滴落;清脆時(shí),勝似山谷中黃鶯鳴叫,總體很感動(dòng)人,像一陣清風(fēng)掠過(guò)我心里,像潺潺流水般清澈。美妙的歌聲讓我們沉醉,讓鳥(niǎo)兒停留,讓蜜蜂和蝴蝶跳圓舞曲,讓全世界都陶醉。
歌聲陣陣,盡情唱出我們的夢(mèng)想。我印象最深的是那首鏗鏘有力的《歌唱祖國(guó)》,他們穿上炫麗的服裝,隨著指揮員舞動(dòng)的手臂,同學(xué)們的歌聲時(shí)而高,時(shí)而低,時(shí)而快,時(shí)而慢,嘹亮的歌聲,舞動(dòng)的國(guó)旗,令人心潮澎湃,我仿佛看到一群朝氣蓬勃的陽(yáng)光少年在祖國(guó)媽媽的懷抱里奔跑、向前!
請(qǐng)收起憔悴,掛起笑臉,今天六一,撣去疲憊,撐起一身輕松,拋棄煩惱,放松自然,祝你保持一顆童真和快樂(lè)的心。
歡樂(lè)六一作文9
“六一”兒童節(jié)終于在大家的盼望中降臨了,今天下午,我特別高興,因?yàn)槲覀內(nèi)话嘁e行一場(chǎng)“幸福童年”六一聯(lián)歡會(huì),大家都為這場(chǎng)六一聯(lián)歡會(huì)準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間了。中午,我快速地吃完了午飯,媽媽給我化了妝,就急急忙忙地趕到了文化宮西部報(bào)告廳。
哇!這里已經(jīng)人山人海了,大家有的在化妝,有的在舞臺(tái)上蹦蹦跳跳,有的在練習(xí)樂(lè)器或者舞蹈動(dòng)作,還有的和好朋友說(shuō)說(shuō)笑笑!靶腋M辍绷宦(lián)歡會(huì)馬上就要開(kāi)始了,爸爸媽媽爺爺奶奶們陸陸續(xù)續(xù)地都來(lái)了,想到一會(huì)兒就要上臺(tái)表演了,我的心緊張地砰砰直跳。
在歡笑聲中,六一聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始了,第一項(xiàng):古詩(shī)誦讀,同學(xué)們朗誦的聲音洪亮,而且很整齊,觀眾們使勁為我們鼓掌,我心里美滋滋的。該我們快板表演了,我們五個(gè)同學(xué)超常發(fā)揮,那響亮的聲音在大廳上空回蕩。輪到舞蹈《飛得更高》了,我們十二位同學(xué)在舞臺(tái)上跳著優(yōu)美的舞蹈,那漂亮的舞姿,贏得了大家的掌聲。
在鋼琴的伴奏中,小提琴的聲音響起了,我們拉起了《四季調(diào)》,美妙的聲音,再次贏得了觀眾們陣陣的掌聲。如果你問(wèn)任何一個(gè)同學(xué)最有趣的節(jié)目是什么?他一定會(huì)說(shuō):“當(dāng)然是童話劇《羊吃狼》了!《羊吃狼》的確是名不虛傳!我的角色是采蘑菇的小姑娘,我們表演的都很出色、很真實(shí),大家都連聲叫好。
節(jié)目都演完了,主持人走上了臺(tái),替我們?nèi)嗤瑢W(xué)感謝了趙老師的付出,再告訴大家一個(gè)小秘密:今天——六一國(guó)際兒童節(jié)也是趙老師的生日。等主持人講完后,綦妙兒和李博研推出了一個(gè)三層大蛋糕,特別漂亮,趙老師看見(jiàn)了蛋糕,非常感動(dòng),眼淚馬上就要流出來(lái)了,然后,她給很多人都切了一塊蛋糕,我和王雨琦分了一塊,因?yàn)樯盏案馓贸粤耍晕覀円粫?huì)兒就把它吃完了。
伴隨著生日歌的節(jié)奏,這個(gè)有趣又有意義的“幸福童年”六一聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了,走在回家的路上,那一幅幅有趣的畫(huà)面依舊浮現(xiàn)在眼前,多么希望明年的六一兒童還可以和趙老師一起度過(guò)!
歡樂(lè)六一作文10
六一,一個(gè)所有兒童都喜歡的節(jié)日,現(xiàn)在終于在我們的期盼中到來(lái)了!
一大早,暴雨就像倒下來(lái)似的,噼里啪啦下的正歡,一點(diǎn)也沒(méi)有小下去的趨勢(shì)。可就在這下大雨的天氣里,我們的學(xué)校卻在風(fēng)風(fēng)火火地舉行游園活動(dòng),一片歡樂(lè)的景象,好不快活!
我們班舉行的活動(dòng)是“摸獎(jiǎng)”,這個(gè)便捷又得分高的活動(dòng)使我們班的人特別多,連教室都擠不過(guò),還要排到門(mén)外呢!別班的活動(dòng)也特別有趣,什么“幸運(yùn)之手”、“過(guò)山洞”、“青蛙跳水”看得我們目不暇接。
第一個(gè)節(jié)目,“青蛙跳水”。來(lái)到班級(jí)里一看卻大吃一驚,原來(lái)所謂的“青蛙跳水”就是將乒乓球扔到一個(gè)幾米外的水盆里。但是這看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)做起
來(lái)卻不是那么容易的,十個(gè)里面只有幾個(gè)是全進(jìn)的。
等了好久,長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍才漸漸的縮短。終于輪到我了,深呼一口氣,全力瞄準(zhǔn)不遠(yuǎn)處的水盆。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè),前面四個(gè)全部都進(jìn),最后一個(gè)了,能不能得十分就看它了。隨著“撲通”一聲,乒乓球像一只黃色的青蛙一般,準(zhǔn)確無(wú)誤的蹦進(jìn)了水盆!耙!”,我一聲歡呼,老師也在我的紙上寫(xiě)了一個(gè)大大的拾。嘿!出師大利,接下來(lái)一定會(huì)得高分!
沒(méi)過(guò)多久,紙上已經(jīng)大大小小地寫(xiě)滿(mǎn)了數(shù)字,仔細(xì)一算,竟然有一百零二分,比去年還高了五分呢!可是,在其中的一個(gè)十分里,出現(xiàn)了一個(gè)小插曲。那是六(2)班的“猜一猜”。我剛剛跨入教室門(mén)口時(shí),就有幾個(gè)人攔住我,問(wèn)我:“壹加壹等于幾?”“唉!這還不簡(jiǎn)單嗎,等于2!”“答對(duì)了!十分!”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),十分就已經(jīng)到手了!這真是“來(lái)之容易”!
最后換禮物了,我憑著一百零二的高分,贏得了十顆糖和一大包零食!唔,這次的六一有的玩又有的吃,真是樂(lè)在其中! 拿著我的豐功偉績(jī),來(lái)到校門(mén)口,大雨還在噼里啪啦地下著,可我一點(diǎn)也不在乎。因?yàn)椋冶豢鞓?lè)所包圍了!
歡樂(lè)六一作文11
今天,“六一”節(jié)終于來(lái)了,雖然不放假,是也很高興,因?yàn)閷W(xué)校為我們舉行活動(dòng),老師告訴我們要舉行聯(lián)歡會(huì)和游園活動(dòng)。
中午鈴聲響起,聯(lián)歡會(huì)就正式開(kāi)始了,同伴們都展現(xiàn)了自己的才能,有表演唱歌的,有表演跳舞的,有表演魔術(shù)的,有表演小品的……多種多樣,我應(yīng)接不暇地看 著,讓我目瞪口呆,太精彩了,太好看了。當(dāng)時(shí) ,我又緊張又高興,因?yàn)槲覀円灿斜硌莨?jié)目,雖然我們?cè)谶@之前已經(jīng)排練過(guò)很多次,但我還是害怕表演失誤,被同學(xué)們嘲笑。每一個(gè)節(jié)目,第二個(gè)節(jié)目,第三個(gè)節(jié) 目……一個(gè)又一個(gè),最后,終于輪到我們表演了,一開(kāi)始表演得很好,快到我上場(chǎng)的時(shí)候,我一不小心失手了,道具叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)貜奈沂稚匣湎聛?lái),雖然我立刻把道 具撿起來(lái)穩(wěn)穩(wěn)地拿好,但全班同學(xué)還是大笑起來(lái),我的臉馬上紅得如同火一樣。我上場(chǎng)了,心里特慌,我想:一定要沉住氣,不要慌,冷靜,冷靜,再冷靜。結(jié)果, 我一句臺(tái)詞也沒(méi)說(shuō)錯(cuò),一個(gè)動(dòng)作也沒(méi)表演錯(cuò),表演結(jié)束后,教室里一片熱烈的掌聲,我們立刻說(shuō):“謝謝觀看!謝謝!謝謝!”我們演的這個(gè)小品,我覺(jué)得是最搞笑 的,因?yàn)槲覀冊(cè)谠瓌”旧咸砹艘恍└阈Φ膭?dòng)作,搞笑的詞語(yǔ),(還有在)所以在表演的時(shí)候,臺(tái)下不時(shí)會(huì)傳來(lái)歡樂(lè)的笑聲。
之后,我們開(kāi)始了游園活動(dòng),就是玩小游戲,贏獎(jiǎng)票,兌小禮品。我玩了5個(gè)游戲,贏得了3張獎(jiǎng)票,雖然不是很多,但我也很高興,因?yàn)槲覂兜搅艘粋(gè)擦頭和一個(gè) 軟抄本,游園活動(dòng)不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè),也給我?guī)?lái)了收獲,以后不僅又有更好玩的游戲玩,還學(xué)會(huì)了種游戲的玩法,收獲那是相當(dāng)相當(dāng)大的。
在這個(gè)“六一”節(jié),屬于我們的節(jié)日里,我是最快樂(lè)的,雖然沒(méi)的休息,但能和全班小朋友們一起過(guò)節(jié),那是最好的。
歡樂(lè)六一作文12
6月1日是一年一度的國(guó)際兒童節(jié)——一個(gè)屬于我們小孩的節(jié)日。一大早我就樂(lè)得合不攏嘴,知道為什么我這么高興嗎?輔導(dǎo)班的老師說(shuō)要在最后一節(jié)課給我們慶六一,你說(shuō)我能不開(kāi)心嘛!
不曾想時(shí)間過(guò)得這么快,轉(zhuǎn)眼到了最后一節(jié)課,小伙伴們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi),焦急地等著活動(dòng)開(kāi)始。老師一宣布活動(dòng)開(kāi)始,教室里一片歡呼雀躍。第一個(gè)節(jié)目是擊鼓傳花。隨著老師的擊鼓聲,同學(xué)們一個(gè)個(gè)快速地傳遞著一朵大紅花。這紅花在同學(xué)們的手中越傳越快,簡(jiǎn)直成了一條迅速移動(dòng)的紅線。那紅花仿佛成了一團(tuán)燙手的火,誰(shuí)也不愿意讓它在自己這兒多停留一會(huì)兒。很多同學(xué)甚至直接用手把花拍到旁邊。突然鼓聲停住了,紅花無(wú)情地落到了我的手里。大家看著我笑起來(lái),我大方地走上講臺(tái)唱了一首《小毛驢》,當(dāng)我唱完時(shí),大家都熱烈地鼓掌。接著,游戲再繼續(xù)進(jìn)行。
然后,我們開(kāi)始第二個(gè)游戲——拔河,男女生混合分成兩隊(duì)。我們隊(duì)有“大力士”之稱(chēng)的天祥,稍占優(yōu)勢(shì)。一聲哨響,大家一個(gè)個(gè)都死死地攥緊繩子,雙腳恨不得深深地釘進(jìn)地里,眼睛瞪得滾圓,臉憋得通紅。一開(kāi)始,雙方勢(shì)均力敵,繩中間的紅綢只在中線左右擺動(dòng),過(guò)了一會(huì)兒,紅綢慢慢向?qū)Ψ揭苿?dòng)。這時(shí),可把我們急壞了,真恨不得一下子就把他們拉過(guò)來(lái),可是繩子卻不聽(tīng)使喚。忽然不知誰(shuí)喊了一聲 “加油”,這喊聲仿佛給我們隊(duì)充了電,一個(gè)個(gè)都充滿(mǎn)力量,屏住呼吸拼命地拉,終于把對(duì)方拉了過(guò)來(lái)。這時(shí)結(jié)束的哨聲響起,我們贏了!
接下來(lái)每隊(duì)選出3名同學(xué)比賽吃西瓜。老師一聲“開(kāi)吃”,6個(gè)同學(xué)就立馬狼吞虎咽起來(lái),連平時(shí)斯斯文文的“小淑女”也毫不顧及形象地大口吃瓜,最終對(duì)方以一塊西瓜的優(yōu)勢(shì)贏了我們隊(duì)。
哈哈,兒童節(jié)這一天我們是多么開(kāi)心,我會(huì)記住這個(gè)快樂(lè)的六一!
歡樂(lè)六一作文13
六一兒童節(jié)是我們小朋友自己的節(jié)日,當(dāng)它悄悄地來(lái)臨時(shí),大家都興高采烈地系上鮮艷的紅領(lǐng)巾,穿著整潔干凈的校服,蹦蹦跳跳地來(lái)到了學(xué)校參加集體活動(dòng),過(guò)著快樂(lè)的節(jié)日。
我來(lái)到學(xué)校,看到地上有一條像長(zhǎng)龍似的紅地毯,從外面的技校街鋪到校門(mén)口,迎接著同學(xué)們的到來(lái)。大門(mén)的正前方擺放著六個(gè)小賢娃,如:健康娃,美德娃好像歡迎同學(xué)們來(lái)到學(xué)校過(guò)節(jié)日呢!這時(shí),我立馬跑到教室門(mén)口。!往日的教室打扮的如此漂亮,往前看黑板上用粉筆寫(xiě)著六一快樂(lè)的大字;抬頭看天花板上掛滿(mǎn)了五顏六色的氣球。教室的四周擺滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)吹好的氣球。
過(guò)了一會(huì)兒,全校的師生在音樂(lè)中集合到了操場(chǎng),觀看三(4)班的表演節(jié)目,由三種樂(lè)器演奏出來(lái)的《小寶貝》,可好聽(tīng)了,全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲,連操場(chǎng)兩邊的樹(shù)木也仿佛在連聲叫好。
接著,我們離開(kāi)操場(chǎng),來(lái)到群賢樓參加多種游戲活動(dòng)。有灌籃高手、手腳并用、掌上明珠我最喜歡的就是夾彈珠和踩氣球了。夾彈珠的比賽規(guī)則是:每組七個(gè)人進(jìn)行比賽,限時(shí)一分鐘,每個(gè)人的桌子前面擺放著塑料碗,里面放著許多彈珠和一雙木筷,裁判員說(shuō):準(zhǔn)備好了嗎?我們異口同聲說(shuō):準(zhǔn)備好了!我們迅速拿起筷子,把彈珠夾到另外一個(gè)空的塑料碗里,一粒,兩粒用迅雷不及掩耳之勢(shì)的手速把夾住的彈珠往右邊塑料碗里放,旁邊的同學(xué)忍不住開(kāi)始向我助威起來(lái):嚴(yán)勻澤,加油。我以為自己是第一,可是旁邊的陳成杰早已夾完了,真是一個(gè)王者。
另外一個(gè)活動(dòng)是踩氣球,它的規(guī)則是:十個(gè)人為一組,每?jī)蓚(gè)氣球,捆在腳下,被人踩爆或從腳中脫落就算淘汰。比賽開(kāi)始了,大家有些跑,有些跳,不一會(huì)兒就傳來(lái)啪-啪-兩聲,原來(lái)是張晨和陳忠銳的氣球各爆了一個(gè),我的戰(zhàn)術(shù)是跳起來(lái),別人就踩不到我了,哪知道跳起來(lái)也不行,張晨一下子,從我的后面跳了過(guò)來(lái)啪-啪-一下子我的兩條命就都沒(méi)了,被淘汰了。每個(gè)人都很勇敢,但都被張晨一舉兩得擊敗了。大家都很開(kāi)心!
這真是一個(gè)歡樂(lè)、難忘的六一兒童節(jié)。
歡樂(lè)六一作文14
有的人喜歡清遠(yuǎn)幽香的端午節(jié),有的人喜歡熱鬧非凡的萬(wàn)圣節(jié),但我最喜歡我們小朋友的節(jié)日一兒童節(jié)。
剛進(jìn)校門(mén),我就看見(jiàn)了于干凈凈的操場(chǎng)。教學(xué)樓在太陽(yáng)的照耀下,一閃一閃的顯得更雄偉壯觀了。教學(xué)樓上和操場(chǎng)上都掛滿(mǎn)了五顏六色的小旗子,彩旗飄揚(yáng)更給我們學(xué)校增添了幾分喜慶的色彩。樹(shù)木蔥蘢,排著整齊地隊(duì)伍,它們仿佛在說(shuō):”祝你們兒童節(jié)快樂(lè)!”我們來(lái)到了教室,跟上老師來(lái)到了我們的會(huì)場(chǎng)上,剛坐上椅子時(shí),四個(gè)小主持來(lái)了,我們一蹦三尺高,心想:“小主持來(lái)了,表演肯定要開(kāi)始了。
首先,第一位上場(chǎng)們是跳啦啦操,我們直接鼓起了驚天動(dòng)地的掌聲,她們眉開(kāi)眼笑,心里裝著喜盈盈的滿(mǎn)足感,音樂(lè)響起來(lái)了,只見(jiàn)她們的胳膊就一條又一條像柔軟的垂柳在飄動(dòng),她們的腿又變成了兩根潔白的細(xì)棍子。表演結(jié)束了,我們?cè)俅雾懫鹆思ち业恼坡,最后,老師也給她們豎起了大拇指。
這時(shí),校園里又敲起了威風(fēng)鑼鼓,只見(jiàn)老師拿上一根錘子甩了一下,大鼓就發(fā)出咚咚的聲音,老師又往上一甩,小鼓又響起了咚咚冷咚…的聲音,老師兩只手都甩起來(lái)了,大釵小釵大鼓小鼓都響起了震耳的聲音。整個(gè)校園和全體師生都沉浸在喜慶當(dāng)中。
最后,又演出了幾十個(gè)節(jié)目,慶;顒(dòng)結(jié)束了,主詩(shī)人說(shuō):“開(kāi)心不?”我們?nèi)H捎嗝麑W(xué)生都說(shuō):”開(kāi)心l”這兩個(gè)字!弊詈箢C獎(jiǎng)的時(shí)刻到了,首先榮獲三好學(xué)生們有四十名,星極少年有二十多名,榮獲老師優(yōu)秀獎(jiǎng)的是李老師,張老師…我雖然沒(méi)有得到獎(jiǎng),但我還是祝賀他們天天向上,我決定等期末考試完得一張金獎(jiǎng)和明年再得一張三好學(xué)生獎(jiǎng)!
我心想:“要是一輩子天天都是兒童節(jié),那該多好呀。”我又想:一定要好好學(xué)習(xí),明年得一張三好學(xué)生獎(jiǎng)!”
歡樂(lè)六一作文15
對(duì)于我們小朋友的世界,什么節(jié)日是我們最喜歡的節(jié)日呢?是國(guó)慶節(jié)?圣誕節(jié)?還是春節(jié)?不。不。不。都不是。六一兒童節(jié)才是我們最喜歡的節(jié)日。
到了六一兒童節(jié),教師里可漂亮了。門(mén)口貼著花兒,掛著五顏六色的氣球和閃閃發(fā)亮的彩帶。黑板上畫(huà)著許多美麗的圖案,在五顏六色的五角星間,有好似在隨風(fēng)飄揚(yáng)的柳枝。還有幾個(gè)又搞笑又含有深刻意義的內(nèi)容。在黑板的正中間,寫(xiě)著幾個(gè)大字‘心有靈犀’,這是我們班開(kāi)展的主題活動(dòng)。在全校每個(gè)班都有一個(gè)主題活動(dòng),有的好笑,有的好玩,有的益智,有的動(dòng)手實(shí)踐。
歡慶的活動(dòng)開(kāi)始了,老師發(fā)給我們每人一張紅紙條,我打開(kāi)一看,上面寫(xiě)著‘五子棋’三個(gè)字。這可是我是我最喜歡的了,平常在班上我可是難逢對(duì)手哦。我興沖沖地來(lái)到下棋的地方,只見(jiàn)好幾個(gè)棋盤(pán)前圍著好幾同學(xué)。有的竊竊私語(yǔ),有的交頭接耳,有的聚精會(huì)神一言不發(fā)。找了一會(huì)也沒(méi)人和我玩,這時(shí)候我看見(jiàn)隔壁班的王老師正興致勃勃地觀戰(zhàn),于是我和她來(lái)了一盤(pán)。拿著棋子,我心里有些緊張,畢竟人家是班主任。一開(kāi)始我們你來(lái)我往下得都很小心,子越下越多,速度也越下越慢,兩人都緊鎖著眉頭,目不轉(zhuǎn)睛的盯著棋盤(pán),小心翼翼的落子。圍觀的同學(xué)也越來(lái)越多,大家也在暗暗思索,希望能想出一步妙手來(lái)。突然,我發(fā)現(xiàn)了王老師大意了,她一心想著進(jìn)攻,沒(méi)發(fā)現(xiàn)我有三個(gè)子已經(jīng)成了,我抓住機(jī)會(huì)一蹴而就。王老師連連嘆息‘大意了’‘大意了’。同學(xué)們發(fā)出陣陣笑聲,我也高興極了。
在這個(gè)六一兒童節(jié),我雖然不是以奔跑游戲去獲取快樂(lè),但我以我的智力獲得了勝利。
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