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我的六一我做主作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的我的六一我做主作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的六一我做主作文1
又快到“六一”兒童節(jié)了，這是我在母校過的最后一個(gè)節(jié)日，因此，我打算過得比以往更有意義點(diǎn)。
往年的“六一”兒童節(jié)過得平淡無奇，而今年的兒童節(jié)卻與往年大不相同，因?yàn)檫@個(gè)“六一”兒童節(jié)，我們自己做主。
我打算早上8:00起床，在騎自行車去學(xué)校。上午的課是自由活動(dòng)的。中午的飯菜是自選的。吃完中午飯回來后，在教室里看電影或玩游戲，把所有的煩惱都拋之腦后，輕輕松松的過自己的節(jié)日。
到了下午1:00的'時(shí)候，全班人一起把教室好好的打掃和裝飾一番——在電燈上套上氣球，在窗戶上噴上“兒童節(jié)快樂”這五個(gè)字，在黑板上畫一些漂亮的圖案，在把課桌圍成一個(gè)大圈，中間的空地留給別人表演。
到了晚上，在學(xué)校門口會(huì)合，再一起到學(xué)校的操場(chǎng)上聯(lián)歡，自己想干什么就干什么，不會(huì)有大人來干擾你。
不僅我們自由自在，還有那些山區(qū)里的孩子，他們可以快樂的一起玩耍，而且還會(huì)有一些慈善基金會(huì)的叔叔和阿姨來看望他們帶他們?nèi)ゴ蟪鞘欣锖煤玫耐嬉惶�，并且可以不用付任何費(fèi)用。
“六一”兒童節(jié)快要到來了，讓我們?yōu)樽约旱墓?jié)日做好準(zhǔn)備，讓我們一起歡呼：“我的六一，我做主!”
我的六一我做主作文2
可能是六一的到來，刺激著我的神經(jīng)末梢，六一那天下午，我連午覺都沒睡，就早早來到學(xué)校。
我興致勃勃地走進(jìn)教室，比我早到的同學(xué)對(duì)我說：“石光耀，我們聽你的.安排，說說怎么布置教室吧！”我略有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，默認(rèn)了“總指揮”的職位。我環(huán)顧一下四周，靈光一閃，不假思索地說：“武素超和趙政吹氣球，武珂和韓天宇負(fù)責(zé)掛氣球和拉花，代德杰和我去裝飾黑板，劉萌……好了，開始行動(dòng)！”
我們首先拿來一些氣球，往上面涂鴉字體，有“六一快樂”“友誼長(zhǎng)存”等詞語，然后往黑板上貼，彩色的氣球在黑板上拼成了一個(gè)心形，代德杰在里面寫上“最后的聯(lián)歡”，真是太漂亮了！武珂和韓天宇也配合得天衣無縫，一個(gè)在下面遞，一個(gè)往窗戶上掛，不一會(huì)兒，單調(diào)的窗戶就變得豐富多彩。
這時(shí)，滿頭大汗的我們互相望了一眼，發(fā)現(xiàn)都變成了“小花貓”，不由得會(huì)心一笑。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來到教室，第一反應(yīng)就是：太漂亮了！這幾個(gè)帥哥太能干了！老師走了進(jìn)來，說：“同學(xué)們，這次石光耀他們幾個(gè)把我們的班變得這么漂亮，掌聲響起來！”我們不好意思地笑了。老師接著說：“好了，現(xiàn)在我宣布，六一聯(lián)歡會(huì)正式開始！”主持人上臺(tái)……
我的六一，我做主！就在這樣的氛圍里，拉開了六一快樂的序幕……
我的六一我做主作文3
又是一年“六一”到。在這多彩的節(jié)日里，親愛的老師，敬愛的爸爸媽媽，我要自由自在地做自己喜歡做的事情，我想自己安排我的“六一”節(jié)目。
清晨，趁爸爸媽媽還在睡夢(mèng)中時(shí)，我就早早地起床，背著小書包，揣著攢了一年的私房錢，約幾個(gè)小伙伴，悄悄地走出家門找樂子。
首先，我們要到新華去享受精神大餐。大人平時(shí)不讓看的《漫畫大全》、《迷宮游戲》，今天我要看個(gè)夠�！睹斯适隆�、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《世界未解之迷》今天我也要統(tǒng)統(tǒng)輸進(jìn)我的腦子里。我要像饑餓的人趴在面包上一樣吸取書本中的營養(yǎng)，像作家冰心奶奶說的那樣“多讀書，讀好書，讀書好”。
接著，我們要去五星步行街“瘋狂”購物。五星商場(chǎng)里有媽媽最喜歡的帽子和爸爸最喜愛的錢包，我要把他們買下來，送給媽媽爸爸，感謝他們?nèi)找箤?duì)我的關(guān)愛和呵護(hù)。我要給自己購買一些我喜愛的小東西和學(xué)習(xí)用品。我還要買些小禮物送給老師和同學(xué)，我相信購物的`感覺一定很爽！
隨后，我們要到兒童樂園去狂歡。青蛙跳呀，蹦極呀，海盜船呀，我要通通玩一遍！白雪公主的石膏彩繪，奧特曼的彩沙粘畫和唐老鴨生膠潑畫，我也要玩。動(dòng)手的，動(dòng)腦的和驚心動(dòng)魄的游戲，我都要玩！嘻嘻，感覺一定很不錯(cuò)！
最后，我還要和伙伴們?nèi)ナ歉＠嚎赐抢锏男∨笥�，我要送給他們禮物和零食，和他們一起做游戲，一起歡度“六一”，一起祝福祖國，祝愿我們的明天更加美好。
我的六一我做主作文4
一年一度的六一節(jié)又來到了。為了讓大家度過一個(gè)有意義的、快樂的六一節(jié)，學(xué)校特此舉辦了“炫彩童年，我是主角”的活動(dòng)。同學(xué)們可自主報(bào)名，參加各類活動(dòng)。我與幾個(gè)好朋友一起報(bào)名參加了“水果拼盤”制作活動(dòng)。
為了制作一份誘人的水果拼盤，我們先在網(wǎng)上搜集水果拼盤的圖片，然后到水果店挑選新鮮水果，等待在活動(dòng)中大顯身手。
5月31日一大早，我們就乘坐大巴前往我們美麗的天都城校區(qū)，一路上，大家有說有笑，時(shí)間很快過去，天都城到了。
9點(diǎn)整，活動(dòng)拉開了序幕，大家紛紛動(dòng)手準(zhǔn)備各自的節(jié)目，我們小組的水果拼盤制作也有條不紊地展開，先將事先準(zhǔn)備的桌布攤開，圍裙穿上、水果去皮，切片，擺造型，經(jīng)過大家討論，最后把蘋果片放在最外層，依次往里放檸檬、香蕉，火龍果，為了增加色彩，我們?cè)谥虚g又放了一些葡萄跟小西紅柿作為點(diǎn)綴，當(dāng)然，水果拼盤出爐前還不忘擠了一圈奶油在上面，色香味俱全的.水果拼盤完成了。還在自我欣賞的時(shí)候，一位3年級(jí)的同學(xué)跑來買走了我們的杰作。哈哈，15元成交，勞有所獲的感覺真好！
時(shí)間很快就到了11點(diǎn)，午餐時(shí)間到了，我們吃完學(xué)校為我們準(zhǔn)備的蛋炒飯后又一起來到中亭丑小鴨商鋪買東西，商品琳瑯滿目，有新奇的魔術(shù)轉(zhuǎn)筆，精美的書簽，大大小小的貼紙。我挑選了幾樣小東西送給自己，并獲得了一張稅票。
快樂的時(shí)光總是短暫的，下午1點(diǎn)多我們就集合乘坐大巴趕回自己的校區(qū)�！办挪释�，我是主角”的六一活動(dòng)結(jié)束了，那一幕幕快樂的場(chǎng)景依然浮現(xiàn)在我眼前。
我的六一我做主作文5
六一國際兒童節(jié)是我們少年兒童自己節(jié)日。今年六一節(jié)到來的前一天下午，我們學(xué)校的操場(chǎng)上搭起了一個(gè)漂亮的舞臺(tái)，旁邊還掛了橫幅，這是為了慶祝六一 兒童節(jié)，讓小演員們能在上面盡量地展現(xiàn)自我。我也是小演員中的一員，我的心別提有多么自豪和光榮。
六一兒童節(jié)終于到了，同學(xué)們都興高采烈地來到學(xué)校的大操場(chǎng)上，來觀看演出。雖然天公不作美，在下點(diǎn)小雨，但這都不影響同學(xué)們過節(jié)的好心情。節(jié)目有好多，有合唱讓世界充滿愛，有舞蹈小小國稅宣傳員……該輪到我們舞蹈"迎春雪"表演了，我的心激動(dòng)得很，我們的臉上都充滿了微笑，隨著音樂，我們像歡快的`小鹿一樣，輕快地跳來跳去，我們像美麗的蝴蝶，翩翩起舞，我們跳得非常出色，才贏來臺(tái)下同學(xué)們陣陣掌聲。接下來，我還表演了舞蹈"籃球小將"，我們穿著印有福娃的上衣和裙子，戴著一頂紅帽子，一片朝氣蓬勃的景象，在舞臺(tái)上我們?nèi)w動(dòng)作整齊，跳得也很精彩.我情不自禁地想：上舞臺(tái)演出是一件多么光榮的事情呀！
以后，我要更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取再一次走上舞臺(tái)。
我的六一我做主作文6
我們是國家的未來，是民族的希望，給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康、快樂、幸福地成長(zhǎng)，一直是世界各國努力的目標(biāo)，一年一度的“六一國際兒童節(jié)”就是專門為我們這些兒童設(shè)立的節(jié)日。
很快“六一”就要來臨了，在這天我們是多么的開心，多么的快樂，把所有的煩惱都跑之腦后了。所以我們最喜歡過兒童節(jié)了。以前的“六一”我們大家在一起玩的都很開心，而且玩玩老師給我們做的游戲后，還有獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)，這真是喜上加喜啊！
在今年的“六一”，我想要過一個(gè)不一樣的“六一”，這個(gè)六一是隨著我們大家自己的想法做的，我認(rèn)為這樣的“六一”過得才有意思，還會(huì)比以往的“六一”多的還開心！
我想要在“六一”那天，早早的`去學(xué)校，然后把教室布置一下，等同學(xué)們都來了，然后給同學(xué)們一個(gè)驚喜。當(dāng)所有同學(xué)都到后，我們大家在一起仔仔細(xì)細(xì)的把整個(gè)學(xué)校再觀賞一遍，而且還要一邊觀看，一邊記錄。什么時(shí)候想要拿出來看時(shí)，就拿出來。最好還可以帶上手機(jī)，多和幾個(gè)好朋友，在一起多拍拍幾張照片，然后在男生在一起拍一張，女生在一起拍一張，最后，大家再在一起拍一張。然后，剩下的時(shí)間，大家就可以各玩各的。
到吃午飯的時(shí)候，我們大家可以坐在一起點(diǎn)餐，想吃什么就吃什么。吃完飯后，我們大家可以來鬧一鬧，然后找一個(gè)寬廣的地方和男生比一比，看是女生厲害，還是男生厲害，然后如果兩個(gè)組合當(dāng)中有一個(gè)輸了，那那個(gè)輸?shù)慕M合就要受到處罰（罰一個(gè)月的零食）。如果這些都玩完后，剩下的時(shí)間就應(yīng)該把教室里打掃一下，讓這個(gè)教室變成一個(gè)嶄新的教室！
到了放學(xué)時(shí)，同學(xué)們?cè)诨ハ嗾f一句，“六一國際兒童節(jié)快樂！”
我的六一我做主作文7
又快到六一兒童節(jié)了，有一天，我問身邊的同學(xué)：“你們想怎樣過兒童節(jié)？”大家都說“我們想怎么過就怎么過啊，每年不都是由學(xué)校、老師安排好的嗎？”
是啊，每年的“六一”，都是以下兩種形式：1.全校文藝表演。參加表演的同學(xué)，肩負(fù)著集體的榮譽(yù)，每晚練到七、八點(diǎn)，真是苦不堪言。演得好，風(fēng)光無限；演得不好，灰頭土臉。至于其他不參加表演的同學(xué)，到六一這一天要集中觀看，不外乎吹拉彈唱，大家早沒興趣了。2.班級(jí)聯(lián)歡會(huì)。有時(shí)，老師會(huì)在班級(jí)里組織一次聯(lián)歡會(huì)，老師的用心良苦，可大部分同學(xué)也不會(huì)感到快樂，因?yàn)檫@樣的聯(lián)歡會(huì)，往往要求每一位同學(xué)都表演節(jié)目，有文藝特長(zhǎng)、愿意“露一手”的畢竟是少數(shù)，大部分同學(xué)是“趕鴨子上架”。
同學(xué)的心聲
學(xué)校準(zhǔn)備的一道“大餐”，大家并不領(lǐng)情；老師烹制的一碟小菜，同學(xué)也不愛吃。同學(xué)們到底想怎樣過六一？我在班級(jí)里進(jìn)行了一次調(diào)查：“如果讓你做主，你想怎么過六一？”
二十八位同學(xué)同意去“親近自然”：結(jié)伴爬山，去林間，去湖畔，去田野上，放松一下心情，領(lǐng)略美麗的大自然。
二十五位同學(xué)選擇做“集體游戲”：去兒童樂園，或游樂場(chǎng)，或?qū)W校的'操場(chǎng)，大家做各種各樣的游戲，好好玩上一天。
我的意見
我相信，老師和家長(zhǎng)都希望我們能快快樂樂過一天，那么，在組織和安排活動(dòng)時(shí)，不要守著幾十年的傳統(tǒng)不變，應(yīng)該聽取孩子們的心聲，讓六一的生活豐富多彩。
我的六一我做主作文8
六一兒童節(jié)到了，我非常興奮，因?yàn)檫@一天是我們的節(jié)日，我終于可以放飛自我了。
清晨，我們來到了學(xué)校，頓時(shí)讓我目瞪口呆：哇！平時(shí)這么嚴(yán)肅的學(xué)校今天居然變成了一個(gè)“游樂場(chǎng)”。來到班里，只見同學(xué)們臉上都露出了開心的笑容。這時(shí)，王老師進(jìn)來了，說：“同學(xué)們，你們可以下去玩了！”我想：今天的`老師對(duì)我們真好呀！
我和小羅一起沖了下去，剛到操場(chǎng)，我們就聞到了一大股濃濃的香味。我們跑到美食區(qū)，只見人山人海。我們一直在排隊(duì)等著，終于到我們了，我們買了好多好吃的，有雞腳，可樂、薯片、烤肉……我們吃完美食后，小羅拉著我到了一個(gè)游玩區(qū)，這個(gè)游戲是用一把玩具槍連續(xù)打爆15個(gè)氣球，也只有15顆子彈。我覺得這個(gè)簡(jiǎn)單，于是，我給了5元錢便拿起了一把適合我的槍瞄準(zhǔn)目標(biāo)，隨著“啪、啪……”幾聲響，我成功打爆了15個(gè)氣球，在場(chǎng)所有人都給我鼓掌。我對(duì)小羅說：“只要用心，你也一定可以的！”小羅特別佩服我，還說：“你真厲害呀！”我聽了心里美滋滋的。
美好的時(shí)光真短暫，很快，愉快的六一活動(dòng)就向我們慢慢遠(yuǎn)去，今天可真有趣呀！
我的六一我做主作文9
陽光踏入校園，犯著春困的風(fēng)兒在角落徘徊，也想?yún)⒓游覀冋谂e行的“六一跳蚤市場(chǎng)義賣活動(dòng)”呢！
校園中，人聲鼎沸，叫賣聲，討價(jià)聲，拍掌聲交集著，一浪高過一浪，真是熱火朝天。
我飛速趕往咱們班的店鋪。陰涼的紫藤架下，我放下背包，拿出商品，擺放好，一個(gè)吆喝聲又融入了人群中，不一會(huì)兒，我們的店鋪就擠得水泄不通。顧客一撥接一波撥，我們忙雖忙，但心中不禁樂開了花。顧客目不暇接地盯著每一樣商品，問道：“這個(gè)幾塊？那個(gè)幾塊�！薄斑@個(gè)8塊5。”我不慌不忙地回答著。他立刻回答道：“便宜！點(diǎn)7塊�！薄昂冒�，7塊就7塊！”我無奈地說著。這樣，一單賬單就完成了，“叮鈴鈴”硬幣的`聲音在我耳中如溪水般清脆。就這樣，我的老板之旅也即將結(jié)束。
我拿起錢包，轉(zhuǎn)悠著。黑筆、書、美食……琳瑯滿目的商品在我眼前晃動(dòng)，海報(bào)、標(biāo)語也是多姿多彩，樣樣都是物美價(jià)廉。瞧！那美味的麥餅賣完了；看！那可口的果汁也空瓶了。放眼望去，密密麻麻的人群流動(dòng)著，沒有地兒可以鉆進(jìn)去。我渴望我是一只小老鼠，可以在這熙攘的跳蚤市場(chǎng)上隨意穿梭。
不一會(huì)兒，我也滿載而歸。
擠進(jìn)教室，我數(shù)著大家上交的錢，那一張張零零散散的錢，竟708元哩！那708元整齊地放在講臺(tái)上，象征著福利院孩子的笑臉。
我的六一我做主作文10
老師終于看見我使勁兒舉起的小手了，雖然它有點(diǎn)臟，可是，是舉的最高的！
“周沖，你來說說吧，這次六一學(xué)校組織的跳繩和拍籃球活動(dòng)，你自我推薦的理由是什么？”漂亮親切的劉偉老師笑著問我。
“我，我會(huì)好好表現(xiàn)的！”唉，每次被老師點(diǎn)到后就會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的不自信。
“呵呵，”老師笑了笑說“那么下面請(qǐng)支持周沖的'同學(xué)舉一下手吧，看看有多少同學(xué)對(duì)周沖有信心，感覺他一定能表現(xiàn)的很好呢？”
周圍一下子靜悄悄的，我甚至不敢回頭，因?yàn)槲矣糜喙饪戳艘幌氯�，舉手的人真是寥寥無幾。
我有點(diǎn)難過的低下了頭，唉，竟然都對(duì)我沒有信心。
老師見我有點(diǎn)異樣，溫和的說：“周沖，來，你上臺(tái)來表現(xiàn)一下，就跳繩吧，讓同學(xué)們都看看周沖有多棒，老師相信你哦！”
嘻嘻……，老師相信我呢！我舒了一口氣，雙手拽了一下衣角就走上了講臺(tái)，我雙手接過來老師遞給我的跳繩，看了一下臺(tái)下的同學(xué)們，他們都在看著我，像是譏笑又像是鼓勵(lì)。我還沒有跳就已經(jīng)渾身發(fā)汗了，劉老師微笑的說：“別怕，跳吧！”
我憋足了勁，就掄開了跳繩……
我一口氣跳了多少個(gè)我已經(jīng)記不清了，我只知道，中間我沒有失敗，一直到老師示意我停下的時(shí)候我才停下的。老師笑著說：“周沖，你真棒！”
我放下跳繩，一溜煙的跑回了座位，老師大聲的問全班：“同學(xué)們，我們要不要周沖代表我們班去參加這次六一的活動(dòng)呢？”
“要！周沖真棒！”全班同學(xué)的聲音真是響亮極了。
我抬頭看見了劉老師溫和的目光，心里偷偷的想：大膽的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，隨時(shí)鍛煉自己的膽量，我的六一，就要我做主！
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