幸福的六一作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的幸福的六一作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
幸福的六一作文1
今天陽光明媚，我們?nèi)w師生在操場上舉行了一場別開生面，以慶六一為主題的大型文娛活動。在同學(xué)們的民樂演奏下拉開了序幕。這次文娛演出有婉轉(zhuǎn)動聽的童聲獨唱——《春曉》，有舞姿優(yōu)美、熱情奔放的舞蹈——《咚叭啦》，有深情儀濃的詩朗誦——《心存感謝》……節(jié)目形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，操場上不時發(fā)出一陣陣熱烈地掌聲。
輪到我們詩歌朗誦了，我們排著整齊的隊伍來到了操場，開始詩朗誦。面對著主席臺上領(lǐng)導(dǎo)的目光，我有些緊張，生怕說錯了會給學(xué)校班級丟臉，后來我想到作為一名演員，是非常地榮幸。我應(yīng)該表現(xiàn)出最好的一面，展現(xiàn)給領(lǐng)導(dǎo)和觀眾，為班級爭光，為學(xué)校爭光。慢慢地我又投入到了詩歌里面，我按照老師的要求，做好了每一個動作，說好了每一句話。最后，領(lǐng)導(dǎo)們、同學(xué)們都情不自禁地鼓掌，節(jié)目也在歌聲當中結(jié)束了。
今年的`六一節(jié)，我感到萬分幸福，因為領(lǐng)導(dǎo)們能和我們一起歡度，讓我在這里學(xué)習(xí)更有信心了。通過這次節(jié)目，我變得大膽了，朗誦更深情了，我暗自下決心：下一次我還要參加更多的活動，讓自己變得更大膽、更出色！
幸福的六一作文2
“六一”國際兒童節(jié)就要到了，看到許許多多的小朋友在滿心歡喜的迎接“六一”的到來，不由我想起了自己童年的許多往事。
“六一”曾經(jīng)也是我們這一代人最幸福的時光，記得小時候，每當這個節(jié)日來到，我比其他同學(xué)更加忙碌，因為我除了是班長外，還兼文藝委員，呵呵，官兒不小吧，當然也會忙一點，“六一”節(jié)前夕，我要帶領(lǐng)同學(xué)們排練文藝節(jié)目，每天放學(xué)后，我把班里挑選出來的同學(xué)組織好，然后找一個空間大一點的場地去排練，在排練的過程中經(jīng)常會有調(diào)皮的男同學(xué)來搗蛋，有時候，一個節(jié)目還沒排好，就讓搗蛋蟲攪和了，又的重新來過，就這樣，反復(fù)多次排練后，“六一”那天在學(xué)校公演。呵呵，想想那時候，真的很有意思。
如今，幾十年過去了，一切都改變了，唯獨“六一”節(jié)孩子們的笑容依然燦爛，幸福！
幸福的六一作文3
今天陽光明媚,我們育才實驗學(xué)校的全體師生在操場上舉行了一場別開生面，以“慶六一·贈圖書·關(guān)注飄飛的蒲公英”為主題的大型文娛活動。在這次活動中，還有省、市、區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)和我們一起共度“六一”。
在翠苑校區(qū)的同學(xué)們的民樂演奏下拉開了序幕。這次文娛演出有婉轉(zhuǎn)動聽的童聲獨唱——《春曉》，有舞姿優(yōu)美、熱情奔放的舞蹈——《咚叭啦》，有深情儀濃的詩朗誦——《心存感謝》……節(jié)目形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，操場上不時發(fā)出一陣陣熱烈地掌聲。
輪到我們詩歌朗誦了，我們排著整齊的隊伍來到了操場，開始詩朗誦。面對著主席臺上領(lǐng)導(dǎo)的目光，我有些緊張，生怕說錯了會給學(xué)校班級丟臉，后來我想到作為一名演員，是非常地榮幸。我應(yīng)該表現(xiàn)出最好的一面，展現(xiàn)給領(lǐng)導(dǎo)和觀眾，為班級爭光，為學(xué)校爭光。慢慢地我又投入到了詩歌里面，我按照老師的要求，做好了每一個動作，說好了每一句話。最后，領(lǐng)導(dǎo)們、同學(xué)們都情不自禁地鼓掌，節(jié)目也在歌聲當中結(jié)束了。
今年的六一節(jié)，我感到萬分幸福，因為領(lǐng)導(dǎo)們能和我們一起歡度，讓我在這里學(xué)習(xí)更有信心了。通過這次節(jié)目，我變得大膽了，朗誦更深情了，我暗自下決心：下一次我還要參加更多的活動，讓自己變得更大膽、更出色。
幸福的六一作文4
六月一日是我們小孩自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)，我度過了一個特殊而又幸福的節(jié)日。
我的六一兒童節(jié)的大部分時間是在筆尖傳出的沙沙聲中渡過的。沒辦法，誰知道老師留了那么多卷子呢——一張數(shù)學(xué)卷，40多頁的概念，一張科學(xué)卷和一篇日記。我在寫作業(yè)的時間里感到了無比的無聊，寂寞和冷清，媽媽今天單位有事要去加班，爸爸因為照顧爺爺?shù)膫麆�，沒空管我。鐘表“滴答滴答”地響著，從不多響一下，我真想讓時間加快，來尋求內(nèi)心的安慰……
寫完了作業(yè)，我便扎進了書海，品讀著古文版《三國志通俗演義》，在書中找伙伴們游玩，與書中的諸葛孔明，關(guān)云長等人對話，雖然沒有現(xiàn)實中的情景，但我著實感到了幸福和滿足……
“咚咚咚”一陣敲門聲把我從書中拉回了現(xiàn)實，原來是媽媽回來了！我打開門，媽媽買了一大堆好吃的東西，說：“對不起，兒子！媽媽沒能讓你過一個快樂的六一，下星期一定要補償你……”“謝謝老媽！真是太棒了！耶————”我大喊著，媽媽笑了，我感到無比的幸�！�
幸福在哪里？幸福充溢在我心里。
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