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      2. 兒童節(jié)作文

        時(shí)間:2021-06-26 12:33:43 兒童節(jié) 我要投稿

        【熱門(mén)】?jī)和?jié)作文合集七篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的兒童節(jié)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【熱門(mén)】?jī)和?jié)作文合集七篇

        兒童節(jié)作文 篇1

          一年一度地“六一”兒童節(jié)到了,我們學(xué)校將舉行慶“六一”活動(dòng)。

          早上,我興致勃勃來(lái)到學(xué)校,第一眼看到了就是美麗的書(shū)畫(huà)展。那一幅幅圖畫(huà)栩栩如生,那蒼勁有力的大字,令我贊嘆不已。

          下午,學(xué)校要舉行“小小超市”的活動(dòng)。我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng),我和幾個(gè)同學(xué)一起在“小小超市”里逛來(lái)逛去,桌上擺的商品琳瑯滿目,各式各樣,有精美的文具,有漂亮的芭比娃娃,還有可愛(ài)的機(jī)器狗……真是應(yīng)有盡有,這些商品不但美觀,而且價(jià)格便宜呢!

          “超市”里人山人海,熱鬧非凡,同學(xué)們的,叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲形成了一曲歡樂(lè)的交響曲。

          我看了這些商品心動(dòng)了,特別是那漂亮的芭比娃娃,于是我問(wèn)了價(jià),花錢買下來(lái),

          放學(xué)了,我戀戀不舍地回到教室,心思還在那歡樂(lè)的“小超市”里。

        兒童節(jié)作文 篇2

          1)【六一】?jī)和?jié)到了,老師邀請(qǐng)我們的爸爸媽媽和我們一起在班里舉行慶;顒(dòng)。

          我很開(kāi)心,我們觀看了同學(xué)們的才藝表演。看到大家多才多藝的展示,我很羨慕,如果下次有機(jī)會(huì)我也要大膽的表現(xiàn)自己。

          活動(dòng)中老師還給同學(xué)們頒發(fā)了將品和獎(jiǎng)狀,我得到了【努力向上獎(jiǎng)】,我對(duì)自己的表現(xiàn)不是很滿意,我要更加努力,爭(zhēng)取得更多獎(jiǎng)勵(lì)。

          媽媽一直和我在一起,一直為我加油。慶;顒(dòng)在快樂(lè)的笑聲中結(jié)束后,媽媽又請(qǐng)我吃了【肯德基】并且送給我最喜歡的《老鼠記者》書(shū)當(dāng)禮物。

          今天真是個(gè)美好的日子!

          2)在我的印象中,今年的六一兒童節(jié)是我最快樂(lè)的一個(gè)兒童節(jié),因?yàn)槲胰チ艘粋(gè)好玩的地方------番禺長(zhǎng)隆水上樂(lè)園我。

          長(zhǎng)隆水上樂(lè)園可好玩了!那里有“大喇叭”“眼鏡蛇”------,我到了一個(gè)比較深游泳池里,由于我穿了一件“浮力衣”,所以我一下子就浮了起來(lái),弄得我半天也站不起來(lái)。最有趣的是,我坐在一個(gè)一部份有頂一部份沒(méi)頂?shù)幕堇锿禄臅r(shí)候,突然一個(gè)東西把水噴到我的身上,我一下子就變成了“落湯雞“。

          這個(gè)兒童節(jié),真快樂(lè)!

          3)我老早就有一個(gè)愿望,那就是希望六一兒童節(jié)媽媽送給我一個(gè)好玩的禮物。

          星期一,媽媽送我去上學(xué),我們兩個(gè)聊了一路的天,有學(xué)習(xí)的,有玩的……就是沒(méi)有六一媽媽給我送禮物的事情,我多想讓媽媽送給我一個(gè)六一的禮物。在吃飯的時(shí)侯我終于忍不住的問(wèn):媽媽,六一是我們兒童的節(jié)日你送什么六一禮物給我呀?媽媽氣呼呼的說(shuō):你還是一個(gè)一歲的小寶寶呀,還要禮物,害不害羞,你看個(gè)聯(lián)歡會(huì)就行啦,不送禮物,我很不樂(lè)意的點(diǎn)下頭?墒俏沂植磺樵高@樣,我腦子一轉(zhuǎn)想了一個(gè)好主意。星期三的那天我故意不吃飯,媽媽想啦想,覺(jué)得一定是六一送禮物的事,說(shuō):六一送你禮物,但你要吃飯,不許挑食,要聽(tīng)話才可以,我高興的蹦拉起來(lái),我偷偷的寫(xiě)了禮物名字給媽媽,六一節(jié)的早上,我睡醒剛睜開(kāi)眼,就看到啦我夢(mèng)寐以求的玩具,我刷的從床上蹦拉起來(lái)。

          我這招無(wú)比厲害,如果不相信。你可以試一下,如果這招不靈的話,呵呵……,我也沒(méi)辦法。

        兒童節(jié)作文 篇3

          假如媽媽能過(guò)兒童節(jié)的話,我一定會(huì)給她一個(gè)驚喜。以前過(guò)節(jié)日的時(shí)候媽媽說(shuō)自己小的時(shí)候從沒(méi)有過(guò)所謂的六一兒童節(jié),唯一能過(guò)的節(jié)日就是新年。

          所以我一直都想完成媽媽的一個(gè)小心愿,讓她體驗(yàn)一下兒童節(jié)的快樂(lè)!我問(wèn)媽媽你想要什么禮物,媽媽說(shuō);你陪我去公園玩吧!然后我們帶著姐姐一起出發(fā)去公園了,當(dāng)我們走到兒童水上樂(lè)園的時(shí)候,我問(wèn)媽媽想想坐這個(gè)玩,媽媽說(shuō)想玩但是害怕坐最前面當(dāng)頭,我說(shuō)不要害怕,我當(dāng)龍船頭,我來(lái)保護(hù)你,你坐在我身后抱著我的腰,媽媽聽(tīng)了特別開(kāi)心,還擔(dān)心我這么小坐在最前面會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn),我說(shuō)媽媽不要怕,我是小小男子漢我要保護(hù)你。

          工作人員說(shuō)準(zhǔn)備好出發(fā)了,讓我們抓好衣服,等到船跑到最后還要落到水里,讓我們一定抓緊,別讓水流把我們沖散了,我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了,還有點(diǎn)害怕會(huì)不會(huì)自己太小保護(hù)不好媽媽,可我要給媽媽過(guò)不一樣的節(jié)日,一定要勇敢的保護(hù)她,出發(fā)了,我們開(kāi)心的抱在一起,船順著水流一直向下沖,沖到最后的那一刻打起了大大的浪花,我們一起歡呼,太刺激太好玩了,雖然到最后我們的衣服都濕透了,可我們都很開(kāi)心,媽媽說(shuō)這是她過(guò)的最開(kāi)心最有意義的一次節(jié)日。

        兒童節(jié)作文 篇4

          六一國(guó)際兒童節(jié)快要到了,那是全世界所有兒童的節(jié)日,也是我們最快樂(lè)的日子了!我們是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)給我們這么好的生活條件,每天都像在過(guò)節(jié)。媽媽問(wèn)我:這次六一兒童節(jié)有什么心愿呀?我左思右想,也想不出來(lái),因?yàn)槠綍r(shí)我就有很多禮物了,好像真沒(méi)有什么缺的了。

          突然,我想到了:除了我們,還有許多山區(qū)的小朋友,他們吃不飽,穿不暖,就算過(guò)節(jié)也沒(méi)有什么禮物。我沖出房間,差點(diǎn)撞上房門(mén),對(duì)媽媽說(shuō):我想到我的心愿了。什么呀?媽媽一臉疑惑地問(wèn)。山區(qū)的孩子那么可憐,我想幫助他們,捐一些東西給他們。我趕緊說(shuō)。媽媽欣慰地說(shuō):你真是一個(gè)善良的好孩子,那讓我們?nèi)コ匈I一些書(shū)本和文具吧。媽媽也很贊成我的想法,我很開(kāi)心。

          我們買來(lái)了許多鋼筆、尺子、水筆、橡皮還有好多好看的書(shū),我和媽媽一起去郵局,把這些東西寄給了山區(qū)的小朋友們。山區(qū)的小朋友竟然給我們寄來(lái)了信,信上寫(xiě)道:他們十分高興收到了我送給他們的.六一兒童節(jié)禮物,他們從來(lái)沒(méi)收到過(guò)這么好的禮物。

          我完成了我的心愿,幫助別人真是開(kāi)心呀!這是我過(guò)得最難忘的兒童節(jié)了。

        兒童節(jié)作文 篇5

          今天對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)非同一般的日子,學(xué)校為了慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái),特地為我們舉行了游園活動(dòng)。

          游園活動(dòng)開(kāi)始了,我和小明還有小尹一起去玩了五一班的“渾水摸魚(yú)”,這個(gè)游戲非常有意思。在水盆里倒入了清水加墨汁的混合,并放入一些玻璃彈珠,一組四個(gè)人,聽(tīng)哨聲,一定時(shí)間內(nèi),用筷子把玻璃彈珠夾到碗里超過(guò)了七個(gè)的話就會(huì)獲得獎(jiǎng)品。我們大家都做好了準(zhǔn)備,就等裁判下令比賽開(kāi)始了 。哨聲一響,我的神經(jīng)一下子緊張了起來(lái),剛夾上來(lái)一個(gè),望向了別人碗里,什么?已經(jīng)有不少了,神速呀!我不禁著急了起來(lái),加快了速度,想要超越那個(gè)人 ,于是速度也愈來(lái)愈快,動(dòng)作也愈來(lái)愈嫻熟了。我暗暗想道:這下應(yīng)該趕上他了吧!后來(lái)我又望了望他的碗,一下子暈菜了,原來(lái)剛才是我看錯(cuò)了呀,他到現(xiàn)在才加了兩個(gè)而已。當(dāng)我正準(zhǔn)備再加的時(shí)候,又一聲哨聲無(wú)情地響起,但我還是在這幾個(gè)人里面最多的,我自豪地把碗端到黃老師面前,我達(dá)到七個(gè)了,又有不少獎(jiǎng)品了。

          這次的游園活動(dòng)給了我一段美好的記憶,給了我一段抹不去的回憶,給了我一個(gè)難忘的六一兒童節(jié)。

        兒童節(jié)作文 篇6

          今天是咱們盼望已久的六一國(guó)際兒童節(jié),咱們學(xué)校舉行了一年一度的大型演出慶祝咱們自己的節(jié)日。

          咱們?cè)缭绲淖龊脺?zhǔn)備,等待演出的開(kāi)始!白鹁吹睦蠋焸、同學(xué)們,大家早上好……”隨著小主持人的問(wèn)候,演出終于開(kāi)始了。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)節(jié)目精彩紛呈、一個(gè)賽過(guò)一個(gè),但我最喜歡的就數(shù)五年級(jí)的《溜溜球表演》了。五年級(jí)的哥哥們玩的一個(gè)比一個(gè)熟練,溜溜球在他們手中就像一個(gè)聽(tīng)話的孩子,上下翻飛,一會(huì)兒是“摩天飛輪”,一會(huì)兒是“獅子咆哮”,一會(huì)兒又換成了“三足鼎立”……讓咱們目不暇接,看得眼花繚亂,歡笑聲語(yǔ)也一陣蓋過(guò)一陣。

          時(shí)間總是過(guò)得那么快,咱們還沒(méi)看過(guò)癮,表演就結(jié)束了,我真希望我也能上臺(tái)表演,不過(guò)“臺(tái)上一分鐘、臺(tái)下十年功”,想要上臺(tái),還得好好學(xué)呢,相信我總有一天會(huì)上臺(tái)表演的!真希望天天都是快樂(lè)的六一節(jié)!

        兒童節(jié)作文 篇7

          “六一,六一,大地穿上花衣,小朋友們手拉手,過(guò)著快樂(lè)節(jié)日—————————”。聽(tīng)著這熟悉的童年歌謠,我的心也隨著這歌聲飛到了我的小學(xué),回到了童年那歡樂(lè)的時(shí)光。雖童年不再,但我仿佛又聽(tīng)到校園的每個(gè)角落都充滿了精彩、激切的歌。不信,你也來(lái)聽(tīng)!

          緊張的歌

          “來(lái),快看吶”隨著同伴的一聲歡呼,我聞聲趕過(guò)去,呵!這兒正在舉行科普知識(shí)競(jìng)賽呢!參加競(jìng)賽的同學(xué)每人手中拿一塊題板,正在專心致志的聽(tīng)老師問(wèn)題呢?“世界上最聰明的動(dòng)物是什么,最龐大的動(dòng)物是什么?”老師的話剛說(shuō)完。同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始在思索了,有的同學(xué)在抓耳撓腮,左看右看,半天也沒(méi)寫(xiě)上;有的同學(xué)稍微思索了一會(huì)兒,麻利的寫(xiě)上了答案;有的同學(xué)寫(xiě)上了可還是不放心,一會(huì)兒想

          想一會(huì)兒看看題板,激動(dòng)人心的時(shí)候到了——老師公布答案了,同學(xué)們握著小拳頭,期待老師說(shuō)的答案和自己一樣。答案公布后,有的同學(xué)高興的歡呼雀躍起來(lái);有的同學(xué),放下題板垂頭喪氣的退到了一邊。又一輪比賽開(kāi)始了,場(chǎng)上的同學(xué)繃著小臉,瞪著眼睛聽(tīng)題;場(chǎng)外的我也把心提到了嗓子眼,!好緊張的答題啊!

          愉快的歌

          咦?那一張張桌子上放的是什么,怎么吸引了那么多同學(xué)?我?guī)е蓡?wèn)走了過(guò)去,?那桌子上放著一件件精美的作品,標(biāo)簽上寫(xiě)著作品的名稱以及制作原理。小制作人正在全神貫注的對(duì)同學(xué)講解呢!咦?那不是我們班的作品嗎?我們班的“小發(fā)明家”正在津津有味地講解呢?他發(fā)明的磁力秋千是利用磁鐵之間相互吸引的關(guān)系制成的,還有那制作精美的蒸汽式氣墊船是利用反沖原理做的。真好!我不覺(jué)的心里默默稱贊道。各班的“小發(fā)明”還在興致勃勃,眉飛色舞地講著發(fā)明之作,講出心中的自豪,歡樂(lè)。這一件件制作精美的作品凝聚著同學(xué)們的心血,是同學(xué)們對(duì)美好未來(lái)的暢想,愉快的心情陪伴他們度過(guò)一個(gè)美好愉快的節(jié)日。

          失意的歌

          “不要緊,找找原因,爭(zhēng)取下次成功。”挑戰(zhàn)無(wú)極限的老師正在安慰一個(gè)滿臉淚水的同學(xué)。怎么了,我趕忙過(guò)來(lái)瞧瞧。喔,原來(lái)是自己的作品實(shí)驗(yàn)沒(méi)成功,第一輪就落選了,看著其他同學(xué)興奮的樣子,當(dāng)然掉眼淚了。

          今天的校園中依然充滿歡樂(lè),充滿激情和緊張;也有一時(shí)的失意、懊喪,但都是我們真情的流露。因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié),雖不再屬于已是少年的我們,然我們?nèi)砸憣儆谧约旱母琛?/p>

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