快樂(lè)“六一”小學(xué)作文(集合15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的快樂(lè)“六一”小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)“六一”小學(xué)作文1
今天是六一兒童節(jié)，我高高興興的起了床。刷牙洗臉完畢，我直接去吃早餐。
中午到了，我用盡九牛二虎之力向好朋友家跑去。我一到他們家，看見(jiàn)他們家只有他爸爸在門(mén)口，我想今天是六一兒童節(jié)，卿揚(yáng)橋（這是我的好朋友。）肯定出去了，我在他家等了很久。因?yàn)榻裉斐隽颂?yáng)，非常的熱，我坐在椅子上，連汗水都等了出來(lái)。我匆匆地走過(guò)去，給卿揚(yáng)橋的爸爸說(shuō)：“叔叔，如果卿揚(yáng)橋回來(lái)了，你就叫他來(lái)我家來(lái)找我�！蔽覄傋叩剿议T(mén)前，卿揚(yáng)橋正在扮演福娃，跑了過(guò)來(lái)。我笑著說(shuō)：“我剛準(zhǔn)備走，你就回來(lái)了，真的太巧了！”我喊卿揚(yáng)橋到我家去玩，他微笑著說(shuō)：“等一下，我換一下衣服�！睍r(shí)間一分一秒的過(guò)去了，卿揚(yáng)橋終于出來(lái)了，我看他穿著奧運(yùn)火炬手的衣服。我跟他開(kāi)玩笑說(shuō)：“奧運(yùn)火炬手什么時(shí)候，來(lái)我們利川啦。呵呵！”衣服終于穿好了，快點(diǎn)到我家去吧！我們兩個(gè)慢慢吞吞的向我家走了過(guò)去。
到了我家里，我和他商量今天六一兒童節(jié)怎樣過(guò)呢？過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，終于商量了出來(lái)。
該吃中飯了，我和卿揚(yáng)橋一會(huì)兒就把飯吃完了。吃完飯我去找爸爸給錢，爸爸卻說(shuō)：“不給�！倍覅s垂頭喪氣地走了。卿揚(yáng)橋突然說(shuō)：“沒(méi)事我請(qǐng)客�！蔽仪椴蛔越恼f(shuō)：“你太夠朋友了�！�
我們來(lái)到“大眾廣場(chǎng)”那里的人非常的多，我們?cè)诖蟊姀V場(chǎng)玩了許久。然后卿揚(yáng)橋說(shuō)：“去照拍拍樂(lè)好不好�！蔽腋吲d地說(shuō)：“好�。 蔽覀儊�(lái)到照拍拍樂(lè)那里，準(zhǔn)備開(kāi)始照了，過(guò)了一會(huì)兒
照好了，我喊老板幫我們照的照片取出來(lái)。取了出來(lái)我看見(jiàn)，我好像變了一個(gè)樣子。心想“怕什么怕，只要我自己知道就行了。”
下午了，我該吃晚飯了。就這樣我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié)！
快樂(lè)“六一”小學(xué)作文2
一年一度的兒童節(jié)又來(lái)到了，我們學(xué)校舉行了游園活動(dòng)。
我們班的項(xiàng)目是“頂上功夫”，其實(shí)就是頂水杯，當(dāng)然，水杯里是有水的。游戲規(guī)則是：頭頂著水杯，在水杯不會(huì)掉下來(lái)的前提下，跨過(guò)五根凳子，不許從旁邊跨過(guò)�？邕^(guò)一條凳子兩分，滿分十分，你分?jǐn)?shù)的高低就要看你的平衡能力了。這個(gè)游戲既驚險(xiǎn)又刺激，我們都玩的很高興。我雖然有點(diǎn)害怕，但是我還是決定玩。我慢慢的跨過(guò)去，跨到最后一個(gè)水杯掉下去了，但是老師說(shuō)過(guò)了吧，至于衣服沒(méi)事，水撒到腳上了。
大部分的同學(xué)都小心翼翼地通過(guò)了這個(gè)環(huán)節(jié)，但有些同學(xué)就是不能如愿，有的剛開(kāi)始水杯就掉了，有的走到一半水杯掉了，還有的再走最后一個(gè)時(shí)水杯掉了，真遺憾。令我印象最深的是一個(gè)六年級(jí)的男生，我無(wú)意中看到的，頭頂高低不平，水杯放也放不上去，還沒(méi)開(kāi)始跨步就掉了下去，淋到了他的褲子。他又重新試了一次，頭僵硬的一動(dòng)不動(dòng)，像一只膽小的烏龜，這次的情況比剛才好一些，但最可悲的是，他還沒(méi)跨完最后一個(gè)凳子，水杯就掉了下來(lái)，真可惜。
后來(lái)我和吳詩(shī)穎一同去玩了幸運(yùn)彈珠、獅子頂球、暈頭轉(zhuǎn)向、吸管運(yùn)輸?shù)鹊�。其中最不好玩的是吸管運(yùn)輸，本來(lái)在我的想象中吸管運(yùn)輸應(yīng)該是用吸管將鑰匙一樣的東西傳遞給下一位同學(xué)，下一位同學(xué)然后再用同樣的動(dòng)作傳遞給后面一位同學(xué)，可是結(jié)果卻出乎我的預(yù)料之中，原來(lái)是將乒乓球靠嘴巴上的吸管運(yùn)輸?shù)綄?duì)面。
快樂(lè)“六一”小學(xué)作文3
盼來(lái)盼去，終于盼到了六一兒童節(jié)，在我們自己的節(jié)日里，我們興高采烈，激動(dòng)萬(wàn)分。
我們一進(jìn)校門(mén)，看到一片沸騰，同學(xué)們一個(gè)個(gè)豪情滿懷，興致勃勃。到了游行的時(shí)候，同學(xué)們踏著矯健的步伐，昂首挺胸，隨著動(dòng)人的鼓點(diǎn)，揮舞彩旗。旁邊的叔叔阿姨們拿著照像機(jī)，照下了這歡樂(lè)的時(shí)刻，還有的老爺爺和老奶奶們看著我們可愛(ài)的樣子。游行過(guò)后，我們來(lái)到了后操場(chǎng)，舉行慶祝儀式，其中有一項(xiàng)，是少先隊(duì)員給來(lái)賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾，伴著嘹亮的號(hào)聲，少先隊(duì)員們排著整齊的隊(duì)伍，上了主席臺(tái)，熟練的給臺(tái)上的來(lái)賓系好了紅領(lǐng)巾。到了節(jié)目開(kāi)始的時(shí)候，第一個(gè)就是我們四年級(jí)全體同學(xué)表演的集體舞，名字叫《我們是共產(chǎn)主義接班人》，演出開(kāi)始了，第一幕是春潮涌動(dòng)，同學(xué)們拿起綢子在歌聲中奔跑，像一個(gè)漩渦一樣，熱烈的情景吸引著每一位觀眾。第二幕重溫歷史，同學(xué)們歡快的跳著顯出了我們的活潑可愛(ài)，一排排整齊的隊(duì)伍顯出了我們活潑的精神。第三幕諄諄教誨，同學(xué)們奔跑著，跳躍著，顯現(xiàn)出老一輩人對(duì)我們的諄諄教誨。 第四幕雛鷹展翅，我們雙手舉著紅綢子，聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)從遠(yuǎn)處看起來(lái)情景非常好看。第五幕遠(yuǎn)大志向，我們雙手提著綢子，用歌聲表現(xiàn)出我們勃勃向上的精神，同時(shí)也看出我們奮勇前進(jìn)的精神。表演過(guò)后該其他班表演了，他們用一個(gè)個(gè)熟練，優(yōu)美的舞姿，吸引了在場(chǎng)的每一個(gè)人。節(jié)目看完后我們又回到了教室，為明天的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
這個(gè)節(jié)日我永遠(yuǎn)忘不了，因?yàn)槲铱吹搅艘恍┬∨笥押痛蠼憬愕膬?yōu)美舞姿，還親身體驗(yàn)了當(dāng)演員的自豪感，我愛(ài)過(guò)六一兒童節(jié)。
快樂(lè)“六一”小學(xué)作文4
六一兒童節(jié)那天，我們學(xué)校舉行游園活動(dòng)。有好多好玩的項(xiàng)目，有夾彈珠、扔沙包、扔羽毛球、玩飛鏢，還有扔乒乓球、走迷宮等等。
我玩得可開(kāi)心了，老師發(fā)給我們一張紅紙，我們?cè)谶@張紅紙上記分。到60分以上就是一等獎(jiǎng)，40－59分是二等獎(jiǎng)，40分以下是三等獎(jiǎng)。我得了60分以上，是一等獎(jiǎng)。
在夾彈珠中，我得了10分，是滿分。我們老師把夾彈珠游戲叫做水中撈月，我用筷子很快地把彈珠夾起來(lái)，我是第一個(gè)夾完的，同學(xué)們都沒(méi)有我?jiàn)A得快。因?yàn)槲伊磺耙惶斓耐砩希诩依锞毩?xí)過(guò)，是奶奶教我的。我知道了，不管什么事情，只要練習(xí)過(guò)，就能做得很好。
在扔沙包活動(dòng)中，我也得了10分。我們把這個(gè)活動(dòng)叫一擲千金。還有我在走迷宮活動(dòng)中得了3分，我走到一號(hào)出口了。如果走到2號(hào)出口，就能得10分。活動(dòng)時(shí)我們是用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，我走呀走，看不太清楚，就用手摸著旁邊的桌子來(lái)掌握方向，不知道怎么就走到1號(hào)出口，覺(jué)得可好玩了。
然后，我又玩了一個(gè)叫做“掌上明珠”的項(xiàng)目，是在一（5）班教室里的�！罢粕厦髦椤本褪鞘帜弥古野�，乒乓板上放著乒乓球，人要從凳子旁邊走過(guò)去，不能碰到凳子，也不能使乒乓球掉落下來(lái)。我用手拿著乒乓板，眼睛緊緊地盯著乒乓球，一邊還要看路呢，不能碰到凳子，我是很小心很慢很慢地走，就象蝸牛一樣慢，可還是掉了3次乒乓球。
下面的很多節(jié)目，我都覺(jué)得很好玩。游園活動(dòng)結(jié)束后，我就去領(lǐng)獎(jiǎng)品，領(lǐng)到了一袋零食，心里很高興！真是快樂(lè)的六一兒童節(jié)！
快樂(lè)“六一”小學(xué)作文5
一年級(jí)的“六一”節(jié)，學(xué)校舉辦了一次游園活動(dòng)，那天的校園就像一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，那情那景至今讓我歷歷在目。
那天，我拉著好朋友的手，首先去了夾珠子的游戲隊(duì)伍里，排了好久，終于輪到我了，我以迅雷不及掩耳之速拿起筷子就夾，一伸筷子就夾起一個(gè)。旁邊的同學(xué)和好朋友為我加油助威，他們大喊著：“加油！加油！”我越夾越快，幾乎百發(fā)百中，原來(lái)夾珠子也不過(guò)如此嘛！當(dāng)我把最后一顆珠子夾進(jìn)盆子時(shí)，老師就喊：“時(shí)間到了！”如果要用幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容我此時(shí)的心情的話，那就是“心花怒放”、“欣喜若狂”……
接著，我又來(lái)到了吹蠟燭的地方，我看見(jiàn)前面的.同學(xué)輕輕一吹蠟燭就滅了，便以為吹蠟燭很輕松，誰(shuí)知盡管我使出吃奶的力氣吹，那火苗不但不滅，反而越竄越高，最后還是老師給我?guī)土诵“衙�，我才吹滅它�?/p>
我又去參加投乒乓球的游戲，老師給了我五個(gè)球，我看見(jiàn)旁邊的同學(xué)幾乎百發(fā)百中，不覺(jué)望塵莫及。我確定好位置后，輕輕一扔，耶！投中了。這時(shí)，我的嘴巴已經(jīng)能和彎彎的月亮相比了。我又瞄準(zhǔn)投第二個(gè)，唉投偏了，旁邊的同學(xué)“唉”聲一片。第三個(gè)——投遠(yuǎn)了，第四個(gè)——投近了，第五個(gè)——終于投進(jìn)了！嗯，五個(gè)進(jìn)兩個(gè)，還是不錯(cuò)的嘛！
最熱鬧的要數(shù)“瞎子打鼓”了，意思就是讓打鼓的人蒙上眼睛，摸索著敲鼓。有個(gè)同學(xué)去敲鼓時(shí)，走的簡(jiǎn)直就是波浪線，最后差點(diǎn)兒把旁邊的老師敲到！引得旁觀的我們捧腹大笑。
游園活動(dòng)真是太好玩了，如果明年“六一”節(jié)學(xué)校再舉辦一次這樣的活動(dòng)，我保證，我一定是第一個(gè)進(jìn)校門(mén)的！
快樂(lè)“六一”小學(xué)作文6
唉！泥濘的路，寂寞的家，加上不停的雷雨，我的一個(gè)節(jié)日又這樣悲傷地度過(guò)了。
又下雨了，家門(mén)口那條直通學(xué)校的“泥路”上留下了一雙41號(hào)大的鞋印，那正是本人在路上行走留下的。你也許會(huì)問(wèn)：“六一”也上課？當(dāng)然不是，我急忙著去學(xué)校參加游園活動(dòng)呢！我走在泥濘的路上，心想游園活動(dòng)該會(huì)是怎樣的有趣，這時(shí)，撲通一聲，我成了一個(gè)正宗的“泥人”。我爬起來(lái)，只好回家換衣服了。這回要不是有一個(gè)堅(jiān)固的后盾———“六一”我的屁股早就會(huì)開(kāi)花了。
耶！下午不用上課，可以在家自由活動(dòng)，我要好好地泡個(gè)“輻射浴”洗個(gè)“電視澡”。突然，一道耀眼的電光閃過(guò)，接著轟隆隆響聲振耳易聾，當(dāng)我要打開(kāi)電視機(jī)時(shí)發(fā)現(xiàn)停電了，哎呀！我的“輻射浴”“電視澡”，泡湯了。不過(guò)，電視看不成，總得找點(diǎn)事作吧，可爸爸、媽媽上班了，自己一人能夠有什么好的事作呢？想著想著，要不就和爺爺切磋切磋棋藝吧，我急忙從三樓沖到樓下，才知道爺爺不在家，我只好垂頭喪氣地上樓。
晚上，本想去叔叔家“欺負(fù)”一下小堂弟，以“報(bào)”以前受他欺負(fù)而又不能還手的“復(fù)”。可惜，天公就是不成人之美，雨嘩啦就是下個(gè)不停，我的美夢(mèng)又泡湯了。
唉！泥濘的路+寂寞的家+不停的雷雨=無(wú)聊的“六一”。
快樂(lè)“六一”小學(xué)作文7
今天，是六一國(guó)際兒童節(jié)，是全世界所有孩子的節(jié)日。我盼望已久的六·一兒童節(jié)終于來(lái)到了我們的身邊！
我、媽媽，以及邱翠琳、邱翠琳的弟弟東升和他們的媽媽去了紅樹(shù)林海濱公園。那是一處非常美的地方，在那兒，有鳥(niǎo)兒歡唱，有茂盛的樹(shù)林，有蔚藍(lán)色的大海。我和好朋友邱翠琳，剛到海濱公園，便迫不及待地奔向那美麗的大海。清涼的海風(fēng)吹過(guò)，好舒服�。≌�(dāng)我們欣賞著海景時(shí)，一只渾身雪白的小鳥(niǎo)兒映入了我們的眼簾——“快看！海鷗！是海鷗！”我和邱翠琳興奮地叫著，招呼著我們的媽媽和東升來(lái)看那只小鳥(niǎo)兒。只見(jiàn)那只小鳥(niǎo)兒，展開(kāi)雪白的翅膀，在海面上自由的翱翔著，飛得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，消失在我們的眼中，我們看著海鷗遠(yuǎn)去的背影，輕輕地唱起了歌曲——《海鷗》。一曲終了，我們接著看海，一陣微風(fēng)拂過(guò)，海面上便翻起了波浪，此起彼落�？纯催h(yuǎn)處，一座島上，隱隱約約可以看見(jiàn)幾棟高聳入云的大廈，被云霧遮住了，好像被披上了一層薄紗。再看看遠(yuǎn)處的海，完完全全的和湛藍(lán)色的天空融合在了一起，好像一對(duì)親密無(wú)間的朋友，分也分不開(kāi)，我和邱翠琳相視而笑。我們將目光收了回來(lái)，看著眼前的大海，寬廣，藍(lán)中帶一點(diǎn)兒綠，就像一塊碧玉。我們不禁想起了三年級(jí)曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一首歌——大海，歡快地唱了起來(lái)。
大海，你真美麗！你不僅外表美麗，同時(shí)，你的內(nèi)心也非常美，瞧！那寬闊的海水，就是證明。大海啊大海，你給予了我童年的樂(lè)趣，使我欣賞到了世界最美麗的景色。這個(gè)六·一兒童節(jié)真開(kāi)心啊，有好朋友的陪伴，還有美麗的海景讓我欣賞，這樣如詩(shī)如夢(mèng)的六·一，誰(shuí)不會(huì)為之所吸引呢？
快樂(lè)“六一”小學(xué)作文8
一年一度的兒童節(jié)又來(lái)到了，我們學(xué)校舉行了游園活動(dòng)。
我們班的項(xiàng)目是“頂上功夫”，其實(shí)就是頂水杯，當(dāng)然，水杯里是有水的。游戲規(guī)則是：頭頂著水杯，在水杯不會(huì)掉下來(lái)的前提下，跨過(guò)五根凳子，不許從旁邊跨過(guò)�？邕^(guò)一條凳子兩分，滿分十分，你分?jǐn)?shù)的高低就要看你的平衡能力了。這個(gè)游戲既驚險(xiǎn)又刺激，我們都玩的非常高興。我雖然有點(diǎn)害怕，但是我還是決定玩。我慢慢的跨過(guò)去，跨到最后一個(gè)水杯掉下去了，但是老師說(shuō)過(guò)了吧，至于衣服沒(méi)事，水撒到腳上了。
大部分的同學(xué)都小心翼翼地通過(guò)了這個(gè)環(huán)節(jié)，但有些同學(xué)就是不能夠如愿，有的剛開(kāi)始水杯就掉了，有的走到一半水杯掉了，還有的再走最后一個(gè)的時(shí)候水杯掉了，真遺憾。令我印象最深的是一個(gè)六年級(jí)的男生，我無(wú)意中看到的，頭頂高低不平，水杯放也放不上去，還沒(méi)開(kāi)始跨步就掉了下去，淋到了他的褲子。他又重新試了一次，頭僵硬的一動(dòng)不動(dòng)，好像一只膽小的烏龜，這次的情況比剛才好一些，但最可悲的是，他還沒(méi)跨完最后一個(gè)凳子，水杯就掉了下來(lái)，真可惜。
后來(lái)我和吳詩(shī)穎一同去玩了幸運(yùn)彈珠、獅子頂球、暈頭轉(zhuǎn)向、吸管運(yùn)輸?shù)鹊�。其中最不好玩的是吸管運(yùn)輸，本來(lái)在我的想象中吸管運(yùn)輸應(yīng)該是用吸管將鑰匙一樣的東西傳遞給下一位同學(xué)，下一位同學(xué)然后再用同樣的動(dòng)作傳遞給后面一位同學(xué)，可是結(jié)果卻出乎我的預(yù)料之中，原來(lái)是將乒乓球靠嘴巴上的吸管運(yùn)輸?shù)綄?duì)面。
快樂(lè)“六一”小學(xué)作文9
今天是“六一”兒童節(jié)，我最喜歡過(guò)這一天了！
早上我早早地起了床，背上書(shū)包趕緊往學(xué)校趕去，因?yàn)榻裉煳疫�要參加舞會(huì)呢！我來(lái)到班里一看，呀！教室里一個(gè)人都沒(méi)有！我跑到窗戶邊一看，老師正在整隊(duì)呢！我趕緊跑向了操場(chǎng)，一二年級(jí)表演完節(jié)目后就該我們了。聽(tīng)完主持人的報(bào)幕，我們趕緊走上了舞臺(tái)，臺(tái)下一片掌聲響了起來(lái)。音樂(lè)響起，我們跳起了爛熟于心的舞蹈，同學(xué)們像一只只美麗的彩蝶翩翩起舞，我們的隊(duì)形不停地在變化著，我們的舞姿是那么的優(yōu)美，步伐是那么的整齊。我們跳完以后下面有人在喊：“再來(lái)一個(gè)！再來(lái)一個(gè)！”我們的心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。
我回到家里，家里黑乎乎的，媽媽一開(kāi)燈嚇了我一大跳。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“節(jié)日快樂(lè)！要不要慶祝一下呢？”我放下書(shū)包，媽媽遞給我一個(gè)煙花爆竹筒，我們來(lái)到了樓下一起放煙花。我小心翼翼地把爆竹點(diǎn)燃了，過(guò)了幾秒種，一個(gè)小火箭射了出來(lái)，隨后這一支“小箭”又變成了幾十滴“雨滴”，像天女散花般飛落下來(lái)，我被這美景驚呆了，煙花可真漂亮呀！我玩了一會(huì)兒，就聽(tīng)到媽媽的喊聲，我連忙跑回家來(lái)到餐桌前，呀！魚(yú)、土豆、雞……全是我愛(ài)吃的！
有吃的，有喝的，有玩的，今天的“六一”兒童節(jié)我可真開(kāi)心！
快樂(lè)“六一”小學(xué)作文10
六一兒童節(jié)是美好的日子，也是一個(gè)快樂(lè)的日子，可是現(xiàn)在的兒童節(jié)快樂(lè)嗎？
兒童節(jié)前夕，物價(jià)紛紛像煙花爆竹一樣“嗖嗖”地往上漲。原來(lái)5元的變成了20元，甚至50元。而孩子們也不管不顧，一會(huì)兒要吃這個(gè)，一會(huì)兒又喝那個(gè)，家長(zhǎng)要是不同意，就以兒童節(jié)作為要挾。真以為錢是大風(fēng)刮來(lái)的，可那是父母的血汗錢，就這么被揮霍掉了，看見(jiàn)一張張鈔票從腰包里“飛”進(jìn)路邊商販的手里，我真的很痛心��！家長(zhǎng)的錢來(lái)之不易，是應(yīng)該這樣無(wú)情地花掉的嗎？這六一還是兒童節(jié)嗎？簡(jiǎn)直就是“購(gòu)物節(jié)”呀！
當(dāng)我去游樂(lè)場(chǎng)玩“空中腳踏車”時(shí)，我發(fā)現(xiàn)車鏈條早已生銹，蹬起來(lái)十分吃力，還發(fā)出“吱嘎，吱嘎”的聲音。車的軌道上也長(zhǎng)滿了銹，只用幾根鐵管子支撐，搖搖欲墜。防護(hù)措施也比較簡(jiǎn)單，只是一根桿子，稍稍一碰，就移開(kāi)了，堪稱不安全的“典范”！
聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，玩“海盜船”非常驚險(xiǎn)，于是，我就上去試了試，可真是名符其實(shí)的驚險(xiǎn)啊！當(dāng)船搖到最高處時(shí)，有人的安全桿離開(kāi)了，險(xiǎn)些掉下去，這海盜船可真謂“驚險(xiǎn)”��！我還想玩，可再不敢玩了，生怕再出什么問(wèn)題。
六一啊六一，你讓人歡喜讓人憂，我喜你為我們帶來(lái)歡樂(lè)，憂你變成了“購(gòu)物節(jié)”，安全隱患有多多。我期盼你像兒童的心靈一樣純潔無(wú)瑕！
快樂(lè)“六一”小學(xué)作文11
兒童節(jié)到了，我們學(xué)校舉行“六一”游藝活動(dòng)來(lái)慶祝我們的節(jié)日，我們每個(gè)人可以參加八個(gè)游戲。我和同學(xué)們都很激動(dòng)，期待著馬上開(kāi)始的游藝活動(dòng)。
我們班級(jí)的游戲叫“步步高”，就是把易拉罐一個(gè)一個(gè)搭上去，一共搭七個(gè)才算成功。我先在自己班級(jí)快速地把易拉罐搭成七個(gè)，然后，我和同伴像小鳥(niǎo)一樣興奮地飛了出去，參加其它班級(jí)的游戲。我和馬禮一起到二（1）班玩“搶凳子”的游戲，二（1）班的“生意”可真火啊！我和馬禮排了好長(zhǎng)時(shí)間都還沒(méi)輪到我們。最后，我跟馬禮說(shuō)：“我們還是先玩樓上二（3）班、二（4）班和四年級(jí)的游戲吧” 。說(shuō)完，我就和馬禮一起到樓上玩其它游戲。過(guò)了一段時(shí)間，樓上的游戲我很順利地過(guò)了關(guān)，下來(lái)一看，二（1）班的“生意”比之前火了好幾倍耶！反正也是最后一個(gè)游戲了，也只能等待了。
好不容易排好隊(duì)伍進(jìn)了二（1）班的門(mén)，可是，原來(lái)里面還有很多人在搶著玩兒。忽然，副校長(zhǎng)發(fā)來(lái)信號(hào)，說(shuō)：“時(shí)間只有五分鐘了”。我的心跳加速了，心想：“要是時(shí)間來(lái)不及了，這就完蛋了”。終于輪到我了，我快速地玩好了這個(gè)游戲，領(lǐng)了獎(jiǎng)，馬上跑進(jìn)教室。教室里已有很多人了，大家都在激動(dòng)地談?wù)撝约涸谟螒蛑械囊馔馐录?/p>
這個(gè)兒童節(jié)可真有意義，我真希望每天都是兒童節(jié)。
快樂(lè)“六一”小學(xué)作文12
今天，是六一兒童節(jié)。是全國(guó)小朋友的節(jié)日，我們叫它國(guó)際六一兒童節(jié)。有些孩子可能享受不到，因?yàn)樗麄兊膰?guó)家有戰(zhàn)爭(zhēng)。但我祝他們六一兒童節(jié)快樂(lè)。一大早，我就早早的起床了，因?yàn)槲抑�，今天有人送我禮物，而且今天學(xué)校放假。果然不出我所料，我剛洗完臉，就看見(jiàn)了兩張兒童票和一張成人票。走近一看，原來(lái)是去動(dòng)物園的門(mén)票。我問(wèn)媽媽是不是給我的禮物，媽媽說(shuō)：“是的，今天張瞻鵬和她的媽媽要帶你去動(dòng)物園，所以我預(yù)先訂了門(mén)票�！�
“太好啦！太好啦！”這張瞻鵬不是別人，他是我的同學(xué)�？蓩寢屨f(shuō)要到中午才可以去。我便很掃興地去做作業(yè)。媽媽說(shuō)：“做完了作業(yè)玩一會(huì)兒電腦吧！”結(jié)果全對(duì)。終于到中午了。阿姨張瞻鵬的媽媽帶我去了她家。我也不是頭一次來(lái)，所以對(duì)附近的環(huán)境也有所了解。我問(wèn)阿姨什么時(shí)候出發(fā)，阿姨說(shuō)吃過(guò)午飯立馬“起程”��！終于來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的地方淮安動(dòng)物園。首先映入眼前的是一頭白色的大象雕塑。
走進(jìn)去，我們看見(jiàn)了一種名為“金剛鸚鵡”的鳥(niǎo)類。��！一聲尖叫劃破天空。原來(lái)是我看見(jiàn)了國(guó)家一級(jí)寶護(hù)動(dòng)物頂鶴。看他那雪白的羽毛，紅寶石般的額頭，令人入迷。緊接著，我們又看到了山魅。它那又紅又大的鼻子，就像是動(dòng)物界的滑稽名星斯格特。我們又來(lái)到了猴山。那里的猴子三個(gè)一伙，五個(gè)一群。有的小猴子在幫老猴子抓癢癢，有的在走動(dòng)，有的在吃東西，還有的在打架。我撕開(kāi)一包隨身攜帶的薯片，向著那些猴子們?nèi)尤?/p>
看完了動(dòng)物，我們又去了楚秀公園。玩了碰碰車，劃船，釣魚(yú)，畫(huà)畫(huà)，飛車天和地。吃了爆米花，刨冰……買了藍(lán)色的面具，好看極了！ 夕陽(yáng)西下，遠(yuǎn)看動(dòng)物園和楚秀公園，真是太美麗了。我和張瞻鵬有點(diǎn)依依不舍。��！動(dòng)物園和楚秀公園真是流連忘返！
快樂(lè)“六一”小學(xué)作文13
盼星星，盼月亮，我們終于迎來(lái)了祈盼已久的“六一”兒童節(jié)。今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)歡聚一堂，載歌載舞，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。
教室就是我們的舞臺(tái)，被我們裝飾得漂漂亮亮。黑板上寫(xiě)著“歡慶六一”四個(gè)大字，教室的四周掛著五顏六色的氣球。同學(xué)們喜氣洋洋，都想在慶�；顒�(dòng)中展現(xiàn)自己靚麗的風(fēng)采。在一片歡呼聲中，慶祝活動(dòng)開(kāi)始啦！
首先上場(chǎng)的是向亮瑞同學(xué)，他為大家?guī)?lái)了勁舞《江南style》。伴著動(dòng)感的舞曲，只見(jiàn)他跳著騎馬步，手里揮舞著韁繩，好像馳騁在一望無(wú)際的草原上。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著，有的還情不自禁地跟著手舞足蹈。
終于輪到我表演節(jié)目了。我和好伙伴曾若怡表演的是小合唱《甜心格格》。面對(duì)大家，一下子我心里好緊張。但是看著曾若怡不緊張，我也放松心情，認(rèn)真地大聲唱了起來(lái)。唱完后，同學(xué)們熱烈地鼓掌，媽媽也向我豎起了大拇指。我仿佛覺(jué)得自己就是這個(gè)世界上的快樂(lè)格格。
節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩。有的唱歌，有的跳舞，有的彈琴，有的講故事……教室里熱鬧極了。最精彩的節(jié)目是雷金昕帶來(lái)的獨(dú)唱《小手牽大手》。他的歌聲那么優(yōu)美，那么動(dòng)聽(tīng)，唱得那么深情，唱出了對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。孫萬(wàn)材說(shuō)他的眼淚都快流出來(lái)了。全班同學(xué)和家長(zhǎng)們都跟著唱了起來(lái)，剛唱完，教室里就響起了雷鳴般的掌聲。
時(shí)間過(guò)得真快，慶�；顒�(dòng)就在同學(xué)們的掌聲中結(jié)束了。我們每個(gè)人都得到了老師送的節(jié)日禮物，那是三包美味的小零食。大家吃得津津有味。放學(xué)鈴響了，可我們還沉浸在歡樂(lè)之中。
快樂(lè)“六一”小學(xué)作文14
同學(xué)們盼望已久的“六一”兒童節(jié)終于來(lái)到了！為了這一天我們和老師都花了許多精力，又是準(zhǔn)備主持稿，又是排練節(jié)目，又是打掃教室……個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎，盼望著這天早一點(diǎn)兒到來(lái)。
星期一（六一節(jié)），我早早的就來(lái)到了學(xué)校，只見(jiàn)校門(mén)口兩邊站著鼓號(hào)隊(duì)的大哥哥、大姐姐，他們正吹著號(hào)、打著鼓迎接我們。
到了教室已經(jīng)有許多同學(xué)來(lái)了，還有幾位特邀來(lái)參加我們活動(dòng)的家長(zhǎng)。他們玩游戲的玩游戲，聊天的聊天，好不快活，直到班主任來(lái)了，大家才安靜下來(lái)。
活動(dòng)正式開(kāi)始，主持人宣布第一個(gè)節(jié)目由唐寧為大家兒用張家港方言演唱一首歌曲——《河陽(yáng)山歌》。只聽(tīng)她唱得鏗鏘有力，邊唱邊舞，博得了大家熱烈的掌聲。第二個(gè)節(jié)目是顧一典等人給我們帶來(lái)的對(duì)唱《讓我輕輕地告訴你》，她們的歌聲悠揚(yáng)美妙，同學(xué)們都跟著她們的歌聲點(diǎn)頭、打節(jié)拍……
節(jié)目一個(gè)一個(gè)的過(guò)去了，按道理我應(yīng)該高興才對(duì)，但這時(shí)我的心情卻非常緊張，心里像揣了一只小兔子一樣“砰！砰！”直跳。這時(shí)傳來(lái)了主持人的聲音：“下面有孔陽(yáng)給我們來(lái)一段《陽(yáng)陽(yáng)聊齋》，掌聲有請(qǐng)。”我快步走上了講臺(tái)，臉漲得通紅，說(shuō)：“大家好，今天我給大家來(lái)一段《陽(yáng)陽(yáng)聊齋》�！笄謇显纾瑩ブ鴷�(shū)包……’”剛開(kāi)始有些緊張，感覺(jué)自己的聲音都有一些發(fā)抖，后來(lái)越說(shuō)越有信心，越來(lái)越流利。講完后教室里響起了雷霆般的掌聲。
接下來(lái)還有許多節(jié)目和游戲，如：“拷貝不走樣”、“《武林新傳》”……
下午，我們還做了個(gè)游戲——“頂氣球”。雖然我所在的隊(duì)輸了，而且我的頭上還撞了一個(gè)大包，但是我的心里仍覺(jué)得非�？鞓�(lè)，畢竟“友誼第一，比賽第二”嗎！
在我們的歡聲笑語(yǔ)中我又度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的“六一”。
快樂(lè)“六一”小學(xué)作文15
大家好，這里是“桔燈閃閃”，我是主持人小瑜！今天是六一兒童節(jié)！《小桔燈》現(xiàn)在正在準(zhǔn)備給“小桔子”們慶祝六一呢！聽(tīng)--，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的聲音。
剛走進(jìn)小桔燈，冷冷清清的，根本看不出這是一個(gè)市場(chǎng)，同學(xué)們都在教室里忙碌著：有的從書(shū)包里拿出自己的寶貝；有的看著貨物不知道該標(biāo)價(jià)多少；有的看著別人的貨物喜歡的不得了；有的已經(jīng)在小桔燈里調(diào)查市場(chǎng)了！“跳蚤市場(chǎng)”開(kāi)始了！
我繼續(xù)坐在復(fù)旦大學(xué)，期待那位好運(yùn)店長(zhǎng)再創(chuàng)佳績(jī)。果不其然，一個(gè)長(zhǎng)得有點(diǎn)瘦又有點(diǎn)黑的姑娘走過(guò)來(lái)了，但這次是店長(zhǎng)拉住了她。店長(zhǎng)拉住他的手臂熱情的說(shuō)：“童鞋，買玩具不？”女孩靦腆地?fù)u了搖頭。這店長(zhǎng)好像沒(méi)聽(tīng)到一樣，拿起一只兔子玩偶就推到女孩懷里，說(shuō)：“你這么可愛(ài)，就4元賤賣了�！庇捎谑鞘袌�(chǎng)尾期，女孩子猶豫了一下就答應(yīng)了。這樣一個(gè)被別人說(shuō)又臟又丑的兔子四元錢就被賣掉了，這樣的速度讓人嘆服！我們來(lái)采訪她一下吧！
“你好，我是桔光閃閃的記者，我想采訪你一下�！薄澳銥槭裁茨馨褞�(lái)的貨物全部賣完呢？”店長(zhǎng)從容不迫地說(shuō)：“因?yàn)闊崆�，因�(yàn)橛幸活w積極向上的心�！庇浾唿c(diǎn)點(diǎn)頭，是��！只要有心，有熱情，什么事都能成功！
市場(chǎng)已經(jīng)散去，我們的節(jié)目也要結(jié)束了，看來(lái)這期節(jié)目你絕對(duì)會(huì)懂得不少，至少小瑜就明白了：就是一次勇氣，口才，速度……的比較。我們這期的節(jié)目雖然只是拍了買東西，卻見(jiàn)證了許多孩子的生長(zhǎng)第一步，只要有勇氣，有一顆積極向上的心，就沒(méi)有什么做不成的事！
評(píng)語(yǔ)：
感謝小瑜主播帶來(lái)的節(jié)目，從中，我們不僅學(xué)會(huì)了做生意還學(xué)到了做人的道理，小作者的結(jié)尾提升主旨，十分出彩。
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