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      2. 告別六一的作文

        時(shí)間:2021-09-09 13:28:39 兒童節(jié) 我要投稿

        告別六一的作文2篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的告別六一的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        告別六一的作文2篇

        告別六一的作文1

        敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家早上好,我是六年級(jí)14班的學(xué)生楊舒琦,今天我演講的題目是:《告別六一,感恩母校》

          同學(xué)們,上周我們大家過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而又有意義的六一節(jié)。同時(shí)這也是我們六年級(jí)學(xué)生在母校度過(guò)的最后一個(gè)六一節(jié)。

          小學(xué)六年時(shí)光總是那么快。六年里,是母校讓我們過(guò)得既快樂(lè)又有意義;六年里,是辛勤而又無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,每天都在為我們而操勞;六年里,在老師的教誨下,我明白了許多做人的道理,我接受了許多新的知識(shí),我得到了友情,有了許多好朋友;六年里,我從一個(gè)懵懂的幼兒逐漸長(zhǎng)成了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的好學(xué)生,最重要的是我們得到了給予的最好的。

          回首過(guò)去,我感動(dòng)于老師們寬廣的胸懷,用誠(chéng)摯的愛(ài)心包容我們的無(wú)知與固執(zhí);感動(dòng)于老師們無(wú)私奉獻(xiàn),為我們放棄無(wú)數(shù)休息的時(shí)間;感動(dòng)于老師們精益求精,讓我們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。這六年,我們的收獲真不少。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校全體六年級(jí)學(xué)生,向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意!真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲:“謝謝您們了,老師!”

          親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們,我們將要帶著這份感動(dòng)、這份感恩遠(yuǎn)行,卻帶不走盛放著回憶的校園。我們懷著驕傲祝福你們:愿你們珍惜現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴,創(chuàng)造出屬于自己的回憶與感動(dòng);愿你們胸懷夢(mèng)想,擁有一個(gè)美好的前程。

          同學(xué)們,讓我們一起攜手,用自己的勤奮與刻苦,用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)母校。我相信,嘉玲小學(xué)的明天會(huì)因我們而燦爛,會(huì)因我們而自豪!最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表嘉玲小學(xué)六年級(jí)全體學(xué)生,再次向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意!祝愿老師們身體健康,祝愿同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)!祝福我們的母校蒸蒸日上,更加輝煌!謝謝大家,我的演講完畢!

        告別六一的作文2

          我們都會(huì)說(shuō):我還小,我要過(guò)六一。或者半開(kāi)玩笑:我才三歲呢!我要六一禮物。即使是現(xiàn)在的我們,也不例外。

          但其實(shí)我們心里都知道這是我們能慶祝的最后一個(gè)六一了,在這之后,我們便會(huì)步入青春,也就是真正告別童年了。

          不會(huì)像以前一樣,纏著大人,跳著鬧著要禮物。

          不會(huì)像以前一樣,在六一那天感嘆屬于我們的`節(jié)日。

          六一,你要走了么

          人們都說(shuō),青年像羽翼未豐滿的鷹,要在天空中多多翱翔,青春是一生中最美好的記憶,有奮斗的目標(biāo),有大把的時(shí)間去創(chuàng)造,可千萬(wàn)不要讓它隨意逝去了這固然讓人熱血沸騰,動(dòng)力滿滿,但我已經(jīng)開(kāi)始留戀記憶中的美好,純真無(wú)暇的童年了。

          我在回想很多,每個(gè)六一禮物,都是我童年的見(jiàn)證,還有父母給我的卡片,那是我童年的美好祝愿,回想童年和伙伴們?cè)诮淌遥賵?chǎng)留下的每一次歡樂(lè)與笑容。

          在今天童年與青年的時(shí)間界線,我也會(huì)幻想,在未來(lái)的路上如何去奮斗,如何去創(chuàng)造,以及今后會(huì)遇到的種種磨難與不解,直到夢(mèng)想成真的那一刻,每想起這些,對(duì)于我那逝去的童年,也不再在意了。因?yàn)槲铱倳?huì)長(zhǎng)大,六一和童年并不是我的一切,長(zhǎng)大意味著我可以更獨(dú)立自強(qiáng),我可以更加開(kāi)拓思維與視野。鷹的羽毛總會(huì)有變得強(qiáng)硬的那一天,直到可以離開(kāi)山崖,也能抵擋住途中的強(qiáng)風(fēng),就如同我此刻的決心,是堅(jiān)定不移的。

          對(duì)于童年,我還能說(shuō)什么呢?可以看作一場(chǎng)過(guò)去式,可以在今后慢慢回味,但就現(xiàn)在而言,我得告別,且以后再也不會(huì)相遇了,我的童年,我得再次成長(zhǎng)了,那么

          再見(jiàn),童年,我將永遠(yuǎn)銘記你的純。

          你好,青春,接下來(lái)的風(fēng)雨由我們一起攜手走過(guò)!

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