回憶六一作文(通用28篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的回憶六一作文(通用28篇),希望對(duì)大家有所幫助!
回憶六一作文 篇1
六年的時(shí)光瞬即逝,我們度過了一個(gè)又一個(gè)六一兒童節(jié),我們將要度過在母校的最后一個(gè)六一。
在我們以及所有小朋友的期待下六一兒童節(jié)到了。六一兒童節(jié)那天,天空湛藍(lán),萬里無云,同學(xué)們的心情也格外開心、激動(dòng)。同學(xué)們穿著整齊的校服,帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾,井然有序地排隊(duì)下了樓。
六一兒童節(jié)的節(jié)目豐富多彩,讓我看的眼花繚亂、目不暇接。同學(xué)們的表演有:婀娜多姿的印度舞、使人哄堂大笑的小品、優(yōu)雅迷人的走秀、激情高昂的大合唱還有鏗鏘有力的古詩詞朗誦……其中我最喜歡的節(jié)目是那個(gè)搞笑的小品——《老財(cái)主與乞丐》。
這個(gè)小品演得是一個(gè)老財(cái)主和他的兩位仆人與一位可憐的乞丐發(fā)生的一段故事。
老財(cái)主和他的兩位仆人上街買東西,當(dāng)時(shí)的大街冷冷清清幾乎沒有什么人,只有一位乞丐在乞討,當(dāng)乞丐發(fā)現(xiàn)財(cái)主等一行人后便向他們乞討,財(cái)主是個(gè)吝嗇鬼,他把乞丐轟走了。過了一會(huì),街上人山人海,財(cái)主又遇到了那位乞丐,他為了顯示自己有錢又大方,假裝好心把假錢給了乞丐,但財(cái)主回到家一看,立刻暈了過去,原來財(cái)主錯(cuò)把真錢當(dāng)假錢給了乞丐。悲哀。”!
美好的時(shí)光總是過得很快,像流水一樣。我們畢業(yè)了,畢業(yè)后我們?cè)僖不夭坏较裨瓉硪粯訜o憂的歲月了,但我忘不了這美麗的母校、這敬愛的老師與親愛的同學(xué)們。
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。我們相聚在這個(gè)歡聲笑語的班級(jí)里,是我們的緣分,我們彼此要好好珍惜這份友誼,讓這份記憶成為我們成長中最絢麗的篇章!
回憶六一作文 篇2
三歲的兒童節(jié)。
我正在幼兒園哩!那是我人生中第一個(gè)兒童節(jié)。第一次的滋味好好哦。老師帶我們到公園里玩,我們玩游戲,唱兒歌,跳舞,吃糖果幼兒園還發(fā)給我們很多很多好玩的玩具哩。放學(xué)了,爸爸還帶我到游樂場玩,去吃麥當(dāng)勞。簡直像享受總統(tǒng)一般的待遇!
六歲的兒童節(jié)。
節(jié)那是我一年級(jí)的兒童節(jié)。校里開展了慶祝活動(dòng)。中高年級(jí)的哥哥姐姐為我們表演了好多好多的節(jié)目啊,看得我笑意大開?赐旯(jié)目還有學(xué)校發(fā)的零食吃呢。下午是半天假的時(shí)間,家人帶我出去吃飯,又幫我買新衣服,新玩具,快樂極了。
九歲的兒童節(jié)。
是我為同學(xué)們表演的時(shí)候了。作為一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生,我只能為他們獻(xiàn)上幾首歌。我用我動(dòng)聽的歌聲贏得了大家的微笑,贊嘆與如雷貫耳的掌聲。臺(tái)下給我捧場的媽媽,露出了天使般的微笑。似乎對(duì)我很滿意。我也由衷地笑著。
十二歲的兒童節(jié)。
這是我人生中最后一個(gè)兒童節(jié)了,在與小學(xué)畢業(yè)之季,咱班開了個(gè)兒童節(jié)兼畢業(yè)狂歡party。每個(gè)人臉上帶著悲傷的微笑。但氣氛并沒有被破壞,我們戴上禮帽,在教室里淋漓盡致地看著,演著節(jié)目。大家還完了許多游戲,瘋狂地?zé)嵛柚,最后大家手牽手,再也沒有計(jì)較男女授受不親的尷尬了。大家的淚水猛地涌了出來,連那幾個(gè)調(diào)皮的男孩也沉默了下去。
十三歲的兒童節(jié)。
這個(gè)六一,我孤獨(dú)地呆在家里,目瞪口呆地望著窗外——花園里的小孩子們歡天喜地地玩著,臉上帶著的是我曾經(jīng)有過的笑容。我回憶著我的兒童節(jié)
我明白了;我已經(jīng)長大了;兒童節(jié)不會(huì)再為我而微笑。
回憶六一作文 篇3
伴著清脆婉轉(zhuǎn)的鳥鳴,伴著孩子們綻放的笑臉,伴著花朵的芬芳與陣陣歌聲,伴著胸前的紅領(lǐng)巾和大家緊連的心。
六一是兒童的盛宴。在這里,我們歡慶著屬于自己的時(shí)光。踏在石徑小路上,嗅著泥土的芬芳。快到六一了,眸中那不舍的留戀,是對(duì)童年的眷戀。微風(fēng)絲絲清涼,拂在頰上?諝鈴浡鴼g樂的味道,當(dāng)然,也夾雜著絲絲憂傷。 童年的夢(mèng)幻褪色了,不再是只愿做一只長了翅膀的小精靈。明月照映的夜,倚在窗前的,是渴望抓住未來的雙手。將臉頰貼在石欄上,在古長春藤的綠蔭里,有螢蟲在游飛。不再寫流水賬似的日記了,換成密密的,模糊的字跡。在一頁頁深藍(lán)淺藍(lán)的淚痕里,有著誰也不了解的語句。 六一,這個(gè)熟悉的日子。載著美好純潔的回憶,載著曾經(jīng)的我們,遠(yuǎn)去了……六一,是個(gè)開心的節(jié)日,可誰又看見了,背后有汗水,有淚水,有笑顏,也有離別。在這里,悲哀粉碎,化作無數(shù)的音容笑貌,躺在六月的夜里,襲我以郁香,襲我以次次春回的惆悵。 在那個(gè)古老的不再復(fù)返的夏日里,無論我如何去追索,童年只如云影掠過。而微笑的面容卻轉(zhuǎn)瞬即逝,逐漸隱沒了落日后的群嵐。逐漸翻開那發(fā)黃的扉頁,命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣簡單,含淚一讀再讀,不得不承認(rèn),童年是本太倉促的書,過得太快太快。 希望這次「六一」可以圓滿,可以開心,可以無憂,可以……童年還能有幾回六一?
回憶六一作文 篇4
時(shí)光飛逝,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼又來到了六一,這是一個(gè)多么令人快樂的日子!雖然這個(gè)節(jié)日已經(jīng)不屬于我們了,但回想過去,我們依舊會(huì)想到六一時(shí)的種種趣事,體味到六一的快樂。
當(dāng)時(shí),我們還是無憂無慮的小學(xué)生,每年六一前夕,我們都在盼望著六一快點(diǎn)來臨。
首先,我們進(jìn)行的是歌舞表演,同學(xué)們都換上了漂亮的服裝,迫不及待地想要上臺(tái)表演,而在我們班級(jí),總是有那么一兩個(gè)學(xué)生掉鏈子,不是忘了這個(gè),就是丟了那個(gè)。班主任老師一邊批評(píng)我們一邊解決這些事,忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),而我們哪里聽得進(jìn)這些,都在沉迷于高興的氣氛不能自己!
其次就是體育競賽,各個(gè)班級(jí)摩拳擦掌,躍躍欲試,各個(gè)班級(jí)的同學(xué)們也變得空前團(tuán)結(jié),爭取為班級(jí)取得好名次。比賽開始了,不參賽的同學(xué)自覺充當(dāng)起了啦啦隊(duì),拼命地喊著加油、加油,運(yùn)動(dòng)員們也都集中精力,認(rèn)真比賽,平時(shí)訓(xùn)練吊兒郎當(dāng)?shù)耐瑢W(xué),這下也都打起了十二分精神,決心為班級(jí)爭光。比賽結(jié)束后,勝利的那一方歡天喜地,興奮地叫喊著,而不幸失敗的那一方就顯得很沮喪,一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣,并發(fā)誓下次一定取勝。
六一活動(dòng)以知識(shí)競賽,寫字比賽收尾,因?yàn)橹R(shí)競賽大多是課外知識(shí),所以參賽同學(xué)在賽前都會(huì)查閱很多課外資料,雖然失利在所難免,但這也充實(shí)了我們的精神世界。而寫字比賽,則可以陶冶我們的情操,使我們不再心浮氣躁,何樂而不為呢?
現(xiàn)在的我們已經(jīng)長大了,不再過六一兒童節(jié)了,但是關(guān)于六一的記憶將永遠(yuǎn)留在我的腦海中,陪伴我一生一世。
回憶六一作文 篇5
記得以前在“六一”兒童節(jié)的時(shí)候,我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張純真可愛的笑臉,一陣陣歡快的歌聲,多么幸福啊…… 只是,今年的六一仿佛沒有那么美好了……
也許,只有我有這樣的想法吧?我覺得今年的六一,很無聊,真的很無聊。對(duì)我來說,還充滿這悲傷。
還記得以前,每逢六一兒童節(jié),媽媽就會(huì)帶著我到處游玩。我也很期待六一兒童節(jié)的到來。我很懷念那個(gè)時(shí)候。懷念那個(gè)時(shí)候的天真,可愛。記得去年,我是和同學(xué)們一起過的六一。自己去吃肯德基,去坐車,自己去人民公園……我試著找回那種感覺,可卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)丟了,找不回來了。
我獨(dú)自一人在公園里坐著,回憶著以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?粗切┨煺娴暮⒆樱娴哪敲吹拈_心,笑的那么燦爛。在哈哈哈懷里撒著嬌。我苦笑著。我躺在公園椅上,悵望著天空。很想哭。
六一,代表著分離的時(shí)間快到了。真的很舍不得同學(xué)們。也許哥哥說得是對(duì)的。世界上有一把秤,叫平衡秤……。也許是真的吧?有多少快樂,就會(huì)有多少悲傷。我想離開,離開這無邊悲傷,不舍的空間。
我閉上了眼,淚水出來了。那時(shí),我多么想像兒時(shí)一樣,撲在媽媽懷里大哭一場。記得以前剛上小學(xué)的時(shí)候,也是因?yàn)樯岵坏门笥讯蕖?赡鞘沁有著哈哈哈安慰。那時(shí),也不懂什么是友誼,也不懂友誼的可貴。
六一,總覺得來的太快了。我并不期待六一,如果能給我一個(gè)許愿的機(jī)會(huì),我希望是永遠(yuǎn)和好朋友在一起,永遠(yuǎn)和小學(xué)的老師在一起學(xué)習(xí),成長。但這終究是不可能的。也許,在以后的夢(mèng)中……
分離的時(shí)刻即將到來,雖然很不舍,但我還是祝福她們!一起陪我度過6年時(shí)間的好朋友們。是你們讓我的生活更充實(shí)!希望大家能考上理想的中學(xué)!
回憶六一作文 篇6
看完小學(xué)部的“童心飛揚(yáng)”六一比賽,自己心里總是微微一顫。尤其是六年級(jí)二班的‘心愿’,真的讓我感動(dòng)、感傷。六一,我們已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去了,再也不可能復(fù)回了。想起往年過六一的情景,一種說不出的傷感頓時(shí)涌上心頭。開始,她們說這是最后一個(gè)六一了,一定要加倍珍惜,我似乎也猶如她們一樣回到一年前。童年、六一,真的是我人生中最無憂,最絢爛的節(jié)日,它帶給了我無限的快樂。鮮艷的紅領(lǐng)巾,引起了我無限的思緒……還記得六一兒童節(jié)那天,我們?cè)诎嗬锷险n,只聽見四樓禮堂里傳來清脆快活的歌聲、田寶銀鈴般的笑聲。當(dāng)時(shí)內(nèi)心是多么渴求看一眼六一的節(jié)日,但是現(xiàn)在的我真的是可望而不可即。我一定要接受一個(gè)殘酷的事實(shí):我已經(jīng)過完生命里的六一兒童節(jié)了!
一年前,我們參加了第一屆“童心飛揚(yáng)·快樂童年”的六一兒童節(jié),那也是我的最后一個(gè)六一。只記得那天,我們6。3組排了扇子舞,隨著一首《美麗的心情》緩緩走上舞臺(tái),展示了一場美輪美奐的表演。真的好開心!盡管彼此氣喘吁吁。事后,我們得了一等獎(jiǎng)!內(nèi)心又是那么幸福充實(shí)!還發(fā)了一個(gè)小鬧鐘,我現(xiàn)在仍保留著。想起了,好像又沉浸在自己的心里。那天洗漱后,美美地睡了覺,第二天才記起老師還交待我們寫一篇作文,苦著臉,恨恨地想,下次我再也不過六一兒童節(jié)了,老是要寫作文,可是到下次來的時(shí)候,去年發(fā)的誓早就不記得了,依然天天盼望著它的到來,依然玩得像個(gè)瘋子,依然討厭寫作文,依然發(fā)誓明年再不去了……終于在某一年,我真的沒有去,因?yàn)槲疫M(jìn)入了初中,而初中是不過六一兒童節(jié)的,也就是從初中的第一個(gè)六一兒童節(jié)起,我深刻地體會(huì)到了什么叫做“懷念”。
是的,到現(xiàn)在,我還是深深地懷念我的六一兒童節(jié)。
回憶六一作文 篇7
兒童節(jié)么?嗯,我好像很期盼的樣子。
但是……節(jié)日和假期對(duì)于宅人來說,好像沒有什么實(shí)質(zhì)的意義。反正不管是不是假期一有空就蹲在家里?纯绰,打打游戲,亦自得其樂哉。
今年的六一節(jié)……好吧,盡量過得不一樣一點(diǎn)。
上午,被老爸老媽死拉硬拽上了車,出發(fā)去還是空地的七一廣場又兜了一個(gè)大圈到了南湖,莫名其妙不知所以拍了張風(fēng)景然后頭暈?zāi)垦5胤岛健O挛,自由時(shí)間。開始考慮怎么在宅的范圍內(nèi)把這個(gè)六一過得有意義一點(diǎn)。
首先向昨天剛借的《X戰(zhàn)記》撲去。對(duì)這部作品很感興趣吶。于是一下子把兩本全部“啃”完了……六一節(jié),把看到的劇情像講故事一樣說給自己聽,學(xué)著小時(shí)候媽媽的語氣,一邊講還一邊用手比劃著……就這樣拿著漫畫書坐在地板上津津樂道,自己哄著自己……(好吧,春天來了腦筋有點(diǎn)短路)
說起來以前的玩具一樣都沒有扔。放眼看去,皆是毛絨。即使我不同其他女孩,很隨性,但是對(duì)于毛絨玩具的喜愛依然不亞于她們。但是上小學(xué)開始就不玩這些了。遺忘了好久的那些玩具啊,現(xiàn)在看著還是很有親切感。忍不住上前抱了抱,柔柔的感覺一下子從手心泛開了,驀地一暖。獨(dú)特的吸引力還是沒有變,抱住了就不想再松開,濃厚的安全感。我撫摸著它們,很開心地笑。
剛才竟然一直沒有想要開電腦。彩色的屏幕跳動(dòng)著。用PHOTOSHOP給自己做一份六一節(jié)的禮物。明麗的圖片,微笑著的人物,捧著不知名的禮物瞅著我。做了圖效,打上自己的LOGO。從此這禮物就專屬于我。勝利的微笑。關(guān)機(jī)。對(duì)于一個(gè)宅人來說很不同的六一節(jié)慶祝,結(jié)束了……
回憶六一作文 篇8
還有一個(gè)月,大家就要散了。六年級(jí)的小學(xué)生活也即將結(jié)束,還真舍不得身邊的同學(xué)。想到以后就見不到了,心里感覺酸酸的,希望我們以后還能經(jīng)常見面。雖然我還在這里上初中,還能見到幾個(gè)昔日的朋友,可是一切,一切的一切誰會(huì)舍得!三十二份珍貴的友誼,還有……
以前的往事還歷歷在目,不管是在新世紀(jì)失敗后的傷心、是勝利時(shí)的歡笑。
當(dāng)然有讓我們滿足的,也有讓我們不愿意去做的事!皝碣徫锞褪且鞓芬稽c(diǎn),不要這么……所以你們還是去買燒烤吧!”這是黃老師在六年級(jí)一次購物中說的這句話。因?yàn)槲液蛶讉(gè)同學(xué)在班隊(duì)會(huì)上做了少有的“懶人”,在班隊(duì)會(huì)上當(dāng)吃白飯的,所以老師沒有允許我們?nèi)ベI誘人的燒烤吃。可在我們的百般撒嬌下,他終于同意我們這些所謂的“懶人”去買燒烤吃。
知道老師為什么會(huì)同意嗎?因?yàn)辄S老師要讓我們聽完他孜孜不倦的教導(dǎo)以后,才能讓我們歡天喜地得去吃美味。
另人滿足的事是有了,接著又是另人不愿意的事了。還記得黃老師剛來教我們的那幾天晚上,那幾天晚上簡直可以算是人最不愿意待得地方——人間地獄。知道為什么嗎?因?yàn)樗刻焱砩隙紩?huì)布置一些他也做不完的“作業(yè)”給我們解決。這所謂的、最討人厭的“作業(yè)”并非是作業(yè)本上的作業(yè),而是黃氏補(bǔ)課作業(yè)——做不好就把題目抄幾遍。早上、晚上我們埋頭做“作業(yè)”,中午就是抱怨。抱怨“連綿起伏”的,花樣還不帶舊的。做“作業(yè)”才不到幾個(gè)小時(shí),我的一支筆差不多就犧牲了。
雖然這些“作業(yè)”很累人,但是我們的成績都提高了。年級(jí)第一總是我們六一班,我們的臉上自然也添加了許多彩色,黃老師就更不用說了,整張臉都貼滿金子了。哎,天才還是要靠可貴的汗水!
以前總希望時(shí)間可以過的快一點(diǎn),早點(diǎn)畢業(yè)?涩F(xiàn)在我多希望時(shí)間比過去還要慢百分之九十九,這樣就可以多在記憶中存留一些快樂的事了。
六年級(jí)的同學(xué)們,你們是不是也是這么想的?為自己的小學(xué)生活話一個(gè)更完美的句號(hào)吧!
回憶六一作文 篇9
“六一”兒童節(jié)到了,班級(jí)舉行了許多活動(dòng)。校園也不再寂靜,而是一片歡聲笑語。
上午,我懷著無比興奮的心情走出家門,便直奔學(xué)校。剛放下書包,活動(dòng)便開始了。
第一個(gè)活動(dòng)是“蒙著眼睛畫鼻子”,一聽到這個(gè)消息,小李便滿懷信心地走上講臺(tái),她把眼睛蒙上,眉頭緊鎖,兩手慢慢地推敲著位置。突然,她拿起筆,不慌不忙地畫了一個(gè)圓圈!鞍!畫對(duì)了”大家不停地歡呼,這歡呼聲簡直可以把人的耳膜給震碎。她露出了笑容,懷著勝利的喜悅走下了講臺(tái)。
第二個(gè)活動(dòng)是“猜字謎”,我胸有成竹地走了上去,語文老師便馬上出題:“早上四條腿,中午兩條腿,晚上四條腿的是什么?”我斬釘截鐵地說:“是——人!薄按饘(duì)了!”語文老師把一堆糖果塞入我手中,教室里響起一片排山倒海的掌聲,我拿著屬于我的“戰(zhàn)利品”,在掌聲中走了下去,我一蹦三尺高。
“叮鈴鈴”,放學(xué)的鈴聲響起,我們好像一只著了火的馬,帶著一大包滿滿的“美食”,如百米沖刺般沖出了教室,大家說啊、笑啊,議論著這些糖果來之不易。
回憶六一作文 篇10
XX年05月28日 星期六 天氣:晴
今天我在做六一兒童節(jié)的手抄報(bào)的時(shí)候,突然想起了以前我在幼兒園里過的六一兒童節(jié)。
以前六一兒童節(jié)在幼兒園里過的是最熱鬧的了,在那天的上午,我們幼兒園的每個(gè)班里都有好玩的游戲供小朋友和家長玩。我們每個(gè)小朋友都有一張卡紙,卡紙是用來贏了游戲時(shí)蓋上印花的,贏得一個(gè)游戲可以得到一個(gè)或者兩個(gè)印花。游戲一開始,我和媽媽就會(huì)迅速地去找排隊(duì)少的游戲先玩,只要你ok了,只要湊夠了一定的印花,就可以換禮物了,不同的禮物需要的印花的數(shù)量不一樣,印花湊多了,有時(shí)候甚至還可以換好多的禮物呢!
我覺得這么多的游戲里面,我最感興趣的就要屬抓泥鰍了,我站在水里,泥鰍在我腳邊游來游去,搞得我的腳癢癢的,我抓到它們的時(shí)候,老師就會(huì)給我蓋一個(gè)印花,做玩游戲要走的時(shí)候,我最想念的就是泥鰍了,因?yàn)樗鼈兒芸蓯。到現(xiàn)在我還一直都想它們呢!
唉,幼兒園度過的六一兒童節(jié)就是不一樣!
回憶六一作文 篇11
六一兒童節(jié)是屬于兒童的節(jié)日,每個(gè)人都要經(jīng)過兒童這個(gè)階段。但當(dāng)我們步入初中階段時(shí)便成為了青少年。關(guān)于六一,只能存在于記憶中了。
我印象最深的就是那次歌唱比賽。依稀記得:那次歌唱比賽中,我出了點(diǎn)差錯(cuò),導(dǎo)致我班得分落后,到現(xiàn)在還覺得十分遺憾。
當(dāng)時(shí)我們唱的是《少年中國說》。當(dāng)時(shí)排好的隊(duì)形是兩個(gè)三角形。我和周是領(lǐng)頭,因?yàn)閭(gè)頭相當(dāng),唱得比較好聽,所以這次節(jié)目的主角便是我們兩個(gè)了。排好隊(duì)形,接下來就是演唱了。我們練了一個(gè)多星期,我覺得上場表演應(yīng)該沒有任何問題,真是意氣風(fēng)發(fā),就待六一這一天大展雄風(fēng)了。
結(jié)果在這一天,卻出意外了。
高音部分我居然沒有提上去,致使我在那次歌唱比賽中不止丟了人,還影響了班級(jí)的打分。這件事情使我的心情異常沉重,之后的很多天我都在懊惱自己的失誤,可是人生總會(huì)有挫折有失敗呀,我是不是得調(diào)整好自己的心態(tài),整理好行囊重新出發(fā)呢?
這個(gè)給了我沉重打擊的六一兒童節(jié)也成為了我此生刻骨銘心的記憶,它時(shí)刻提醒著我不要驕傲,即使失敗也沒什么可怕,人生不如意十之八九,我們要擁有一顆平常心,淡然面對(duì)繁雜世事。
回憶六一作文 篇12
“六一”是我們的節(jié)日。是我們最高興的節(jié)日。昨天上午我們先是上課,但是下課時(shí)同學(xué)們都還是仰制不住內(nèi)心的激動(dòng),把玩具拿出來玩玩,或者在班上炫耀一下自己的好玩具。
下午一起床,我們合唱團(tuán)的同學(xué)大家都要換衣服,然后把換的衣服裝在袋子里,就馬上跑到合唱室,等老師來,老師一到,我們開始練了會(huì)兒聲然后去看節(jié)目了,一走進(jìn)禮堂,我們大家的臉都紅了,是因?yàn)橛星f雙眼睛在盯著我們但是我卻忍住了。英語歌一唱完就是我們合唱《母親頌》和《跳起我的霍拉舞》。我們走上舞臺(tái),舞臺(tái)燈光太熱了,我們唱了一首《母親頌》就快成了烤鴨了,在唱第二首時(shí),我心里暗暗發(fā)誓:為了這個(gè)六一,忍吧!一看到爸爸再給我照相,我的信心更強(qiáng)了一倍,可是有一滴汗從頭流到鼻子,僅僅流到了嘴巴,但我還是挺住了,一下臺(tái)我就感到一陣涼快、一陣放松。
雖說六一兒童節(jié)表演很艱苦,但苦中也有樂。
回憶六一作文 篇13
時(shí)間就像無情的風(fēng),雖然帶走了炎熱,但是也刮去了我的記憶。只有那沉在心底的才是永恒的回憶。
——題記
那天,我們歡聲笑語,手拉手在校園里奔跑;那天,我們分手在校園門口,各奔東西;心靈的浪花濺落在畢業(yè)照上,是我回憶起點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
老師,你們可否身體健康?尤其是您,李老師,你本來就有病,千萬不要再著急上火。還有您——王老師,你身體可好?你們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵啵拖袷且淮仄压,我們就像是您的一顆種子,你把希望寄托在我們的身上,風(fēng)兒一吹,我們會(huì)在更美的地方扎根、成長;也請(qǐng)您相信,所有蒲公英的種子都會(huì)記住,在我們出發(fā)的地方,那個(gè)畢業(yè)的夏天,有許多難忘的事情,有一個(gè)不變的夢(mèng)想。
同學(xué)們,在我們相聚的日子里有著最珍貴的情誼,在我們青春時(shí)光中,有著最誠摯的話語。山可以阻隔彼此,卻阻隔不了我們的情誼;距離可以拉開你我,卻拉不開我們共同的努力;時(shí)間可以淡忘過去,卻忘不了我們是永遠(yuǎn)的朋友!
風(fēng)起,是我綿綿的牽掛;云涌,是我柔柔的思念;雨來,是我細(xì)細(xì)的傾訴;陽光,是我暖暖的微笑;窗外的陽光依然明媚,可我的心已被思念覆蓋。我好想念你們——敬愛的老師、親愛的同學(xué)和那已為回憶的六一班。
回憶六一作文 篇14
六月是歌的海洋,六月是花的沃土,六月是孩子們的季節(jié)。在這鮮花爛漫、綠草如茵的初夏時(shí)節(jié),我們終于迎來了2017年的六一兒童節(jié)。同學(xué)們精心準(zhǔn)備的一個(gè)個(gè)節(jié)目,如朵朵鮮艷的花兒,在校園里盡情綻放!這天下午,楊家山小學(xué)五年級(jí)專場的文藝匯演如期舉行。
503班的水鼓表演《吉祥鼓韻》拉開了整場演出的帷幕,“咚咚咚咚咚”、“咚咚咚咚咚”,八面水鼓傳出鏗鏘有力的敲擊聲,如春雷悶響、如熱浪翻滾,水滴隨著鼓棒起起落落,柔中帶剛、剛中帶柔……
等我回過神來,已經(jīng)到了第二個(gè)節(jié)目。一首四手聯(lián)彈的鋼琴曲《威尼斯船歌》,這可是我們班的兩位同學(xué)苦練了半個(gè)月的成果,優(yōu)美的音樂久久地回蕩在多功能報(bào)告廳的上空,如夏日里的一杯清茶,沁人心脾。
男孩子們最愛的就是相聲表演了,有《中國文化》、《玩手機(jī)》、《如此學(xué)生》,小演員們表演得惟妙惟肖,惹得臺(tái)下的我們一陣陣捧腹大笑。
終于輪到我們的詩朗誦上場了。我和同學(xué)們邁著整齊的步伐走到舞臺(tái)上,我的心像一只亂撞的小鹿,小腿肚子不停地發(fā)抖。主持人報(bào)完幕后,配樂響了起來,“我有一雙寶石般的黑色的眼睛……”話筒里傳出洪靚靚聲情并茂的朗誦聲,“我驕傲,我是中國人!”38位同學(xué)自豪、激昂的聲音響徹大廳,緊張的情緒被強(qiáng)烈的愛國熱情替代,38只小手舉過頭頂,莊嚴(yán)的少先隊(duì)禮表達(dá)著我們對(duì)祖國的敬愛!臺(tái)下響起一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。
精彩的“六一”、快樂的童年。我們?cè)谶@片肥沃的土地,不斷地進(jìn)取,不斷地成長!為祖國的明天,揚(yáng)帆起航!
回憶六一作文 篇15
小學(xué)的六年生活轉(zhuǎn)眼即逝,我們即將步入初一的大門。然而對(duì)我來說,這道們就像鬼門關(guān),讓我遲遲難以前進(jìn)。我不由自主地回過頭,望望那有聲有色的小學(xué)生活和那個(gè)多姿多彩的六一,眼淚不爭氣得留了,落在那被太陽烤得干巴巴的土地上,兩行淚水,但很快被太陽曬盡。我依依不舍地回過頭,望著這道門,此刻,我清楚地認(rèn)識(shí)到,邁進(jìn)去,將要失去多彩的六一,告別無憂無慮的童年。
然而,對(duì)我,乃至千千萬萬個(gè)即將步入初一的朋友,失去的僅是六一,是童年,更是那份珍貴的快樂,難得的自由。
小時(shí)侯,一起躺在草地上看藍(lán)天;坐在搖椅上看小鳥………回想起切是多么的美好,另人回味無窮,發(fā)人深省。然而當(dāng)初觸手可即,近在咫尺的那份美好,那份快樂,讓現(xiàn)在的我看來卻是遙不可及。面對(duì)家長,學(xué)習(xí);面對(duì)老師,成績;面對(duì)同學(xué);那一張張愁眉苦臉的面孔;面對(duì):我也不知該如何抉擇。我坐在窗前發(fā)呆,想象著那枯燥乏味的初中生活。那時(shí)的我只能背著比我大幾倍的鉛筆,在作業(yè)本上艱難的攀爬。面對(duì)著巨大的,我進(jìn)退兩難。當(dāng)然,我也不允許選擇逃避,可我也勇氣和信心在向無底洞邁進(jìn),以為無底深淵能看到的出口。現(xiàn)在的我只能選擇坐在原地唉聲嘆氣。寂寞與無助一一向我襲來。面對(duì)困境,我大聲呼喊:“誰來幫幫我,誰來救救我!”“唉!做學(xué)生真痛苦!”我不又得發(fā)出一聲感嘆。
現(xiàn)在的我長大了,在回到的無拘無束;現(xiàn)在的我成熟了,再像從前那樣和同學(xué)們?nèi)ゲ莸厣峡此{(lán)天。長大了,背上的書包變沉了,肩上的責(zé)任也增多。我好累,卻喊,我好痛,卻說。哎!面對(duì)滿腸的痛楚,我只能向著訴說,面對(duì)滿腔的'憤怒,我也只能向宣泄。在家長眼里,的任務(wù)就學(xué)習(xí)。在看來,學(xué)習(xí)才能帶給樂趣。然而并不想,你們給們帶來的增多的學(xué)習(xí)任務(wù),我開始對(duì)它產(chǎn)生厭倦,甚至有時(shí)候會(huì)去考慮學(xué)習(xí)的必要性。你們又這是幫了我害了我。
父母,你們又是真正的嗎?你們真的知道需要嗎?我想你們不知道,你們知道就不會(huì)剝奪享受快樂的權(quán)利,就不會(huì)讓整天以淚洗面。需要的是金色的童年,而暗淡無光的世界;要像小樹一樣茁壯成長,受到陽光和雨露的呵護(hù)。然而這小小的愿望你們也不了我,甚至?xí)X得這是胡思亂想。要知道孩子是生命,需要呵護(hù)的生命,而學(xué)習(xí)的機(jī)器,整天被你們壓在書堆里。要知道要幼小脆弱的心靈是需要的是,而摧殘和打擊!
我奉勸全天下的父母,對(duì)您的孩子不要只是口頭上說,要真正的“減負(fù)”,不要再往原本沉甸甸,漲鼓鼓的書包里扔進(jìn)書本,練習(xí)題………。要知道需要的不只是成績,也需要快樂和童趣。當(dāng)然也更需要能理解體諒的父母,不把成績整天掛在嘴邊的父母。其實(shí)也活得好累!要用那僅空閑去快樂。即使,也得真正的快樂。
全天下的父母,你們何時(shí)才能聽到億萬兒童的心聲,何時(shí)才能還真正的藍(lán)天,快樂的童年。。
回憶六一作文 篇16
童年的時(shí)光已經(jīng)離我們接近尾聲了,就連畢業(yè)季快來臨了,先畢業(yè)后我們會(huì)找到各自的初中學(xué)院,一隔開就是十幾年, 不知何時(shí)何地才能再見。
過完這次六一 一一一 也是最后一次六一兒童節(jié),我們就再也不是一個(gè)五、六年級(jí)的小孩兒了,而是個(gè)初中生。過完這次六一, 曾經(jīng)在母校的那些美好時(shí)光,都將成為我們記憶上那么不去的回憶。在六一的舞臺(tái)上我們歡笑著,打鬧著,沉浸在那幸福、快樂的喜悅氣氛當(dāng)中。可是,誰又能夠明白,我們這些即將畢業(yè)的畢業(yè)生心中的那份澀苦呢?畢業(yè)照上我們那像得很開心的模樣,心中又何嘗不是想哭呢?但是,我們不能!因?yàn)槿绻覀兛蘖耍@會(huì)多增加心中的那份沉重的"澀苦″。
在六一兒童節(jié)那天,我們坐在舞臺(tái)下的臺(tái)下看著其他班上表演的節(jié)目,不經(jīng)發(fā)出一絲笑聲來。那笑聲當(dāng)中包含了我們的高興、興奮、無奈。高興著我們又過來一個(gè)精彩、快樂的六一,興奮著在這一天我們又在打打鬧鬧中度過了,無奈著這一天就在敲細(xì)無聲中跑掉了。
我們童年是那么的美好,但又是那么的短暫;貞浧饋碛质菨M滿幸福。每一個(gè)人的童年都不同,開心,傷心,悲哀……各種各樣的都有。我的童年,因?yàn)槟銈兌兊酶泳,因(yàn)槟銈兌袆?dòng),因?yàn)槟銈兌鴼g笑,你這因?yàn)槟銈冏兊酶咏k爛!童年就這樣被時(shí)光帶走了,但我們?cè)?jīng)的美好的回憶, 將會(huì)變成永恒。
在這個(gè)六一,我們過的并不平凡!
回憶六一作文 篇17
我兒子閻朝東剛剛渡過他出生認(rèn)來第五個(gè)兒童節(jié),也讓我想起童話記億和出生認(rèn)來,渡過多少六一兒童節(jié)。
我出生在1984年1月7日,這一年新的一年是鼠年,舊的一年是鍺年,而我出生跟別人不一樣地方就是爸爸并不在我跟媽媽身邊,而是在云南昆明,但是,爸爸知道我出生的消息,也跟天下有小孩家長一樣給我買了許多的玩具。也想讓我有美好童年跟時(shí)光,可是,我出生第二年,我得了腦癱,讓我失去許多的夢(mèng)想。
我不記得1984年,我是如何渡過第一個(gè)兒童節(jié)的情景。或許許多人也不知道這個(gè)情景,如果有人知道可以不可以對(duì)我說,也許像我兒子閻朝東那樣買了許多玩具給他玩。
1985年我出生后的第二年,過第二個(gè)兒童節(jié)的時(shí)候,我的表妹出生了,我睡了七天七夜,起來的時(shí)候,變成右手右腳無法活動(dòng),還是流口水的人,到3歲失去上幼兒園的機(jī)會(huì),在我的童年還有一個(gè)夢(mèng)想那就是希望長大后,能夠參加解放軍保衛(wèi)國家,爸爸對(duì)我說爺爺就是當(dāng)兵的。
我聽到這事后就對(duì)爸爸說這是真的嗎,爸爸說是的。爺爺是遼寧義縣人,后來到外地讀書,就當(dāng)過兵,后來他跟部隊(duì)一起到了海南島,就認(rèn)識(shí)我的奶奶,接著結(jié)了婚,生了爸爸姑姑和叔叔,而現(xiàn)在我又知道我還有一個(gè)叔叔出生在海南定安。
由于,我喜歡軍隊(duì)爸爸給我買了解放軍軍帽,是一個(gè)藍(lán)色的軍帽,上面寫得人民海軍4個(gè)字,我一直戴著這個(gè)軍帽一直到1992年拍全家福為止。后來就被媽媽仍掉了,每次我看照片時(shí)都會(huì)想起那個(gè)軍帽;蛟S有許多人都有過跟我同樣一個(gè)故事。
在海南省黎苗自治州衛(wèi)生學(xué)校,媽媽讓外婆帶著大表哥二表哥跟我玩,在那時(shí),農(nóng)村沒有幼兒園,我跟大表哥二表哥玩,一直到大表哥二表哥回文昌上小學(xué)為止。
1988年我弟弟出生了,這一年海南開始建省,我跟外婆一起回文昌跟大表哥二表哥玩1990年才回到通什,1992年開始上小學(xué),在小學(xué)時(shí)代我才第一次知道有春節(jié)六一兒童節(jié),而在那小學(xué)時(shí)代過六一兒童節(jié),跟幼兒園一樣都要放假,老師安排作業(yè)要寫多少天,我還認(rèn)識(shí)許多的同學(xué),有一個(gè)同學(xué)媽媽在電影院工作,家里有電話,我寫完作業(yè)我都給他打電話,老師說她到電影院看電影不要錢可以嗎,他說可以,后來我去看,也認(rèn)識(shí)他媽媽,后來出事就不打了。
我還記得上小學(xué)前喜歡玩具兵,媽媽經(jīng)常給我買玩具兵,到最后就不玩了。1998年我開始上海南第二中學(xué)讀初中,我在這里渡過最后兩個(gè)六一,到高中就不過了,而在高中畢業(yè)后,我再?zèng)]有跟同學(xué)包括卓書顏見過面。我認(rèn)為我長大后不會(huì)留胡子,可是,19歲還是留了,媽媽買了電動(dòng)刮胡刀叫我刮胡子,我不刮,妻子來了以后叫我刮,每次她刮我的胡子好,我刮我的胡子就不好。20XX年我兒子閻朝東出生了,我爺爺就死了,他60歲到70歲一直留著胡子,我最后一次見到他時(shí),胡子全部刮,我最后一次對(duì)爺爺說,你不要想著死,過一個(gè)星期你的曾孫就會(huì)來看你,他還是離開了人間,去另一個(gè)世界。對(duì)我來說童年與六一早就結(jié)束了。
海二中畢業(yè)后,我發(fā)現(xiàn)自已長不高,想穿增高鞋,可是,想來想去,只有通過時(shí)光機(jī)回到童年才能改變自己身高問題。
回憶六一作文 篇18
六月一日,是一個(gè)令我們所興奮的日子,因?yàn)檫@是一個(gè)專屬于我們的節(jié)日——“六一兒童節(jié)”。而在這個(gè)日子里,我們同安第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)也相應(yīng)開展了豐富的活動(dòng)。
兒童節(jié)當(dāng)天,天氣十分燥熱,而這并不能掃走同學(xué)們激動(dòng)的心情。早晨,烈日當(dāng)空,似乎在迎合著這歡樂的氣氛,同學(xué)們都來到操場上,快樂的心情洋溢著整個(gè)學(xué)校。接著,一個(gè)個(gè)精彩的表演,拉開了兒童節(jié)的帷幕,令同學(xué)們歡騰起來。一個(gè)浩大的頒獎(jiǎng)儀式,讓同學(xué)們收獲了喜悅……
下午,我們的校園則更加地?zé)狒[,歡樂的氣氛都達(dá)到了極點(diǎn)。只見同學(xué)們都穿著自己喜歡的衣服,教室里一條條彩帶,一個(gè)個(gè)氣球,打扮得五彩繽紛。三點(diǎn)整,同學(xué)們馬上沖出教室,開始了游園活動(dòng),只見一間間教室里,擺滿了各自的游戲工具以及各種各樣在小禮品,而來玩游戲在同學(xué)更是排成了一條長龍。
看吶,這里正在進(jìn)行著“搶椅子”在游戲,8個(gè)同學(xué)圍著幾把椅子,隨著音樂,反恐繞著圈子,突然,音樂停止,這幾個(gè)同學(xué)先是一怔,然后便朝離自己最近在椅子迅速坐下,只見一位同學(xué)呆呆地站在那里,才發(fā)覺自己已經(jīng)被淘汰……
而另一個(gè)教室里,正如火如荼地進(jìn)行著“畫鼻子”比賽。兩位同學(xué)用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛,手拿一支粉筆,先原地轉(zhuǎn)圈,再搖搖晃晃地走到黑板前。只見兩邊的觀眾不停地加油助威,而兩位比賽的同學(xué)則在黑板上摸索著,似乎是找到了該畫鼻子的地方,畫上了一個(gè)圓鼻子。兩位同學(xué)摘下紅領(lǐng)巾,往黑板一看,不禁大跌眼鏡,一個(gè)把鼻子畫到了嘴上,另一個(gè)甚至畫出了臉,使得觀眾捧腹大笑……
六一兒童節(jié)就在這一天的愉悅中度過,同學(xué)們?cè)谶@一天里也享受到了專屬于童年的快樂。
回憶六一作文 篇19
每年的六一兒童節(jié)來臨之際,我們班都要舉行隆重的慶;顒(dòng)。
六一這天,我起了個(gè)大早,穿著潔白的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾向?qū)W校走去。走進(jìn)校園,我驚喜地看到今天的校園格外漂亮,過道兩側(cè)是金燦燦的氣球扎的花束,拴在樹上,隨風(fēng)舞動(dòng)。再往前走就能看見一塊高大醒目的紅色笑臉墻矗立在至善廣場,墻上印滿了同學(xué)的微笑大頭照,笑臉墻像一個(gè)爭奇斗艷的百花園。同學(xué)們都會(huì)站在微笑墻前目不轉(zhuǎn)睛地尋找自己的照片,太有意思了。
帶著激動(dòng)的心情,我步向教室,邊走邊想:我的教室布置得怎樣?一定很漂亮吧!想著想著就來到了教室,推開教室門,果然不出所料,教室墻上掛滿了絢麗多彩的氣球,天花板上掛著五顏六色的拉花,黑板上畫著節(jié)日的精美板報(bào),同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上洋溢著甜蜜的笑容。
在下午在六一表演中,同學(xué)們都亮出自己的看家本領(lǐng):有拉小提琴的,有唱歌的,有跳拉丁舞的班上的笑話大王講了一個(gè)笑話,逗得同學(xué)們哈哈大笑。我和班里的同學(xué)一塊兒表演了非洲鼓《一瞬間》。我們跟著音樂擊拍自然,動(dòng)作整齊。表演的過程中,不少同學(xué)興致勃勃地也跟隨我們的節(jié)奏一起擊拍。表演完畢,如雷的掌聲不斷。
快樂總是短暫,當(dāng)所有節(jié)目都結(jié)束時(shí),我還意猶未盡。這次的六一活動(dòng)很有趣,它永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
回憶六一作文 篇20
我童年的六一過得很有趣,在那天小朋友們可以盡情地玩耍。
早上,一走進(jìn)校園就可以聽見同學(xué)們的笑聲,大家都穿著一樣的校服,更加使校園變得五彩斑斕。
兒童節(jié)上午,我和同學(xué)們一起在操場觀看表演,有表演舞蹈的,有表演拉二胡的,有表演唱歌的……,和同學(xué)們一起在操場觀看表演讓我有一種說不出來的幸福,而那種幸福卻很快就結(jié)束了。
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間已是下午了。我在家里吃午飯,吃好午飯爸爸媽媽就帶著我和妹妹一起去杭州樂園玩,我們開車到了杭州樂園,下車后買好票,到了里面,我第一眼看到的就是那些刺激的游戲,因?yàn)槲沂且粋(gè)膽子很小的女生,所以心里不免有些害怕。我們繼續(xù)往前走,看見那里有賣吃的,有賣戴的,有賣玩的,我和妹妹就硬拉著媽媽的手讓她過去給我們買,后來我買了一頂粉色和白色相間的旅游休閑帽和一副天藍(lán)色的太陽眼鏡,還買了一個(gè)冰淇淋。我和妹妹去坐過山車了,爸爸和媽媽在下面看著我們,過山車開了,一開始速度非常的慢,后來速度突然間就變得好快,我和妹妹在上面大聲叫喊,把心里的那些害怕都釋放了出來,玩了過山車之后不在那么害怕了,反而覺得很好玩。我和妹妹在游樂場玩了很多刺激的游戲。
愉快的一天就這樣不知不覺的過去了,夜晚,我在睡夢(mèng)中和小伙伴們歡慶六一,歡迎她的到來。
回憶六一作文 篇21
小孫女從幼兒園回來,高興地說:"爺爺奶奶,六一兒童節(jié)我們要演出節(jié)目,你們?nèi)タ磫幔?quot;說著就手舞足蹈的表演起來。啊,又到六一兒童節(jié)了,我不禁想起自己那遙遠(yuǎn)而美妙的童年。又想起那一年的六一兒童節(jié)。
記得我小時(shí)候,兒童節(jié)那天,白襯衣,藍(lán)褲子,一條鮮艷的紅領(lǐng)巾,如果再有一雙潔白嶄新的球鞋,那就是最美最時(shí)髦的裝束了。如果因?yàn)閷W(xué)習(xí)優(yōu)異,這天能有機(jī)會(huì)在慶祝會(huì)上參與演出,拿回令人驕傲的獎(jiǎng)狀,那就是最令人羨慕的了。
十一歲那年的六一兒童節(jié),永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
那是一九六一年,我讀小學(xué)五年級(jí),父母親是在五九年的冬天把我從東北老家接到南方的,就讀在溫州市瓦市中心小學(xué)。一開始,人地兩生,言語不通。可不久我就適應(yīng)了。我喜歡上了四季如春的南國風(fēng)光,喜歡上了那里綠草如茵的校園。
那年六一兒童節(jié),學(xué)校組織了朗讀比賽我獲得了第一名,我朗讀的是一篇童話故事:《沒有尾巴的狼》。最讓我難忘的是,在六一兒童節(jié)的征文比賽中我寫的一篇作文《兩只小孔雀》獲了獎(jiǎng),被刊登在學(xué)校的黑版報(bào)上。
我至今記得那篇作文的大致內(nèi)容,是回憶和懷念在家鄉(xiāng)的一個(gè)好朋友,通過朋友臨別時(shí)送我的兩只小孔雀,勾起往事的回憶,表達(dá)了我思念好友,珍惜友誼的中心思想。
我如今還常常想起那美麗的校園,想起那年的六一兒童節(jié),想起校園里的黑板報(bào)。美好的童年,你緣何令我如此魂?duì)繅?mèng)繞?
回憶六一作文 篇22
“呵呵呵呵”的聲音你聽到了嗎?那是童年的聲音,那是最純的聲音,最美的聲音
記得嗎?小時(shí)候在家門口前與玩伴玩過家家的游戲。拿著塑料杯、小鏟子、小湯匙、小零食、小泥土,在那邊玩的不亦樂乎。這邊抓抓小泥巴,那邊吃吃小零食。幾乎每一天都在玩,盡管這樣也從不膩味,還天天“呵呵呵呵”的笑個(gè)不停。
記得嗎?第一次幼兒園的時(shí)候,你哭哭啼啼的賴皮著,但是漸漸的你喜歡上了幼兒園天天“呵呵呵呵”的笑聲,整天也這樣的笑著,就連放學(xué)還舍不得幼兒園。
記得嗎?第一次拿到一張好孩子的獎(jiǎng)狀,心里樂開了一枝花。好幾天東家炫炫,西家炫炫,連夢(mèng)里還停留在頒獎(jiǎng)的時(shí)候,不時(shí)傳來“呵呵呵呵”的夢(mèng)聲。
記得嗎?小時(shí)候拽著奶奶的衣服使勁叫她給你買棒棒糖的時(shí)候。奶奶受不了你的喊叫終于棒棒糖買了下來,那個(gè)時(shí)候你會(huì)覺得“來之不易”的棒棒糖是世界上最好吃的東西,還時(shí)不時(shí)“呵呵呵呵”的笑著。
如今,我們將要踏出了這個(gè)五彩繽紛、幼稚懵懂的童年。我知道它將會(huì)化成一顆小水珠掉在心靈這個(gè)小水潭里。我相信它是世界上最可愛的聲音,最純真的聲音。它叫——呵呵呵呵!
回憶六一作文 篇23
不知不覺中,我已經(jīng)14歲了,從那個(gè)咿呀學(xué)語的嬰兒變成了如今這個(gè)青春朝氣的14歲少女。往事歷歷在目,我第一次折被子,第一次騎自行車,第一次洗衣服,第一次考試,第一次長跑,這些,都是屬于我的童年回憶。童年多么美好,我多希望自己永遠(yuǎn)是個(gè)孩子?晌议L大了,我是個(gè)小大人了!今年六一,是我童年的最后一個(gè)六一,它是我成長路上的一個(gè)標(biāo)志,我的生活進(jìn)入了一個(gè)新的階段。
今年六一,我為它沮喪,也為它高興。沮喪的是,我那么快就已經(jīng)14歲了,我的童年將一去不返,六一的歡笑不再屬于我,我的世界也失去了童話。當(dāng)我從校門里走出來時(shí),我的肩上便承擔(dān)起了沉重的責(zé)任,遇到事情我不能再向從前那樣依偎父母,由他們替我決定,而是自己做出決定,我不該再撒嬌,淚水也不該再輕易留下。高興的是,我長大了,能為父母分擔(dān)一點(diǎn)了,從前不能做的,現(xiàn)在能做了,我克服了童年的恐懼,不再怕黑,也不再怕生了。兒時(shí)的我們太幼稚,很多事情無法考慮周全,長大的我們才會(huì)更認(rèn)真仔細(xì)地安排好每一件事。兒時(shí)的我們也有點(diǎn)沖動(dòng)任性,長大的我們漸漸學(xué)會(huì)了耐心寬容。歲月帶走了童年,也帶走了不懂事的我。
童年失去了,但童年的回憶仍將保留在心中,那一份純真,將照亮我前進(jìn)的方向,永遠(yuǎn)不會(huì)迷失。再見,我的童年!再見,過去的自己!
回憶六一作文 篇24
童年啊!是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。
——冰心
記憶拉回到那個(gè)小村,藍(lán)天白云,青山綠水。靜美的環(huán)境養(yǎng)著淳樸的人。
村里人很少,加上我住的外婆家共才五戶,都是些空巢老人帶著留守兒童。于是,五戶人家,六個(gè)小孩(外婆還帶著我舅舅的孩子,她的孫子)成了親密的玩伴。
我與弟弟是幾個(gè)人中最小的,這決定著我事事享有特殊的照顧。當(dāng)然,弟弟因?yàn)槭悄泻,還特別“討厭”,所以就算是最小,也不是最受照顧的那個(gè)。
我讀幼兒園時(shí),有三個(gè)女生與我同一個(gè)班。還有一個(gè)男生那時(shí)已經(jīng)上了三年級(jí)了,當(dāng)然,弟弟,才剛學(xué)會(huì)走路那樣子。理所當(dāng)然的,我與三個(gè)女生玩的最好。
那時(shí)讀個(gè)幼兒園要跑很遠(yuǎn),要翻一個(gè)小山坡,要淌過一條小河。那時(shí)候并不會(huì)為此傷感,沒見過寬敞馬路,大大的巴士,認(rèn)為走泥路,過小河都是理所當(dāng)然。
我生性乖巧,但她們確是十分的不安現(xiàn)狀,調(diào)皮搗蛋樣樣堪比男生。從幼兒園開始,我便被她們帶著逃課。經(jīng)常躲在那小河橋下玩過家家,玩角色扮演。最多的就是,“爸爸媽媽與孩子的故事”,“老師與學(xué)生的故事”,她們?nèi)齻(gè)總會(huì)為爸爸媽媽,老師這三個(gè)角色爭論,其實(shí)我也很想扮演老師或是媽媽,但我因?yàn)楸人齻兌夹,每次自?dòng)就被劃分為小孩,或是同學(xué)那列去了,完全不會(huì)考慮我。但后來,每個(gè)人都會(huì)玩的特別開心。所有的爭論都是無果的,后來演變?yōu),誰帶的零食多,誰就做老師或是爸媽。
逃課,當(dāng)然不會(huì)永遠(yuǎn)是我們的事。幼兒園老師是我們那時(shí)最討厭的人。她特別愛告狀,于是,小時(shí)候,家里總備有一根竹條,我沒少吃“竹筍炒肉”。我相信她們也一樣,他們家長最兇了。我耍小聰明,總是趁大人不在,把竹條扔掉,于是后來竹條便上了墻,我很是無奈,身高是硬傷。盡管被打,仍然死性不改,逃課依舊,過家家的誘惑特別大。況且河里還時(shí)常有鴨蛋,鵝蛋撿。
周末,便于那個(gè)男生玩。他很乖也很皮。乖是在大人面前,屁是在我們面前,我們那時(shí)最崇拜的人是他。因?yàn)橹挥兴麜?huì)爬樹,會(huì)掏鳥窩,會(huì)抓小魚,也只有他敢把手伸進(jìn)螃蟹洞,扯出一個(gè)個(gè)大到離譜的螃蟹,讓我們吃上鮮美的烤蟹退肉。他還會(huì)做竹筒飯,幾個(gè)小孩一人偷一樣食材,他負(fù)責(zé)生活烤,明明又難吃又黑的飯,我們那時(shí)卻認(rèn)為是人間美味。
第一次過六一,是要比賽的。那是我們第一次聽說,“六一”“比賽”這種詞語。我們都不懂是什么意思。那時(shí)我們荒誕的認(rèn)為“比賽”是要拿家里的“米塞”去學(xué)校的。我六一那天沒帶,還急哭了。記得老師了解情況后還笑了。她才跟我們解釋了比賽這一詞語。她教我們唱歌,還讓我做領(lǐng)歌打拍子的那個(gè)人,于是我被化妝的最好看,頭上戴的花,手上戴的彩帶也最多,這讓我十分得意。那一次,就愛上了“六一”這個(gè)節(jié)日。
后來啊,我們就慢慢長大了。一年級(jí),二年級(jí)還在一起。三年級(jí)時(shí),一個(gè)女孩被水沖走,永別人世;四年級(jí),一個(gè)女孩因?yàn)榘謰岆x異悄悄被她媽媽帶走,流落異地;五年級(jí),就剩下我與另一個(gè)女孩,我成績好被分到最好的一班,而她留在很差的三班,各自有了新朋友。我們卻還是一起去上學(xué),直到后來,我被接到廣東。那時(shí)候,手機(jī),電話還不普及,我們也不知道有寫信這樣的事,于是兩地隔了十萬八千里,各自生活。最后側(cè)底斷了聯(lián)系。
童年,是什么?我也說不清。只知道想起時(shí),會(huì)笑,會(huì)傷感,會(huì)懷戀。大概像品一杯老酒,意蘊(yùn)豐富,香味綿綿。
回憶六一作文 篇25
童年的逝去伴隨著人生的開始,12年的風(fēng)風(fēng)雨雨也送走了12個(gè)難忘的“六一”
兒時(shí)的“六一”
童年的最初階段是最稚樸的時(shí)光,而那兒時(shí)的“六一”――卻是牽著爸爸媽媽的手走過來的~!
當(dāng)時(shí)的自己,很天真,很單純,只需一個(gè)小小的愿望就能滿足,哪怕是一只可以飄起來的氣球――
那天,是六一兒童節(jié)。熱鬧的大街上,出現(xiàn)了一個(gè)普通的三口之家,這就是我,牽著爸爸媽媽的手,好似握住一根幸福的繩索,拉著它向前跑去。只要看到了自己喜愛的物品,都會(huì)不顧一切地奔過去,嚷嚷著爸媽給買來。當(dāng)然,最后,誰也經(jīng)受不住我那“高嗓吶喊”,這些小小的愿望也就一一的實(shí)現(xiàn)了。在回家的路上,還多握了一只飄起來的氣球,嘴里顯露出絲絲幸福的微笑。六一,就這樣,在不知不覺中度過了……
學(xué)年的“六一”
童年中最最美好的階段莫過于小學(xué)階段,那充滿歡聲笑語的學(xué)習(xí)生涯成了我對(duì)童年的最后留念。那――學(xué)時(shí)的六一是……
學(xué)時(shí)的六一,是和自己結(jié)交的死黨一同玩過來的~!每一副五彩的畫卷都滲進(jìn)了朋友們的影子,每一個(gè)身影中都珍藏著彼此之間深厚的友誼~~!
六一當(dāng)天,約幾個(gè)死黨們出來歡慶,相信,她們一定會(huì)有N多創(chuàng)新的點(diǎn)子讓你征服叫決!于是,郊外便出現(xiàn)了幾個(gè)躺在草地上享受陽光的小女生,在一起聊聊新鮮事,談?wù)勑睦镌。還不時(shí)傳來陣陣歡笑,也許有時(shí)會(huì)打打鬧鬧,但這一切,都讓彼此的距離相互拉近,大家就一起笑啊,笑啊……
豬豬年代的“六一”
今年是豬豬的本命年,隨即稱之為“豬豬年代”。然而豬豬卻沒有給我?guī)砗眠\(yùn),而是送走了我最喜歡的“福音”――“六一”!
現(xiàn)在,總有一種長大的感覺在心里徘徊。不想再到外頭湊熱鬧,只是一個(gè)人,靜靜地,悄悄滴,待在咱可愛的家~!磕著瓜子,享受著生活的點(diǎn)點(diǎn);上創(chuàng)網(wǎng)泡著,找本小說K著……一切平淡無奇。
也許著最后的離別就這樣過了。六一,別了!我會(huì)在對(duì)岸與你揮手相告……
我童年六一的“貴賓卷”就這樣用完了,如果能讓它沒有期限,我會(huì)保存到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……
回憶六一作文 篇26
現(xiàn)在的我們,已是一個(gè)從少先隊(duì)員進(jìn)入到了青少年的行列中來。這些都已經(jīng)成為回憶,告別了童年,走向了青年。為了自己的理想和目標(biāo)努力拼搏著,去追求,去追取,F(xiàn)在的我們更堅(jiān)強(qiáng),不管結(jié)局是好是壞,都已不是一個(gè)一遇困難就往父母懷抱里鉆的小孩子了,我們更是要努力往前沖!
教室里,操場上,活潑是我們的天真,陽光下,綠蔭里,收集的是我們童年的歡笑。抓不住的歲月的鳥翼,被火光映在手掌,每一道掌紋都記載著過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都成了自成一格的美麗。
今年的我已十五歲了,而且還是一名初一學(xué)生。老師們?yōu)榱俗屛覀兌冗^最后一個(gè)有意義的兒童節(jié),特別組織了30人傳籃球,五人六腳綁腳跑,盲蜈蚣繞障礙物系列活動(dòng)。
聽到這個(gè)好消息,每個(gè)同學(xué)都高興得不亦樂乎,紛紛前去報(bào)名參賽。我參賽的項(xiàng)目是五人六腳綁腳跑,老師說過,這個(gè)項(xiàng)目最難,考驗(yàn)的是團(tuán)隊(duì)合作精神。正如老師所講。訓(xùn)練第一天就很不順利。我們一開始好像是三分熱度不知多激動(dòng),先是一步一步地走,覺得越走越好,信心也增加百倍,便開始用跑的,可是步伐不太一致,經(jīng)常跑跑跌跌。我可最倒霉,哎,誰叫我是中間那個(gè)呢,為此,不但我的腳被繩子綁腫了,而且膝蓋也受了傷,好痛苦!有一位同學(xué)不斷在抱怨,說著說那,害得我們個(gè)個(gè)悶悶不樂,不過,我們可沒著那么容易被打倒,喊著口號(hào),練了不知多少回······
功夫不負(fù)有心人!終于到了比賽那天,我們懷著激動(dòng)著心情上“戰(zhàn)場”。隨著口號(hào)聲的響起,我們也開始接力跑。每個(gè)班都施展渾身解數(shù),連看家本領(lǐng)都用上了。最終,我們榮獲第二名,看來,我的膝蓋沒有白跌!每個(gè)人臉上都露出了喜悅和勝利的笑容。不過,最重要的是既增長了各班之間的友誼,又讓我們度過了一個(gè)快樂有有意義的兒童節(jié)!
記憶是維持思念的支撐點(diǎn)。不管如何,我們都體驗(yàn)到了快樂的滋味。我們的童年已成了回憶,告別童年,走向青年,我們還需要去追求,去奮斗。加油吧!
回憶六一作文 篇27
今年的六一兒童節(jié),老師帶我們?nèi)ビ耖T河公園游玩,我們高興極了。
早上,我們準(zhǔn)備好游玩的東西來到學(xué)校。首先校長在喇叭里講了一大堆話,然后我們聽著不耐煩了,終于講完了,接著又有一個(gè)體育老師講話了,老師講完了。任老師就給我們發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品了,先發(fā)了“三好學(xué)生”四個(gè)同學(xué),和“少先隊(duì)員”他們可以隨便挑選獎(jiǎng)品,有鉛筆盒、本,鉛筆盒比較貴,他們都選了鉛筆盒,進(jìn)接著就是習(xí)慣獎(jiǎng),我得了行為好習(xí)慣獎(jiǎng),老師發(fā)給我一個(gè)好看的記事本,發(fā)完獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀后,我們就準(zhǔn)備去玉門河公園游玩了。
三年級(jí)的全部同學(xué),排著整齊的隊(duì),在老師的帶領(lǐng)下,走了好長的路才來到公園,過馬路時(shí),公交車司機(jī)還給我們讓路了。
來到了公園,老師帶我們來到了公園的籃球場自由活動(dòng),我們帶著毽子、跳繩、沙包,還有的帶著書,我的好朋友郝佳欣給我拍了一張?zhí)睾猛娴南嗥沂帜弥鹤臃旁陬^上,把腳跳起來,把手?jǐn)[了漂亮的招型,好朋友就給我拍,同時(shí)還說:“你可真幽默!”我扮個(gè)鬼臉說:“我就是搞笑兒童呀!”活動(dòng)了一會(huì)兒,老師就讓我們集合了,我們繼續(xù)往前走,來到了音樂噴泉廣場,這里可真是熱鬧呀!有許許多的學(xué)生、大人和孩子,我看到了像火箭噴發(fā)一樣的浪花,差點(diǎn)噴到我們身上,這樣些噴泉隨著音樂,噴出各式各樣的花樣,一會(huì)兒高,一會(huì)兒低,最后噴泉像花一樣散開,噴到我們的臉上,好象要摸一摸我們似的,我們看完噴泉以后,就又繞著公園轉(zhuǎn)圈就走出公園,我還摘了一片樹葉,作為紀(jì)念品,這就是我們過快樂六一兒童節(jié)的情景,你們也同我一起快樂的過六一吧!
回憶六一作文 篇28
再過幾天,就是“六一”國際兒童節(jié)了,相信有相當(dāng)多的少年朋友已經(jīng)在歡欣鼓舞,心潮澎湃了。
在兒時(shí),我又何嘗不是如此。盼望著,盼望著,看日歷一頁頁的翻過,向大人爭取幾毛錢的活動(dòng)經(jīng)費(fèi),準(zhǔn)備買幾瓶汽水,幾個(gè)面包,幾塊糖果。有時(shí)還要準(zhǔn)備一個(gè)小節(jié)目,好在伙伴們面前展示一下自己的風(fēng)采。
“六一”節(jié)如期來臨之時(shí),二百來人的小學(xué)校就熱鬧起來了,老師們找來旗子,領(lǐng)著同學(xué)們浩浩蕩蕩地向南山奔去,首先是爬山,一路上也是歡聲笑語,有時(shí)還歌聲飛揚(yáng)!接下來的活動(dòng)就是挖寶。所謂挖寶,就是由老師先將寫有獎(jiǎng)品的字條放在石頭底下,樹枝上,抑或是草叢里……然后由同學(xué)們?nèi)フ覍,并領(lǐng)取獎(jiǎng)品。我向來是挖不到的,只能跟著同學(xué)們飛奔著四處找,體會(huì)探險(xiǎn)般的刺激。當(dāng)有同學(xué)驚呼、驚嘆、炫耀自己是在哪里找到了自己的好運(yùn)時(shí),我便奔向他那里,以他的成功經(jīng)驗(yàn)為指導(dǎo)去找尋,結(jié)果仍是找不到。“年年失望年年望”,就這樣懷著夢(mèng)想,懷著憧憬,略有些遺憾地,不知不覺中已走過了自己的童年。
等我從師范學(xué)校畢業(yè)又回到了我當(dāng)初讀書的小學(xué)校時(shí),驚奇地發(fā)現(xiàn)過“六一”的傳統(tǒng)仍然沒有變,于是我便積極投入到“六一”兒童節(jié)的籌備之中,讓同學(xué)們把這個(gè)屬于童年的節(jié)日過得更加記憶深刻,與眾不同。依舊是爬山,依舊在挖寶,我還和老師們一起在青青的山坡上一起野餐,一起喝啤酒。留下了好多的老照片在影集里,也留下了好多值得懷念的生活在影集里。
再后來,孩子們的“六一”就不那么幸運(yùn)了。安全責(zé)任成了橫在孩子們奔向自由與快樂路上最大的絆腳石。學(xué)校也不敢組織集體的野游活動(dòng),只是把孩子們關(guān)在學(xué)校里聯(lián)歡一下,有時(shí)干脆就放假了。我不知道該如何注視孩子們那一雙雙渴盼的眼睛!傲弧睂(duì)于孩子們的吸引力也大不如前,有些孩子甚至更愿意在圣誕節(jié)時(shí)到教堂去感受歡樂的氣氛。
今年,欣聞學(xué)校做出改變,要在“六一”兒童節(jié)時(shí)恢復(fù)過去的傳統(tǒng),由老師們陪伴著孩子自由放飛心情,尋找歡樂。多年未玩的挖寶活動(dòng)大概也會(huì)重新回到孩子們的生活之中吧。真為今天的孩子們感到幸運(yùn)!也為教育理念的回歸感到由衷的高興!
給孩子們留下一個(gè)值得永久回味的童年記憶,我想這應(yīng)該成為我們教師的重要職責(zé)吧!
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