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      2. 過六一作文

        時間:2022-02-06 10:35:12 兒童節(jié) 我要投稿

        【精品】過六一作文四篇

          無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的過六一作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精品】過六一作文四篇

        過六一作文 篇1

          今年六一節(jié),必須得特殊。今年我10周歲生日嘛!為此,我通過《神話日報》社,聯(lián)系到主管青春的天神阿波羅。好期待呀!

          六月一日早上八點整,聽見一陣敲門聲。誰呀,這么早來?我想,接著打開了門。門外站著一位男子,古銅膚色,金發(fā)碧眼,穿著一身不知襯衫還是什么,手里拿著一支金色笛子。這不就是《神話日報》記者采訪的阿波羅嗎?請進!阿波羅帶著一位跟我年紀相仿的小童進來,邊走邊唱,唱的什么我聽不懂,大概是希臘語,但我感覺到那歌聲有一種魔力像朝陽那般給人們帶來希望。能讓老人充滿活力,讓臨終之人恢復健康,讓壓力大的人卸下包袱。雖然歌聲已停,但余音繞梁,我還陶醉在音樂中,阿波羅又拿起笛子吹了起來,那音樂讓人神往,簡直是天上仙樂。

          歌畢,我急忙向阿波羅問關于希臘神話的問題。我先問:宙斯是個怎樣的人?那小童替阿波羅翻譯,宙斯不是個圣人,但他有時能聽得進意見。后來我又問阿波羅關于普羅米修斯,他覺得普羅米修斯是對的,不過行事太匆忙

          這一個上午我了解到了很多,阿波羅還給我開了感冒藥,中午我吃了藥立刻康復了。

          下午正聊到投機處,突然響起了敲門聲,哎呀,媽媽回來了!你們快走!我尖叫道。只見阿波羅一把拉起小童,化作金色蒸汽,消失不見了。好懷念他啊!

          這么有意思的節(jié)日,但愿下次六一再見吧!

        過六一作文 篇2

          今天是一年一度的兒童節(jié),我和爸爸、媽媽和弟弟一起去了清溪公園玩,感覺十分開心,因為過了今天,我就只剩下一個六一了,真的好舍不得哦,不過既然今天是六一,就不能不開心了。

          我一來到清溪公園,我的眼睛就直勾勾地盯著我最喜歡的項目:颶風飛椅。我徑直跑了過去買了票坐上了這個項目。隨著飛椅越來越高,我慢慢張開自己的手臂,感受在空中飛翔的無限樂趣。

          在清溪公園,我還有一個喜歡的項目:劃船。在美麗的景色的感染下,我深深陶醉其中。坐在船上,我不但可以欣賞到風光無限的'美景,還能和別人比賽,看誰能成為最后的贏家。

          史上第一次在清溪公園看到代表夏天的小精靈:荷花。聽到這,你應該會笑掉大牙:什么,長那么大,既然才第一次看到荷花,不會吧! 可是,這的確是事實,以前只是在電視上目睹荷花的風采,可是今天,我卻親眼看見荷花,我的心里別提多開心了。荷花的姿態(tài)很多。有的還含苞待放,有的卻已經(jīng)全部綻開花瓣,那景色別提多美了!

          時間總是過的很快,我們又要回家了,不過這一天,我十分開心!

        過六一作文 篇3

          六一前夕,我一覺醒來,發(fā)現(xiàn)自己竟然出現(xiàn)在白雪公主的城堡里。

          白雪公主見我醒來,立刻歡快地拉著我邊跑邊說:“我們快去吃蛋糕,這是為了慶祝地球上的六一兒童節(jié)準備的!

          我吃驚極了,來不及說話,就被白雪公主拉到了大街上。這哪里是大街呀?整個就是一片蛋糕的海洋嘛。無數(shù)的小孩子們穿梭在各種蛋糕之間,他們有的一邊吃著蛋糕,一邊跳起蛋糕舞,有的手里拿著蛋糕,唱著蛋糕歌。很多小朋友的媽媽,紛紛從家里把自己做的蛋糕拿出來,也擺到了大街上,讓孩子們想吃哪樣吃哪樣。

          這是六一兒童節(jié)嗎?我看是蛋糕節(jié)還差不多。不過,這樣的兒童節(jié)我喜歡。

          我和白雪公主一起加入了孩子們的隊伍,和他們一起跳蛋糕舞,唱蛋糕歌,還一起搭蛋糕塔……在這里,我過了一個不一樣的六一兒童節(jié)。

        過六一作文 篇4

          五月的鮮花帶著最美的禮物蜂擁而至,是為了慶祝我們花一樣的節(jié)日———"六一"兒童節(jié);▋簛砹藚s噙著淚水,眉宇間多了些難以隱藏的憂傷;鳥兒來了,卻沉沒枝頭滿腹的痛楚的它只有獨自鳴咽;風兒來了,收緊了笑容它的腳步變的沉重…… "六一"這本應該是個快樂的日子,而今卻變的如此郁悶,空氣中彌漫著淡淡的哀愁,莫名的痛又一次涌上心頭。

          只因在這特殊的日子里,我們中缺少了熟悉的面孔,可愛的笑臉,那些曾經(jīng)如天使般的孩子飛向了天堂。沒有說一聲再見。 災難無情的奪取了孩子的生命,永遠埋沒了他們美好的夢想,留給我們的只有不盡的傷痛和深深的思念。同學們拿起我們的筆,寫下我的心情文字,或許每一字都是甘霖;或許,每一句都是春風。

          趕快行動吧!用愛重建災區(qū)孩子心靈家園。

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