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最后一個(gè)“六一”-兒童節(jié)作文650字（通用37篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的最后一個(gè)“六一”-兒童節(jié)作文650字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最后一個(gè)“六一”-兒童節(jié)作文650字 1
最后一個(gè)六一，我早已感到了夏的氣息。
雖然我早就與童年告別，但那時(shí)的影子還閃爍在我的心中，而這個(gè)從小令我高興的節(jié)日還剩下一次。
這個(gè)六一，我沒(méi)有打算好要怎么過(guò)，但我知道，我不可能讓自己在家里呆一天，我要用這童年最后的身影，所剩無(wú)幾的天真，讓自己在玩耍快樂(lè)中翱游一天，或許，是在競(jìng)技比賽的促進(jìn)中度過(guò)一天，或許，是在回憶、追尋的滿足中享受一天�？傊蚁嘈�，那一定是不同的一天。
有的同學(xué)傲氣的說(shuō)，老師，我們還是兒童嗎!我很想接著說(shuō)一句話，那就是：你不希望你還是個(gè)兒童嗎?那時(shí)多么幸福，我們經(jīng)常在玩耍中忘掉一切，獨(dú)自探尋這奇妙的世界，哪怕最后要受到家人的責(zé)備……那不是一個(gè)快樂(lè)，令人向往的時(shí)侯嗎?聽(tīng)到我們還剩下一個(gè)最珍貴的六一，應(yīng)該高興才是，不要用那令人厭惡的冷語(yǔ)來(lái)破壞對(duì)童年的向往!
雖然六一還沒(méi)到，不過(guò)我心里總有說(shuō)不出的期待與顧慮，期待是等待六一的到來(lái)，而顧慮也是因?yàn)榱坏腵到來(lái)。不用說(shuō)，最后一個(gè)六一到來(lái)了，無(wú)非是快樂(lè)，可當(dāng)那珍貴的24小時(shí)過(guò)去后，我們留下的是什么呢?好像真的不再是兒童了，但是變得像大人了嗎?那時(shí)，我們只好沉默了……
記得小時(shí)侯的六一，都是讓家長(zhǎng)領(lǐng)我去公園玩，要么是買玩具，要么是吃大餐，可現(xiàn)在似乎已經(jīng)膩了，我在試著自己平平淡淡，認(rèn)認(rèn)真真地過(guò)一次屬于自己的節(jié)日。
當(dāng)六一進(jìn)入倒數(shù)的時(shí)侯，那幾次的六一，家長(zhǎng)們似乎被淘汰了，好幾次都是與同學(xué)外出，因?yàn)槟菤g喜的相遇，以及度過(guò)一天的時(shí)間，是多么美妙啊!是否要比家長(zhǎng)領(lǐng)著轉(zhuǎn)一天要快樂(lè)呢?
最后一個(gè)六一已經(jīng)進(jìn)入最后一段倒計(jì)時(shí)，我們應(yīng)該仰望天空，看看那熟悉的夜色中，是否還有我們兒時(shí)數(shù)過(guò)的星星。回憶一段親切的往事。六一兒童節(jié)，你讓祖國(guó)的未來(lái)快樂(lè)常在，你讓祖國(guó)的未來(lái)笑容滿懷!
最后一個(gè)“六一”-兒童節(jié)作文650字 2
這學(xué)期，我們將度過(guò)人生中最后一個(gè)兒童節(jié)，兒童節(jié)帶給我多少歡樂(lè)，在小學(xué)的每天，盼望著“六一”的到來(lái)，在這一天有太多的歡聲笑語(yǔ)無(wú)法忘記。兒童節(jié)，是孩子們的節(jié)日，是我們這些天真、無(wú)邪的孩子們的歡樂(lè)日。馬上兒童節(jié)就要到來(lái)了，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，同時(shí)也意味著小學(xué)生活的結(jié)束，我是多么的不舍與后悔，我還清楚記得6年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬踏進(jìn)了學(xué)校。
我還能回想起五年級(jí)的那個(gè)兒童節(jié)，學(xué)校每次都使出新的花樣讓我們?cè)趦和?jié)過(guò)的既充實(shí)又有趣。那次，我們沒(méi)像以往那樣以送禮物的方式，而是在這一天與我們的世界文化節(jié)結(jié)合在一起舉行了一次隆重的表演會(huì)。
當(dāng)時(shí)我第一次體驗(yàn)到什么是人山人海的`情景，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了幾百名嘉賓來(lái)觀看我們的表演，記得我們班與六一、六二班一起表演了馬丁·路德·金的演講，表演的十分精彩，博得了大眾熱烈的掌聲，我們都為自己付出的努力得到回報(bào)而驕傲自豪！
如今馬上也就要到兒童節(jié)了，我想設(shè)想一下兒童節(jié)那天的活動(dòng)。
我想既然這是我們最后一個(gè)兒童節(jié)那么一定要有意義，我想我們可以在每個(gè)班里設(shè)置一個(gè)娛樂(lè)項(xiàng)目，最好是學(xué)習(xí)與娛樂(lè)結(jié)合，最好還可以有一些小獎(jiǎng)品就好比千里送鵝毛禮輕人意重嗎？并且還有自豪感�；蛘咭部梢钥纯措娪�，最好是那些可以了解知識(shí)的，同樣也可以……
致最后一個(gè)兒童節(jié)，我將離你而去，我是多么的不舍，我深深的深深的懷念你！
最后一個(gè)“六一”-兒童節(jié)作文650字 3
今天是國(guó)際六一兒童節(jié)，我校和往年一樣，組織娛樂(lè)活動(dòng)。但與以往不同的是，我們這次組織的是游園活動(dòng)，平時(shí)都是一塊演節(jié)目！游園活動(dòng)的意思就是一些班級(jí)組織游戲，我們可以去玩兒，每過(guò)一關(guān)就可以獲得一個(gè)小印章，湊齊八個(gè)就可以有斗士獎(jiǎng)的稱號(hào)！過(guò)13關(guān)就可以獲得戰(zhàn)神獎(jiǎng)的稱號(hào)！
今天上午八點(diǎn)三十，我們就開(kāi)始玩兒。我玩的第一個(gè)項(xiàng)目是小貓釣魚(yú)，用一個(gè)魚(yú)竿釣盆里的“魚(yú)”（魚(yú)的嘴上都掛著一個(gè)鉤子）。最后，我用最快的時(shí)間把魚(yú)吊了上來(lái)！此外，我還參加了套圈、滾球，趣味投籃，青蛙跳水等項(xiàng)目。這里最難的是套圈兒，因?yàn)槿μ�，并且物品太小，所以這一關(guān)我沒(méi)有過(guò)，我最喜歡趣味投籃，因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目難度比較低，而且適合我玩兒，最重要的'是，我一次就過(guò)關(guān)了。
由于我較快的完成了13關(guān)，不想玩兒了，所以就回到了教室。往下看，操場(chǎng)上還是那番熱鬧的景象：有的同學(xué)的臉上露出了歡快的表情，有的同學(xué)在操場(chǎng)上亂跑著，還有的同學(xué)在不耐煩的排著那像“巨龍”似的隊(duì)伍，真是好生熱鬧呀！再看看領(lǐng)獎(jiǎng)處，本來(lái)沒(méi)幾個(gè)人，但是時(shí)間長(zhǎng)了，過(guò)關(guān)的人也多了，領(lǐng)獎(jiǎng)處的人也就多了�？吹酵瑢W(xué)們領(lǐng)到獎(jiǎng)品后臉上喜悅的表情，我感到十分高興！
今年的游園活動(dòng)真是太有趣了！這是在小學(xué)過(guò)的最后一個(gè)六一兒童節(jié)，這次學(xué)校帶給我的印象非常深！我愛(ài)游園！
最后一個(gè)“六一”-兒童節(jié)作文650字 4
今天是六一兒童節(jié)，是我們的節(jié)日，也是我們的最后一個(gè)節(jié)日。以后畢業(yè)了，就不是小學(xué)生了，也不能和同學(xué)們一起歡聲笑語(yǔ)了，所以今天對(duì)我們來(lái)說(shuō)意義重大。
張老師一早就來(lái)到了教室，看到我們都來(lái)齊了以后，發(fā)給了我們一張卡，這是一張游園卡，有了這張可以玩遍十六個(gè)游戲。兩人一組，我和翟浣琳一組，我們的`第一個(gè)目標(biāo)是“掌上明珠”，其實(shí)就是用乒乓球拍拖著乒乓球走一段路。
在排隊(duì)的過(guò)程中，我看到前面的人因?yàn)檫^(guò)不去關(guān)卡而沮喪的表情時(shí)，我有點(diǎn)底氣不足了。到我了，我拿著拍子，小心翼翼的托起了一個(gè)球，一步一步的向前走，后來(lái)覺(jué)得簡(jiǎn)單了，我竟然走開(kāi)了模特步，不一會(huì)兒就到了終點(diǎn)。
我們又去把剩下的游戲玩了一遍，我覺(jué)的難度系數(shù)和危險(xiǎn)系數(shù)最高的非點(diǎn)爆仗不可了。難度是因?yàn)橄愫芏�，比較難點(diǎn)，危險(xiǎn)是因?yàn)�，聲音很大，很容易刺著人。但最后我們還是堅(jiān)持了下來(lái)。
最后，我們拿著自己的卡去換獎(jiǎng)品了，過(guò)了八關(guān)可以得到一個(gè)斗士獎(jiǎng)——圓珠筆。過(guò)了十三關(guān)可以得到一個(gè)戰(zhàn)神獎(jiǎng)——中性筆。我玩了十五個(gè)卻一不小心說(shuō)成了十二個(gè)，最后只得了個(gè)斗士獎(jiǎng)，真是“杯具”呀！
雖然禮物不如套圈的豐厚，但是意義卻非常深厚。我會(huì)把它好好保存，最為小學(xué)離的紀(jì)念。
最后一個(gè)“六一”-兒童節(jié)作文650字 5
隨著時(shí)間的流逝，六一也慢慢地走到了我們的身邊，畢業(yè)離我們已經(jīng)不遠(yuǎn)了，這是我們?cè)趯W(xué)校的最后一次六一游園。校園里彩旗飄揚(yáng)，隨處可見(jiàn)的氣球，洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。商量則這待會(huì)兒玩些什么。
我們來(lái)到了操場(chǎng)上，終于等到了校長(zhǎng)的那一句：“現(xiàn)在，六一游園開(kāi)始�！北l(fā)出了一陣的`掌聲。
來(lái)到了我們班級(jí)里面的游戲指定位置，我們開(kāi)始排隊(duì)了。我們班的游戲叫做“套圈”，我本以為我會(huì)投中，但是出師不利，我居然一個(gè)也沒(méi)有套中。我還是不甘心，我就在哪里一直排隊(duì)，每一次都沒(méi)有套中。到了第六次，很傷心，沒(méi)有套中。我就碰到了丁福豪，丁福豪換了很多的東西，我就對(duì)他說(shuō)：“你給我一個(gè)吧！”“那你就先去旁邊排隊(duì)”丁福豪說(shuō)，丁福豪玩完了一個(gè)游戲，開(kāi)始過(guò)來(lái)找我，對(duì)我說(shuō)：“咱們走吧！”“我排了半天的隊(duì)！我都快哭出來(lái)了！”我大聲的說(shuō)，“走我們?nèi)e的地方找找，找一些簡(jiǎn)單的游戲�！倍「：勒f(shuō)，“我不去�！�
回到了班級(jí)后，趙賀宇對(duì)我說(shuō)：“我有六張票，你要不要？”“要�！蔽艺f(shuō)，“那你答應(yīng)我一個(gè)條件�！薄靶��！薄拔医o你兩張票，你去換一瓶汽水�！薄翱梢�。”我換了汽水后，又碰到了我的妹妹，我對(duì)她說(shuō)：“你都換了什么？”“我就只換了一瓶汽水和一個(gè)糖。”“跟我一樣�！薄白甙桑覀円黄鹑ネ嬗螒��！保妹么饝�(yīng)了。我在妹妹那里玩了一個(gè)盲人擊鼓的游戲，我換回來(lái)了一個(gè)。
就這樣我換了很多票，這次六一是我最難忘的一次。
最后一個(gè)“六一”-兒童節(jié)作文650字 6
十二年的年華轉(zhuǎn)瞬即逝。你如同懸在頭頂上面的點(diǎn)滴瓶。一滴一滴流逝干凈。多少人同我一樣，也這樣佇目凝送著你的墜落啊。卻竟乎只得到了一個(gè)相同的數(shù)字——十二滴。又有多少人的心相繼錯(cuò)落著沉到了谷底？屋子里晦暗沉郁，而窗外依然是陽(yáng)光燦爛的晴朗世界。就是這樣了吧。我想起你。一次一次而不能停止。你只是靜靜地站在那兒，平靜得像沒(méi)有心跳的木偶，或者亡去的故人。以致于幾乎看不到一點(diǎn)斑駁，偶爾望到了幾點(diǎn)星疏的白點(diǎn)，竟成了唯一的寄托。我們那么疏遠(yuǎn)……但我又能怨尤些什么呢？
十二年。十二次。你每次總帶來(lái)了最純潔，最快樂(lè)的韶華，你到來(lái)的時(shí)候，總是幫我們擦去了其余三百六十多天所有的.煩悶。你在我們身邊的日子里，我們都是最天真，最可愛(ài)的孩子。是我錯(cuò)了。我不該自作聰明地將你給的回憶疊成一只又一只的紙船，就那樣認(rèn)為美好地放入溪里。今日，你亦化為一只紙船，與我別離。如果我是那雨滴的話……那么，我能夠像把不曾交會(huì)的天空與大地連接起來(lái)那樣……把你的心串聯(lián)起來(lái)嗎？你回眸輕語(yǔ)：“別傻了，你已經(jīng)長(zhǎng)大了呢�！边@算是什么，訣別語(yǔ)么？或許，我又錯(cuò)了。我不該那樣地依戀你……我長(zhǎng)大了呢。也許我該學(xué)著去走，那只有一個(gè)人時(shí)的路了。別了，我的六一。
最后一個(gè)“六一”-兒童節(jié)作文650字 7
轉(zhuǎn)眼間，我在小學(xué)已經(jīng)度過(guò)了六個(gè)歲月，已經(jīng)度過(guò)了五個(gè)屬于我的六一兒童節(jié)。在即將度過(guò)最后一個(gè)屬于我的六一兒童節(jié)之際，在即將度過(guò)兒童時(shí)代，跨入青少年時(shí)代之際，我將要深深地，懷念，我的兒童時(shí)代……
我從一歲到十一歲，度過(guò)了十一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)，可是今年，我卻怎么也高興不起來(lái)。
今天，許多人都在我的耳邊說(shuō)：“今天可就是你過(guò)的最后一個(gè)六一兒童節(jié)啦！你過(guò)了今天，就不是兒童啦！”那么我會(huì)毫不客氣地還給他一句：“只要我擁有童心，我每一天都是六一兒童節(jié)！”
雖然嘴上這么說(shuō)，但是我的心里未免會(huì)有一些失落，連大人們都這么說(shuō)！
唉！我已經(jīng)平平淡淡的過(guò)了五年小學(xué)生活了，這五年，我碌碌無(wú)為，就這么過(guò)去了，一眨眼，一瞬間，可真是光陰似箭，日月如梭啊。
會(huì)想起那些日子，多么美好的日子呀。我好想再回到那個(gè)時(shí)候，那是多么美妙的事情呀。
以前，我總以為自己以后的路還很長(zhǎng)，時(shí)間還會(huì)有很多，沒(méi)有關(guān)系，可是現(xiàn)在，我深深地感受到了時(shí)間緊迫的腳步聲，感受到了那種迫不及待的'感覺(jué)。
也許，我真的長(zhǎng)大了，我知道了時(shí)間的緊迫，知道了我到底該干什么，知道了我即將面臨的是什么……
再有8個(gè)小時(shí)，我就將告別童年，再有8個(gè)小時(shí)，我就將告別那多姿多彩的童年生活，再有8個(gè)小時(shí)，我就將苦熬入那青澀的少年時(shí)代，再有8個(gè)小時(shí)，我就將帶著希望，遠(yuǎn)航！
最后一個(gè)“六一”-兒童節(jié)作文650字 8
“哈哈，蘇稼益又忘詞了�！薄皩�(duì)呀，你看湯皓怎么收?qǐng)觥蹦阆胫牢覀冊(cè)诟墒裁茨�？那么�?qǐng)你看看黑板上的大字“六·一聯(lián)歡”。這是我們的最后一個(gè)六·一兒童節(jié)，也是我們?cè)诋厴I(yè)前的告別聚會(huì)。
“回想往事，酸甜苦辣，抬頭仰望未來(lái)一片輝煌……”這是張奕在朗讀《愛(ài)的母�！贰Ｔ谶@次聚會(huì)上，本應(yīng)該和別的班級(jí)一樣，有許多個(gè)節(jié)目，吃著零食，喝著飲料，看著節(jié)目。可老師不讓吃、喝只能看節(jié)目，這讓同學(xué)們迅速失去了一半的興趣，大家抱怨著說(shuō)四班，六班不但都帶吃帶喝，還化妝，我們班怎么就不可以呢？其實(shí)呢，老師說(shuō)的也有道理，因?yàn)槲覀儙С缘木筒豢垂?jié)目了，那么聯(lián)歡還不如不開(kāi)。雖然不可以帶吃的，但節(jié)目也看的津津有味。湯皓一組的《碰瓷》，引的我們哈哈大笑；張奕郎誦《愛(ài)的母�！肥刮覀兓叵胪�。六·一在歡笑中度過(guò)了。
傍晚回到家，父母給我們姐弟每人送兩件禮物，我得到了兩本我想要的書(shū)，一本是沈石溪的《最后一頭戰(zhàn)象》，另一本是蒙哥瑪麗寫的`《綠山墻的安妮》。兩本書(shū)我都喜歡看，特別是《綠山墻的安妮》我最喜歡。孤兒安妮·雪利被一家好心人領(lǐng)養(yǎng)了，故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)……我覺(jué)得一本有趣的書(shū)，不管你讀了多少遍也還是喜歡它。
最后一個(gè)兒童節(jié)，我欣賞了節(jié)目，讀到了好書(shū)，滿足了心愿。這一天過(guò)完了，我的少年時(shí)代來(lái)臨了，我的中學(xué)時(shí)代來(lái)臨了，我的新旅程開(kāi)啟了！陳寶琪，祝你好運(yùn)哦！
最后一個(gè)“六一”-兒童節(jié)作文650字 9
六年級(jí)，只剩下最后一個(gè)六一兒童節(jié)了，我們必須珍惜這次活動(dòng)。這次的活動(dòng)是美食節(jié)，想想就流口水。
兒童節(jié)到了，我們提著裝有豐富多樣材料的袋子，踏進(jìn)了美麗的校園，進(jìn)入了歡快的教室，一大早，同學(xué)們都在議論美食節(jié)的事情，說(shuō)得熱火朝天。
活動(dòng)開(kāi)始了，我、郭錦恒、周柯潢拿起餃子皮，夾上肉餡，包在里頭，再捏成各種各樣的形狀，光包餃子，未免也太無(wú)聊了。我就在別的組隨意走動(dòng)，看看這個(gè)聞聞那個(gè)，每個(gè)組都干得熱火朝天，只有我輕輕松松。別的人都開(kāi)始燒自己的勞動(dòng)成果，而我們?nèi)藚s不知怎么下鍋，別的組已經(jīng)開(kāi)始享受自己的.勞動(dòng)成果了，而我們的餃子卻在一旁被冷落。沒(méi)有蒸鍋的我們是能吃別人的勞動(dòng)成果，讓我很傷心。
中午，我們的餃子下鍋了，我一直在等待，可是成果卻是半生不熟的，吃也不能吃。
到了下午，袁一彪他們一直在燒東西吃，一會(huì)兒炒雞蛋，一會(huì)兒蒸餃子，一會(huì)兒烤餃子，一刻不停。我們卻在下面看著電視，吃著東西。我們悠閑他們忙。
傍晚時(shí)分，臨近放學(xué)。在他們的幫助下，我們的餃子也下鍋了，蒸了兩次，終于熟了，蔣老師還夸獎(jiǎng)我們的餃子好吃。我們把盤子放在將放在講臺(tái)上，許多人一擁而上，把餃子搶個(gè)精光，連我也只吃了三只。
這是最后一個(gè)兒童節(jié)，我們格外的珍惜，馬上就要讀初中了，學(xué)習(xí)是非常大的，我可能再?zèng)]有這么開(kāi)心的時(shí)候了。再見(jiàn)了母校、老師、同學(xué)！
最后一個(gè)“六一”-兒童節(jié)作文650字 10
六一兒童節(jié)到了，同學(xué)們都特別開(kāi)心，同樣我也是這樣的，但我又有點(diǎn)悲傷，因?yàn)檫@是我們小學(xué)的最后一個(gè)兒童節(jié)了……
而這最后一個(gè)兒童節(jié)，也和以前的兒童有所不同，以前都是坐在自己的椅子上，大吃大喝，看著電影，可以說(shuō)是一種享受吧，不過(guò)這一次有所不同了，這一次是包餃子，一開(kāi)始我有些疑問(wèn)，包餃子有什么好玩的，而且我又不喜歡吃餃子，真是的'，報(bào)完后我大錯(cuò)特錯(cuò)了。
下午，我們?nèi)チ耸程枚䴓牵梦蛔�，就開(kāi)始了。
舒禧龍拿出他那牛肉餡，聞著香噴噴，真香吃一口，不過(guò)又不是熟的，唉。讓后他又拿出餃子皮，由于已經(jīng)搟好了，我們直接可以跳了過(guò)去搟面這一步，不過(guò)又遇到麻煩了，舒禧龍的餃子皮是干面……說(shuō)罷，舒禧龍又讓王梅靜去接水，過(guò)了一會(huì)兒，王梅靜就來(lái)了，我們就繼續(xù)了。
我用手指沾了點(diǎn)水，之后又在餃子皮的邊上“劃”了一到水，再放上餡子，讓后使勁一捏，一個(gè)胖胖娃做好了。繼續(xù)！我又按照原來(lái)的步驟，不過(guò)這一次有麻煩了，因?yàn)槲衣娥W了……放餡子放多了，我又把一些餡子用勺子遞給了劉大姨（外號(hào)），過(guò)了一會(huì)又做好了一個(gè)胖娃娃。
好久后，桌子上出現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)胖娃娃，還有太陽(yáng)。開(kāi)始下餃子嘍，我們耐心的等待著熟了的胖娃娃。
終于等到了，一個(gè)個(gè)黃油油的胖娃娃展現(xiàn)在我們的眼前，唉喲，不錯(cuò)哦。好吃，人人都說(shuō)好吃。連我這個(gè)連看餃子都不想看的人，竟然吃了十幾個(gè)……
最后一個(gè)六一就這樣結(jié)束了，雖然不是畢業(yè)，但還是有一些遺憾。
最后一個(gè)“六一”-兒童節(jié)作文650字 11
今天是六一兒童節(jié)，有無(wú)數(shù)的兒童們?cè)诮裉斐鋈ビ瓮�，而�?duì)我來(lái)說(shuō)，這是最后的一個(gè)兒童節(jié)，過(guò)了今天，我就再也不是兒童了！
國(guó)際兒童節(jié)的設(shè)立，和發(fā)生在二戰(zhàn)期間一次著名的屠殺--利迪策慘案有關(guān)。1942年6月，德國(guó)法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營(yíng)。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國(guó)法西斯給毀了。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，世界各地經(jīng)濟(jì)蕭條，成千上萬(wàn)的工人失業(yè)，過(guò)著饑寒交迫的生活。兒童的處境更糟，有的得了傳染病，一批批地死去；有的則被迫當(dāng)童工，受盡折磨，生活和生命得不到保障。為了悼念利迪策慘案和全世界所有在戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童，反對(duì)虐殺和毒害兒童，以及保障兒童權(quán)利，所以才設(shè)立了國(guó)際兒童節(jié)，并把國(guó)際兒童節(jié)定在了六月一日。
各國(guó)有各國(guó)的兒童節(jié)風(fēng)俗，比如日本，有女孩節(jié)，男孩節(jié)和三五七節(jié)。今天，我并沒(méi)有過(guò)兒童節(jié)，原因是我并不知道應(yīng)該去哪里玩。
我們班同學(xué)有的.去了歡樂(lè)谷，但我覺(jué)得歡樂(lè)谷并不好玩，還沒(méi)美國(guó)的游樂(lè)園刺激；有的同學(xué)去了郊區(qū)郊游，但我沒(méi)有時(shí)間去郊區(qū)，因?yàn)槲乙险n；還有的同學(xué)在家里宅著，我要上課，也沒(méi)法宅在家里啊。不過(guò)，我在兒童節(jié)受到了一份最好的禮物：爸爸媽媽陪著我去上課。
于是，我最后的兒童節(jié)就在爸爸媽媽的陪伴下度過(guò)了！
最后一個(gè)“六一”-兒童節(jié)作文650字 12
童年對(duì)于我們來(lái)說(shuō)最快樂(lè)的時(shí)光莫過(guò)于六一兒童節(jié)了，那是真正屬于我們自己的節(jié)日，這不，一年一度的六一兒童節(jié)又到來(lái)了 ，小朋友們都?xì)g快的在操場(chǎng)上做游戲，可是，這對(duì)于我們六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這卻是最后一個(gè)兒童節(jié)，它也就意味著我們即將告別童年，跨入一個(gè)新的時(shí)期少年；意味著我們已經(jīng)不再是兒童，而是小弟弟小妹妹們眼中的.大哥哥大姐姐了；意味著我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)不再是整天纏著爸爸媽媽買玩具的小寶寶了。
童年，是一段多么美好的時(shí)光，可以整天在小區(qū)里無(wú)憂無(wú)慮地奔跑著，與小伙伴們嬉戲著，也不用擔(dān)心還有作業(yè)沒(méi)寫完；到了星期六日，可以整天賴在床上睡懶覺(jué)也沒(méi)人管；每天晚上，還可以體驗(yàn)看電視到深夜，最后在沙發(fā)上睡著，再被爸媽抱上床的幸福感覺(jué)；可以……總之，童年是美好的，是幸福的，卻又一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，但是，它卻在我的腦海里，留下一段抹不去的記憶。
以往，每到六一兒童節(jié)的時(shí)候，爸媽總會(huì)給我買各種各樣的禮物，并帶我到處游玩；可是今年，我卻端坐在書(shū)桌前，飛快的移動(dòng)著筆尖，我已被繁重的學(xué)業(yè)捆綁在書(shū)桌前了，不得離開(kāi)，我已經(jīng)沒(méi)有了精力，更沒(méi)有了時(shí)間去外面瘋玩了，每當(dāng)聽(tīng)到樓下有小朋友們的笑聲傳來(lái)，我不禁羨慕不已。
最后的兒童節(jié)，過(guò)的竟然這樣乏味，我渴望回到童年，回到那充滿自由和歡聲笑語(yǔ)的世界里，但是那只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)永遠(yuǎn)都無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。
最后一個(gè)“六一”-兒童節(jié)作文650字 13
對(duì)于我們小孩子們來(lái)說(shuō)，一年中最重要的三個(gè)日子，便是新年、自己的生日以及六一了。今年的六一是我過(guò)的最快樂(lè)的一個(gè)六一也是最難忘的一個(gè)六一了。
今天，為了慶祝六一，學(xué)校里開(kāi)展了“跳蚤市場(chǎng)”這個(gè)活動(dòng)。一大早，我來(lái)到學(xué)校，就見(jiàn)有許多同學(xué)在討論今天的活動(dòng)，我也十分激動(dòng)，因?yàn)檫@樣我就可以買到我心儀的那本李斯羽捐的書(shū)。
當(dāng)?shù)谝还?jié)課上完時(shí)，老師叫上班里幾個(gè)同學(xué)搬東西下去，我十分激動(dòng)，一想到下去就可以買到自己喜歡的東西了。第二節(jié)課間開(kāi)始時(shí)，隨著校長(zhǎng)的一聲令下：“跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)正式開(kāi)始！”全校都?xì)g呼起來(lái)。
我先逛了逛自己班里，我發(fā)現(xiàn)了趙蕊的小狗，我非常喜歡它，因?yàn)樗芸蓯?ài)，一副不高興的`樣子。然后，我去了二班的攤位，我買了兩個(gè)非常漂亮的本子。最有意思的是我看上了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》可是這一本書(shū)賣五元。我口袋里只有四元了，怎么辦呢？我只能和賣東西的同學(xué)講價(jià)了。我說(shuō)，我有多么喜歡它，我也很想買它。那名同學(xué)見(jiàn)我很喜歡這本書(shū)，最后以四元的價(jià)格賣給了我。
今天的收獲真多�。∥也坏斋@了有價(jià)值的東西，還收獲了口才、知識(shí)、交際能力與愛(ài)心。我今天花出去了十元錢，我為貧困山區(qū)捐出了十元錢。十元錢在這里不算什么，但在山區(qū)，可以讓幾個(gè)孩子吃一頓飽飯，可以買幾個(gè)學(xué)習(xí)用品，可以資助困難的孩子。而且，今天我淘到了舊書(shū)，別人看過(guò)的書(shū)低價(jià)賣給了我，我也學(xué)到了更多的知識(shí)，多么好�。�
感謝母校，這是我最后一個(gè)六一兒童節(jié)。母校讓我在這個(gè)愉快的節(jié)日里學(xué)到這么多東西，我感激不盡。這是最難忘的一個(gè)六一，我一輩子也不會(huì)忘記它！
最后一個(gè)“六一”-兒童節(jié)作文650字 14
今天，是我們六年級(jí)學(xué)生在小學(xué)度過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)了。我有點(diǎn)難過(guò)，但是看到小弟弟小妹妹們一張張笑臉，節(jié)目又表演的那么精彩，不由得也跟著高興起來(lái)。
一踏進(jìn)校門，就看見(jiàn)操場(chǎng)中央搭建大而美的舞臺(tái)，這將是我們合唱的地方。每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著幸福、快樂(lè)的笑臉。同學(xué)們都穿著干干凈凈的校服，來(lái)到學(xué)校慶祝六一兒童節(jié)，還有演節(jié)目的同學(xué)都畫上了漂亮的妝，還穿上了美麗的表演服裝，校園里真是歡快又熱鬧。我們按照指定的位置坐下，當(dāng)主持人用流利的普通話宣布：慶“六一” 活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始， 會(huì)場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲。首先是護(hù)旗手出旗，隨后是校長(zhǎng)發(fā)言和頒獎(jiǎng)，緊接著合唱比拼就拉開(kāi)了序幕。
我們班是開(kāi)場(chǎng)大戲，因此我們?nèi)嗳硕际志o張。走到舞臺(tái)上，看著臺(tái)下一張張凝視的`眼神，心仿佛從嗓子眼跳了出來(lái)生怕自己唱錯(cuò)了。隨著優(yōu)美而熟悉的節(jié)奏，我們的表演開(kāi)始了。青春活力的曲子引來(lái)了觀眾們雷鳴般的掌聲。緊接著，各班也展示了自己的曲目。有令人如癡如醉的巜蟲(chóng)兒飛》，有令人笑聲連篇的巜小跳蛙》，還有曼妙多姿的伴舞?。
轉(zhuǎn)眼間就要和母校說(shuō)再見(jiàn)，和教我們六年和藹可親的老師們說(shuō)再見(jiàn)，和從小手拉手長(zhǎng)大的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，等上了初中，算不上生離死別，也有可能見(jiàn)不著面。如果讓我們一天一天的回憶，我們能回憶得起來(lái)嗎?就算是一個(gè)月一個(gè)月，甚至一年一年的回憶，恐怕我們也回憶不起來(lái)了。啊!再有一個(gè)月我們就要說(shuō)再見(jiàn)，舍不得也得舍得，因?yàn)槲覀冞�要走更長(zhǎng)的路，有更多的高山等著我們攀登，更多的困難等待我們挑戰(zhàn)!
啊!最后一個(gè)六一了，即將告別小學(xué)時(shí)光的我們，回想起小時(shí)天真無(wú)邪的自己與和藹可親的老師相處的日子，不 ......
最后一個(gè)“六一”-兒童節(jié)作文650字 15
沒(méi)有傷心，沒(méi)有遺憾，亦沒(méi)有別人所感慨的萬(wàn)千愁緒，我將意義上我可以過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)，在心里無(wú)限期的往后延續(xù)了，只要我還有著一顆童心，那我就要自個(gè)兒給自己過(guò)六一兒童節(jié)！
當(dāng)我永遠(yuǎn)都保有一顆童心時(shí)，也就沒(méi)有所謂的“最后一個(gè)兒童節(jié)”了。我這個(gè)人在這一點(diǎn)兒上，非常開(kāi)明，不必與人說(shuō)，不必與別人爭(zhēng)論，關(guān)于“最后一個(gè)兒童節(jié)”不由別人說(shuō)了說(shuō)，由我自己說(shuō)了算。兒童是我們每一個(gè)人內(nèi)心里都應(yīng)該存在的一個(gè)自己，因?yàn)橹挥袃?nèi)心有這樣一個(gè)兒童般的自己存在著的話，我們才有可能無(wú)限接近“赤子”這種狀態(tài)。
“赤子”是我們活在這個(gè)世界上，最應(yīng)該保有的一個(gè)狀態(tài)，因?yàn)檫@種狀態(tài)可以讓我們還保有愛(ài)心、善心以及對(duì)這個(gè)世界不停探索與發(fā)現(xiàn)的好奇心。我打算往后的六一兒童節(jié)，都還是要給自己過(guò)，好讓我內(nèi)心所保有的那個(gè)孩子，一直都保有著開(kāi)心與快樂(lè)，這樣不斷成長(zhǎng)起來(lái)的'我，才有可能成為一個(gè)出色的大人，成為一個(gè)真正有擔(dān)當(dāng)?shù)某赡耆恕?/p>
往后我也會(huì)迎來(lái)“青年節(jié)”這樣的節(jié)日，但我還是會(huì)悄悄過(guò)我的兒童節(jié)，我會(huì)用六月一日這一天的歡樂(lè)來(lái)給自己的青春添加一些色彩，我會(huì)用兒童節(jié)對(duì)自己的關(guān)愛(ài)來(lái)給自己的青春添加一些溫暖，我亦會(huì)用六一兒童節(jié)對(duì)自己的慶祝來(lái)給自己的青春添加一些笑聲。這樣我未來(lái)將過(guò)的青年節(jié)，才有可能是我有足夠力量去奉獻(xiàn)的青年節(jié)，才有可能是我有足夠力量去改變這個(gè)世界的青年節(jié)。
最后一個(gè)兒童節(jié)，不是現(xiàn)在這個(gè)，而是我失去童心的那一個(gè)。我希望這最后一個(gè)兒童節(jié)，永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái)。
最后一個(gè)“六一”-兒童節(jié)作文650字 16
這是屬于我最后一個(gè)兒童節(jié)了，之前還是兒童的我天天盼望著長(zhǎng)大。如今，終于長(zhǎng)大的我在告別兒童的這最后一個(gè)兒童節(jié)的我，心里又帶上了一些不舍。
回想每一個(gè)兒童節(jié)的我都過(guò)得很是開(kāi)心，兒童節(jié)里我會(huì)收到不少長(zhǎng)輩的節(jié)日禮物。并且不僅有這些禮物，還有學(xué)校里專門為我們安排的兒童節(jié)表演。
就拿今年我最后一個(gè)兒童節(jié)來(lái)說(shuō)，在學(xué)校為我們準(zhǔn)備的節(jié)目表演中，我報(bào)名參加了演出。我想用我與同學(xué)們精心準(zhǔn)備的表演來(lái)告別我最后一個(gè)兒童節(jié)。
我的表演節(jié)目是一個(gè)小品，雖然我在這個(gè)小品里的角色并不重要，也不突出，但是，我也并不在意，因?yàn)橹灰易约罕M力了就行。當(dāng)舞臺(tái)上的帷幕拉開(kāi)，我與同學(xué)們按照先后順序依次出場(chǎng)，在臺(tái)下觀看演出的同學(xué)們不時(shí)的發(fā)出了陣陣的歡笑。這都是對(duì)在舞臺(tái)上盡情表演的我們的鼓舞，舞臺(tái)上得到了鼓舞的我們?cè)诒硌萆细拥馁u力了。
等到我們小品表演結(jié)束，我與一起表演的`伙伴在舞臺(tái)上鞠躬，一起謝幕。我們的表演結(jié)束了，這也就意味著這于我而言的最后一個(gè)兒童節(jié)也落幕了。等到今天舞臺(tái)上的兒童節(jié)表演全都結(jié)束了后，夜幕降臨，我的最后一個(gè)兒童節(jié)也匆匆走了。
隨著第二天的黎明到來(lái)，陽(yáng)光依舊，我身邊的風(fēng)采依舊，只不過(guò)我的心里發(fā)生了一點(diǎn)變化，我告別了我最后一個(gè)兒童節(jié)。我在黎明時(shí)分，抬頭望了望天邊的朝陽(yáng)，我在說(shuō)，今天的你，你好，明天的你，你好！
這最后一個(gè)兒童節(jié)，是我對(duì)我兒童階段的告別，也是我跨向成長(zhǎng)的第一步。雖然我心里會(huì)有對(duì)我童年時(shí)期的不舍，但是更多的，是我的心里對(duì)未來(lái)的一種期待，因?yàn)槲艺陂L(zhǎng)大。
最后一個(gè)“六一”-兒童節(jié)作文650字 17
成長(zhǎng)，有人說(shuō)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)，就在那不經(jīng)意的一瞬間。--題記
我仍然清晰的記得那一年的初夏，空氣中有著微微的熱度，暖暖的烘著操場(chǎng)旁欄桿上的被子，讓人懶懶的不想動(dòng)。
不過(guò)當(dāng)下最重要的，還是一周后的六一運(yùn)動(dòng)會(huì)吧。
體委找到我，讓我報(bào)名800米。如果這時(shí)候不答應(yīng)他一定還會(huì)死纏爛打的吧。“好，我參加�！彼痤^了，詫異的看了我一眼，又生怕我反悔似的趕緊把我的'名字填上去。
也是，沒(méi)哪個(gè)女生會(huì)樂(lè)意跑800米，但是自己答應(yīng)的事怎么反悔？
直到我站在跑道上時(shí)，神情依然有些恍惚。一切好像都慢了下來(lái)，只有自己的呼吸和“咚咚”的心跳聲清晰著。
那是腎上腺素。我告訴自己，要看開(kāi)，輸贏沒(méi)那么重要。
第一圈，領(lǐng)跑。經(jīng)過(guò)我們班時(shí)，可以聽(tīng)見(jiàn)響亮的呼喊聲。一聲聲加油像是一塊塊石頭投進(jìn)了我的心里，激起一圈圈漣漪。
要贏！我不是一個(gè)好勝的人，但此時(shí)此刻卻很想贏。
為什么？因?yàn)椴幌肟匆?jiàn)同學(xué)失望？為了振作士氣？
我也不知道。
好累，不想跑了。眼前的事物開(kāi)始有點(diǎn)模糊，耳旁的風(fēng)喧囂著不知是在嘲笑著什么。第二圈了，真的好累啊。
“加油！”這一聲吶喊突然變得無(wú)比清晰，在一片斑駁之中分外明顯。
我拖沓的步調(diào)又一次快了起來(lái)，我不是一個(gè)人在賽場(chǎng)上，我的身后還有很多人。
第五。我撐著膝蓋大口喘著氣，卻有一雙手將我扶起，遞給我水。我抬起頭，撞上了一個(gè)人的笑容。
你從來(lái)不是一個(gè)人啊。
這是我過(guò)的，最后一個(gè)兒童節(jié)了。今天之后，我就長(zhǎng)大了。
最后一個(gè)“六一”-兒童節(jié)作文650字 18
今天，是我們小學(xué)里的最后一個(gè)六一兒童節(jié)了，我們將要在附小度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的兒童節(jié)。
我們來(lái)到了學(xué)校，張老師告訴我們了一個(gè)好消息：“今天上午8：30—11：00要進(jìn)行游園，老師同學(xué)在校園里設(shè)置了16個(gè)關(guān)卡，我們要去一一闖過(guò)，別忘了完成之后，一定要讓老師給你們蓋個(gè)章，好，現(xiàn)在我先給你們發(fā)下卡去�！�8：30—11：00是第一節(jié)課到第三節(jié)課下課，所以馬上就要到了！我殷切的盼望著第一節(jié)課的到來(lái)。不過(guò)一會(huì)兒，老師一聲令下，我們就出發(fā)了，我的搭檔是黃雪婷，我們先一起來(lái)到樓下，看到了“最佳搭檔”這個(gè)游戲，我們迫不及待的就開(kāi)始玩了。游戲的'規(guī)則是這樣的：首先需要兩個(gè)人的配合，一個(gè)人拿著框，另一個(gè)人拿著很多沙包，幾組比賽，只要哪一組投的多，哪一組就會(huì)勝出。幸運(yùn)的是，我和黃雪婷贏了，老師在我們的卡上給我們蓋上了第一個(gè)章，我們高興極了。接下來(lái)，我們又玩了很多好玩的游戲，其中我記憶最深的就是“掌上明珠”了，“掌上明珠”是用乒乓球放在乒乓球拍上，然后在老師規(guī)定的路線內(nèi)走過(guò)就可以了�？吹竭@個(gè)規(guī)則，我就躍躍欲試了，因?yàn)槲业钠胶饬�是比較好的，所以過(guò)這一關(guān)應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題吧！我跟兩個(gè)三年級(jí)的小孩一塊走，可是沒(méi)到一半，小孩的球就掉了，可是他還呆在那里，讓我沒(méi)辦法走，那時(shí)候很險(xiǎn)，差一點(diǎn)就掉了，不過(guò)最終我還是過(guò)關(guān)了。第二節(jié)課下課，我的卡上已經(jīng)蓋了很多印章了，所以，我的心里還蠻有成就感的。
游園活動(dòng)很快就結(jié)束了，這是小學(xué)的第一次，也是最后一次了，最終我獲得了“戰(zhàn)神獎(jiǎng)”，所以，我可以領(lǐng)一支黑色的中性筆，雖然禮物不算豐厚，但是我小學(xué)游園當(dāng)中永遠(yuǎn)的紀(jì)念。
最后一個(gè)“六一”-兒童節(jié)作文650字 19
六一兒童節(jié)到了，同學(xué)們都特別開(kāi)心，同樣我也是這樣的，但我又有點(diǎn)悲傷，因?yàn)檫@是我們小學(xué)的最后一個(gè)兒童節(jié)了……
而這最后一個(gè)兒童節(jié)，也和以前的兒童有所不同，以前都是坐在自己的椅子上，大吃大喝，看著電影，可以說(shuō)是一種享受吧，不過(guò)這一次有所不同了，這一次是包餃子，一開(kāi)始我有些疑問(wèn)，包餃子有什么好玩的，而且我又不喜歡吃餃子，真是的，報(bào)完后我大錯(cuò)特錯(cuò)了。
下午，我們?nèi)チ耸程枚䴓�，坐好位子，就開(kāi)始了。
舒禧龍拿出他那牛肉餡，聞著香噴噴，真香吃一口，不過(guò)又不是熟的，唉。讓后他又拿出餃子皮，由于已經(jīng)搟好了，我們直接可以跳了過(guò)去搟面這一步，不過(guò)又遇到麻煩了，舒禧龍的餃子皮是干面……說(shuō)罷，舒禧龍又讓王梅靜去接水，過(guò)了一會(huì)兒，王梅靜就來(lái)了，我們就繼續(xù)了。
我用手指沾了點(diǎn)水，之后又在餃子皮的邊上“劃”了一到水，再放上餡子，讓后使勁一捏，一個(gè)胖胖娃做好了。繼續(xù)!我又按照原來(lái)的步驟，不過(guò)這一次有麻煩了，因?yàn)槲衣娥W了……放餡子放多了，我又把一些餡子用勺子遞給了劉大姨(外號(hào))，過(guò)了一會(huì)又做好了一個(gè)胖娃娃。
好久后，桌子上出現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)胖娃娃，還有太陽(yáng)。(就是一個(gè)餃子皮放上餡，然后從上面在放上一個(gè)餃子皮，再一壓就完成了)開(kāi)始下餃子嘍，我們耐心的等待著熟了的'胖娃娃。
終于等到了，一個(gè)個(gè)黃油油的胖娃娃展現(xiàn)在我們的眼前，唉喲，不錯(cuò)哦。好吃，人人都說(shuō)好吃。連我這個(gè)連看餃子都不想看的人，竟然吃了十幾個(gè)……
最后一個(gè)六一就這樣結(jié)束了，雖然不是畢業(yè)，但還是有一些遺憾。
最后一個(gè)“六一”-兒童節(jié)作文650字 20
又要說(shuō)同樣一句話了：時(shí)光飛逝，光陰似箭！瞧瞧，轉(zhuǎn)眼之間，我就已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，雖說(shuō)是個(gè)陽(yáng)光少年，爸爸媽媽也對(duì)我放松許多，可是，一想到明年就不能再過(guò)六一兒童節(jié)，我心中不由得有一絲絲的傷痛。
從1999年開(kāi)始一直到現(xiàn)在，我每年都期待著過(guò)這樣兩個(gè)日子：一個(gè)是生日，另一個(gè)就是六一兒童節(jié)。過(guò)這兩個(gè)節(jié)日的時(shí)候，可真謂是爽到了不能再爽。每年都能在這兩天拿到禮物，每年都能在這兩天到外邊好好玩一通。唯一一次不開(kāi)心的，其實(shí)也不能算是不開(kāi)心，就是前年那一個(gè)六一兒童節(jié)，我不知怎么回事，就骨折了！其實(shí)，骨折的時(shí)候還是蠻幸福的，只要你能夠承受骨折時(shí)的.疼痛以及石膏里的棉花粘到你手上時(shí)的那種很癢很難受的感覺(jué)，那就能算意見(jiàn)很快了很快樂(lè)的事了。因?yàn)�，�?dāng)你骨折的時(shí)候，你的爸爸媽媽、親戚朋友、老師同學(xué)都會(huì)對(duì)你百般照顧，尤其是疼愛(ài)你的爸爸媽媽會(huì)給你買好多好吃的東西，真的是一種很幸福的感受！
可惜……可惜這種幸福的感覺(jué)將不復(fù)存在了……因?yàn)槲医衲晗掳肽昃鸵M(jìn)入中學(xué)念書(shū)了，進(jìn)入中學(xué)就是青少年了，還能算是兒童嗎？不能。那還能過(guò)六一兒童節(jié)嗎？不能！不能！不能！所以，這個(gè)六一兒童節(jié)，是我最后的一個(gè)六一兒童節(jié)了！我要好好珍惜！所以……嘿嘿，媽媽帶我去了新世界購(gòu)物，又到世嘉游藝世界狂玩了一下！因此，最后一個(gè)六一兒童節(jié)的不快就可以拋到腦后！我還可以和媽媽商量一下，看看能不能再給我過(guò)一個(gè)六一兒童節(jié)，因?yàn)椤谖依霞�，六年�?jí)還是小學(xué)生！
最后一個(gè)“六一”-兒童節(jié)作文650字 21
清晨，我被鬧鐘叫醒，醒來(lái)一看，哦，六點(diǎn)半。還好沒(méi)睡過(guò)頭。今天是我人生中最特殊的一天———最后一個(gè)六一兒童節(jié)。
去學(xué)校的途中，我一直在想：今天要表演什么節(jié)目？節(jié)目幾點(diǎn)開(kāi)始？有什么好吃的？到了學(xué)校后，我竟然被震住了！女孩子們幾乎都穿上了漂亮的裙子，男生們也十分帥氣！這歡樂(lè)的氣息也將我“傳染”了，放下書(shū)包就開(kāi)始與同學(xué)一道討論節(jié)目，其樂(lè)融融。
“熬”過(guò)了數(shù)學(xué)課，終于到了聯(lián)歡會(huì)。我和班長(zhǎng)有幸成為這場(chǎng)意義非凡的'聯(lián)歡會(huì)的主持人。
先是才藝表演，朱雨涵同學(xué)就鼓起勇氣為同學(xué)們帶來(lái)了拉丁舞《98K》。一開(kāi)始她還很害羞，可隨著音樂(lè)的節(jié)奏便慢慢的釋然了，贏得了“觀眾”的一片掌聲。
接下來(lái)是游戲環(huán)節(jié)，老套又好玩的搶凳子游戲：六位男生站成一排，圍著四個(gè)椅子轉(zhuǎn)，當(dāng)音樂(lè)停止后，便開(kāi)始爭(zhēng)搶椅子，他們的樣子和神情十分的好笑，令人忍俊不禁。
午飯過(guò)后，老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，給我們帶來(lái)了飲料─可樂(lè)。大家舉杯高呼，干杯。
下午一點(diǎn)多，我們每人發(fā)到了一張游戲卡，老師說(shuō)：“你們可以去五六年級(jí)的各個(gè)班參加游戲，并集齊印章，就可以換取喜歡的零食�！贝蠹衣�(tīng)完后，都興致勃勃的。我先去六（2）班玩豬八戒背媳婦的游戲。背上一個(gè)玩偶，跳過(guò)地上的圈圈，就算完成任務(wù)。我順利的拿到了這個(gè)印章。接下來(lái)，我便逐個(gè)完成任務(wù)，拿到印章。
大家拿著滿滿的“成果”回到教室。老師便根據(jù)印章的數(shù)量給我們分派糖果和薯片等零食，大家吃得津津有味。最后一個(gè)環(huán)節(jié)，那就是拍照留念。同學(xué)們紛紛在黑板上留下了自己的大名并拍照留念，紀(jì)念這美好的六年。
雖然這是最后一個(gè)六一兒童節(jié)，可卻沒(méi)有傷感，有的是歡樂(lè)！
六一快樂(lè)！
最后一個(gè)“六一”-兒童節(jié)作文650字 22
今天是“6.1”，全世界兒童的“解放日”。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是最后的6.1。我真的希望時(shí)間永遠(yuǎn)留在這一天，讓我永遠(yuǎn)像以前一樣是一個(gè)孩子。但無(wú)奈的是，時(shí)間畢竟是一個(gè)自變量。
回顧過(guò)去，從開(kāi)始到現(xiàn)在。我覺(jué)得很幼稚！
我過(guò)去認(rèn)為不加糖的咖啡很無(wú)聊�，F(xiàn)在我明白了，我不知道如何品嘗。我過(guò)去認(rèn)為在烈日下出汗很尷尬�，F(xiàn)在我明白了，我不知道如何去體驗(yàn)。我總是說(shuō)我沒(méi)有優(yōu)勢(shì)。直到現(xiàn)在，我才意識(shí)到我不知道如何去欣賞。在過(guò)去，有太多我不珍惜的快樂(lè)時(shí)光。有太多的“6.1”我不在乎�，F(xiàn)在我后悔以前浪費(fèi)了那么多。
童年，童年，這兩個(gè)令人陶醉的詞，回憶，回憶，馬上就要死去了！
記住高山上寫的詩(shī)，記住大海許下的諾言，記住早晨的祈禱，夜晚和童年的誓言。那時(shí)候，我一直期待著更快的成長(zhǎng)，但為什么我這么不愿意放棄我的'童年呢？今晚
一個(gè)人應(yīng)該仔細(xì)照鏡子。似乎在鏡子里看到了解釋——原來(lái)，我真的長(zhǎng)大了！
我一直不明白為什么那些美好的日子離我們很遠(yuǎn)，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。完美的記憶不會(huì)第二次開(kāi)始。我還沒(méi)想過(guò)。很容易失去它。真讓人心痛。我只能這樣放棄。
我哭了，發(fā)現(xiàn)自己太小了。我笑了，覺(jué)得自己真的很開(kāi)心。嘆息，告訴自己你必須長(zhǎng)大，點(diǎn)頭，承認(rèn)你會(huì)害怕黑暗，揮手，和你所有的記憶說(shuō)再見(jiàn)！
看著天空中最明亮的北極星，你可以隱約看到未來(lái)的輪廓。在我心中默默地許下一個(gè)愿望——童話般美麗的結(jié)局一定屬于我！
終于“6.1”過(guò)去了，我不再是孩子了。
最后一個(gè)“六一”-兒童節(jié)作文650字 23
又是一年夏天，又是一個(gè)“六一”兒童節(jié)，但今年的“六一”是我的最后一個(gè)兒童節(jié)。
從我記事開(kāi)始，我就盼著六月一日的到來(lái)。因?yàn)樵谶@一天，我可以名正言順地向父母討要禮物，可以無(wú)所顧忌地休息一天，可以……所以，我日日盼，夜夜想，希望這一天快快到來(lái)。
然而，今年的六月，是小升初學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)候，每天，我都沉浸在緊張的學(xué)習(xí)中�！傲弧眱和�(jié)的來(lái)臨，給我?guī)?lái)了一些快樂(lè)，一些留戀……
細(xì)細(xì)算來(lái)，這是我度過(guò)的第十二個(gè)兒童節(jié)，也是我最值得留戀的兒童節(jié)，隨著它的遠(yuǎn)去，我的童年也會(huì)隨著夏風(fēng)飄去，且一去不復(fù)返。我想同時(shí)間老人爭(zhēng)奪，可時(shí)間卻像一盤散沙，從我指縫間滑去，輕輕的落下，消失了；我想把它們拾起來(lái)，結(jié)果失去得……
童年的生活是豐富多彩的。站在鏡子前，我驚愕地發(fā)現(xiàn)我不再是那個(gè)充滿幻想、天真可愛(ài)的小娃娃了。長(zhǎng)大的我，一張成熟的面孔，一臉的青春朝氣。我真不敢相信眼中的.一切，希望這不是真的，希望一覺(jué)醒來(lái)就又變成一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩，去聽(tīng)窗外沙沙的雨聲，去聽(tīng)燕子呢喃的話語(yǔ)，去聽(tīng)布谷鳥(niǎo)清脆的歌聲：“布谷，布谷”……
又是一夜繁星，那其中一顆星星散發(fā)著七彩光芒，它預(yù)告著我要走進(jìn)另一個(gè)美好的青春時(shí)期。我在這個(gè)時(shí)期會(huì)脫離幼稚，走向成熟。一個(gè)新的時(shí)期向我走來(lái)，在這個(gè)時(shí)期里，我會(huì)更加努力，早日加入共青團(tuán)，每年的五月四日，就又會(huì)變成我的節(jié)日。在今天這個(gè)特殊的日子里，我的心情半喜半憂，喜的是我又長(zhǎng)大了一歲；憂的是新的生活是怎么樣的，到現(xiàn)在還是一個(gè)謎……但我會(huì)努力地適應(yīng)它，融入它。
再見(jiàn)，童年！再見(jiàn)，六一！
最后一個(gè)“六一”-兒童節(jié)作文650字 24
和煦的陽(yáng)光透過(guò)白云灑在我們身上，樹(shù)葉沙沙地唱著歌兒，四周彩旗飄飄，操場(chǎng)上每個(gè)人臉上都洋溢著笑容。
既然是兒童節(jié)，自然少不了文藝表演，每個(gè)表演都有各自特點(diǎn)，各年級(jí)的同學(xué)們都使出了看家本領(lǐng)。瞧，那優(yōu)美的舞姿，每一個(gè)動(dòng)作，神態(tài)都是那么出神入化，配上那悅耳的音樂(lè)，讓人移不開(kāi)眼，博得了觀眾陣陣歡呼聲。很快輪到我們班表演朗誦了，我心里很緊張，生怕做不好，看到老師鼓勵(lì)的目光，心中頓時(shí)自信滿滿，氣勢(shì)磅礴的聲音響起，我們也很認(rèn)真地朗誦。臺(tái)下的觀眾都專心致志地聽(tīng)，有人甚至閉上眼靜靜地聽(tīng)，朗朗書(shū)聲帶領(lǐng)著觀眾仿佛來(lái)到長(zhǎng)江邊上，洶涌澎湃的長(zhǎng)江向東奔去，江水撞擊著巖石，發(fā)出震耳欲聾的聲音，撞在巖石上，變成顆顆晶瑩的水珠飛濺開(kāi)來(lái)。聲音戛然而止，看著觀眾，一臉的回味，得到了觀眾經(jīng)久不息的掌聲，這一刻，我懂得了‘臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功’的含義，排練了一遍又一遍的朗誦終于成功了。我們每個(gè)人心中比吃了蜜還甜。
我們班還有一個(gè)特殊的節(jié)目拍畢業(yè)照，身后的老師臉上都有不舍，“咔嚓”隨著響聲，一張張照片記錄了今天我們的師生情�；叵胍郧袄蠋熆洫�(jiǎng)我們時(shí)的溫柔，講課時(shí)的認(rèn)真，批評(píng)我們時(shí)的.嚴(yán)厲，老師與我們產(chǎn)生誤會(huì)時(shí)的情景一一映入腦海，他們用‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！男拍顜覀冞M(jìn)入書(shū)的殿堂，藍(lán)天白云下，我們不約而同的對(duì)老師說(shuō)：謝謝老師。心中有一些惆悵，有一份不舍。老師，我們快要離開(kāi)
這熟悉的校園，我要跟加珍惜這僅有的日子，讓過(guò)去的誤會(huì)隨風(fēng)飄去。環(huán)視周圍，花兒在草坪中怒放，大樹(shù)還堅(jiān)守著崗位，藍(lán)天，柔和的陽(yáng)光依舊照著我們，彩旗還扭動(dòng)著身軀，但每個(gè)人臉上都多了那不舍與留戀，讓我們將這個(gè)兒童節(jié)深深烙印在心中吧。
最后一個(gè)“六一”-兒童節(jié)作文650字 25
今天是“六一”、“解放日”，適合全世界的孩子。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是最后的6月1日。我真的希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一天，讓我永遠(yuǎn)像以前一樣是個(gè)孩子。無(wú)奈，時(shí)間畢竟是自變量。
從開(kāi)始到現(xiàn)在，回想起來(lái)。感覺(jué)好幼稚！
以前覺(jué)得不加糖的咖啡很無(wú)聊，現(xiàn)在知道不知道怎么品嘗；
以前覺(jué)得在烈日下流汗很尷尬，現(xiàn)在明白了不知道怎么理解。
我從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)我沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，但我意識(shí)到我沒(méi)有欣賞的眼光。
曾經(jīng)，有太多的快樂(lè)時(shí)光我不珍惜。有太多“六一”我沒(méi)在意。而現(xiàn)在后悔之前浪費(fèi)了那么多。
童年，童年，這兩個(gè)令人著迷的詞；回憶，回憶，會(huì)在瞬間死去！
還記得嗎？寫在高山上的詩(shī)；還記得嗎？大海許下的諾言；還記得嗎？晨禱和永恒愛(ài)情的.夜晚和童年誓言。那時(shí)候的我不是一直很期待快點(diǎn)長(zhǎng)大嗎？可是為什么這個(gè)晚上我那么舍不得去童年？
一個(gè)人，照鏡子，仔細(xì)看。我好像在鏡子里看到了解釋——原來(lái)我真的長(zhǎng)大了！
一直不明白，那些美好的日子為什么遙遠(yuǎn)？
言語(yǔ)無(wú)法形容，美好的回憶無(wú)法第二次開(kāi)始；
沒(méi)想到，這么容易就迷失了，心痛自己才這樣放棄。
我哭了，發(fā)現(xiàn)自己好渺小。
我笑了，覺(jué)得自己其實(shí)很幸福。
嘆息，告訴自己，你會(huì)長(zhǎng)大；
點(diǎn)頭承認(rèn)自己會(huì)怕黑；
揮手告別所有的回憶！
望著天空中最亮的北極星，可以隱約看到未來(lái)的輪廓。在心里默默的對(duì)它許個(gè)愿，童話般美好的結(jié)局一定屬于我！
最后一個(gè)“六一”已經(jīng)過(guò)去了，我不再是小孩子了。
最后一個(gè)“六一”-兒童節(jié)作文650字 26
六一兒童節(jié)，是小孩子們最快樂(lè)的節(jié)日。然而這是在小學(xué)最后一次六一兒童節(jié)，當(dāng)然要?jiǎng)偤玫挠涀∵@一次，在這一天里，我感到非常的`快樂(lè)。
上午少不了的就是快樂(lè)的六一游園活動(dòng)。游戲活動(dòng)開(kāi)始了，我與左萬(wàn)鑫、王詩(shī)堯、樸鋮杰組隊(duì)一起玩兒，由于我們?cè)诮淌冶憩F(xiàn)得好，每人至少都有一張獎(jiǎng)券，所以一開(kāi)始就換了零食，這零食我們先不吃，當(dāng)然是留到游園活動(dòng)結(jié)束后一起吃，后面我們一起玩兒了一會(huì)兒，樸鋮杰就不知道跑到哪里去了，但是我們不管，剩下的三人依然一起玩。在抓獎(jiǎng)的時(shí)候，只有我一人中了，我立馬換了一根棒冰。王詩(shī)堯不吃，所以我就與左萬(wàn)鑫一人一半，很快就吃完了。
在后面王詩(shī)堯運(yùn)氣不佳，一共抓了六次獎(jiǎng)，通通都沒(méi)中，我抓了五次，就中了一次。再后來(lái)，左萬(wàn)鑫掙了兩張獎(jiǎng)券，竟換了竟換了三根棒冰，要知道一根要花兩張獎(jiǎng)券！這么好的東西，當(dāng)然是我們?nèi)齻�(gè)人一人一根分掉了。
隨后我就去玩一個(gè)把筷子扔到一個(gè)酒瓶的游戲，一共有三根筷子，只要有一根筷子進(jìn)去就行。我第一次是對(duì)好扔進(jìn)去，結(jié)果向右偏差，所以第二回就稍微向左移一點(diǎn)兒，很快就中了，第三次也一樣。我的好運(yùn)居然報(bào)表了！一張票居然換了兩包辣條。
這時(shí)樸鋮杰來(lái)了，大家就都到了一起，所以我們很快就把這兩包辣條分給了我們小隊(duì)，隨后我和王詩(shī)堯玩夠了，就在一起聊天，我們想到：我們這個(gè)組除了樸鋮杰以外，其他人都分了零食，我和王詩(shī)堯，我們一起說(shuō)，樸鋮杰是吃瓜群眾。雖然這沒(méi)什么，最重要的是，我們玩得很開(kāi)始，這一次很值得紀(jì)念。
這一個(gè)游園活動(dòng)，我們玩得很開(kāi)心，分零食時(shí)讓我非�？鞓�(lè)。
最后一個(gè)“六一”-兒童節(jié)作文650字 27
“兒童節(jié)咯，兒童節(jié)了，今天我做主咯�！彪S著我高興的話語(yǔ)，我回到了家中。習(xí)慣性的航爸爸媽媽，沒(méi)人應(yīng)聲，他們不在家。真激動(dòng)，真開(kāi)心，今天是六一兒童節(jié)，我一定可以去好多好玩的地方，可以吃到好多好東東。我一邊想，一邊向臥室走去，一個(gè)勁的往床上一躺，漸漸的有了睡意。
有人回來(lái)了，我聽(tīng)見(jiàn)了關(guān)門的聲音，被驚醒了，看看鐘，12點(diǎn)了，知道一定是爸爸回來(lái)了，于是，呼喊著爸爸：“爸爸，你知道今天是什么日子嗎?”爸爸假意不知道的說(shuō)：“什么日子?很重要嗎?”我有點(diǎn)心急了，還是咳嗽一聲，鄭重的.宣布：“今天是我的……”“你的六一兒童節(jié)”爸爸搶先說(shuō)，“你的節(jié)日能忘嗎，剛才逗你的，你看床，我和你媽媽把你的床墊已經(jīng)換成涼席了�！蔽也虐l(fā)覺(jué)，“難怪我怎么一躺上去就睡著了，不過(guò)還真是舒服，你們可這細(xì)心�！薄皩�(duì)了，這就是給我的節(jié)日禮物?還有別的不?”“當(dāng)然，我先做飯，你等會(huì)兒就知道是什么了�！�
飯熟了，媽媽也回來(lái)了，我急不可待的向媽媽尋求禮物，可媽媽卻說(shuō)要先吃飯。今天的飯菜特別好吃，還有一只鴿子呢!爸爸媽媽都要我多吃點(diǎn)，說(shuō)這是非常營(yíng)養(yǎng)的，一定要“填鴨子”，還說(shuō)我英語(yǔ)不好，就更要“填鴨子”，提高記憶力，學(xué)習(xí)也就更好。因此，這一餐一下來(lái)，我還真像一只連走路都有點(diǎn)困難的“鴨子”。
飯后，媽媽提醒我，我立刻問(wèn)媽媽“媽媽，我的第二件禮物是什么?好期待哦!”“已經(jīng)第三件了。”說(shuō)著，便去房里拿出一本“十年滿分”的作文書(shū)，全是同齡人寫的作文勒，真好，看了后我的作文水平一定可以提高不少，嘻嘻，太好了。我又問(wèn)媽媽有沒(méi)有出去玩或去吃東西的計(jì)劃，但沒(méi)有，于是，這一個(gè)下午便沉浸在書(shū)海中，以至于無(wú)法自拔的地步(嘻嘻，夸張了點(diǎn))
會(huì)想起爸爸媽媽給我準(zhǔn)備的三樣禮物，雖不是精品貴重之物，但用處不小，價(jià)值不菲。父母對(duì)我用心良苦，我真為有一對(duì)這么關(guān)心疼愛(ài)我的父母感到無(wú)比的驕傲。
最后一個(gè)“六一”-兒童節(jié)作文650字 28
這是小學(xué)生活中最后一個(gè)兒童節(jié)，在這個(gè)節(jié)日中，我們準(zhǔn)備給老師一個(gè)驚喜。而這個(gè)驚喜是我們預(yù)謀了好久的。這個(gè)驚喜來(lái)源于很久之前的一件事，當(dāng)時(shí)我們?nèi)抢蠋熒鷼饬�，老師便說(shuō)了一句“我對(duì)你們很失望！”一直以來(lái)我們班的情商都很高，成績(jī)也名列第一，這句話深深的印在了我們的心里，于是，我們四十個(gè)人就想出了這個(gè)辦法。
從四月份開(kāi)始，我們便慢慢的計(jì)劃著一切，所有的一切都是我們自己舉辦的，關(guān)于金錢的東西也都是全班同學(xué)一起湊起來(lái)的。到了六月一日，第一節(jié)課本來(lái)打算上數(shù)學(xué)，但后來(lái)我們親愛(ài)的數(shù)學(xué)老師說(shuō)難得我們的節(jié)日，還是要讓我們開(kāi)心一點(diǎn)，于是取消了，趁這段時(shí)間我們把裝飾弄好了，蛋糕也送來(lái)了，ppt也做好了，我和我的一個(gè)閨蜜是本次活動(dòng)的主持人，到了九點(diǎn)半左右，我們的兩位班長(zhǎng)就上去接老師了。在教室的門口處還有著一個(gè)小小的驚喜，我們把裝滿了亮片的氣球掛在了門口，等到老師進(jìn)門的時(shí)候一扎氣球，就有一種巨星的感覺(jué)啦。躲在門口的兩位同學(xué)等著我們的信號(hào)，遠(yuǎn)處的班長(zhǎng)傳來(lái)了“1”的信號(hào)，我們向扎氣球的同學(xué)傳出了信號(hào)“2”他們?cè)屏藲馇�，全班同學(xué)說(shuō)出了“surprise”，我和閨蜜為老師戴上了生日帽，請(qǐng)老師坐到蛋糕前，老師開(kāi)心的合不攏嘴了。我們主持人說(shuō)到“今天是我們最后一個(gè)兒童節(jié)了，于是呢我們也為老師準(zhǔn)備了一個(gè)大驚喜，讓我們一起祝老師，永遠(yuǎn)十八歲！，下面呢請(qǐng)老師欣賞我們帶來(lái)的節(jié)目，我們?nèi)嗟拇蠛铣�！”于此同時(shí)，我們主持人手里拿著另一份驚喜--裝著我們從一年級(jí)開(kāi)始的所有照片的`相冊(cè)。我和她把這兩份相冊(cè)送了出去，老師非常的感動(dòng)。
一番節(jié)目過(guò)后，我們迎來(lái)了全班最期待的環(huán)節(jié)——美食大賽！我們享受著蛋糕和家長(zhǎng)們帶來(lái)的小零食和水果，大家吃的不亦樂(lè)乎，之后我們又送了給老師精心準(zhǔn)備的禮物，和老師玩了游戲……這個(gè)六一，是我過(guò)得最有意思的一個(gè)六一了，雖然現(xiàn)在到了初中，但還是會(huì)想起小學(xué)的點(diǎn)滴，我們的老師，是世界上最好的老師了！
最后一個(gè)“六一”-兒童節(jié)作文650字 29
清晨的和風(fēng)吹醒了深睡的人們，我?guī)е鞓?lè)的心情和朦朧的睡意穿過(guò)學(xué)校亮麗的氣球拱門，走上紅色的毛毯，歡樂(lè)的六一拉開(kāi)了它的帷幕，向我們展現(xiàn)出無(wú)限光輝。
我回到充滿歡笑的教室，像是回到了家，又像是到了一個(gè)熟悉而又陌生的樂(lè)園。教室里的墻上串滿了五彩的氣球，燈上掛滿了五色彩條，燈光像一條條五彩的虹光，撒下來(lái)，把我們的心也照亮了。
下午的跳蚤市場(chǎng)，才是六一節(jié)最隆重的一個(gè)節(jié)目。我們帶著準(zhǔn)備已久的書(shū)本，帶著激動(dòng)又欣喜的心情，在操場(chǎng)的一角布置好攤位。
跳蚤市場(chǎng)在大家的期待中開(kāi)始了。一個(gè)小男孩邁著大步走了過(guò)來(lái)，跑到我的攤位前蹲下，看著一本本書(shū)，目光最后在一本漫畫前久久停留，我看出了他的企圖，“這本只要三元錢�！蔽椅⑿χ�。他的手在口袋里久久摩挲著，我內(nèi)心急切地喊著：“快買�。】熨I��！”他把手伸了出來(lái)，手上空無(wú)一物，他滿臉嬉笑地說(shuō)：“哥哥，再便宜一點(diǎn)唄�！蔽倚α�，因?yàn)檫@個(gè)孩子的精明�！班拧敲淳蛢蓧K五吧！”我假裝猶豫了一下，是為了顯出自己的不舍和書(shū)的珍貴。
小男孩又把手伸進(jìn)了口袋，我滿懷期待的眼睛在他口袋上不愿離開(kāi)，我咽了咽唾沫，仿佛在等待重要的事情。他黝黑的手在太陽(yáng)下閃閃發(fā)亮，但這次他依然空手而出�？晌铱匆�(jiàn)那張五元已經(jīng)在袋口顯露出來(lái)了。我像是遺失了寶貝似的`，深沉地嘆了一口氣。小男孩似有難處，嘴微微張著，想要把價(jià)錢壓得再低點(diǎn)兒�！熬蛢蓧K五，實(shí)在不能再低了�！蔽覔屩f(shuō)。他略微思索了一會(huì)兒，“那好吧！”他把那張揉得全是汗的五元錢小心地遞給我。我笑了，找了三個(gè)一元給他�！斑@……”小男孩愣住了�！拔疫@兒沒(méi)有零錢了，所以……”我坦然地說(shuō)，一邊偷偷摸摸地藏起了身旁的五角，只因?yàn)槟菑埲喟櫫擞秩呛沟奈逶Ｋ麘?yīng)該也看到了，但沒(méi)有明說(shuō)，想要吐露的千言萬(wàn)語(yǔ)融成了一抹微笑。
屬于我的“六一”將不再來(lái)了，但“六一”的記憶將永遠(yuǎn)定格在那一張揉皺的五元，那一抹會(huì)心的微笑。
最后一個(gè)“六一”-兒童節(jié)作文650字 30
“自由啦！解放啦！”二年級(jí)的那個(gè)兒童節(jié)，我是這么稀里糊涂地大喊。一大早就背著書(shū)包去上學(xué)，老師帶來(lái)了46朵紅花，別在我們的領(lǐng)子上，我們也齜著牙傻笑著。學(xué)校活動(dòng)也不少，可去打乒乓，可去堆積木，擊鼓傳花、丟手絹，甚至可以去科學(xué)閱覽室看電影《海底總動(dòng)員》。那時(shí)候我們便是徹底快樂(lè)的，玩的項(xiàng)目多，供我們選擇的也多，愛(ài)玩什么就玩什么，讓我們感覺(jué)自由，像個(gè)小大人了，很滿足。
那天走的.時(shí)候，老師還送給我們文具，抱著禮物回家，手上是沉甸甸的，心里的快樂(lè)也是沉甸甸的。我還要去表姐家接著玩，也沒(méi)有人阻止我，我們還去繡山公園釣魚(yú)哩。平時(shí)，媽媽也不讓我吃冰棍的，但那天，她卻給我買了，還給我買了一箱帶回家吃。我從來(lái)沒(méi)有像那天一樣快樂(lè)過(guò)，好像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣，東飛飛，西飛飛，是非常自由的。你要問(wèn)：作業(yè)呢？你不做作業(yè)嗎？作業(yè)，我可沒(méi)有什么作業(yè)，二年級(jí)，才沒(méi)有什么作業(yè)呢！
僅僅是那一天的自由，讓我心歡，讓我滿意，還小的我以為這就是過(guò)生日呢！可是，也就是僅僅那么一天，我從此以后再也沒(méi)有度過(guò)一個(gè)好好的兒童節(jié)。無(wú)奈啊，三年級(jí)剛開(kāi)始寫作文，語(yǔ)文老師就非要我們把兒童節(jié)的活動(dòng)寫成游記，把兒童節(jié)看的電影寫成觀后感，腦子都要被“狂轟濫炸”盡了。最悲催的是數(shù)學(xué)老師還要給我們一張奧數(shù)題卷子，名曰——“六一兒童節(jié)快樂(lè)智力問(wèn)答卷”，唉，我們的自由呢，也跟著時(shí)光匆匆流逝而去了么？我在“悲傷”之余，也有著絲絲憤懣：什么自由的兒童節(jié)，不過(guò)是一個(gè)“作業(yè)日”被冠上“兒童節(jié)”的頭銜罷了！
我懷念二年級(jí)的兒童節(jié)，那是我最后一個(gè)自由的兒童節(jié)。如果早知道以后再也沒(méi)有那樣的自由快樂(lè)，那么不如不長(zhǎng)大了。都說(shuō)是六年級(jí)后才沒(méi)有兒童節(jié)，怎么這么早就沒(méi)了？是誰(shuí)在剝奪我們自由的權(quán)利？那是最后的六一兒童節(jié)，讓我留戀，更讓我心酸。從此，再提起“自由的兒童節(jié)”，便會(huì)讓我涌起一股孩兒淚，滿心的悲愴。
最后一個(gè)“六一”-兒童節(jié)作文650字 31
在這艷陽(yáng)高照的日子里，迎來(lái)了又一個(gè)六一兒童節(jié)，這個(gè)兒童節(jié)和往常不一樣，因?yàn)檫@是童年里最后一個(gè)兒童節(jié)了，所以，這個(gè)兒童節(jié)應(yīng)該過(guò)得比往常更“隆重”一些，這樣才不會(huì)i留下太多遺憾，的確，這個(gè)兒童節(jié)真的令我太難忘了！
中午，我又蹦又跳的走在回家的路上，心想：媽媽一定給我買了好多吃的吧。想著想著，口水都要留了出來(lái)，濃濃的香味在我鼻尖飄來(lái)飄去，恨不得馬上回到家里開(kāi)始吃大餐，可回到家，卻令我失望透了。
“暢暢，回來(lái)了，今天是兒童節(jié)，媽媽給忘了，沒(méi)給你做好吃的。”媽媽溫柔的說(shuō)著，我心里生氣急了，想：媽媽也不容易啊，可能忘了吧，晚上應(yīng)該會(huì)做好吃的，先等等吧，畢竟媽媽也不容易。我就裝作沒(méi)事的樣子說(shuō)：“沒(méi)事，隨便吃點(diǎn)就行，還有什么大不了的�！彪m然即不情愿的吃著飯，可還是裝出一副高興地樣子，但一想到晚上，心里又有了一絲興奮與激動(dòng)。晚上，回到家，不但沒(méi)有讓我的心情好轉(zhuǎn)，還使我心情更低落了，沒(méi)想到媽媽竟然包了我最討厭吃的肉包子，我真的特別生氣，我對(duì)媽媽說(shuō)：“怎么包肉餡的啊，我最討厭吃了。”“湊合著吃吧�！蔽乙宦�(tīng)更來(lái)氣了，我生氣的.把門關(guān)上了，躺在床上想：今天是我的節(jié)日，而且就這一次了，還不做點(diǎn)好吃的。眼淚情不自禁的的流了下來(lái)，心里有種種說(shuō)不出的怨氣委屈，可又能向誰(shuí)傾訴呢？
不一會(huì)，我聽(tīng)到爸爸回來(lái)了，爸爸說(shuō)：“暢暢，你媽媽專門讓我給你訂的蛋糕，還給你買的好多好吃的，快起來(lái)吃啊�！蔽乙宦�(tīng)，臉上立馬開(kāi)了朵花，然后有點(diǎn)羞澀的洗手吃飯，爸爸說(shuō)：“這下不生氣了吧，爸爸媽媽忘了誰(shuí)也忘不了，我們的寶貝閨女啊�！蔽衣�(tīng)了，又有些責(zé)備自己，爸爸媽媽對(duì)我怎么好，我卻怎么自私，就算不買東洗又怎么了，有心就夠了，真心對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一聲：“對(duì)不起，我長(zhǎng)大一定會(huì)孝順您的。”
這個(gè)兒童節(jié)會(huì)令我終身難忘，它不單單是快樂(lè)，更多的是愛(ài)，有愛(ài)就足夠了！
最后一個(gè)“六一”-兒童節(jié)作文650字 32
夏天的陽(yáng)光暖暖的，不知不覺(jué)，我已經(jīng)只剩下最后一個(gè)兒童節(jié)了，過(guò)完這個(gè)兒童節(jié)我就真的與“童年”告別了。
最后的“六一”一定要過(guò)的有意義，要怎么過(guò)呢？我的腦海里出現(xiàn)了幾年前過(guò)“六一”的情景。
從上一年級(jí)開(kāi)始，經(jīng)歷過(guò)5年的'“六一”，可是我都沒(méi)有正式上場(chǎng)表演過(guò)節(jié)目，不過(guò)去年，我們班幾位同學(xué)出的小品在節(jié)目預(yù)選時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)卻給了最高分。
那是五年級(jí)的“六一”前夕，老師讓我們準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，我們幾個(gè)班級(jí)的文藝積極分子十分熱火的討論起節(jié)目來(lái)。樂(lè)隊(duì)？沒(méi)鼓手；跳舞？沒(méi)創(chuàng)意；三句半？太俗。想了半天，我們只有演最拿手的小品了，綜合每個(gè)人的意見(jiàn)，我們決定了小品稿：《看電視》。
練了好幾個(gè)課間，“六一”前一周，終于輪到我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前表演了。小品中各種搞笑的廣告、綜藝節(jié)目、才藝表演讓領(lǐng)導(dǎo)們看得津津有味�？粗I(lǐng)導(dǎo)們笑，我的心里也樂(lè)開(kāi)了花——沒(méi)準(zhǔn)會(huì)被選上。
幾天后，成績(jī)出來(lái)了，我們是最高分!我們興高采烈的進(jìn)了教室，班主任老師卻神情嚴(yán)肅的對(duì)我們說(shuō)，節(jié)目上不了了�！盀槭裁�？”我們的心情一下由晴轉(zhuǎn)陰。“因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)那么多話筒，這個(gè)節(jié)目需要的話筒多，所以上不了。”
還記得那時(shí)聽(tīng)了老師的話，我們心情異常的低落，不過(guò)那個(gè)“六一”卻是我最難忘的，大概是因?yàn)槲覀兣^(guò)，我們無(wú)悔了。
想著想著，我忽然覺(jué)得，今年的“六一”我依然會(huì)積極的參加學(xué)校組織的慶�；顒�(dòng)，陪伴親愛(ài)的同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心慶祝我們的節(jié)日。不過(guò)今年有了新打算：我要組織幾個(gè)好朋友隨心隨欲，開(kāi)開(kāi)心心的“瘋”上一日，帶上喜愛(ài)的食品，一起爬爬九龍山，在山上唱唱歌盡情放松，給自己的童年畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
即將走過(guò)童年，讓我對(duì)人生有了更多的思考。親愛(ài)的童年，再見(jiàn)!讓我們邁開(kāi)大步，走向輝煌的明天。
最后一個(gè)“六一”-兒童節(jié)作文650字 33
我期待的最后一個(gè)兒童節(jié)那一天，我們要過(guò)得有意義，令人終生難忘。
早早地，我就從床上一咕嚕爬起來(lái)，因?yàn)�，我要穿上彈力女超人的衣服，戴上華麗的面具，到學(xué)校參加一次狂歡假面舞會(huì)。一來(lái)到學(xué)校，各種各樣稀奇古怪的人物就映入眼簾，有全身深藍(lán)色的怪物史迪奇，有可愛(ài)的史努比，有身披斗篷的超人，有小巧玲瓏的小羊肖恩……最驚奇的是：蜘蛛俠也大駕光臨了！原來(lái)一眼就能認(rèn)出彼此的同學(xué)，現(xiàn)在仔細(xì)端詳卻怎么也認(rèn)不出來(lái)，雖然大家都已“面目全非”，但絲毫不影響今天的狂歡。歡快的.音樂(lè)，搖擺的舞姿，到處都彌漫著笑聲，大家有的手拉著手跳圓圈舞，有的一邊笑，一邊在草地上打滾……現(xiàn)在的我們彼此不“相識(shí)”，所以更加灑脫，更加地瘋狂。當(dāng)我們摘下面具時(shí)，大家都大吃一驚，平時(shí)十分矜持的一位女生今天卻表現(xiàn)得如此瘋狂！平時(shí)呆呆的一位男生，今天卻做出了如此優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作！由此，我想到，六年朝夕相處再熟悉不過(guò)的同學(xué)竟也有如此陌生的一面。
中午，我們來(lái)到食堂后廚，相互切磋廚藝。一時(shí)間，廚房里熱鬧得炸開(kāi)了鍋一般，鍋碗瓢盆的碰撞聲響成一片，猶如一曲渾然天成的交響樂(lè)，雄壯而富有靈性。在一曲雄渾的樂(lè)曲聲中，飯菜端上了桌，看著自己親手燒的菜大受歡迎，我們心中自然也是盛滿了喜悅。晚上，我們吃過(guò)晚飯從家出發(fā)，女孩穿上裙子，男孩穿上正式的西裝，一起聚集來(lái)到安定廣場(chǎng)。優(yōu)美的樂(lè)曲響起，夜空上的星星就是聚光燈，月兒就是見(jiàn)證者，我們一起笨拙但認(rèn)真地跳起了集體舞，柔柔的月光灑向大地，雖然時(shí)不時(shí)傳來(lái)踩到腳的尖叫聲，但我們彼此臉上都洋溢著幸福的笑容，音樂(lè)緩緩地，輕輕地，像在訴說(shuō)我們六年生活中的溫馨點(diǎn)滴……
這就是我期待的最后一個(gè)兒童節(jié)，我想它應(yīng)該是一個(gè)有趣且令我難以忘懷的兒童節(jié)。
最后一個(gè)“六一”-兒童節(jié)作文650字 34
在歲月的長(zhǎng)河中，伴隨著微風(fēng)，試卷，同學(xué)們的笑聲：我迎來(lái)了我十三歲的生日，我的小學(xué)畢業(yè)考試，我的最后一個(gè)兒童節(jié)。
今年的兒童節(jié)，我們學(xué)校將舉辦一場(chǎng)藝術(shù)展。所以我一大早就起床去上學(xué)了。演出的時(shí)間快到了。老師給了我們那頂黃色的小帽子。然后我們手里拿著凳子一路走到新操場(chǎng)坐下。
坐了很長(zhǎng)時(shí)間后，演出開(kāi)始了。校長(zhǎng)首先發(fā)表了一篇演講，聲稱藝術(shù)表演已經(jīng)排練了兩三個(gè)月，演員們工作非常努力。演講結(jié)束后，我們將升國(guó)旗，唱國(guó)歌和校歌。然后我開(kāi)始表演。在開(kāi)始的幾個(gè)節(jié)目中，最令人驚奇的是攝影：幾十個(gè)一年級(jí)的孩子，一群男女，分別擺出姿勢(shì)。非常可愛(ài)。這個(gè)節(jié)目贏得了在場(chǎng)許多學(xué)生的歡呼。我看著它，想帶那些孩子回家！還有一個(gè)節(jié)目我記得很深。那是兩個(gè)女生在談?wù)撓嗦�。這種材料是競(jìng)爭(zhēng)性的。他們說(shuō)的任何一句話都能讓每個(gè)人發(fā)笑。我還記得最后兩句話是：你的臉在哪里？吹牛的.人不要面子！看了這個(gè)節(jié)目后，我明白了一個(gè)人不能不做就說(shuō)話，不能自夸，應(yīng)該采取實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明這一點(diǎn)。然而，無(wú)論藝術(shù)展的其他節(jié)目有多好，其中一個(gè)不容忽視的節(jié)目就是66班姜鎖彤的演唱節(jié)目。但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，觀看它真的很糟糕，因?yàn)楫?dāng)四個(gè)人一起唱歌時(shí)，背景音樂(lè)的聲音實(shí)際上停止了幾秒鐘�？赐晁械墓�(jié)目后，我們結(jié)束了節(jié)目，回到教室放凳子。林先生提醒我們假期不能做的事后，我們回家了。
事實(shí)上，我并不期待六月，我生命中的最后一個(gè)兒童節(jié)，或者今年的暑假。我多么想和66班的學(xué)生一起度過(guò)更多的兒童節(jié)，多么想繼續(xù)依偎在父母的懷抱里，多么希望暑假慢慢到來(lái)。這學(xué)期的暑假意義非凡，意味著66班即將散去，每個(gè)人都要走自己選擇的路。然而，所有這些最終都會(huì)到來(lái)。
再見(jiàn)，我的兒童節(jié)！
再見(jiàn)，六班和六班！
但我們?cè)僖惨?jiàn)不到的是我們六年的關(guān)系和六年的友誼！我希望我們都能以深厚的友誼繼續(xù)下去。
最后一個(gè)“六一”-兒童節(jié)作文650字 35
最后一個(gè)六一，我早已感到了夏的氣息。
雖然我早就與童年告別，但那時(shí)的影子還閃爍在我的心中，而這個(gè)從小令我高興的節(jié)日還剩下一次。
這個(gè)六一，我沒(méi)有打算好要怎么過(guò)，但我知道，我不可能讓自己在家里呆一天，我要用這童年最后的身影，所剩無(wú)幾的天真，讓自己在玩�？鞓�(lè)中翱游一天，或許，是在競(jìng)技比賽的促進(jìn)中度過(guò)一天，或許，是在回憶、追尋的滿足中享受一天�？傊�，我相信，那一定是不同的一天。
有的同學(xué)傲氣的說(shuō)，老師，我們還是兒童嗎!我很想接著說(shuō)一句話，那就是：你不希望你還是個(gè)兒童嗎?那時(shí)多么幸福，我們經(jīng)常在玩耍中忘掉一切，獨(dú)自探尋這奇妙的世界，哪怕最后要受到家人的責(zé)備……那不是一個(gè)快樂(lè)，令人向往的時(shí)侯嗎?聽(tīng)到我們還剩下一個(gè)最珍貴的六一，應(yīng)該高興才是，不要用那令人厭惡的`冷語(yǔ)來(lái)破壞對(duì)童年的向往!
雖然六一還沒(méi)到，不過(guò)我心里總有說(shuō)不出的期待與顧慮，期待是等待六一的到來(lái)，而顧慮也是因?yàn)榱坏牡絹?lái)。不用說(shuō)，最后一個(gè)六一到來(lái)了，無(wú)非是快樂(lè)，可當(dāng)那珍貴的24小時(shí)過(guò)去后，我們留下的是什么呢?好像真的不再是兒童了，但是變得像大人了嗎?那時(shí)，我們只好沉默了……
記得小時(shí)侯的六一，都是讓家長(zhǎng)領(lǐng)我去公園玩，要么是買玩具，要么是吃大餐，可現(xiàn)在似乎已經(jīng)膩了，我在試著自己平平淡淡，認(rèn)認(rèn)真真地過(guò)一次屬于自己的節(jié)日。
當(dāng)六一進(jìn)入倒數(shù)的時(shí)侯，那幾次的六一，家長(zhǎng)們似乎被淘汰了，好幾次都是與同學(xué)外出，因?yàn)槟菤g喜的相遇，以及度過(guò)一天的時(shí)間，是多么美妙啊!是否要比家長(zhǎng)領(lǐng)著轉(zhuǎn)一天要快樂(lè)呢?
最后一個(gè)六一已經(jīng)進(jìn)入最后一段倒計(jì)時(shí)，我們應(yīng)該仰望天空，看看那熟悉的夜色中，是否還有我們兒時(shí)數(shù)過(guò)的星星�；貞浺欢斡H切的往事。六一兒童節(jié)，你讓祖國(guó)的未來(lái)快樂(lè)常在，你讓祖國(guó)的未來(lái)笑容滿懷!
最后一個(gè)“六一”-兒童節(jié)作文650字 36
最后一聲琴音在空氣中消逝，預(yù)示著六一兒童節(jié)的結(jié)束。默默起身，行走在夏季所特有的悶熱中，心中是前所未有的沉寂。
在這渺遠(yuǎn)蟬聲中，我所度過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)，就這樣落下了帷幕。
不記得從何時(shí)開(kāi)始不再熱切的盼望著兒童節(jié)。依稀的記得，那個(gè)小小的我在數(shù)年前的今天，穿上漂亮的衣裙，在家等待著媽媽帶回的禮物，心中滿懷喜悅和期待，猜測(cè)著今年的禮物是什么，那種心情，就好像小孩子等待大人的糖果般熱切。
曾幾何時(shí)，那個(gè)小小的我從樓上飛奔下來(lái)，折下柳條，在微風(fēng)中旋轉(zhuǎn)，花瓣在風(fēng)中飄搖而下，轉(zhuǎn)動(dòng)著成長(zhǎng)的鏈條。在有著蛙鳴的寂靜夜晚，在輕柔的白紗所籠罩的夜色下，草叢邊，我坐下，聽(tīng)著蟲(chóng)兒的輕語(yǔ)，領(lǐng)略著夜晚的芬芳。
那么多的回憶還在眼前，恍若昨日發(fā)生，再回首，那個(gè)小小的身影卻已不再。無(wú)數(shù)次想要再觸碰童年的回憶，然而指尖微觸，回憶便碎成無(wú)數(shù)閃的亮光的光點(diǎn)，散入成長(zhǎng)的風(fēng)中，無(wú)跡可尋。
背負(fù)著那么多辛酸而又甜蜜的回憶，我們一步步走向成長(zhǎng)的未來(lái)，兒時(shí)的怨恨，在現(xiàn)在看來(lái)，卻是那么的甜蜜，兒時(shí)的回憶，現(xiàn)在想來(lái)，都那么的美好，天真，柔軟而稚嫩。
不知從何時(shí)開(kāi)始，我的'心中有了煩惱，也有了自己的小秘密，不再那么熱切的期盼什么，也不再輕易的吐露自己的心意，在那時(shí)，我開(kāi)始有了夢(mèng)想，也會(huì)在無(wú)人之處獨(dú)自嘆息。
到底是怎樣的成長(zhǎng)呢？在不知不覺(jué)中，改變著我的外表，內(nèi)心。從前那個(gè)小小的身影，永遠(yuǎn)住在我的心里，和她的貓一起，在那個(gè)有著月季花香的地方，快樂(lè)的生活著，而現(xiàn)在的我，在歲月的洗禮下，經(jīng)歷著一次又一次的蛻變，曾經(jīng)的過(guò)往，不管是快樂(lè)也好，悲傷也好，辛酸也好，甜蜜也好，都已變成了成長(zhǎng)的道路上一排排的腳印，從小到大，見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，也將見(jiàn)證我們的未來(lái)。
我曾無(wú)數(shù)次想要回到過(guò)去，然而，成長(zhǎng)的鏈條卻不可能為我而逆轉(zhuǎn)。那么，前行吧，不要讓過(guò)去的思想束縛住你，微笑著走過(guò)這成長(zhǎng)路上泥濘的花季雨季。
最后一個(gè)“六一”-兒童節(jié)作文650字 37
一年一度的兒童節(jié)又到了！小朋友們都很期待，而我也不例外。但早上老師發(fā)出一件不幸的消息，就是社會(huì)考卷全班只有四個(gè)人達(dá)到九十分，不用罰寫錯(cuò)的題目，使得班上氣氛死氣沉沉的。但是皇天不負(fù)苦心人，有些人雖然沒(méi)有九十分，但錯(cuò)誤不多，一下子就寫完了；但也有人考得不理想，一直在寫錯(cuò)誤題目，在我們班上形成強(qiáng)烈的對(duì)比。而那些考不好的'人只能關(guān)在教室，而考得很好的人就可以到外面自在玩樂(lè)。所以平時(shí)老師講課時(shí)，我們一定要專心聆聽(tīng)、吸收進(jìn)去，考試的時(shí)候才不用臨時(shí)抱佛腳。
終于到了兒童節(jié)的重頭戲--上下課大反轉(zhuǎn)。因?yàn)槲覍懲炅P寫了，所以可以進(jìn)行這項(xiàng)活動(dòng)，當(dāng)我下去操場(chǎng)時(shí)，我看到崇恩在跟別人打籃球，于是我就加入他們，互相切磋球技，并給予適當(dāng)?shù)囊庖?jiàn)，我們你來(lái)我往打得很激烈�？上�！在這時(shí)候，無(wú)情的鐘聲響起，我們只好趕緊回教室，回到教室后老師帶我們分享照片，分享照片的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，都是家人心中珍貴的寶貝。每一張都是經(jīng)過(guò)大家精挑細(xì)選的照片，張張精采無(wú)比。
到了下午，老師給我們看一部影片--”史丹利的便當(dāng)盒”，在欣賞影片時(shí)，大家有時(shí)安靜欣賞，有時(shí)哄堂大笑，雖然我還沒(méi)看完這部影片，但是我很想知道史丹利會(huì)不會(huì)帶便當(dāng)盒？他為什么沒(méi)有帶便當(dāng)盒？我很想知道最后的結(jié)局�？从捌袄蠋煱l(fā)給我們兒童節(jié)禮物--狗骨頭造型午休枕，當(dāng)大家收到這個(gè)禮物時(shí)都很高興。因?yàn)槲缧輹r(shí)可以用它來(lái)睡覺(jué)。但是老師提醒大家，使用前需先拿到洗衣機(jī)里面清洗、晾干，這樣睡起來(lái)比較香也比較干凈，有了它，午睡起來(lái)手也不會(huì)麻掉，也比沒(méi)有枕頭睡舒服多了。它是那么實(shí)用又多么得可愛(ài)呀！
我覺(jué)得今天的兒童節(jié)很豐富、很充實(shí)，學(xué)校還特地計(jì)劃兒童節(jié)各式各樣精彩的活動(dòng)，這次的活動(dòng)讓我覺(jué)得很好玩，令我永生難忘，如果每個(gè)月都能有一次兒童節(jié)，那該有多好啊！
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