實用的兒童節(jié)作文合集6篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的兒童節(jié)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
兒童節(jié)作文 篇1
今天我們特別高興，因為今天是我們的六一兒童節(jié)，而且是在學校過呢，學校過的時候是彩旗飄揚、氣球五顏六色。
早上，我們吃完飯，就把黑板放到指定的位置，然后，我們就去了指定位置，老師說游戲過關了就可以領獎券了，我們先玩了老師的游戲，老師的游戲是《你說我猜》，規(guī)則是：自由選擇兩個人一個組合，一個人說，另一個人猜，可以用動作模仿，也可以用語言來描述，才對三個每人可得一張獎券。我和左佳茹一組，班長在后面出示了鴨子，左佳茹就做了鴨子的動作，我就說鴨子，然后，又出了一個氣球，左佳茹就指著氣球，我又說氣球，最后，班長又出示了雪花，左佳茹說：“冬天愛下什么？”我就說是雪花，我們兩個都得了一張獎券，到了第三節(jié)課和第四節(jié)課我們都看電影了。晚上我們看了師生同樂晚會，還看了露天電影。
學校里的六一兒童節(jié)真快樂！
兒童節(jié)作文 篇2
終于盼來了一年一度的六一兒童節(jié)，由于兒童節(jié)是星期天，因此我們學校提前在星期五舉行了一場盛大的六一聯(lián)歡會。
在操場上，全校一千多位同學整齊地排坐在一起，一眼望去，黑壓壓一片。演出開始了，大家都在專注地看著表演，時不時發(fā)出一陣陣笑聲。這場演出節(jié)目非常豐富，有唱歌、跳舞、小品和朗誦等等。
我印象最深的是第一個節(jié)目：刀光劍影。這是一個刀術和劍術表演，只見“小勇士”們揮舞著手中的刀和劍，威風無比，贏得了同學和老師們的熱烈掌聲。
小品《西游記》很有趣，他們表演得非常幽默，令大家哈哈大笑。好不容易等到了我們班表演，我們表演的是朗誦，大家都表演得很認真。這場聯(lián)歡會真精彩啊。聯(lián)歡會結束后，每位同學還收到一包糖呢。
星期六晚上，我收到家人的許多禮物，真開心。星期天，爸爸帶我去番禺長隆歡樂世界玩了一天。
這個六一兒童節(jié)我過得真開心！
兒童節(jié)作文 篇3
今年的六一兒童節(jié)又到了，每年我最盼望的節(jié)日就是六一了，六一和其他的節(jié)日不一樣，因為六一是咱們自己的節(jié)日，六一是一個最令人開心的節(jié)日。
早上我穿上新衣服，高興的來到了學校。學校的`操場上到處彩旗飄揚，張燈結彩，真是熱鬧非凡。我高興地走進自己的教室，看到教室的四周都圍著金花彩帶，黑板上也畫著五顏六色的圖案。
同學們剛坐進教室，學校的慶�；顒泳烷_始了。你看，操場上可真熱鬧，有那么多好玩的游戲!有釣魚、吹蠟燭、運乒乓球等，但我覺得最有趣的還是盲人打球這個游戲。大家正玩得高興的時候，突然鼓號喧天，掌聲雷動。原來是陳市長和韓副市長等市領導來到咱們學校慰問，和咱們一起過“六一”兒童節(jié)。當他們走到咱們面前時，我踮起腳，真想看看市長是什么樣的一個人。這時大家都不約而同地說：“叔叔阿姨好!”陳市長滿面笑容地走進咱們教室為同學們發(fā)禮物。在全校學生當中，我是最幸運的一個。
學校派我代表同學們接受市長給我校的慰問金。我拿著慰問金，想到市長能在百忙之中抽出時間和咱們一起過“六一”兒童節(jié)，心情真是激動萬分。這時，電視臺的叔叔阿姨們拿著照相機要給我和市長照張相。我站在照相機面前是多么的緊張和幸福呀!陳市長看到咱們的學習環(huán)境是這么好，想起他童年讀書的往事。他語重心長地對咱們說：“想當年，我讀書的時候，哪有這么好的學習環(huán)境!看看現在，你們的學習條件多么好呀!你們一定要好好學習，成為國家的人才!”我深刻地體會到市長對咱們地期望!他的話一直在耳邊回蕩著……
這真是一個難忘的“六一”兒童節(jié)。
兒童節(jié)作文 篇4
十四歲悄然到來，我們要失去充滿歡聲笑語、布滿彩帶氣球還有泡泡堂的兒童節(jié)了嗎？——題記
沖出小學大門，闖進初中校園，雖說臉上添了幾分成熟，但內心卻依然渴望六一節(jié)--那種稚氣未脫的小毛孩才期待的擁有著歡聲、笑語；可以無憂無慮，隨心所欲，無法無天；一個足球、一袋糖果、一件新衣服舊足夠！
只是，轉眼十四了，轉眼最后一次過六一了!我要講人生的最后一個六一節(jié)，繪上不同的色彩，讓她絢麗非凡！我不再滿足于氣球、糖果、小熊，不再滿足于一時的小幸福，這些對于“最后”遠遠不夠，我渴望得到更多更大的快樂、幸�！�
在這最后的六一，我想要得到“感恩“，感謝在過去的日子里給予我生命，幫助我成長的人們。我布愿意再單純地接受恩惠，我要回報。有人說過：給予遠比索取來的快樂！是的，我要得到“給予”。我有很多感激的話沒有說，我有很多能做的事沒有做，還有很多的謝意沒有表達！我要趁著這個機會，去說，去做，去表達，毫不顧慮，沒有遲疑！因為這是最后的六一了，我馬上就是大人了，我有責任、有義務去做一些有意義有價值的事讓這一天意義非凡！
我會記住，這最后一個六一節(jié)，讓她成為十四歲的心曲，成為邁向未來的啟明燈。
六一節(jié)啊，最后的六一節(jié)啊，遠離了氣球、糖果、小熊，我用這不一樣的禮物為你踐行！
不留失望，沒有遺憾，將腳步駐留在這一刻，度過這最后一個的六一兒童節(jié)，盡情享受不一樣的六一！
兒童節(jié)作文 篇5
“六一”兒童節(jié)快到了，獅子國王通知森林里的小動物們報名參加森林表演會，要求每個小動物們表演一項自己最拿手的才藝。
小牛、猴子和鸚鵡都報名參加了。小牛報的是跳舞，小猴報的是變魔術，鸚鵡報的是唱歌。
它們每天都起早貪黑地練習。小牛每天跟著錄音機的音樂翩翩起舞，練到精疲力盡，最終小牛能跟上節(jié)奏了。小猴每天都對著鏡子表演魔術，練到讓人眼花繚亂的程度，就連它自己都看不出有什么破綻。鸚鵡在廣闊的草坪上練習唱歌，它練到自我陶醉的境界，最后它的歌聲能表達出感情了。它們各自都認為這次表演自己能拿到冠軍。
“六一”兒童節(jié)這天終于到了，它們在舞臺上各自展示了自己的才藝，它們的表演迎來了其它動物們熱烈的掌聲。最后，小牛得了十三票，小猴十五票，鸚鵡得了十二票。小猴理所當然獲得了冠軍。
雖然小牛和鸚鵡沒有取得冠軍，但它們也為小猴感到高興。獅子國王對小牛它們說：“你們表現都很棒，是大家學習的榜樣!”
兒童節(jié)作文 篇6
今天是我期盼已久的六一兒童節(jié)，早上天剛蒙蒙亮，興奮了一宿的我就起床了，迫不及待地想和同學們共度節(jié)日。一路上，我一邊哼著歌兒一邊走著，枝頭上小鳥也在吱吱喳喳地叫個不停，好像也在慶祝這個快樂的節(jié)日。同學們穿著漂亮的衣服興高采烈地來到了學校，看著裝扮得五彩繽紛的校園，大家都情不自禁地歡呼起來。
正當我們在班上說著笑著，玩得不亦樂乎的時候，班主任陳老師帶著滿臉笑容走進了教室。她宣布了獲得學區(qū)、校先進的學生名單，我也被評為校三好生，在大家熱烈的掌聲中興奮地走上臺去領取獎狀和獎品。在校園廣播操時間，學校簡短地舉行了慶祝六一節(jié)儀式，接下來劉輔導員安排各年級獲獎同學合影，當輪到四年級的三好生拍照時，我站在隊伍的前頭，凝視著相機，一股自豪感油然而生。
慶祝儀式結束后，各個班級都安排了豐富多彩的游戲活動，我們班自然也不例外，陳老師安排了四個游戲讓大家參加，有“掌上明珠”、“吹蠟燭”、“夾豆子”、“猜迷語”等等。我報名參加了“掌上明珠”游戲，“掌上明珠”可是陳老師給這個游戲起的一個美稱，就是用球拍托著乒乓球快速地從起點走到終點，每個小組選出8位選手來參加接力比賽，最先到達的小組就是獲勝方。這個游戲可是要考驗選手的平衡感和球感，許多同學才剛剛跨出一步，球就不爭氣地掉到地板上，急得一旁觀戰(zhàn)的同學們不停地吶喊助威。我們這個組有好幾位乒乓球高手，尤其是俞盧翔，球就好像粘在拍上似的，他托著球得意洋洋地飛奔向目的地，輪到我時，我也有驚無險地把球護送到了終點，果然我們小組最終獲得了第一名。接下來的游戲也是精彩不斷，尤其是“吹蠟燭”游戲中的選手滑稽的表情和“夾豆子”游戲中選手笨手笨腳的動作，讓我們不禁捧腹大笑，教室里充滿著一片歡歌笑語。
轉眼間，放學鈴聲響了，半天的時間一晃而過，同學們依依不舍地離開教室，這真是個美好而又快樂的六一兒童節(jié)啊!
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