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      2. 狂歡六一作文

        時間:2022-04-29 16:42:34 兒童節(jié) 我要投稿

        【精品】狂歡六一作文4篇

          在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的狂歡六一作文4篇,希望能夠幫助到大家。

        【精品】狂歡六一作文4篇

        狂歡六一作文 篇1

          上個星期,我們最喜歡的六一兒童節(jié)來臨了。

          第一個活動是義賣,主題是:心系農村貧困生,跳蚤市場獻愛心。義賣開始了,我高興地走向一個班級,在玩具里挑了一挑,突然,我的目光停留在一個玩具上,反復看了一遍,然后我問售貨員:“這個玩具多少錢?“十五元”售貨員說“十塊錢賣不賣?”“不賣。”“那十一元呢?”,“算了,成交!庇谑俏野彦X遞給售貨員,玩具就進了我的口袋里。過了幾分鐘,我又看中了一個喜歡的玩具,經過一番討價還價后,又掏錢買了下來。

          有趣的活動一個接著一個。游園活動開始了。我懷著激動的心情來到四(4)班,玩盲人畫鼻游戲。我很緊張,但又很有信心,自信心讓我擁有了很多勇氣。輪到我了,拿起吸鐵石,閉上眼睛轉上一圈,然后靠著先前的記憶把吸鐵石放在黑板上,睜開眼睛一看,吸鐵石正中中心。老師給我打了滿分。我懷著開心的心情,又蹦又跳,像打了興奮藥劑似的,又跑向另外的班級去玩另外的游戲。

          就在下午,我們還觀看了表演,他們演得活靈活現,節(jié)目十分精彩,里面有跳舞的、有詩歌朗誦的、也有表演小品的。有幾個小朋友表演一群老鼠,只見它們彎著腰,鬼鬼祟祟的,發(fā)出吱吱吱的叫聲,突然傳來的一陣響聲就嚇得它們飛快地躲進了洞里面,生動極了。

          六一兒童節(jié)真開心,我得好好珍惜現在所擁有的一切。我也盼望下一個六一兒童節(jié)能快點到來哦。

        狂歡六一作文 篇2

          今年的六一過的這不錯!我最喜歡的還是代老師組織的活動。

          第一個游戲是一個人可以說話進行提示另一個人猜詞語。我們組派的是王曉鵬和譚博文,選的是地名。地名可不好猜,但這難不了這兩名“大將”,譚博文一個字一個字的提示然后連在一起,所以,猜地名這個游戲我們組順利完成了。

          第二個游戲需要六個人合作,這次難度提高了不準說話,只準做動作。哎!可惜譚博文一開始就沒有做好,他做的雪中送炭簡直像上廁所我不明白,只好照做。

          第三個游戲更敗下陣了。

          第四個游戲我被派到百戰(zhàn)百勝,當然也十有八九,踢毽子我們組都過可最后王曉鵬的一箭穿心盡然沒中,真是前功盡棄!

          不管贏了還是輸了,總之我們很高興!

        狂歡六一作文 篇3

          今天是一個特別的日子,也是我們小朋友們最喜歡的日子,是什么日子呢?原來是六一兒童節(jié)呀。這一天,我起得特別早。一起床,媽媽就對我說六一快樂。

          這一天,學校里舉辦了游園和美食節(jié)的活動。到了學校,就碰見了同學倪藝萌,她從她書包里拿出一個皮卡丘送給我,我開心極了。這次游園的項目有:正話反著說、我做你猜、海底撈月夾玻璃珠、盲人擊鼓、九九大作戰(zhàn)、釣魚、投飛鏢、套圈。

          我覺得我們班的釣魚難度特別大。因為我們親手做的各種各樣的魚都趴在地上,用魚鉤鉤都鉤不起來。不過,我們這個項目還有我喜歡之處,就是釣魚的時候都是帶著面具的.,有的是小貓,有的是小老虎。

          我覺得最有趣的是盲人擊鼓。首先要蒙上眼睛轉三圈,然后才去找鼓。找鼓的時候,有些人撲了個空,有些人撞到了柜子,還有一些人很快就找到了鼓。

          我們玩好了全部游戲,享用了家長們精心準備的美食,才依依不舍地回家。

        狂歡六一作文 篇4

          一年一度的兒童節(jié)到了!今年是我們的最后一個“六一”,可真是有趣!

          上午上課,所以整個上午,我們都期待著下午活動的到來。無聊的上午終于結束,迎來了歡快的狂歡活動。

          一到教室便可以感受到這愉快的氣氛:我們班的“孫悟空”一手一個手機,從前到后,從上到下,整個教室都給他拍了個遍。

          激動人心的時刻終于來了!老師宣布了狂歡開始。

          第一個是老師的表彰大會。老師把獎狀和獎勵發(fā)了下來,又說了許多鼓勵的話語。

          表彰結束,迎來了第一個節(jié)目——紀委唱了一首《關鍵詞》。紀委看著電腦屏幕,發(fā)出了天籟般的聲音。

          接著是由我表演的魔術。我先請同學幫忙把桌子搬到教室中央,坐在了椅子上。

          “大家看!這是一副普通得不能再普通的牌。我先把大小王和這張看起來沒啥用,實際更沒啥用的牌拿出來,打亂!贝蠹衣犃宋疫@話,笑成了一團。

          說實話,這是我第一次表演,有點兒小緊張,心里也在打鼓:如果失敗了怎么辦?同學們會不會看不起我?

          打亂了牌,我偷瞄了一下最下面的牌,牢記于心。我并不著急揭開謎底,跟大家賣起了關子:“大家猜猜最上面是幾?”“黑桃A!”“紅桃K!”“梅花3!”……大家眾說紛紜。

          “上面是方塊K,信嗎?”我提高了音量。不等同學們反應,我翻開了這張牌——方塊K!

          大家贊嘆不已:“怎么知道的?”“有沒有偷看?”……也有猜到的:“最下面絕對是黑桃A!”

          我聽著這話,笑而不語,把底面揭開——黑桃A!

          節(jié)目表演完了,又進行了幾輪游戲,就到了吃蛋糕的環(huán)節(jié)。

          我們班的同學可“非比尋常”,他們一致認為這蛋糕是用來抹的!同學們一個個都成了“小花貓”,還“奮不顧身”地去抹別人。

          瞧!帶頭的紀委滿臉都是,班長全身都沾著點奶油,連老師臉上都出現了一點一點的蛋糕。大家“抹作一團”。

          隨著臉上的奶油被水沖走,“六一”狂歡也進入了尾聲。

          星空因點點星光令人牢記,海洋因滾滾波濤讓人銘刻于心,而“六一”卻因我們的歡聲笑語使人銘記。

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