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      2. 歡慶兒童節(jié)作文

        時間:2022-05-16 10:59:53 兒童節(jié) 我要投稿

        歡慶兒童節(jié)作文匯總七篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的歡慶兒童節(jié)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        歡慶兒童節(jié)作文匯總七篇

        歡慶兒童節(jié)作文 篇1

          兒童節(jié)到了,同學(xué)們都穿上了新衣服、新褲子、新鞋,作文 歡慶“六一”國際兒童節(jié)。一大早,我就起床,準(zhǔn)備第一個去學(xué)校。但我一到教室,基本上同學(xué)們都已經(jīng)到了。

          班長和我們商量裝飾我們的教室。我們每人都分配到了任務(wù),有的貼窗花、有的掛氣球、有的在黑板上寫字,我們把教室打扮的十分漂亮。等老師到時,驚訝的贊嘆道:“哇,你們真能干,把教室打扮的這么漂亮。”表揚了我們,我們覺得心里樂滋滋的。

          上午時,二(1)班的同學(xué)來到了我們教室,老師說這樣更熱鬧點。我們班的小主持人俞錦晶和二(1)班的小主持人胡磊主持了上午的節(jié)目。小朋友你們想不想知道我們都表演了什么節(jié)目呢?我們的節(jié)目可精彩了:有小品《偷西瓜》、歌曲《假如幸福的話拍拍手吧》、時裝表演、魔術(shù)……

          下午時,雨漸漸地停了,學(xué)校組織到前操場看各班的文藝表演,同學(xué)們興高采烈地來到操場,小學(xué)二年級作文《作文 歡慶“六一”國際兒童節(jié)》。我們兩個班合作表演的節(jié)目是課本劇《揠苗助長》,在表演前老師為我們精心的打扮了一番。各班表演的節(jié)目都十分的好看,我的手掌都拍紅了,哈哈……

          看完節(jié)目班主任給我們每個學(xué)生發(fā)了“六一”的禮物。每位同學(xué)臉上都露出了滿意而幸福的笑容。

          今天,我和我的同學(xué)度過了一個愉快而有意義的“六一國際兒童節(jié)”。

        歡慶兒童節(jié)作文 篇2

          “噹,噹......”

          六一兒童節(jié)到了!

          小朋友們終于盼到了今天。

          今天,

          是一個多么歡慶的節(jié)日!

          小朋友們的笑聲,

          是令人多么陶醉!

          歌聲中,

          小朋友們翩翩起舞。

          忽然覺得眼前的小朋友,

          變成了蝴蝶到處飛舞。

          小朋友的快樂,

          讓人感覺幸福、美滿。

          累了,困了。

          小朋友在那熟悉的枕頭中,

          漸漸地進入了夢鄉(xiāng)......

          到了第二天,

          依舊是美滿的一天!

        歡慶兒童節(jié)作文 篇3

          今天就是期待已久的六一了,首先,按照老師的要求,首先要做的就是書法大賽,我對書法大賽一點都不感興趣,而且我不在意名次,但重在參與,我參加了。

          接下來就是美術(shù)大賽了,唉,學(xué)校怎么老拿我不感興趣的比賽來呢?我疑惑,但仍參加了。

          啊,隨著時間的流逝,比賽結(jié)束了,嘻嘻,太好了,我們的表演要開始了。

          在六一前夕,我們班共列了一個十多個節(jié)目的節(jié)目單。而且這個節(jié)目單是我們幾個班干部一個人出至少兩個節(jié)目到兩個節(jié)目以上才湊到的呢!

          表演即將開始,舞臺也十分寬敞,還有主持人主持,真頗有電視上主持的那樣了

          表演一個接一個,每個表演過后都有一陣激烈的掌聲。節(jié)目里有好笑的笑話,有趣的智力問答,還有小品、童話劇,對了,在我表演的時候,我很遺憾,沒有把故事的主題說出來,雖然大家也用激烈的掌聲把我迎下臺,但是,講了這么久,還是沒有提出主題,仍令我十分遺憾。

          我們的表演還沒有結(jié)束。教室里仍然充滿著歡聲笑語。接下來一個又一個的節(jié)目,一個比一個精彩,后來,又輪到我上了另外一個節(jié)目,那就是愛情買賣偷菜歌,這個節(jié)目我費了好大的勁才完成,本想在舞臺上好好唱,讓大家在爽快的笑一笑,但有人說這首歌其實也不是很好笑,但畢竟還是要唱,所以我首先作了一個聲明,就是不管絕不覺得好笑,都要笑一下,給個面子。

          我在腦海里尋找著感覺,免得唱走了調(diào),可我剛唱了兩句,不知為什么突然起了一陣哄笑,我不明白為什么會笑,因為我沒有唱走調(diào),而且也沒有到好笑之處呀?來不及多想,我又唱了起來,還是起了哄笑,這笑聲似乎是全班人的,可我真的沒唱錯,更沒有走調(diào),糟糕的是,弄到我都差不多把詞忘光了。

          沒法,我看了一下四周,但卻想不起歌詞了,而大家卻也在看著我的表現(xiàn)。這下,慘了,忘詞?好朋友們趕忙那這位的歌詞給我看,說實話,如果沒有帶那歌詞去,發(fā)生這種事我也不知道怎么辦了。

          基本上大家都很配合,我一唱,他們就發(fā)出陣陣哄笑。像是為我的歌聲伴奏一樣。于是,我便在笑聲中結(jié)束了我的表演,而我以下臺,他們就不笑了,真的太配合了!

          這次節(jié)目我印象最深的,就是我自己的表演。

        歡慶兒童節(jié)作文 篇4

          隨著六一節(jié)兒童節(jié)的到來,我們大家都快快樂樂,歡歡喜喜的。這一次兒童節(jié)是我最難忘的。

          瞧!我的同桌和好朋友都出場啦,他們倆用那幽默的表演把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都逗得哈哈大笑。到我出場啦,我的朋友拉出動聽的歌曲,到我拉的時候,我很緊張,總是出錯,不過,大家都還是很高興的。

          這就是今年的六一兒童節(jié),我們大家都玩得高興極了。

        歡慶兒童節(jié)作文 篇5

          六一是我們歡慶的日子,所有的小朋友都能收到許多禮物,還在一起唱歌跳舞,快樂極了,特別是今年的六一兒童節(jié),我還第一次當(dāng)了主持人。但我最喜歡的還是另一個環(huán)節(jié)——拿著幸福幣逛大街。

          我們一雙雙小眼睛虎視眈眈地盯著鐘表“1秒,2秒,1分鐘,2分鐘……”經(jīng)過漫長的等待,活動終于開始了,我們像脫離了鐵籠的小鳥,帶著自己的錢,搜得一下飛奔出了教室。展現(xiàn)在我面前的是一幅幅琳瑯滿目的畫面:有賣手工油紙傘的,有賣各種各樣的吃的,有賣明信片的,有賣手鏈的,看得我眼花繚亂,目不暇接,都不知如何下手了。終于,我的目光停留在賣蛋糕攤點上,蛋糕上涂買了藍色的奶油,下面是豐富的水果和可口的堅果。我挑了一個最大的津津有味地吃了起來,三下五除二就把蛋糕干完了。

          我舔了舔嘴,拿著“錢”繼續(xù)向前走,不一會兒,我左手一個沙冰,右手一個蛋塔。吃著自己努力換來的'沙冰,我突然感到好幸福,陶醉地閉上了眼睛。突然,我眼前一亮,看到一家賣首飾的店員正在大聲吆喝著,“哇,好漂亮的手鏈。”我情不自禁地把它捧在手里,由藍細繩編織而成的手環(huán)下面吊著一顆水晶,上面鑲嵌著兩顆晶瑩剔透的鉆石,漂亮極了!罢垎栠@個多少錢?”我迫不及待地問。服務(wù)員輕描淡寫地說;“很便宜的,30個幸福幣!蔽乙宦牪铧c吐血:“這么貴,我可要攢多少天?我要拿多少個優(yōu)星五星。俊蔽抑缓萌揭换仡^地走了?赊D(zhuǎn)了一圈后,我下定決心:“我要買那個手鏈!”我直奔首飾攤點,到了那里發(fā)現(xiàn)早已空空如也,服務(wù)員的手還有兩個,我有點失望,遺憾地選了一個紅麻繩編成了手鏈。

          不知不覺中,我已經(jīng)買了很多東西,錢包也一點點的變扁了,但我很開心,因為我用自己的努力得來的“錢”買東西,我還收了很多禮物,我已經(jīng)開始期盼下一個兒童節(jié)的到來。

        歡慶兒童節(jié)作文 篇6

          轉(zhuǎn)眼間,令我們激動人心的日子快到了!這一天就是明天——六一兒童節(jié)。六一兒童節(jié)是我們兒童的節(jié)日,是令我們歡快的節(jié)日!在這個屬于我們的日子里,我們要盡情地歡唱!

          今天,我們舉行了“六一”的慶祝會?梢钥吹贸,大家很開心,很歡快。我的節(jié)目是第四個,前面的節(jié)目有《船屋》、腰鼓隊表演、《英雄輩出》等。在這之前,我的心情一下子無比地激動!因為我又要參加六一演出了!

          前面的節(jié)目很精彩,特別是《英雄輩出》!他們一對話劇的形勢,講述了抗日英雄們的故事。還講了博客的開展情況。都是以對話的方式巧妙地說,沒有特別指出說明!真是一大創(chuàng)意!

          《船屋》也以童話劇的形式,向我們展示了一個故事:一艘船屋在海上航行,突然遇上了臺風(fēng),船翻了,很多人都被卷進去了!連正在睡夢之中的姍姍也一樣。可他們遇上了好心的海豚!把他們帶回了沙灘,讓遇險的他們得以重新活過來!

          轉(zhuǎn)眼間,令我們激動人心的日子快到了!這一天就是明天——六一兒童節(jié)。六一兒童節(jié)是我們兒童的節(jié)日,是令我們歡快的節(jié)日!在這個屬于我們的日子里,我們要盡情地歡唱!

          今天,我們舉行了“六一”的慶祝會?梢钥吹贸,大家很開心,很歡快。我的節(jié)目是第四個,前面的節(jié)目有《船屋》、腰鼓隊表演、《英雄輩出》等。在這之前,我的心情一下子無比地激動!因為我又要參加六一演出了!

          前面的節(jié)目很精彩,特別是《英雄輩出》!他們一對話劇的形勢,講述了抗日英雄們的故事。還講了博客的開展情況。都是以對話的方式巧妙地說,沒有特別指出說明!真是一大創(chuàng)意!

          《船屋》也以童話劇的形式,向我們展示了一個故事:一艘船屋在海上航行,突然遇上了臺風(fēng),船翻了,很多人都被卷進去了!連正在睡夢之中的姍姍也一樣?伤麄冇錾狭撕眯牡暮k!把他們帶回了沙灘,讓遇險的他們得以重新活過來!

        歡慶兒童節(jié)作文 篇7

          六一兒童節(jié)那天,我們可高興了,因為學(xué)校要舉行文藝節(jié)目匯演,我參加我們班的舞蹈表演。

          我們在張老師的帶領(lǐng)下,認(rèn)認(rèn)真真訓(xùn)練兩周多,今天將要上臺表演,我的心情很激動。

          早早起床,吃完早飯,媽媽帶我去化妝,結(jié)束后,在臺下等待節(jié)目的演出,我的心咚咚直跳。我們班的節(jié)目是第五個?粗野嗟男∶琅瑐個都漂亮極了,老師非常高興,給我們拍照留念,并鼓勵我們上臺好好表現(xiàn),更好地發(fā)揮。

          輪到我們班上場了。我快速站起來,跟著老師,走到臺下,整理隊伍。我是主力軍,我一定要好好表演。

          隨著音樂響起來,我踏著曼妙的舞姿,認(rèn)真地做好每一個動作,面帶笑容,表演完后,得到領(lǐng)導(dǎo)的好評。

          節(jié)目表演完,我們宣誓、發(fā)紅領(lǐng)巾,我是一名少先隊員,一定要好好學(xué)習(xí)。

          最后老師給我們班拍照留念,每人發(fā)一瓶沙棘汁,我們過得非?鞓!

          你們說我的六一兒童節(jié)快樂嗎?

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