精選過(guò)六一作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的過(guò)六一作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
過(guò)六一作文 篇1
今天，我蹦蹦跳跳的來(lái)到學(xué)校。剛進(jìn)教室，我被眼前的景物驚呆了：一條條五彩繽紛的彩帶極有規(guī)律的盤繞在兩條交叉的繩線上，在微風(fēng)的吹拂下，翩翩起舞。幾條閃光帶分別掛在窗戶上和那兩條交叉繩線的交點(diǎn)上，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。五顏六色氣球也不甘示弱，一個(gè)個(gè)掛在窗戶上和電風(fēng)扇上，氣球上的那一張張笑臉，就像孩子們的笑臉。“今天是什么日子�。拷淌以趺创虬绲倪@么美�。 蔽疫呄脒呣D(zhuǎn)頭一看，黑板上的四個(gè)醒目大字使我恍然大悟“歡慶六一”哦！原來(lái)今天是我們的節(jié)日，“六一”兒童節(jié)��！
同學(xué)們都到齊了，大家就坐在自己的位置上，各個(gè)歡聲笑語(yǔ)，等待著學(xué)校組織的文藝節(jié)目……
時(shí)間到了，老師打開(kāi)電視，大家立刻拿出自己帶的吃的東西，邊吃邊看著精彩的文藝節(jié)目。有歌舞，有大合唱，有跆拳道節(jié)目……大家看的津津有味，吃的肚子只喊飽，真是既飽眼福又飽口福。
文藝節(jié)目結(jié)束后，老師組織我們自己表演節(jié)目，有的同學(xué)唱歌，有的同學(xué)吹葫蘆絲，有的同學(xué)講故事，有的同學(xué)出謎語(yǔ)讓其他同學(xué)們猜。這些歌曲聲和我們一起共享歡樂(lè)的“六一”兒童節(jié)……
快樂(lè)總是短暫的，就這樣，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了這次“六一”兒童節(jié)。
過(guò)六一作文 篇2
六一兒童節(jié)，是我最盼望的日子；六一兒童節(jié)，是全世界兒童的節(jié)日，為了迎接六一兒童節(jié)，這星期五，我們學(xué)校舉行了迎“六一”的活動(dòng)。
早上，我一踏進(jìn)校門，發(fā)現(xiàn)學(xué)校里熱鬧極了。過(guò)了一會(huì)兒，慶�；顒�(dòng)開(kāi)始了，老師帶著我們到操場(chǎng)上看表演，頓時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)沸騰起來(lái)了，各個(gè)節(jié)目輪番上場(chǎng)：有講故事、朗誦、唱歌、吹奏……
最有意思的要數(shù)唱歌了，那是一些老師一起唱，特別是我們的音樂(lè)楊老師和美術(shù)徐老師，簡(jiǎn)直帥呆了，楊老師那洪亮的歌聲迎來(lái)了雷鳴般的掌聲。下午，我們班內(nèi)舉行了聯(lián)歡會(huì)，有唱歌、跳舞、小品等等，最有意思的莫過(guò)于我們班的兩個(gè)大明星表演的小品了，上面的人表演的起勁，下面的笑聲、鼓掌聲充滿了教室。
歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的'，快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)在大家的歡聲笑語(yǔ)中不知不覺(jué)的過(guò)去了，我期盼下次的“六一”早日到來(lái)。
過(guò)六一作文 篇3
在我的心中，是最快樂(lè)的。今天，是5月31日星期日。一大早，我懷著高興的心情乘坐校車來(lái)到學(xué)校，心里別提有多開(kāi)心了！
下午第二節(jié)課，為了慶祝六一兒童節(jié)的到來(lái)，班主任李老師叫同學(xué)們?cè)诮淌依镞M(jìn)行猜謎活動(dòng)，有的同學(xué)在作準(zhǔn)備，有的同學(xué)在玩。過(guò)了一會(huì)，教室就變得異常熱鬧了。李老師叫同學(xué)們做游戲。首先，我們的游戲是猜字迷:“闖王失馬”打一字，我想闖王丟失了馬肯定是“門”字，如是我作了回答，回答果然是對(duì)的。我覺(jué)得很開(kāi)心，很有趣。接下來(lái)同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手回答, 比喻: 兒女雙全是“好” 字，不是男孩是“姓” 字， 兩人手牽手，一根繩上走是“叢” 字，草木中有一人是“茶” 字……
不知不覺(jué)，時(shí)間悄悄地過(guò)去了。我們歡樂(lè)的做完了游戲，老師發(fā)了二袋好吃的零食“咪咪”蝦味條給我們。最后，李老師宣布明天六一兒童節(jié)學(xué)校放假一天，請(qǐng)同學(xué)注意安全，不要到人多的地方去玩，小心被傳染《甲型h1n1流感》。我真想明天的兒童節(jié)爸爸媽媽帶我去玩具城買玩具，去兒童公園坐海盜船或者去荔枝公園采荔枝那該多好��！但是李老師對(duì)我們的關(guān)心是多么的令人感到�。〗衲炅粌和�(jié)，我會(huì)聽(tīng)李老師的話不會(huì)出去玩，我會(huì)給爸爸媽媽一個(gè)驚喜，主動(dòng)打掃一下房間，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，給他們一個(gè)優(yōu)雅舒適的生活環(huán)境。我想：六一這天會(huì)是我最開(kāi)心的一天！
下午第二節(jié)課，為了慶祝六一兒童節(jié)的到來(lái)，班主任李老師叫同學(xué)們?cè)诮淌依镞M(jìn)行猜謎活動(dòng)，有的同學(xué)在作準(zhǔn)備，有的同學(xué)在玩。過(guò)了一會(huì)，教室就變得異常熱鬧了。李老師叫同學(xué)們做游戲。首先，我們的游戲是猜字迷:“闖王失馬”打一字，我想闖王丟失了馬肯定是“門”字，如是我作了回答，回答果然是對(duì)的。我覺(jué)得很開(kāi)心，很有趣。接下來(lái)同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手回答, 比喻: 兒女雙全是“好” 字，不是男孩是“姓” 字， 兩人手牽手，一根繩上走是“叢” 字，草木中有一人是“茶” 字……
不知不覺(jué)，時(shí)間悄悄地過(guò)去了。我們歡樂(lè)的做完了游戲，老師發(fā)了二袋好吃的零食“咪咪”蝦味條給我們。最后，李老師宣布明天六一兒童節(jié)學(xué)校放假一天，請(qǐng)同學(xué)注意安全，不要到人多的地方去玩，小心被傳染《甲型h1n1流感》。我真想明天的兒童節(jié)爸爸媽媽帶我去玩具城買玩具，去兒童公園坐海盜船或者去荔枝公園采荔枝那該多好�。〉抢罾蠋煂�(duì)我們的關(guān)心是多么的令人感到��！
今年六一兒童節(jié)，我會(huì)聽(tīng)李老師的話不會(huì)出去玩，我會(huì)給爸爸媽媽一個(gè)驚喜，主動(dòng)打掃一下房間，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，給他們一個(gè)優(yōu)雅舒適的生活環(huán)境。我想：六一這天會(huì)是我最開(kāi)心的一天！
過(guò)六一作文 篇4
爸爸媽媽帶我過(guò)了九個(gè)六一兒童節(jié)了。誰(shuí)說(shuō)大人就不過(guò)六一了？今天我要帶爸爸媽媽過(guò)一次兒童節(jié)，找回童年的快樂(lè)！
我先領(lǐng)他們玩彈球。我到了商場(chǎng)買了很多彈球，戰(zhàn)斗開(kāi)始了。每人先發(fā)十個(gè)，由我先發(fā)球，使用的是綠色球攻擊媽媽的紅球，可惜打歪了。媽媽輕輕一彈，就把我的球給打倒了。同時(shí)，爸爸還發(fā)起了遠(yuǎn)方攻擊，也打中我的一個(gè)球，于是我一下少了兩個(gè)彈球。“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓呀？”我喊道。我朝爸爸的藍(lán)色球打過(guò)去，可遺憾的是我手上沒(méi)有勁，只打到了一半的距離。爸爸故意把他的球也只打了一半的距離，我瞄準(zhǔn)他的球一彈。唉……又沒(méi)打中。就這樣，打了幾個(gè)回合，我輸了。
他們想吃爆米花了，我買了一袋。媽媽就開(kāi)始分了：我一個(gè)、她兩個(gè)、爸爸一個(gè)、我一個(gè)、她兩個(gè)、爸爸一個(gè)……我和爸爸一致抗議分配不公平。可是媽媽說(shuō)她很餓，就只好讓她多吃一些吧。
后來(lái)我還領(lǐng)著他們兩個(gè)去看了電影，晚上吃了許多好吃的，愉快的一天就結(jié)束了。我回家一算賬，發(fā)現(xiàn)花了好多錢。我很不容易才掙到的錢，一天就快花完了，我十分心疼。不過(guò)看著爸爸媽媽很開(kāi)心的樣子，我也就沒(méi)再計(jì)較�？磥�(lái)掙錢很不容易，花錢時(shí)卻很快就會(huì)花完，家長(zhǎng)也有家長(zhǎng)的辛苦呀。我覺(jué)得還是當(dāng)孩子比較好！
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