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      2. 六一的作文

        時(shí)間:2022-06-12 08:00:39 兒童節(jié) 我要投稿

        精選六一的作文3篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的六一的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        精選六一的作文3篇

        六一的作文 篇1

          今天是“六一”兒童節(jié),為了慶祝小朋友的節(jié)日,我們和幼兒園的小朋友一起過(guò)了“六一”兒童節(jié)。同學(xué)們興高彩烈地來(lái)到了學(xué)校。第一個(gè)節(jié)目是腰鼓表演,我們?nèi)珮右黄鸫,鼓聲很響,都快把天給震掉下來(lái)了,而且我們的動(dòng)作也很整齊。我們打完鼓后,全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。接著,幼兒園的小朋友也表演了節(jié)目,他們有的唱歌,有的跳舞,十分精彩。

          下午放學(xué)后,媽媽叫我把水白兔放掉,因?yàn)樗聠瘟,而且家里地方也太小了,要讓它自由自在地在大自然中蹦蹦跳跳,給別人帶來(lái)歡笑。

          今天我過(guò)得很開(kāi)心,因?yàn)檫@是開(kāi)學(xué)以來(lái)第一個(gè)兒童節(jié)!

          “我盼望已久的‘六一兒童節(jié)’終于來(lái)到啦!上午我們班上開(kāi)了聯(lián)歡會(huì),我還得到了‘紅花少年’的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,我很激。趕快跑回家向爸爸媽媽報(bào)喜。爸爸媽媽夸我是好孩子,讓我以后繼續(xù)努力,不要驕傲。還獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)我最喜歡的玩具賽車。

          下午,我媽媽又帶我去動(dòng)物園玩。動(dòng)物園有很多動(dòng)物,有可愛(ài)的長(zhǎng)頸鹿、斑馬、天鵝、鴛鴦、漂亮的孔雀、敏捷的猴子、世界上最大的鳥(niǎo)——駝鳥(niǎo)、聰明的腥腥、龐大的大象、還有兇猛的老虎、獅子、豹子。

          在這么多的動(dòng)物中,我最喜歡的是長(zhǎng)頸鹿。它今年11歲,它來(lái)自日本,產(chǎn)于非洲,是目前世界上最高的陸生野生動(dòng)物。頸二米多長(zhǎng),心臟特別大,心臟重11公斤以上,血壓最高。它喝水的時(shí)候兩條長(zhǎng)腿大大叉開(kāi),降低高度,然后頭低下去喝水。它性情溫順,視力很好視野廣達(dá)360度的大眼睛,在脖子上好比‘望遠(yuǎn)鏡’架在了了望臺(tái)。長(zhǎng)頸鹿身上的花紋很漂亮,由于它身體高大,所以它毫不費(fèi)力的就能吃到樹(shù)上的葉子。樣子可愛(ài)極了。

          我們還看了海獅表演,非常好看。首先海獅以它獨(dú)特的'方式對(duì)大家的到來(lái)表示歡迎,然后海獅又表演了頂球、滑滑梯、舉重等精彩的節(jié)目。更不可思異的是,它竟然會(huì)算數(shù)。太棒了!我想,訓(xùn)獸師一定負(fù)出了很大的努力,才把不會(huì)說(shuō)話的動(dòng)物訓(xùn)練的這么棒。

          今天過(guò)的真快樂(lè),真希望一年多過(guò)幾個(gè)這樣的節(jié)日!

        六一的作文 篇2

          六一的太陽(yáng)為什么這樣輝煌?六一的花朵為什么這樣芬芳?六一的紅領(lǐng)巾為什么這樣鮮艷?六一的孩子們?yōu)槭裁催@樣歡暢一首兒歌這樣唱道。那是因?yàn)檫@是我們兒童自己的節(jié)日!是我們盼了又盼,整整盼了一年的日子。

          近了,近了,六一的腳步和著我們激動(dòng)的心跳和滿心的期盼,漸漸地走近了我們

          為了用勁歌熱舞來(lái)迎接這個(gè)期待已久的日子,為了表達(dá)我們滿心的歡喜,早在一個(gè)月前,我們學(xué)校的全體同學(xué)就開(kāi)始了街舞訓(xùn)練,酷酷的動(dòng)作表情、Hip-Hop節(jié)奏的音樂(lè)在校園里隨處可聽(tīng)、隨處可見(jiàn)。

          今天,終于盼來(lái)了這個(gè)展示我們街舞水平的日子,雖然是下午才比賽,但是一大早,同學(xué)們就早早地穿上了五彩繽紛的表演服,有的班還利用大課間的時(shí)間做最后的彩排,大有誓奪第一的決心呢!隨著一個(gè)又一個(gè)班用彩帶、氣球裝飾好了教室,校園里的節(jié)日氣氛也越來(lái)越濃啦!

          下午2:30,在曹校長(zhǎng)的節(jié)日祝福和簡(jiǎn)短致辭后,街舞比賽就正式開(kāi)始啦。放眼望去,真是各具匠心啊!酷酷的全黑造型、激情四溢的火紅上裝、炫目的金黃、讓人精神抖擻的頭巾、反戴的鴨舌帽單看服裝,就知道大家為比賽付出了多少心血。

          全校23個(gè)班分年級(jí)進(jìn)行比賽,首當(dāng)其沖上臺(tái)表演的是一年級(jí)的小朋友,別看他們年紀(jì)小,膽量可不小。眾目睽睽之下,他們毫不怯場(chǎng),或進(jìn)或退、忽左忽右,酷酷的動(dòng)作、反戴的鴨舌帽,再配上他們幼稚的臉蛋,顯得特別的可愛(ài)、逗趣。

          二年級(jí)的小朋友當(dāng)然也不甘示弱,到底是高了一個(gè)年級(jí),隊(duì)伍的整齊性更勝一籌,而且每個(gè)班都為這次比賽新買了統(tǒng)一的服裝,顏色也各不相同,藍(lán)、白、紫、黃的方陣,隨著動(dòng)感十足的韻律,搖擺起伏,絢麗繽紛。

          三年級(jí)的小朋友也很不錯(cuò),頗有特色,他們可能比較崇尚自由吧,有的班甚至穿著各自喜愛(ài)的衣服來(lái)跳舞,在整齊的服裝中倒顯出一種別具一格的美呢!

          到底是中高年級(jí)了,四年級(jí)的出場(chǎng)絕對(duì)是不同凡響。首先是服裝特別地整齊,而且顏色非常絢麗,粉紅T恤配黑白條紋褲、黃色T配深藍(lán)牛仔褲、大紅T恤配黑色牛仔褲、藍(lán)白短運(yùn)動(dòng)套裝、黑色舞蹈T恤配水磨蘭牛仔短褲。十分地?fù)屟郏胰昙?jí)的動(dòng)作也特別地整齊劃一。

          終于輪到我們五年級(jí)了,無(wú)法拍照,也無(wú)法看到別的班級(jí),只顧得上盡情展示自己了。我是我們班的四位領(lǐng)舞者之一,我們穿著酷酷的全黑舞衣,戴著白色太陽(yáng)帽,引領(lǐng)著同學(xué)盡情地展示自我。屈伸、轉(zhuǎn)動(dòng)、繞環(huán)、擺振、波浪形扭動(dòng)等夸張的動(dòng)作,全身活力四射、熱情澎湃的感覺(jué),這就是街舞的精華!

          3:30街舞比賽圓滿結(jié)束,但是我們的歡樂(lè)還在繼續(xù)。我們回到早就布置得喜氣洋洋的教室,開(kāi)始了我們的六一聯(lián)歡活動(dòng),小品、歌曲、相聲、長(zhǎng)笛、豎笛、吉他精彩一個(gè)接著一個(gè)。還有,還有,學(xué)校的禮物,班級(jí)的禮物,快樂(lè)和驚喜一波接著一波。

          5:00我們依依不舍地結(jié)束了聯(lián)歡會(huì),抱著滿滿的禮物回家去,當(dāng)然,六一的精彩不會(huì)結(jié)束,回家還會(huì)繼續(xù)

        六一的作文 篇3

          一提起“六一”,你肯定會(huì)想到“快樂(lè)”、“開(kāi)心”,而20xx年的六一,卻讓我收獲了一份感動(dòng),你想知道怎么回事嗎?那就讓我給你娓娓道來(lái)。

          在主持人開(kāi)場(chǎng)白之后,精彩上演了!拉丁舞、小品、相聲、歌唱……快樂(lè)的時(shí)光,讓我們陶醉著。誰(shuí)知,在節(jié)目臨近結(jié)束時(shí),主持人的一句話,讓歡樂(lè)地笑聲戛然而止。

          她高聲說(shuō)道:“同學(xué)們,下面來(lái)一個(gè)小小的互動(dòng),規(guī)則是,我說(shuō)什么,你們就跟著學(xué)什么!彼脑拕傉f(shuō)完,臺(tái)下立即炸開(kāi)了鍋,“主持人在搞什么名堂呀?”“她想叫我們說(shuō)什么呀?”正當(dāng)大家七嘴八舌地議論時(shí),只見(jiàn)她把數(shù)學(xué)、語(yǔ)文老師請(qǐng)上臺(tái)去。

          她鄭重地說(shuō):“老師,這五年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴凝聚了你們太多心血,時(shí)間如流水般匆匆而逝,不經(jīng)意間……無(wú)情的歲月在您刻下了一道道皺紋!蔽覀儎(dòng)情地學(xué)著。她又激動(dòng)地說(shuō)……

          到這里,大家已泣不成聲了,老師感動(dòng)得流下了幸福的淚水,哽咽著說(shuō):“好孩子,老師沒(méi)白教你們,今天這個(gè)六一,是我們過(guò)得最幸福的六一!”而我們異口同聲地說(shuō):“老師,我們可能不是您最好的學(xué)生,但您,是我們最好的恩師!”頓時(shí),教室里想起了雷鳴般的掌聲。

          這個(gè)別樣的“六一”,讓我擁有了別樣的感覺(jué),也許我們長(zhǎng)大了,也許我們成熟了。

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