小學(xué)作文：六一15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文：六一，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文：六一1
我是六年級(jí)一班的學(xué)生，以前在班里我是一班之長(zhǎng)，可現(xiàn)在只是一名普普通通的學(xué)生.這樣的轉(zhuǎn)折使這個(gè)班級(jí)發(fā)生很多的事.至于這樣的轉(zhuǎn)折的原因是這樣的：
由于李老師的工作原因去其他的學(xué)校了，因此我們換了班主任，由于正班主任還教其他班的數(shù)學(xué)，我們還多了一個(gè)班主任.一開(kāi)始我以為這兩個(gè)班主任管班級(jí)的會(huì)很好，但是結(jié)果卻在我的想象之外.就在放寒假的一次發(fā)獎(jiǎng)狀中評(píng)選讓我對(duì)兩班主任改變了看法.我們的票都選出來(lái)了，可是老師結(jié)果在老師的意料之外，老師以為不會(huì)有我的名字，會(huì)有那個(gè)小女孩的名字.老師和同學(xué)們都在議論是否要重選，可是我已經(jīng)想讓給她，當(dāng)時(shí)我也選好了理由來(lái)把自己刷下去.再看那個(gè)小女孩哭著跑出了教室，那個(gè)小女孩這學(xué)期的表現(xiàn)確實(shí)不錯(cuò)，我正想著.這時(shí)老師發(fā)話了，說(shuō)：“給說(shuō)一說(shuō)再加一個(gè)人，看看行嗎？不行也就算了.“當(dāng)時(shí)我看了一下副班主任的表情，她的表情意思就是把我刷下來(lái)把那個(gè)小女孩換上去.在這讓我想不通的就是為什么不直著給我說(shuō)讓我下去？如果加上一個(gè)為什么不把全班都加上？班里的學(xué)生哪個(gè)表現(xiàn)的差？幾天之后要放假了，放假之前我們發(fā)獎(jiǎng)狀了.發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候最終還是把那個(gè)小女孩加上了.就是因?yàn)檫@件事，感覺(jué)出老師的偏心.就是因?yàn)槔蠋煹钠模艜?huì)使我在一段時(shí)間發(fā)生了五花八門的事情.（老師同學(xué)們請(qǐng)?jiān)徫疫@樣說(shuō)）
學(xué)生是應(yīng)該尊重老師，但老師也不要偏心的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，這樣讓每一個(gè)學(xué)生信任老師，難道這樣得不到最正成的尊重？
小學(xué)作文：六一2
“六一”節(jié)快到了，全國(guó)小朋友的天天期盼屬于自己的節(jié)日。你有沒(méi)有想過(guò)要怎么度過(guò)六一呢?玩游戲，太老套;去郊游，季節(jié)不適合。每年同度一樣的六一你煩不煩?“噓，小聲些!”我這倒有錦囊妙計(jì)不妨試試。
第一招：與“民”同樂(lè)
在蜜罐里泡大的你可曾想過(guò)那些在貧困山區(qū)的小朋友巴望著自己的節(jié)日來(lái)臨，卻從沒(méi)有慶祝，沒(méi)有歡樂(lè)。因?yàn)樗麄兲F，連支筆都買不起;太窮，也許沒(méi)上過(guò)學(xué)，也許根本就不知道有個(gè)屬于自己的節(jié)日。為了掙錢，為了走出貧困，他們從小就得擔(dān)起養(yǎng)家糊口的責(zé)任。同是在一片藍(lán)天下成長(zhǎng)，同是祖國(guó)的花朵。就讓我們和山區(qū)小朋友手拉手，可以邀請(qǐng)貧困地區(qū)的小朋友們來(lái)到你的學(xué)校里開(kāi)展活動(dòng)，也可以去山區(qū)和小朋友們?cè)谀抢锿嫠；蛟S可以幫他們干家務(wù)，讓我們也懂得平時(shí)要勤儉節(jié)約。一舉兩得，何樂(lè)而不為呢!
第二招：“撿”來(lái)過(guò)六一
這一招，可謂上上策。在六一這天，你可以用“撿”——撿廢紙換來(lái)的“外快”。平時(shí)肯定有許多廢紙，舊報(bào)紙丟了怪可惜，把它們收集起來(lái)不就能賺點(diǎn)錢，還能環(huán)保。用辛苦費(fèi)來(lái)過(guò)自己的六一，一定別有一番滋味吧!
第三招：親子“鬧翻天”
這所謂的親子“鬧翻天”，可不是家長(zhǎng)和小孩吵架，其實(shí)是把家長(zhǎng)也請(qǐng)來(lái)和你一起過(guò)六一。沒(méi)想到吧!這第三招可厲害了。在學(xué)校和家長(zhǎng)共同配合做游戲。給家長(zhǎng)展現(xiàn)自己，表演節(jié)目。他們肯定會(huì)瞪大眼睛看。讓他們知道小孩子玩，不但對(duì)學(xué)習(xí)有幫助，還會(huì)使我們變得活潑開(kāi)朗，身體健康的“快樂(lè)派”。這就是他的厲害之處，不錯(cuò)吧。
以上三招就是敝下的錦囊妙計(jì)。我這可是千辛萬(wàn)苦才搜尋到的，希望能采用。相信你用了這三招肯定能過(guò)個(gè)創(chuàng)意六一，前所未有!
小學(xué)作文：六一3
昨天是一年一度的兒童節(jié)，我在家里過(guò)得有開(kāi)心，又有煩惱，你們想聽(tīng)聽(tīng)我昨天怎么過(guò)的嗎？我就來(lái)告訴你們吧！
昨天，哥哥又來(lái)到了我們家，我和姐姐熱情的招待他，哥哥拿起一包麻辣的鍋巴說(shuō)：“這是我爸爸的朋友從山東帶來(lái)的，這袋鍋巴非常好吃，給你嘗嘗吧！”哥哥說(shuō)完，我便有了好奇心，我小心翼翼的打開(kāi)包裝袋，從里面拿出一個(gè)鍋巴來(lái)，一放到嘴里，真好吃！脆脆的，還含著一些麻辣的味道。一吃完這一包鍋巴，我并不貪心，因?yàn)椋抑栏绺缬凶詈贸缘臇|西，都會(huì)給我嘗嘗的。
叮零，叮零，門鈴連續(xù)響了兩下，我趕緊跑過(guò)去開(kāi)門，原來(lái)是一（5）班的徐藝棋弟弟，我開(kāi)了門，讓了他進(jìn)來(lái)，我從房間里拿出兩箱堆得滿滿的積木，對(duì)外面正玩著的徐藝棋弟弟和哥哥說(shuō)：“哎呀，快幫我搬積木呀！”
把積木搬到大廳后，我和哥哥便搭起一所堅(jiān)固的小木房，旁邊有木籬笆，籬笆后面有一個(gè)寬闊的停車房，停車房的旁邊有一個(gè)小小的保安室，保安室挨著那所小木屋，木屋里，哥哥用綠色的地磚鋪成地毯，客廳上，還有一盞明亮的小燈，這盞燈把整一個(gè)小木屋都照得亮堂堂。
哦，對(duì)了，小米老鼠和笑凱凱貓睡在那里呢？哦，你們瞧，他們正在第二層樓上睡大覺(jué)呢！
告訴你，我還在里面搭了一個(gè)雜物房，我們一起把剩下的一些小木頭放在了雜物房里。
堆完小木房了，哥哥拿起一根長(zhǎng)木頭說(shuō)：“孫悟空大鬧天宮”。叭的一聲，小木房被當(dāng)了孫悟空的哥哥打爛了。
不過(guò)我和弟弟還有哥哥把所有的木頭收拾好然后放在小床上，哥哥和弟弟在床上跳來(lái)跳去，像一只頑皮的小猴子。
小學(xué)作文：六一4
明天就是六一了，這是我最后一個(gè)六一兒童節(jié)了！
感覺(jué)怪怪的，好像生死離別的感覺(jué)，其實(shí)對(duì)于每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，兒童節(jié)真的算是人間一大樂(lè)事了吧。記的小學(xué)時(shí)，每年六一，學(xué)校都放假，媽媽都會(huì)帶著我去買衣服，然后慣例似的去大吃一頓麥當(dāng)勞。每年的六一都很快樂(lè)。
隨著學(xué)業(yè)的逐漸繁忙，六一就變得索然無(wú)味。雖然每年還是會(huì)得到一些禮物，但早已失去它們的真正代表快樂(lè)的意義。我已無(wú)法從中感受到快樂(lè)，學(xué)習(xí)，功課，成績(jī)迫使我們不去思考六一會(huì)給我們帶來(lái)的快樂(lè)。
時(shí)光荏苒，十七年，最后一個(gè)六一即將到來(lái)的時(shí)候，我仍然是感受不到快樂(lè)。沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，迫在眉睫的會(huì)考?jí)旱奈掖贿^(guò)氣來(lái)。我想釋?xiě)眩瑓s又不知該如何釋?xiě)眩∷餍晕腋鼡Q了模板，六一主題的模板；我寫(xiě)了新文章，六一主題的`文章；我刷新了空間里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，六一的動(dòng)力！
請(qǐng)?jiān)试S我最后一次不成熟，最后一次放肆，最后一次幼稚。
請(qǐng)?jiān)试S我最后一次看著阿信的照片激動(dòng)萬(wàn)分，最后一次把這些稚嫩的圖片貼進(jìn)來(lái)，最后一次寫(xiě)六一的文章。
請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)姐姐說(shuō)，讓我最后一次不懂事，最后一次無(wú)緣無(wú)故的撒嬌。如果你可以看到……
請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)同窗說(shuō)，請(qǐng)?jiān)徫疫^(guò)去的幼稚給你們帶來(lái)的些許傷害，請(qǐng)從心底真正的原諒我。謝謝……
不想和六一說(shuō)再見(jiàn)，想再次擁抱六一。我想我會(huì)越活越年輕，永遠(yuǎn)不忘十七年的快樂(lè)。
無(wú)論時(shí)光離去了多少年，無(wú)論我曾佩系紅領(lǐng)巾小紅花還是滿臉泥沙……親愛(ài)的超齡兒童（我），提前祝我“六一”快樂(lè)，愿我永遠(yuǎn)懷揣一顆童心幸福的生活。
小學(xué)作文：六一5
今天是六一兒童節(jié)，我們班舉行了聯(lián)歡會(huì)。
聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，主持人走到“舞臺(tái)”中央，說(shuō)道“大家好，這里是三明市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年4班的‘慶六·一’大型聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人一號(hào)：王健�！倍旱萌喙笮�。
“我們第一個(gè)節(jié)目是：心有靈犀。這個(gè)游戲分為4大類：1、交通，2、動(dòng)物，3、水果，4、植物�！敝鞒秩思o(jì)錫涵說(shuō)道。
第一組上場(chǎng)的是黃潤(rùn)鑫和吳睿迪。這對(duì)好朋友。他們選的是交通類。黃潤(rùn)鑫比劃，吳睿迪來(lái)猜。當(dāng)老師讓黃潤(rùn)鑫比劃“輪船”時(shí)，黃潤(rùn)鑫說(shuō)道：“它是一種在海上航行的輪�！碑�(dāng)他說(shuō)到“輪”字時(shí)，黃潤(rùn)鑫馬上閉上了嘴，可還是讓聰明的主持人發(fā)現(xiàn)了。無(wú)奈，第一組挑戰(zhàn)失敗。因?yàn)楸荣愐?guī)定，在猜的時(shí)候，不能說(shuō)出要猜的那個(gè)詞其中的任何一個(gè)字……
第二個(gè)項(xiàng)目是頭頂氣球。游戲規(guī)則是：兩隊(duì)參加比賽，每隊(duì)5人，要將氣球用頭頂?shù)綄?duì)方的領(lǐng)地。如果對(duì)方?jīng)]有用頭再頂回來(lái)，另一隊(duì)就獲勝。游戲開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，用力地把氣球頂?shù)綄?duì)方那里。經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)賽，雙方不分勝負(fù)，觀眾時(shí)時(shí)送上熱烈的喝彩聲。
我們班還進(jìn)行了“踩氣球”、“大合唱”、“小品”等表演。每個(gè)節(jié)目都是那么精彩，讓我們興奮不已。今年的“六·一”我們過(guò)得可開(kāi)心了，一邊欣賞著“舞臺(tái)”上精彩的表演，一邊津津有味地吃著美味可口的食物，多么快活呀！
最后，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“祝同學(xué)們‘六·一’快樂(lè)，學(xué)習(xí)步步高升，明年‘六·一’我們?cè)贂?huì)！”
小學(xué)作文：六一6
今天，是六一兒童節(jié)。是全國(guó)小朋友的節(jié)日，我們叫它國(guó)際六一兒童節(jié)。有些孩子可能享受不到，因?yàn)樗麄兊膰?guó)家有戰(zhàn)爭(zhēng)。但我祝他們六一兒童節(jié)快樂(lè)。一大早，我就早早的起床了，因?yàn)槲抑�，今天有人送我禮物，而且今天學(xué)校放假。果然不出我所料，我剛洗完臉，就看見(jiàn)了兩張兒童票和一張成人票。走近一看，原來(lái)是去動(dòng)物園的門票。我問(wèn)媽媽是不是給我的禮物，媽媽說(shuō)：“是的，今天張瞻鵬和她的媽媽要帶你去動(dòng)物園，所以我預(yù)先訂了門票�！�
“太好啦！太好啦！”這張瞻鵬不是別人，他是我的同學(xué)。可媽媽說(shuō)要到中午才可以去。我便很掃興地去做作業(yè)。媽媽說(shuō)：“做完了作業(yè)玩一會(huì)兒電腦吧！”結(jié)果全對(duì)。終于到中午了。阿姨張瞻鵬的媽媽帶我去了她家。我也不是頭一次來(lái)，所以對(duì)附近的環(huán)境也有所了解。我問(wèn)阿姨什么時(shí)候出發(fā)，阿姨說(shuō)吃過(guò)午飯立馬“起程”�。〗K于來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的地方淮安動(dòng)物園。首先映入眼前的是一頭白色的大象雕塑。
走進(jìn)去，我們看見(jiàn)了一種名為“金剛鸚鵡”的鳥(niǎo)類。啊！一聲尖叫劃破天空。原來(lái)是我看見(jiàn)了國(guó)家一級(jí)寶護(hù)動(dòng)物頂鶴�？此茄┌椎挠鹈�，紅寶石般的額頭，令人入迷。緊接著，我們又看到了山魅。它那又紅又大的鼻子，就像是動(dòng)物界的滑稽名星斯格特。我們又來(lái)到了猴山。那里的猴子三個(gè)一伙，五個(gè)一群。有的小猴子在幫老猴子抓癢癢，有的在走動(dòng)，有的在吃東西，還有的在打架。我撕開(kāi)一包隨身攜帶的薯片，向著那些猴子們?nèi)尤?/p>
看完了動(dòng)物，我們又去了楚秀公園。玩了碰碰車，劃船，釣魚(yú)，畫(huà)畫(huà)，飛車天和地。吃了爆米花，刨冰……買了藍(lán)色的面具，好看極了！ 夕陽(yáng)西下，遠(yuǎn)看動(dòng)物園和楚秀公園，真是太美麗了。我和張瞻鵬有點(diǎn)依依不舍。��！動(dòng)物園和楚秀公園真是流連忘返！
小學(xué)作文：六一7
“哇！六一到來(lái)了�。 蔽�，穿著一件連衣裙，戴著一頂小白帽，興高采烈地和老爸去越秀公園玩去了。
是不是因?yàn)榱粊?lái)了的緣故，今天，越秀公園不是像往日怎么安靜，今天，越秀公園一片沸沸揚(yáng)揚(yáng)�！把剑≌媲�，樂(lè)樂(lè)，你也來(lái)啦！”我一邊說(shuō)著，一邊從衣袋里面抽出一張100元，說(shuō)：“走，這是過(guò)節(jié)費(fèi)，咱們今天瘋一下！”我一溜煙跑到爸爸邊，用撒嬌的口吻說(shuō)：“老爸，能不能，你們先走，我和樂(lè)樂(lè)自個(gè)兒玩一玩，好不好？”“恩恩�！崩习趾敛华q豫地答應(yīng)了。（哼，他能不答應(yīng)嗎？我一哭，二鬧，三上吊，誰(shuí)不答應(yīng)？）
一邊牽著樂(lè)樂(lè)，一邊享受六一的喜悅。忽然，我停了下來(lái)：“l(fā)ook，哪兒有獨(dú)木橋，走，試試！”我裝作老大，走在前面，樂(lè)樂(lè)膽小，跟在后面。這時(shí)樂(lè)樂(lè)大叫一聲：“薇薇，你，你小心你腳下！”我低頭一看，吖，斷橋!我一邊叫著一邊往后退，好不容易出來(lái)了，可是，這時(shí)的我們已經(jīng)打樹(shù)林來(lái)了，迷路了！
“吖，怎么回去喲？”樂(lè)樂(lè)開(kāi)始抽泣，我鎮(zhèn)定地看著四周，說(shuō)：“走吧，唯一的希望，如果這路不可以，就等著上帝了�！薄班�。。。。。�！蔽覀冃⌒囊硪淼刈咧�。忽然我看見(jiàn)前面不遠(yuǎn)處，有一棟建筑！“太好了！”我們歡呼著。好不容易到老爸這邊，我們已經(jīng)筋疲力盡了。老爸好像已經(jīng)知道了我們的行為，他只是笑了笑，沒(méi)什么。
冒險(xiǎn)六一就這樣結(jié)束了，我們嚇得不得了，可1分錢都沒(méi)花那！
小學(xué)作文：六一8
唉！泥濘的路，寂寞的家，加上不停的雷雨，我的一個(gè)節(jié)日又這樣悲傷地度過(guò)了。
又下雨了，家門口那條直通學(xué)校的“泥路”上留下了一雙41號(hào)大的鞋印，那正是本人在路上行走留下的。你也許會(huì)問(wèn)：“六一”也上課？當(dāng)然不是，我急忙著去學(xué)校參加游園活動(dòng)呢！我走在泥濘的路上，心想游園活動(dòng)該會(huì)是怎樣的有趣，這時(shí)，撲通一聲，我成了一個(gè)正宗的“泥人”。我爬起來(lái)，只好回家換衣服了。這回要不是有一個(gè)堅(jiān)固的后盾———“六一”我的屁股早就會(huì)開(kāi)花了。
耶！下午不用上課，可以在家自由活動(dòng)，我要好好地泡個(gè)“輻射浴”洗個(gè)“電視澡”。突然，一道耀眼的電光閃過(guò)，接著轟隆隆響聲振耳易聾，當(dāng)我要打開(kāi)電視機(jī)時(shí)發(fā)現(xiàn)停電了，哎呀！我的“輻射浴”“電視澡”，泡湯了。不過(guò)，電視看不成，總得找點(diǎn)事作吧，可爸爸、媽媽上班了，自己一人能夠有什么好的事作呢？想著想著，要不就和爺爺切磋切磋棋藝吧，我急忙從三樓沖到樓下，才知道爺爺不在家，我只好垂頭喪氣地上樓。
晚上，本想去叔叔家“欺負(fù)”一下小堂弟，以“報(bào)”以前受他欺負(fù)而又不能還手的“復(fù)”。可惜，天公就是不成人之美，雨嘩啦就是下個(gè)不停，我的美夢(mèng)又泡湯了。
唉！泥濘的路+寂寞的家+不停的雷雨=無(wú)聊的“六一”。
小學(xué)作文：六一9
六一兒童節(jié)是我的節(jié)日，是所有小朋友的節(jié)日。今年的六一兒童節(jié)，我跟往年過(guò)的不一樣。平時(shí)也就是出去照幾張相片，但是今年我又多了幾件事情—我參加了文化宮的六一金色童年文藝匯演。
我表演的節(jié)目是韻律操《快樂(lè)寶貝》。跳完以后，掌聲很熱烈。此時(shí)此刻，作為一個(gè)演員來(lái)說(shuō)，這是最高興的事了。我們表演結(jié)束了以后，我覺(jué)得在臺(tái)上只是短短的兩分鐘時(shí)間，可在沒(méi)有上臺(tái)之前，我足足排練了半個(gè)月。有的甚至已經(jīng)一個(gè)多月了。
我們?cè)诰毑俚臅r(shí)候，時(shí)間不僅長(zhǎng)，而且很累，身體都有一些地方發(fā)青了。每一個(gè)動(dòng)作都要研究，盡力的把它做到位。老師更是辛苦，把原版的動(dòng)作改了又改，難的全部刪掉了。正是因?yàn)檫@樣，我們才能夠獲得全場(chǎng)觀眾的稱贊。
這個(gè)兒童節(jié)真是令我難忘。這個(gè)節(jié)日，這次可以稱作是載歌載舞的兒童節(jié)了。我們?nèi)ツ抢锊粌H去表演節(jié)目，更是觀看了一場(chǎng)完整的文藝匯演。
這次文藝匯演表演的有慧陽(yáng)小學(xué)的同學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)、長(zhǎng)虹小學(xué)的同學(xué)……最令我難忘的是寧江幼兒園的小朋友居然也準(zhǔn)備了節(jié)目。這些小朋友是那樣的可愛(ài)，他們的步伐很是有趣。你們看他們的動(dòng)作雖然不是很到位，但是每一個(gè)動(dòng)作都做的非�？蓯�(ài)。我會(huì)永遠(yuǎn)記住那些小朋友。
經(jīng)過(guò)這次六一兒童節(jié)，讓我體會(huì)到了臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功這句話的意義了。也體會(huì)到了作為一名演員的辛苦與快樂(lè)!這就是我難忘的六一兒童節(jié)了!
小學(xué)作文：六一10
每到兒童節(jié)，我都有一些好吃的、好喝的、好玩的……可媽媽的兒童節(jié)是什么樣的呢？
我突發(fā)奇想，就用一本書(shū)卷起來(lái)當(dāng)“話筒”，去采訪媽媽：“請(qǐng)問(wèn)，李女士，您小時(shí)候的兒童節(jié)是怎樣過(guò)的呢？”
媽媽看我一副認(rèn)真調(diào)皮的樣子，忍俊不禁，稍微沉思片刻，就接過(guò)“話筒”悠悠地說(shuō)：“我們那個(gè)時(shí)候啊生活條件很差，沒(méi)有電視、手機(jī)、電腦，也沒(méi)有任何玩具，就連課外書(shū)也很少看到。家里有干不完的農(nóng)活，空閑的時(shí)間要幫大人干活。”
聽(tīng)完媽媽的話我不禁問(wèn)道：“那你收過(guò)禮物嗎？”
“哪有什么禮物！大人為了鼓勵(lì)我們好好干活，經(jīng)常許諾帶我們出去玩。我們一直在美好的期待中干完活。盡管每次愿望都會(huì)落空，但我們依舊很開(kāi)心�！眿寢屝χf(shuō)。
什么都沒(méi)有，這也算六一？媽媽看著我疑惑的表情，又接著說(shuō)：“不過(guò)呢，我的童年還是很快樂(lè)的，經(jīng)常跟許多小伙伴們一起玩各種有趣的游戲，比如：捉迷藏、踢毽子、抓石子、貓鉆十二洞等等�！眿寢屢豢跉庹f(shuō)了這些，頓了頓又接著說(shuō)：“貓鉆十二洞可是我們最喜歡玩的游戲！每天放學(xué)回家，書(shū)包一扔，我們就找一片空地，開(kāi)始玩了起來(lái)……經(jīng)常玩的滿頭大汗，廢寢忘食，父母的叫喊聲壓根就聽(tīng)不到，直到看見(jiàn)他們拿著棍子走過(guò)來(lái)，才戀戀不舍地離開(kāi)。那時(shí)盡管什么也沒(méi)有，可我們依然無(wú)憂無(wú)慮，如此快樂(lè)！”
接受完“采訪”，媽媽把“話筒”交給了我，就去忙她的工作了。
而我一直沉浸在媽媽的童年生活中，是啊，那時(shí)的生活條件如此艱苦，而媽媽回憶起來(lái)卻充滿著幸福和滿足。我們現(xiàn)在不僅有喜歡的童話故事，還有各種好玩的玩具，我們有理由不珍惜如此幸福的生活嗎？
多年以后，我們回憶自己的童年生活，也是幸福滿滿的！
小學(xué)作文：六一11
一年一度的六一兒童節(jié)快到了，記得往年的六一，不論爸爸媽媽有多忙，他們都會(huì)帶我去外面玩，買好多好吃的、好玩的、好穿的。這都不是重要的，最重要的是這一天不用做任何作業(yè)，老師還會(huì)一改往日嚴(yán)肅的面孔，也像我們一樣快樂(lè)地陪著我們做游戲。每當(dāng)想起這些，我就抑制不住地興奮。
兒童節(jié)前一天，老師來(lái)到班級(jí)里，鄭重地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，５月１２日四川遭受了前所未有的最強(qiáng)烈的大地震，那里的房屋倒塌了，交通堵塞了，許多大人、小孩都不幸遇難。六一兒童節(jié)馬上就要到了，可是四川小朋友們卻正在遭受著巨大的苦難。同為中國(guó)人，我們不可以這么自私，我們應(yīng)該幫助他們。”老師的一席話把我們說(shuō)得幾乎落淚了，可是怎么幫助呢？零花錢已經(jīng)捐光了，總不能接他們過(guò)來(lái)過(guò)六一吧！正當(dāng)同學(xué)們愁眉不展時(shí)，老師又發(fā)話了。”我們就舉行一次“愛(ài)心義賣，共慶六一”活動(dòng)吧！
回到家，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“這個(gè)點(diǎn)子想得真好，你們既奉獻(xiàn)了愛(ài)心，又過(guò)了一個(gè)有意義的節(jié)日，我大力支持�！闭f(shuō)完媽媽親自動(dòng)手，找出我塵封已久的書(shū)和玩具，裝了滿滿一大包。
義賣活動(dòng)非常成功，大家把賣東西的錢都投入了捐款箱。每個(gè)人的臉上都帶著滿足的微笑，因?yàn)槲覀儙椭藙e人，所以覺(jué)得快樂(lè)。通過(guò)這次活動(dòng)，使我懂得了在困難面前，只要我們共同面對(duì)，風(fēng)雨一定會(huì)過(guò)去。
小學(xué)作文：六一12
兒童節(jié)到了，我們學(xué)校舉行“六一”游藝活動(dòng)來(lái)慶祝我們的節(jié)日，我們每個(gè)人可以參加八個(gè)游戲。我和同學(xué)們都很激動(dòng)，期待著馬上開(kāi)始的游藝活動(dòng)。
我們班級(jí)的游戲叫“步步高”，就是把易拉罐一個(gè)一個(gè)搭上去，一共搭七個(gè)才算成功。我先在自己班級(jí)快速地把易拉罐搭成七個(gè)，然后，我和同伴像小鳥(niǎo)一樣興奮地飛了出去，參加其它班級(jí)的游戲。我和馬禮一起到二（1）班玩“搶凳子”的游戲，二（1）班的“生意”可真火��！我和馬禮排了好長(zhǎng)時(shí)間都還沒(méi)輪到我們。最后，我跟馬禮說(shuō)：“我們還是先玩樓上二（3）班、二（4）班和四年級(jí)的游戲吧” 。說(shuō)完，我就和馬禮一起到樓上玩其它游戲。過(guò)了一段時(shí)間，樓上的游戲我很順利地過(guò)了關(guān)，下來(lái)一看，二（1）班的“生意”比之前火了好幾倍耶！反正也是最后一個(gè)游戲了，也只能等待了。
好不容易排好隊(duì)伍進(jìn)了二（1）班的門，可是，原來(lái)里面還有很多人在搶著玩兒。忽然，副校長(zhǎng)發(fā)來(lái)信號(hào)，說(shuō)：“時(shí)間只有五分鐘了”。我的心跳加速了，心想：“要是時(shí)間來(lái)不及了，這就完蛋了”。終于輪到我了，我快速地玩好了這個(gè)游戲，領(lǐng)了獎(jiǎng)，馬上跑進(jìn)教室。教室里已有很多人了，大家都在激動(dòng)地談?wù)撝约涸谟螒蛑械囊馔馐录?/p>
這個(gè)兒童節(jié)可真有意義，我真希望每天都是兒童節(jié)。
小學(xué)作文：六一13
這個(gè)六一節(jié)，我們的活動(dòng)是：為同桌親手做一件禮物。我原來(lái)打算用葡萄串成手鏈送給同桌，可惜現(xiàn)在不是葡萄的季節(jié)，我就找了些珠子，還費(fèi)盡腦子地找到了金龍魚(yú)瓶口懸掛標(biāo)簽的彈性繩子，然后，按規(guī)律，依次將藍(lán)，白， 綠珠子，還有一個(gè)小鈴鐺穿入。穿針時(shí)我的手不斷地發(fā)抖，還顧此失彼，好不容易這頭進(jìn)去了，那頭又漏出來(lái)了。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于大功告成，累的滿頭大汗。那個(gè)晚上我都沒(méi)睡好，一直在想，同桌收到我的禮物，會(huì)是什么表情呢，會(huì)不會(huì)樂(lè)的合不攏嘴呀！
第二天，禮物要下午才能交換，大家又興奮又期待。下午，到了交換的時(shí)刻，我把手鏈戴在了同桌的手上，手一晃，上面的小鈴鐺就發(fā)出了清脆悅耳的響聲，她高興地說(shuō)：“劉昊翔，謝謝你！我也為你準(zhǔn)備了禮物！”我看見(jiàn)一個(gè)大盒子，盒子外面用毛筆書(shū)寫(xiě)著：祝劉昊翔六一快樂(lè)，我迫不及待地打開(kāi)盒子，哇，禮物豐富多彩，有手工折的紙鶴串成的掛環(huán)，有小拖鞋形狀的橡皮，還有幾支鉛筆，我還發(fā)現(xiàn)兩塊木偶頭像的棒棒糖呢。我也趕緊對(duì)她說(shuō)：“謝謝你！”
這個(gè)六一，我們學(xué)校還舉行了“夢(mèng)想家園”的拍賣活動(dòng)，小朋友制作了許多快樂(lè)家園的模型去拍賣，把拍賣的錢捐給四川災(zāi)區(qū)的小朋友。希望他們也能過(guò)上一個(gè)快樂(lè)的六一！
六一是歡快的，六一是充滿愛(ài)心的，六一是我們的！
小學(xué)作文：六一14
每個(gè)小學(xué)生最愛(ài)的節(jié)日莫過(guò)于“六一”，因?yàn)樗峭甑南鄡?cè)，記錄著童年的一幕幕�？勺罱�，老天爺和學(xué)校妒忌我們，把“六一”變的清淡無(wú)味。我搜集了一些罪狀，現(xiàn)在就來(lái)一一控訴，雖說(shuō)拆狀遞得晚了一點(diǎn)。
之一：天公不做美
盼星星，盼月亮，好不容易才盼來(lái)了六一這個(gè)“大活寶”，但掃興的是天剛蒙蒙亮，老天爺就施云布雨，給“六一”來(lái)了滂沱大雨。老天爺啊，你真是太不給我們面子了。
之二：可憐我的新衣服
六一是我們自己的節(jié)日嘛，總希望展現(xiàn)自己最美的一面，比如穿上一身漂亮帥氣的新衣服。沒(méi)想到啊，學(xué)校竟然不讓我們?nèi)缭敢詢敚?guī)定六一節(jié)全校學(xué)生穿藍(lán)衣白褲的校服，所有新衣服必須冷落一旁。班上同學(xué)得知這個(gè)噩耗后，無(wú)不為自己的新衣服鳴不平。唉！真是空歡喜一場(chǎng)。
之三：嘮叨的演講
到體育館參加節(jié)日聚會(huì)，朱校長(zhǎng)的演講縈繞在我們耳邊，普通話是那么的標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言是那么的精粹，不愧是博學(xué)多才的校長(zhǎng)，不妨用兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容一下：滔滔不絕、口若懸河�？墒�，不是大家不給校長(zhǎng)面子，實(shí)在是熬不住了，有同學(xué)借上廁所的名義到外面呼吸新鮮空氣，順便清凈清凈耳根，有的打著哈欠，提不起精神，有幾個(gè)甚至離譜到睡著了。
之四：游園活動(dòng)太老套
投沙包、投飛標(biāo)、盲人貼鼻子……學(xué)校把這些像“老油條”一樣炸了又炸的游戲揣給我們玩了又玩，那感受就是五個(gè)字：不爽，很不爽！
這個(gè)“六一”可能只是讓老天爺和學(xué)校過(guò)了把癮，反正我的腦子中就是這么一些破碎而無(wú)奈的記憶罷了。
小學(xué)作文：六一15
六一，我們的節(jié)日，全世界兒童的節(jié)日，六一也是我的生日。今天我一個(gè)人在家看電視，看見(jiàn)電視上的小朋友在過(guò)六一，我立即回想起一段往事，于是我陷入了深深的回憶……
我一覺(jué)睡醒，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點(diǎn)半了，我匆匆洗漱完，發(fā)現(xiàn)早餐還沒(méi)做好，便問(wèn)媽媽：“你們?cè)趺雌鸬倪@么晚呀？也不叫我，也不做早餐，你們干什么呢？”爸爸媽媽這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我并說(shuō)道：“呦，你什么時(shí)候起來(lái)的？”
“剛才，”我答道，“你忘了，今天是六一啊�！薄鞍パ�，我咋忘了呢，”我拍拍腦袋，“既然是六一，那我就多睡一會(huì)去�！薄皠e呀，既然起來(lái)了就別睡了唄�！痹谝慌猿聊陌职珠_(kāi)“尊口”說(shuō)道，“好吧，”我說(shuō)道。
吃完早點(diǎn)，早上沒(méi)有什么活動(dòng)，我們一家人就在家看電視，到了中午，媽媽為了給我慶祝生日，為我做了一桌子豐盛的飯菜，還讓我吃了一大塊蛋糕。到了下午，我和爸爸媽媽來(lái)到了廣場(chǎng)，這里是人山人海、“家長(zhǎng)”如云、“小孩”如海。在廣場(chǎng)上有滑旱冰的，滑滑板的，我拿上滑板加入了他們的行列，我們進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的“取物”大賽……之后，爸爸媽媽又帶我去吃了“德克士”，吃完我們又看了廣場(chǎng)上的精彩節(jié)目。
一陣短暫的敲門聲打斷了我的回憶，把我從回憶中拉了回來(lái)。晚上，我還在回味著以前的美好記憶……
六一真的是很好……
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