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      2. 歡度六一作文

        時(shí)間:2023-01-04 15:34:39 兒童節(jié) 我要投稿
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        【薦】歡度六一作文

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的歡度六一作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【薦】歡度六一作文

        歡度六一作文1

          “六一”來(lái)臨之際,同學(xué)們討論最多的話題就是該怎樣過(guò)我們班的最后一次的。我們班的所有同學(xué)在一起已經(jīng)有整整四年了,從二年級(jí)一直到五年級(jí),每年“六一”我們班都過(guò)得很快樂(lè)。因?yàn)榈搅昙?jí)就要分班了,所以,這次的“六一”是我們班在一起過(guò)的最后一次“六一”。

          經(jīng)過(guò)討論,我們還是老樣子——開(kāi)聯(lián)歡會(huì)。可是,有的同學(xué)聽(tīng)說(shuō)學(xué)校不準(zhǔn)開(kāi)聯(lián)歡會(huì),然后又是一段苦思冥想。最終,我們想出了一個(gè)辦法。

          放學(xué)的時(shí)候,其他班都已經(jīng)放學(xué)了,就我們班同學(xué)還在教室里靜靜的坐著,有一些調(diào)皮的同學(xué),平?偸庆o不下來(lái),但一想到這是我們班做后一次開(kāi)聯(lián)歡會(huì)時(shí),就都注意力集中,端端正正的坐好,眼睛緊盯著教室的門,等待著老師來(lái)。

          大約過(guò)了二十分鐘,鮑老師沒(méi)等來(lái),卻把劉老師給等來(lái)了,我心里一想:“完了,這下肯定沒(méi)希望了,因?yàn)樵?jīng)在四年級(jí)的時(shí)候,劉老師把我們等了一年的‘六一’給毀了,劉老師讓我們?cè)凇弧翘於己荇[心!眲⒗蠋熞豢次覀?cè)陟o靜地坐著,很驚訝,我們告訴她想開(kāi)聯(lián)歡會(huì),于是,劉老師就打電話給鮑老師問(wèn)開(kāi)不開(kāi),打著打著,奇跡出現(xiàn)了,劉老師居然在向鮑老師求情!

          就這樣,我們度過(guò)了我們班的最后一次,而且很快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)。

        歡度六一作文2

          送去五月的芬芳,迎來(lái)六月的時(shí)光。伴著歡聲笑語(yǔ),邁著輕快的步伐,我們迎來(lái)了屬于自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。

          為了讓大家擁有一個(gè)歡樂(lè)十足、回味無(wú)窮的兒童節(jié),在六月一日下午,我們班開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。

          第一個(gè)活動(dòng)是交換自制書簽。張老師一拿出相機(jī),全班同學(xué)就齊唰唰地亮出了自己的書簽。呀!那些書簽可真是琳瑯滿目:顏色五彩繽紛,形狀各式各樣,有紅的、黃的、藍(lán)的、長(zhǎng)方形的、心形的、楓葉形的。一枚枚精美的書簽,看得人眼花繚亂,大家都把自己的書簽與別人的交換,繼而仔細(xì)地欣賞著同學(xué)的作品。

          第二個(gè)活動(dòng)是看電影,這部電影的名字叫作《夏洛特的網(wǎng)》,講的是一個(gè)關(guān)于承諾和友誼的故事。觀看電影的過(guò)程中,大家個(gè)個(gè)聚精會(huì)神,隨著劇情的發(fā)展,故事情節(jié)的曲折波動(dòng),同學(xué)們的心情也時(shí)而輕松,時(shí)而緊張。最后,我們都被這溫暖的友誼所感動(dòng),久久沉浸在感人的故事情節(jié)中。

          在這個(gè)兒童節(jié)里,同學(xué)們都喜笑顏開(kāi),我們不僅品嘗到了童年的甜蜜,還深深感受到了濃濃的溫情。這份溫情,不僅來(lái)自于電影《夏洛的網(wǎng)》,還來(lái)自于老師和同學(xué)的愛(ài)意。

        歡度六一作文3

          今天,是個(gè)令人興奮的日子,因?yàn)榻裉焓俏移谂我丫玫牧粌和?jié)!

          學(xué)校組織了六一活動(dòng)。我們班格外熱鬧,許多同學(xué)早早地到學(xué)校討論下午狂歡的節(jié)目,心情可激動(dòng)了!

          上午第三,第四節(jié)課是學(xué)校十佳小歌手,小舞星的表演。我們班的陳蔚超常發(fā)揮,憑借高超的街舞技術(shù),讓我們拍手叫好;楊雨軒和沈樓蘭美妙的歌聲讓我們沉浸在音樂(lè)的海洋之中?赐暄莩龊笪覀兓氐浇淌蚁碛米詡涞奈绮。奇怪的是,我們班大部分都帶來(lái)了自己做的壽司與大家分享!走進(jìn)我們班就聞到壽司的香味---成了名副其實(shí)的“壽司王國(guó)”。

          下午的狂歡,大家玩得都很開(kāi)心!我表演的是劇本《半截蠟燭》。我們專心致志地表演,努力地體現(xiàn)出人物特點(diǎn)。我們還在下午的表演中穿插小游戲:“搶位子”,“誰(shuí)是臥底”考驗(yàn)我們的反應(yīng)能力,口述能力,還增加了活動(dòng)的趣味性。最后,沈樓蘭講起了她的“獨(dú)家招牌”----講鬼故事。讓我們坐在她前面的人被嚇得汗毛倒豎,緊緊地?fù)碓谝黄稹?/p>

          我很珍惜這次的活動(dòng),因?yàn)檫@是我們倒數(shù)第二個(gè)兒童節(jié)了。這次活動(dòng)讓我們班每個(gè)同學(xué)臉上露出了快樂(lè)的笑容!我期待明年的兒童節(jié)早點(diǎn)到來(lái)!

        歡度六一作文4

          “六一”國(guó)際兒童節(jié)就快要到了,我心情既高興又有點(diǎn)不安。高興的是六一兒童節(jié)是屬于我們自己的節(jié)日,可以快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)這一天。不安的是汶川震區(qū)的孩子們將怎樣度過(guò)這震后的“六一”兒童節(jié)呢?

          我們同在一片藍(lán)天下,可是他們的校園沒(méi)了,教室成了一片廢墟,他們有的成了孤兒,要承受失去親人的悲痛,有的成了傷殘兒,要承受身體上的痛苦,和心理上的陰影……但是他們都很堅(jiān)強(qiáng),昨天在新聞聯(lián)播中,我看見(jiàn)一個(gè)受傷的中學(xué)生寫下了“我要讀書”四個(gè)大字感動(dòng)了,也深深的感動(dòng)了我,我的心靈受到了極大的`震撼,我仿佛聽(tīng)到他們急切的呼喚,讀書、重返校園成了他們最大的希望和心愿,我每天晚上都要看新聞聯(lián)播,了解災(zāi)區(qū)的情況,你們的災(zāi)難,震動(dòng)我的心,你們的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了我的心,“敬禮”郎崢勇敢、懂事、堅(jiān)強(qiáng),深深的感動(dòng)了我……雖然我身在南京,但我的心早已飛進(jìn)震區(qū),飛到你們的身邊,我最大的心愿是災(zāi)區(qū)的小朋友們平平安安,早日重返校園,早日坐進(jìn)明亮的課堂,早日再聽(tīng)見(jiàn)你們瑯瑯的讀書聲。我要告訴你們:災(zāi)害無(wú)情,人間有愛(ài);一方有難,八方支援。

          哭泣的孩子,擦干你的眼淚!堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái),我們就在你的身邊,勇敢的活下去,你們永不孤單!

        歡度六一作文5

          時(shí)間過(guò)的真快,又迎來(lái)了一年一度的六一兒童節(jié)。學(xué)校也為我們精心準(zhǔn)備了“六一童耍東方紅,傳統(tǒng)節(jié)目嗨翻天”為主題的六一活動(dòng)。每間教室也在老師和家長(zhǎng)們的辛勤布置下變成了不同的活動(dòng)場(chǎng)所,整個(gè)校園到處都呈現(xiàn)出一片歡樂(lè)的節(jié)日氛圍。

          活動(dòng)提前一天在5月31日舉行。這天早上,我懷著雀躍的心情早早來(lái)到學(xué)校,想提前了解一下節(jié)目安排。誰(shuí)知一進(jìn)教室,同學(xué)們差不多都已到齊了,看來(lái)大家期盼的心情也都和我一樣!在老師一番講解說(shuō)明后,我們大致了解了游戲的內(nèi)容和規(guī)則,既有傳統(tǒng)游戲也結(jié)合了我們現(xiàn)在熱愛(ài)的綜藝游戲,我們分成四人一小組開(kāi)始了我們的游戲攻略。平時(shí)我最愛(ài)看的電視節(jié)目就是《聲臨其境》和《朗誦者》,這次可不能錯(cuò)過(guò)這么好的機(jī)會(huì),親自體驗(yàn)一下。于是我們趕緊找起活動(dòng)場(chǎng)所,終于找到了,但教室里早已圍得水泄不通,我們只能遺憾地轉(zhuǎn)戰(zhàn)別處了。轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),我們轉(zhuǎn)到了放皮影戲的教室,頓時(shí)被幕布上的各種小人小動(dòng)物影子吸引住了目光,那惟妙惟肖的表演逗得我們樂(lè)開(kāi)了懷……快樂(lè)的時(shí)光總是覺(jué)得特別短暫,一上午很快就結(jié)束了,雖然最后我們沒(méi)玩到很多項(xiàng)目,但還是從這種熱鬧非凡的氣氛中,從大家歡快的笑臉中充分感受到了節(jié)日的歡欣……

          下午,我們又在班上繼續(xù)舉行了各種活動(dòng),還得到了很多獎(jiǎng)品,各種美食和禮物,真正的嗨翻了天!這個(gè)六一真開(kāi)心,我要感謝學(xué)校,感謝老師,讓我們度過(guò)這樣一個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié),留下了如此難忘的童年記憶!

        歡度六一作文6

          今天是六一兒童節(jié),在今天,幾乎每一所小學(xué)都有自已的慶祝方式。我們的學(xué)校當(dāng)然也不例外。你們想和我一起過(guò)六一節(jié)嗎?想的話那就和我一起去看看吧!

          一大早,我來(lái)到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)整個(gè)學(xué)校就像跟著節(jié)日的步伐,也變得特別漂亮。過(guò)了幾十分鐘,校長(zhǎng)開(kāi)始講話,講完后,我們便進(jìn)入了第一個(gè)活動(dòng)“愛(ài)心義賣”。

          我們會(huì)把靠義賣買來(lái)的錢,捐助給窮苦孩子讓他們也過(guò)一個(gè)快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)。我們把商品擺在搬下來(lái)的桌子上。這時(shí)林顏汝和何欣桐手拿快板不在自己的攤位上,反而跑到前臺(tái),她們這是要干什么呢?原來(lái)她們是是在招攬顧客,她們打著快板,和著節(jié)奏,說(shuō)著推銷詞,別提有多新奇。這一說(shuō),攤位前是人滿為患,滿架的商品立馬所剩無(wú)幾了。經(jīng)過(guò)我們同學(xué)的努力,共義賣到五百多元。

          義賣活動(dòng)結(jié)束以后,就是班級(jí)大聯(lián)歡。報(bào)名參加的人數(shù)創(chuàng)歷史新高,經(jīng)過(guò)主持人的精心篩選,有十組同學(xué)成功入選。有小品、相聲、魔術(shù)、聲樂(lè)、器樂(lè)等。我也參加了演出,表演了尤克里里,受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。在我們的歡歌笑語(yǔ)中結(jié)束了這次的班級(jí)聯(lián)歡會(huì)。

          這次的六一節(jié)是我過(guò)得最開(kāi)心的一次,也是我感覺(jué)最熱鬧的,最有意義的一次。今年的六一兒童節(jié)我將永遠(yuǎn)記在我的心里。

        歡度六一作文7

          “耶,終于到六一游園了!痹绯科饋(lái),誰(shuí)都那么開(kāi)心,好像都在為六一游園而高興。

          站在小院里,聽(tīng)著校長(zhǎng)一聲令下,“六一游園開(kāi)始”。接著,聽(tīng)到的便是學(xué)生們的歡呼雀躍。

          一解散,同學(xué)們都趕緊去排隊(duì),我在一旁看著,他們玩的都不亦樂(lè)乎。

          看著他們玩的那么高興,我也排隊(duì)了,又看了看游戲規(guī)則,需要兩個(gè)人玩,我便把我的好朋友王志輝,終于輪到我們了,王志輝先貼鼻子,“一,二……”轉(zhuǎn)完五圈了,我指揮著他,“一次邁小點(diǎn)步子,往前走,往前走,往左,往右……”“好,貼吧!”只聽(tīng)“啪”的一聲,鼻子貼到了小丑的鼻子上,“耶,成功了。”他歡呼道。

          輪到我了,我?guī)涎壅,“一,二,三,四,五”轉(zhuǎn)完了,站在這里,我暈頭轉(zhuǎn)向,不知現(xiàn)在該往哪里走,王志輝便說(shuō):“往前走,走,走,停,伸手,往左,往右”他一直在旁邊指揮,又“啪”的一聲,我手中拿的鼻子又一次貼到了黑板上畫的小丑的鼻子上,成功了,每人一張票,拿著那票,心里美滋滋的。

          賺了這張票,我又玩了玩別的班的游戲,都挺有意思的。該集合了,我們戀戀不舍的進(jìn)了教室,當(dāng)時(shí)真是“身在曹營(yíng)心在漢”啊。

          這個(gè)六一過(guò)得真開(kāi)心。

        歡度六一作文8

          今天,萬(wàn)里無(wú)云,我們舉行了一年一度的六一聯(lián)歡會(huì)。吃完冷餐,教室里洋溢著歡樂(lè)的氣氛,優(yōu)雅的長(zhǎng)笛和古樸的二胡表演過(guò)后,就是我最喜歡的游戲——“搶凳子”了。

          當(dāng)?shù)首訑[成一個(gè)圓形時(shí),教室的氣氛瞬間凝固了。由原來(lái)的歡樂(lè)變成了緊張,我看見(jiàn),陳蔚的頭上冒出了大把大把的汗珠,用手把汗一抹,臉上通紅通紅的,一副緊張的樣子。隨著一曲美妙的音樂(lè),搶凳子游戲開(kāi)始了。一開(kāi)始,我用手摸著凳子,到一個(gè)凳子旁邊的時(shí)候停一下,這可是我的拿手好戲啊!突然,音樂(lè)嘎然停止,我馬上坐下,拍了拍自己的心臟,在心里默默地說(shuō):“真險(xiǎn)啊,幸好沒(méi)有人跟我搶凳子。”隨著一輪一輪的淘汰,場(chǎng)上只剩下我、陳蔚、陸燕丙和侯思佳了。教室的氣氛熱鬧了起來(lái)。男生們不斷的給女生支招兒,為陳蔚加油,我緊張的要命,心里像有個(gè)小兔子蹦來(lái)蹦去的。就在我幻想著成為冠軍的時(shí)候,音樂(lè)停住了,我被打得措手不及只好退出這個(gè)游戲。

          看完了有趣的魔術(shù)表演,聽(tīng)完了鬼故事。時(shí)間一分分過(guò)去了,聯(lián)歡會(huì)也結(jié)束了,可聯(lián)歡會(huì)精彩的畫面,卻永遠(yuǎn)停留在了我的腦海里。

        歡度六一作文9

          今天是我們的節(jié)日——六一兒童節(jié),我們學(xué)校開(kāi)展了一系列的慶祝活動(dòng)。其中,我最喜歡的就是班級(jí)慶祝里的“誰(shuí)是臥底”這個(gè)游戲了。

          游戲開(kāi)始了,陸子涵給每個(gè)人發(fā)了游戲道具,并說(shuō)明了有兩個(gè)臥底,一個(gè)白板,我的詞語(yǔ)是瑜伽。楊雨軒先開(kāi)始敘述,到我了,我懷著一股激動(dòng)的的心情,說(shuō)這是一種操,當(dāng)陸子涵說(shuō)開(kāi)始指人時(shí),我心里害怕極了,怕我第一輪就被淘汰掉了,那我多沒(méi)面子!結(jié)果別人都指了謝子愷,我心里的石頭著了地。

          第二輪開(kāi)始了,我絞盡腦汁也沒(méi)有想出來(lái),但我突然想到我的阿姨有參加過(guò)這種類型的培訓(xùn)班。于是我脫口而出說(shuō):“這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有培訓(xùn)班!钡绕渌瑢W(xué)都敘述完時(shí),又到了指人的環(huán)節(jié)了。我心里的小鹿直撞,怕其他同學(xué)不知道,但我又多慮了。別人并沒(méi)有指我。

          眼看一位位同學(xué)出局,我猜下一輪不會(huì)是我吧。因?yàn),如果我被淘汰了,那么就沒(méi)得拿獎(jiǎng)品了。這時(shí)我的心又懸了起來(lái)。結(jié)果等我敘述完,別的人都指向了江正垚,我嘆了口氣,幸虧沒(méi)指向我,最后我們找出了臥底,贏得了勝利。真令我十分的高興。

          今天真令人難忘!

        歡度六一作文10

          今天,陽(yáng)光明媚,我們迎來(lái)了,我們盼望已久的“六一兒童節(jié)”。

          兩節(jié)課過(guò)后,我們來(lái)到大禮堂觀看表演,禮堂里人山人海人頭攢動(dòng) ,在老師的帶領(lǐng)下,我們找到了班級(jí)的位置坐了下來(lái),準(zhǔn)備看表演。

          最令我驚喜的是三年級(jí)的舞蹈“老師老師”,歡樂(lè)的音樂(lè)響起,三年級(jí)的同學(xué)跳起來(lái),她們時(shí)而揮舞著手臂,時(shí)而腳尖點(diǎn)地做出一個(gè)舞蹈動(dòng)作,時(shí)而手輕輕向上抬,又輕輕落下。全校的同學(xué)都站起來(lái),與她們一起舞蹈,整個(gè)禮堂都洋溢著我們的歡笑。

          表演結(jié)束后我們來(lái)到自己的教室開(kāi)展六一狂歡的活動(dòng)。其中我最喜歡的就是搶凳子這個(gè)游戲,隨著音樂(lè)的節(jié)奏,大家開(kāi)始繞著凳子轉(zhuǎn)圈, 我們都十分的小心,生怕自己會(huì)被淘汰出局,忽然音樂(lè)停了下來(lái),陸子涵剛想做下,不料被我搶先了一步坐下,陸子涵不幸被淘汰出局。經(jīng)過(guò)幾輪的比拼最后還剩下我,陸燕丙還有陳蔚三個(gè)人,就在音樂(lè)快要停下來(lái)的的時(shí)候,陸燕丙坐了下來(lái),違反了規(guī)則,被淘汰出局,這次游戲陳蔚勝出。

          接下來(lái),我們?yōu)槿?班的韓瑞熙捐款。同學(xué)們依次上臺(tái)捐款,雖然捐出的錢有多有少,但大家都獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心,祝愿她早日康復(fù)。

          這真是一個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié)呀!

        歡度六一作文11

          等著盼著,我們又迎來(lái)了一年一度的六一兒童節(jié)。今年,學(xué)校讓我們?cè)诎嗉?jí)里舉行一個(gè)盛大的活動(dòng),要求人人參加。

          這次,我,陸子涵,葉晨陽(yáng),周佳煒,王睿和徐梓天表演了一個(gè)課本劇——《半截蠟燭》。老師讓我們按人物的特點(diǎn)自我介紹。我大大方方的走到臺(tái)前,說(shuō)道:“我表演的是杰克!倍躅s跑過(guò)舞臺(tái),支支吾吾地說(shuō):“我······我演的是伯諾德的夫人。”輪到徐梓天時(shí),更是一陣哄堂大笑,因?yàn)樗莸氖墙芸铡?/p>

          表演時(shí),葉晨陽(yáng)經(jīng)常忘詞,還得由周佳煒來(lái)告訴他臺(tái)詞?旖Y(jié)束時(shí),徐梓天演的杰奎琳需要天真地看著葉晨陽(yáng)演的少校,不料,徐梓天演的到是挺逼真,像個(gè)可愛(ài)的小女孩,逗得觀眾們笑得天翻地覆。但葉晨陽(yáng)卻笑場(chǎng)了,使觀眾們笑上加笑,5分鐘都還沒(méi)有停下來(lái)。

          最讓人理解不了的還得數(shù)陳蔚的魔術(shù)了,他表演的是“天眼”,請(qǐng)了徐梓天來(lái)幫忙演出,觀眾放了一個(gè)球,徐梓天就說(shuō)好,兩個(gè)球就說(shuō)好了,三個(gè)球就說(shuō)好了啊。可惜徐梓天和觀眾離得太遠(yuǎn),沒(méi)看見(jiàn),使得陳蔚的魔術(shù)漏了陷,以失敗告終。

          時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了,可我們還沉浸在六一的歡樂(lè)之中,久久不能平靜。

        歡度六一作文12

          期盼已久的“六一”兒童節(jié)終于來(lái)到了我們身邊。這次“六一”學(xué)校舉行了豐富多彩的聯(lián)歡活動(dòng)。

          叮鈴鈴……隨著一聲清脆的鈴聲活動(dòng)開(kāi)始了。首先老師給每?jī)晌煌瑢W(xué)發(fā)一盒“炫彩棒”、兩只手套、兩根橡皮筋,接著講解起如何制作“手套畫”來(lái)。聽(tīng)完老師的講解,我們迫不及待地做了起來(lái),一張張臉上顯出無(wú)比認(rèn)真的表情。大家先把手套套在左手上,再用橡皮筋固定,然后拿出自己中意的顏色,仔仔細(xì)細(xì)地繪畫起來(lái)……經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,大家都做好了自己獨(dú)特的“手套畫”:有的同學(xué)畫了可愛(ài)的兔子;有的同學(xué)畫了有趣的青蛙;有的同學(xué)畫了栩栩如生人物……

          制作完“手套畫”,我們又在操場(chǎng)上舉行了升旗儀式,然后觀看起一場(chǎng)場(chǎng)精彩的表演:合唱、口風(fēng)琴演奏、舞蹈、京劇還有啞劇都令我們驚嘆不已。其中,五(9)班跳的“啦啦操”使現(xiàn)場(chǎng)的氣氛一下子活躍起來(lái),她們跳舞時(shí)活潑而有活力,比上次的表演有了改觀,令眾人有了賞心悅目的感覺(jué)。我們正饒有興趣地看著,老師們將一根根冷飲遞給大家。這讓我們更高興了,那冷飲吃在嘴里,甜在心里……

          這次“六一”節(jié)我們過(guò)得很快樂(lè),真希望下一個(gè)“六一”能早早來(lái)到。

        歡度六一作文13

          六一兒童節(jié)快到了,大家都在精心地準(zhǔn)備著自己的禮物——精彩的節(jié)目,希望六一那天給小伙伴們帶來(lái)快樂(lè)、開(kāi)心、歡樂(lè)和高興的心情。

          你瞧,曾美美帶領(lǐng)著全班女生在操場(chǎng)周圍的大樟樹(shù)下緊張地排練舞蹈。伴隨著優(yōu)美的音樂(lè),同學(xué)們舞動(dòng)著身姿,雖然動(dòng)作還不是那么熟練,舞姿還不是那么優(yōu)美,但每個(gè)人臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。一片片葉子油亮亮、綠油油的,沙沙沙,樟樹(shù)們?cè)诮o女生們伴奏呢。她們像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo),在音樂(lè)的伴奏下歡快地跳舞。

          假小子蒙宇和傻小子胡聰也在為六一兒童節(jié)準(zhǔn)備節(jié)目,他們表演的魔術(shù)是——帕邊滾球。為了保證神秘,他們?cè)谝惶幉灰俗⒁獾膲蔷毩?xí)。首先把帕子給他們看,讓他們確定這是一張非常普通的帕子,然后把兩邊拉直,再把球放上去,最后讓它滾動(dòng)起來(lái)。在表演前假小子蒙宇跟傻小子胡聰說(shuō):“這個(gè)魔術(shù)很簡(jiǎn)單,其實(shí)還有一條透明的線,帕子和這一條透明線可以成為一條軌道,但是如果沒(méi)做好球就會(huì)跳出軌道!

          六一到了,大家紛紛獻(xiàn)出自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目,教室里充滿歡聲笑語(yǔ)。窗外樹(shù)伯伯靜靜地欣賞著他們的節(jié)目,花草們拍紅了巴掌,連路過(guò)的風(fēng)精靈也駐足傾聽(tīng),一起感受這個(gè)節(jié)日的氣氛,送上自己給孩子們的一份祝福。

        歡度六一作文14

          今天的陽(yáng)光比往日的更燦爛,今天的鮮花比以前的還要絢麗,今天就是我們?nèi)澜鐑和餐墓?jié)日——六一兒童節(jié)!

          在上午的游園活動(dòng)中,我被老師我很榮幸的選為主持人—之一。游園活動(dòng)還未開(kāi)始,同學(xué)們就熱熱鬧鬧的布置起教室來(lái)了—有的吹氣球,有的掛彩帶……忙得熱火朝天。

          游園活動(dòng)開(kāi)始了。有的同學(xué)唱歌,優(yōu)美的歌聲深深地打動(dòng)了我們的心弦,贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲;有的同學(xué)變魔術(shù),精彩的魔術(shù)表演引來(lái)同學(xué)們的陣陣驚嘆;有的同學(xué)演小品、說(shuō)相聲,幽默的表演把同學(xué)們笑得肚子痛……最精彩的游戲環(huán)節(jié)到了!“嘣!”原來(lái)是同學(xué)們?cè)谂e行夾氣球比賽呢!同學(xué)們使出渾身解數(shù),努力把氣球擠爆;看,同學(xué)們?cè)谂e行乒乓球接力賽呢!呀,小明一不小心把乒乓球弄掉了,真可惜!瞧,同學(xué)們正在吹蠟燭呢!哇!小木好厲害,竟然一下子吹滅了五根蠟燭!咦?是什么游戲讓同學(xué)們笑得這么開(kāi)心呢?原來(lái)是同學(xué)們?cè)邳c(diǎn)鼻子呀!小剛竟然把鼻子點(diǎn)到嘴巴上了!歡樂(lè)地笑聲久久的回蕩在教室里。

          接下來(lái)就是“小饞貓”們最喜歡的環(huán)節(jié)了,你一定猜得著吧!老師發(fā)的零食可豐富了,有餅干、糖果……“小饞貓”們迫不及待的撕掉包裝紙,就把東西放在嘴里。歡樂(lè)聲不絕于耳。

          “六一”兒童節(jié),在我們的歡笑與歌唱聲中,在我們的無(wú)限留戀和向往中,在那日落最后的一縷的余暉中,為這美好的一天畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。

        歡度六一作文15

          你瞧,“非常展覽”的活動(dòng)就這樣開(kāi)始了!

          主持人林老師神氣活現(xiàn)地走向主席臺(tái),對(duì)我們說(shuō):“今天,我們要玩一個(gè)小小的游戲,它的名字叫:‘非常展覽’,這個(gè)游戲的規(guī)則是,兩邊同學(xué)面對(duì)面,手上不能拿東西,老師說(shuō)什么東西就在地上展覽什么!贝蠹叶寂d致勃勃地等著老師發(fā)令。

          老師看了看我們說(shuō):“拿一個(gè)書包!”好多同學(xué)都把自己的書包堆在地上。老師說(shuō):“只要一個(gè)哦!”我們這才聽(tīng)懂了!老師又說(shuō):“脫一件衣服!敝灰(jiàn)王 智宸主動(dòng)地把衣服給脫了,那瘦瘦的身子像一根白面條。我們都哈哈大笑,但是,老師卻說(shuō):“他很主動(dòng),男生這一輪表現(xiàn)不錯(cuò)!”王智宸頓時(shí)笑開(kāi)了花。

          這個(gè)六一真快樂(lè),我永遠(yuǎn)記在心中!

          精彩點(diǎn)評(píng):睿琪學(xué)會(huì)觀察同學(xué)了,真不錯(cuò)!小文章將大家手忙腳亂、熱火朝天的樣子描述得很形象,特別是王智宸的“驚人一舉”,是整個(gè)活動(dòng)的最大亮點(diǎn),“白面條”可愛(ài)至極!睿琪還能當(dāng)小老師教同學(xué)了,真棒!當(dāng)然,自己還要保持勁頭學(xué)得更扎實(shí)哦!

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