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【薦】歡度六一作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的歡度六一作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
歡度六一作文1
“六一”來臨之際,同學們討論最多的話題就是該怎樣過我們班的最后一次的。我們班的所有同學在一起已經有整整四年了,從二年級一直到五年級,每年“六一”我們班都過得很快樂。因為到六年級就要分班了,所以,這次的“六一”是我們班在一起過的最后一次“六一”。
經過討論,我們還是老樣子——開聯歡會?墒牵械耐瑢W聽說學校不準開聯歡會,然后又是一段苦思冥想。最終,我們想出了一個辦法。
放學的時候,其他班都已經放學了,就我們班同學還在教室里靜靜的坐著,有一些調皮的同學,平常總是靜不下來,但一想到這是我們班做后一次開聯歡會時,就都注意力集中,端端正正的坐好,眼睛緊盯著教室的門,等待著老師來。
大約過了二十分鐘,鮑老師沒等來,卻把劉老師給等來了,我心里一想:“完了,這下肯定沒希望了,因為曾經在四年級的時候,劉老師把我們等了一年的‘六一’給毀了,劉老師讓我們在‘六一’那天都很鬧心。”劉老師一看我們在靜靜地坐著,很驚訝,我們告訴她想開聯歡會,于是,劉老師就打電話給鮑老師問開不開,打著打著,奇跡出現了,劉老師居然在向鮑老師求情!
就這樣,我們度過了我們班的最后一次,而且很快樂的“六一”兒童節(jié)。
歡度六一作文2
送去五月的芬芳,迎來六月的時光。伴著歡聲笑語,邁著輕快的步伐,我們迎來了屬于自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。
為了讓大家擁有一個歡樂十足、回味無窮的兒童節(jié),在六月一日下午,我們班開展了豐富多彩的活動。
第一個活動是交換自制書簽。張老師一拿出相機,全班同學就齊唰唰地亮出了自己的書簽。呀!那些書簽可真是琳瑯滿目:顏色五彩繽紛,形狀各式各樣,有紅的、黃的、藍的、長方形的、心形的、楓葉形的。一枚枚精美的書簽,看得人眼花繚亂,大家都把自己的書簽與別人的交換,繼而仔細地欣賞著同學的作品。
第二個活動是看電影,這部電影的名字叫作《夏洛特的網》,講的是一個關于承諾和友誼的故事。觀看電影的過程中,大家個個聚精會神,隨著劇情的發(fā)展,故事情節(jié)的曲折波動,同學們的心情也時而輕松,時而緊張。最后,我們都被這溫暖的友誼所感動,久久沉浸在感人的故事情節(jié)中。
在這個兒童節(jié)里,同學們都喜笑顏開,我們不僅品嘗到了童年的甜蜜,還深深感受到了濃濃的溫情。這份溫情,不僅來自于電影《夏洛的網》,還來自于老師和同學的愛意。
歡度六一作文3
今天,是個令人興奮的日子,因為今天是我期盼已久的六一兒童節(jié)!
學校組織了六一活動。我們班格外熱鬧,許多同學早早地到學校討論下午狂歡的節(jié)目,心情可激動了!
上午第三,第四節(jié)課是學校十佳小歌手,小舞星的表演。我們班的陳蔚超常發(fā)揮,憑借高超的街舞技術,讓我們拍手叫好;楊雨軒和沈樓蘭美妙的歌聲讓我們沉浸在音樂的海洋之中?赐暄莩龊笪覀兓氐浇淌蚁碛米詡涞奈绮。奇怪的是,我們班大部分都帶來了自己做的壽司與大家分享!走進我們班就聞到壽司的香味---成了名副其實的“壽司王國”。
下午的狂歡,大家玩得都很開心!我表演的是劇本《半截蠟燭》。我們專心致志地表演,努力地體現出人物特點。我們還在下午的表演中穿插小游戲:“搶位子”,“誰是臥底”考驗我們的反應能力,口述能力,還增加了活動的趣味性。最后,沈樓蘭講起了她的“獨家招牌”----講鬼故事。讓我們坐在她前面的人被嚇得汗毛倒豎,緊緊地擁在一起。
我很珍惜這次的活動,因為這是我們倒數第二個兒童節(jié)了。這次活動讓我們班每個同學臉上露出了快樂的笑容!我期待明年的兒童節(jié)早點到來!
歡度六一作文4
“六一”國際兒童節(jié)就快要到了,我心情既高興又有點不安。高興的是六一兒童節(jié)是屬于我們自己的節(jié)日,可以快快樂樂的度過這一天。不安的是汶川震區(qū)的孩子們將怎樣度過這震后的“六一”兒童節(jié)呢?
我們同在一片藍天下,可是他們的校園沒了,教室成了一片廢墟,他們有的成了孤兒,要承受失去親人的悲痛,有的成了傷殘兒,要承受身體上的痛苦,和心理上的陰影……但是他們都很堅強,昨天在新聞聯播中,我看見一個受傷的中學生寫下了“我要讀書”四個大字感動了,也深深的感動了我,我的心靈受到了極大的`震撼,我仿佛聽到他們急切的呼喚,讀書、重返校園成了他們最大的希望和心愿,我每天晚上都要看新聞聯播,了解災區(qū)的情況,你們的災難,震動我的心,你們的堅強感動了我的心,“敬禮”郎崢勇敢、懂事、堅強,深深的感動了我……雖然我身在南京,但我的心早已飛進震區(qū),飛到你們的身邊,我最大的心愿是災區(qū)的小朋友們平平安安,早日重返校園,早日坐進明亮的課堂,早日再聽見你們瑯瑯的讀書聲。我要告訴你們:災害無情,人間有愛;一方有難,八方支援。
哭泣的孩子,擦干你的眼淚!堅強的站起來,我們就在你的身邊,勇敢的活下去,你們永不孤單!
歡度六一作文5
時間過的真快,又迎來了一年一度的六一兒童節(jié)。學校也為我們精心準備了“六一童耍東方紅,傳統節(jié)目嗨翻天”為主題的六一活動。每間教室也在老師和家長們的辛勤布置下變成了不同的活動場所,整個校園到處都呈現出一片歡樂的節(jié)日氛圍。
活動提前一天在5月31日舉行。這天早上,我懷著雀躍的心情早早來到學校,想提前了解一下節(jié)目安排。誰知一進教室,同學們差不多都已到齊了,看來大家期盼的心情也都和我一樣!在老師一番講解說明后,我們大致了解了游戲的內容和規(guī)則,既有傳統游戲也結合了我們現在熱愛的綜藝游戲,我們分成四人一小組開始了我們的游戲攻略。平時我最愛看的電視節(jié)目就是《聲臨其境》和《朗誦者》,這次可不能錯過這么好的機會,親自體驗一下。于是我們趕緊找起活動場所,終于找到了,但教室里早已圍得水泄不通,我們只能遺憾地轉戰(zhàn)別處了。轉呀轉,我們轉到了放皮影戲的教室,頓時被幕布上的各種小人小動物影子吸引住了目光,那惟妙惟肖的表演逗得我們樂開了懷……快樂的時光總是覺得特別短暫,一上午很快就結束了,雖然最后我們沒玩到很多項目,但還是從這種熱鬧非凡的氣氛中,從大家歡快的笑臉中充分感受到了節(jié)日的歡欣……
下午,我們又在班上繼續(xù)舉行了各種活動,還得到了很多獎品,各種美食和禮物,真正的嗨翻了天!這個六一真開心,我要感謝學校,感謝老師,讓我們度過這樣一個快樂的六一兒童節(jié),留下了如此難忘的童年記憶!
歡度六一作文6
今天是六一兒童節(jié),在今天,幾乎每一所小學都有自已的慶祝方式。我們的學校當然也不例外。你們想和我一起過六一節(jié)嗎?想的話那就和我一起去看看吧!
一大早,我來到學校,發(fā)現整個學校就像跟著節(jié)日的步伐,也變得特別漂亮。過了幾十分鐘,校長開始講話,講完后,我們便進入了第一個活動“愛心義賣”。
我們會把靠義賣買來的錢,捐助給窮苦孩子讓他們也過一個快樂的“六一”兒童節(jié)。我們把商品擺在搬下來的桌子上。這時林顏汝和何欣桐手拿快板不在自己的攤位上,反而跑到前臺,她們這是要干什么呢?原來她們是是在招攬顧客,她們打著快板,和著節(jié)奏,說著推銷詞,別提有多新奇。這一說,攤位前是人滿為患,滿架的商品立馬所剩無幾了。經過我們同學的努力,共義賣到五百多元。
義賣活動結束以后,就是班級大聯歡。報名參加的人數創(chuàng)歷史新高,經過主持人的精心篩選,有十組同學成功入選。有小品、相聲、魔術、聲樂、器樂等。我也參加了演出,表演了尤克里里,受到了同學們的熱烈歡迎。在我們的歡歌笑語中結束了這次的班級聯歡會。
這次的六一節(jié)是我過得最開心的一次,也是我感覺最熱鬧的,最有意義的一次。今年的六一兒童節(jié)我將永遠記在我的心里。
歡度六一作文7
“耶,終于到六一游園了!痹绯科饋,誰都那么開心,好像都在為六一游園而高興。
站在小院里,聽著校長一聲令下,“六一游園開始”。接著,聽到的便是學生們的歡呼雀躍。
一解散,同學們都趕緊去排隊,我在一旁看著,他們玩的都不亦樂乎。
看著他們玩的那么高興,我也排隊了,又看了看游戲規(guī)則,需要兩個人玩,我便把我的好朋友王志輝,終于輪到我們了,王志輝先貼鼻子,“一,二……”轉完五圈了,我指揮著他,“一次邁小點步子,往前走,往前走,往左,往右……”“好,貼吧!”只聽“啪”的一聲,鼻子貼到了小丑的鼻子上,“耶,成功了!彼麣g呼道。
輪到我了,我?guī)涎壅,“一,二,三,四,五”轉完了,站在這里,我暈頭轉向,不知現在該往哪里走,王志輝便說:“往前走,走,走,停,伸手,往左,往右”他一直在旁邊指揮,又“啪”的一聲,我手中拿的鼻子又一次貼到了黑板上畫的小丑的鼻子上,成功了,每人一張票,拿著那票,心里美滋滋的。
賺了這張票,我又玩了玩別的班的游戲,都挺有意思的。該集合了,我們戀戀不舍的進了教室,當時真是“身在曹營心在漢”啊。
這個六一過得真開心。
歡度六一作文8
今天,萬里無云,我們舉行了一年一度的六一聯歡會。吃完冷餐,教室里洋溢著歡樂的氣氛,優(yōu)雅的長笛和古樸的二胡表演過后,就是我最喜歡的游戲——“搶凳子”了。
當凳子擺成一個圓形時,教室的氣氛瞬間凝固了。由原來的歡樂變成了緊張,我看見,陳蔚的頭上冒出了大把大把的汗珠,用手把汗一抹,臉上通紅通紅的,一副緊張的樣子。隨著一曲美妙的音樂,搶凳子游戲開始了。一開始,我用手摸著凳子,到一個凳子旁邊的時候停一下,這可是我的拿手好戲啊!突然,音樂嘎然停止,我馬上坐下,拍了拍自己的心臟,在心里默默地說:“真險啊,幸好沒有人跟我搶凳子。”隨著一輪一輪的淘汰,場上只剩下我、陳蔚、陸燕丙和侯思佳了。教室的氣氛熱鬧了起來。男生們不斷的給女生支招兒,為陳蔚加油,我緊張的要命,心里像有個小兔子蹦來蹦去的。就在我幻想著成為冠軍的時候,音樂停住了,我被打得措手不及只好退出這個游戲。
看完了有趣的魔術表演,聽完了鬼故事。時間一分分過去了,聯歡會也結束了,可聯歡會精彩的畫面,卻永遠停留在了我的腦海里。
歡度六一作文9
今天是我們的節(jié)日——六一兒童節(jié),我們學校開展了一系列的慶;顒印F渲,我最喜歡的就是班級慶祝里的“誰是臥底”這個游戲了。
游戲開始了,陸子涵給每個人發(fā)了游戲道具,并說明了有兩個臥底,一個白板,我的詞語是瑜伽。楊雨軒先開始敘述,到我了,我懷著一股激動的的心情,說這是一種操,當陸子涵說開始指人時,我心里害怕極了,怕我第一輪就被淘汰掉了,那我多沒面子!結果別人都指了謝子愷,我心里的石頭著了地。
第二輪開始了,我絞盡腦汁也沒有想出來,但我突然想到我的阿姨有參加過這種類型的培訓班。于是我脫口而出說:“這項運動有培訓班。”等其他同學都敘述完時,又到了指人的環(huán)節(jié)了。我心里的小鹿直撞,怕其他同學不知道,但我又多慮了。別人并沒有指我。
眼看一位位同學出局,我猜下一輪不會是我吧。因為,如果我被淘汰了,那么就沒得拿獎品了。這時我的心又懸了起來。結果等我敘述完,別的人都指向了江正垚,我嘆了口氣,幸虧沒指向我,最后我們找出了臥底,贏得了勝利。真令我十分的高興。
今天真令人難忘!
歡度六一作文10
今天,陽光明媚,我們迎來了,我們盼望已久的“六一兒童節(jié)”。
兩節(jié)課過后,我們來到大禮堂觀看表演,禮堂里人山人海人頭攢動 ,在老師的帶領下,我們找到了班級的位置坐了下來,準備看表演。
最令我驚喜的是三年級的舞蹈“老師老師”,歡樂的音樂響起,三年級的同學跳起來,她們時而揮舞著手臂,時而腳尖點地做出一個舞蹈動作,時而手輕輕向上抬,又輕輕落下。全校的同學都站起來,與她們一起舞蹈,整個禮堂都洋溢著我們的歡笑。
表演結束后我們來到自己的教室開展六一狂歡的活動。其中我最喜歡的就是搶凳子這個游戲,隨著音樂的節(jié)奏,大家開始繞著凳子轉圈, 我們都十分的小心,生怕自己會被淘汰出局,忽然音樂停了下來,陸子涵剛想做下,不料被我搶先了一步坐下,陸子涵不幸被淘汰出局。經過幾輪的比拼最后還剩下我,陸燕丙還有陳蔚三個人,就在音樂快要停下來的的時候,陸燕丙坐了下來,違反了規(guī)則,被淘汰出局,這次游戲陳蔚勝出。
接下來,我們?yōu)槿?班的韓瑞熙捐款。同學們依次上臺捐款,雖然捐出的錢有多有少,但大家都獻出自己的一份愛心,祝愿她早日康復。
這真是一個快樂的六一兒童節(jié)呀!
歡度六一作文11
等著盼著,我們又迎來了一年一度的六一兒童節(jié)。今年,學校讓我們在班級里舉行一個盛大的活動,要求人人參加。
這次,我,陸子涵,葉晨陽,周佳煒,王睿和徐梓天表演了一個課本劇——《半截蠟燭》。老師讓我們按人物的特點自我介紹。我大大方方的走到臺前,說道:“我表演的是杰克!倍躅s跑過舞臺,支支吾吾地說:“我······我演的是伯諾德的夫人!陛喌叫扈魈鞎r,更是一陣哄堂大笑,因為他演的是杰奎琳。
表演時,葉晨陽經常忘詞,還得由周佳煒來告訴他臺詞?旖Y束時,徐梓天演的杰奎琳需要天真地看著葉晨陽演的少校,不料,徐梓天演的到是挺逼真,像個可愛的小女孩,逗得觀眾們笑得天翻地覆。但葉晨陽卻笑場了,使觀眾們笑上加笑,5分鐘都還沒有停下來。
最讓人理解不了的還得數陳蔚的魔術了,他表演的是“天眼”,請了徐梓天來幫忙演出,觀眾放了一個球,徐梓天就說好,兩個球就說好了,三個球就說好了啊?上扈魈旌陀^眾離得太遠,沒看見,使得陳蔚的魔術漏了陷,以失敗告終。
時間過得很快,轉眼就放學了,可我們還沉浸在六一的歡樂之中,久久不能平靜。
歡度六一作文12
期盼已久的“六一”兒童節(jié)終于來到了我們身邊。這次“六一”學校舉行了豐富多彩的聯歡活動。
叮鈴鈴……隨著一聲清脆的鈴聲活動開始了。首先老師給每兩位同學發(fā)一盒“炫彩棒”、兩只手套、兩根橡皮筋,接著講解起如何制作“手套畫”來。聽完老師的講解,我們迫不及待地做了起來,一張張臉上顯出無比認真的表情。大家先把手套套在左手上,再用橡皮筋固定,然后拿出自己中意的顏色,仔仔細細地繪畫起來……經過一段時間的努力,大家都做好了自己獨特的“手套畫”:有的同學畫了可愛的兔子;有的同學畫了有趣的青蛙;有的同學畫了栩栩如生人物……
制作完“手套畫”,我們又在操場上舉行了升旗儀式,然后觀看起一場場精彩的表演:合唱、口風琴演奏、舞蹈、京劇還有啞劇都令我們驚嘆不已。其中,五(9)班跳的“啦啦操”使現場的氣氛一下子活躍起來,她們跳舞時活潑而有活力,比上次的表演有了改觀,令眾人有了賞心悅目的感覺。我們正饒有興趣地看著,老師們將一根根冷飲遞給大家。這讓我們更高興了,那冷飲吃在嘴里,甜在心里……
這次“六一”節(jié)我們過得很快樂,真希望下一個“六一”能早早來到啊!
歡度六一作文13
六一兒童節(jié)快到了,大家都在精心地準備著自己的禮物——精彩的節(jié)目,希望六一那天給小伙伴們帶來快樂、開心、歡樂和高興的心情。
你瞧,曾美美帶領著全班女生在操場周圍的大樟樹下緊張地排練舞蹈。伴隨著優(yōu)美的音樂,同學們舞動著身姿,雖然動作還不是那么熟練,舞姿還不是那么優(yōu)美,但每個人臉上都洋溢著快樂的笑容。一片片葉子油亮亮、綠油油的,沙沙沙,樟樹們在給女生們伴奏呢。她們像一只只快樂的小鳥,在音樂的伴奏下歡快地跳舞。
假小子蒙宇和傻小子胡聰也在為六一兒童節(jié)準備節(jié)目,他們表演的魔術是——帕邊滾球。為了保證神秘,他們在一處不引人注意的墻角練習。首先把帕子給他們看,讓他們確定這是一張非常普通的帕子,然后把兩邊拉直,再把球放上去,最后讓它滾動起來。在表演前假小子蒙宇跟傻小子胡聰說:“這個魔術很簡單,其實還有一條透明的線,帕子和這一條透明線可以成為一條軌道,但是如果沒做好球就會跳出軌道!
六一到了,大家紛紛獻出自己精心準備的節(jié)目,教室里充滿歡聲笑語。窗外樹伯伯靜靜地欣賞著他們的節(jié)目,花草們拍紅了巴掌,連路過的風精靈也駐足傾聽,一起感受這個節(jié)日的氣氛,送上自己給孩子們的一份祝福。
歡度六一作文14
今天的陽光比往日的更燦爛,今天的鮮花比以前的還要絢麗,今天就是我們全世界兒童共同的節(jié)日——六一兒童節(jié)!
在上午的游園活動中,我被老師我很榮幸的選為主持人—之一。游園活動還未開始,同學們就熱熱鬧鬧的布置起教室來了—有的吹氣球,有的掛彩帶……忙得熱火朝天。
游園活動開始了。有的同學唱歌,優(yōu)美的歌聲深深地打動了我們的心弦,贏得了同學們的陣陣掌聲;有的同學變魔術,精彩的魔術表演引來同學們的陣陣驚嘆;有的同學演小品、說相聲,幽默的表演把同學們笑得肚子痛……最精彩的游戲環(huán)節(jié)到了!“嘣!”原來是同學們在舉行夾氣球比賽呢!同學們使出渾身解數,努力把氣球擠爆;看,同學們在舉行乒乓球接力賽呢!呀,小明一不小心把乒乓球弄掉了,真可惜!瞧,同學們正在吹蠟燭呢!哇!小木好厲害,竟然一下子吹滅了五根蠟燭!咦?是什么游戲讓同學們笑得這么開心呢?原來是同學們在點鼻子呀!小剛竟然把鼻子點到嘴巴上了!歡樂地笑聲久久的回蕩在教室里。
接下來就是“小饞貓”們最喜歡的環(huán)節(jié)了,你一定猜得著吧!老師發(fā)的零食可豐富了,有餅干、糖果……“小饞貓”們迫不及待的撕掉包裝紙,就把東西放在嘴里。歡樂聲不絕于耳。
“六一”兒童節(jié),在我們的歡笑與歌唱聲中,在我們的無限留戀和向往中,在那日落最后的一縷的余暉中,為這美好的一天畫上了一個完美的句號。
歡度六一作文15
你瞧,“非常展覽”的活動就這樣開始了!
主持人林老師神氣活現地走向主席臺,對我們說:“今天,我們要玩一個小小的游戲,它的名字叫:‘非常展覽’,這個游戲的規(guī)則是,兩邊同學面對面,手上不能拿東西,老師說什么東西就在地上展覽什么。”大家都興致勃勃地等著老師發(fā)令。
老師看了看我們說:“拿一個書包!”好多同學都把自己的書包堆在地上。老師說:“只要一個哦!”我們這才聽懂了!老師又說:“脫一件衣服!敝灰娡 智宸主動地把衣服給脫了,那瘦瘦的身子像一根白面條。我們都哈哈大笑,但是,老師卻說:“他很主動,男生這一輪表現不錯!”王智宸頓時笑開了花。
這個六一真快樂,我永遠記在心中!
精彩點評:睿琪學會觀察同學了,真不錯!小文章將大家手忙腳亂、熱火朝天的樣子描述得很形象,特別是王智宸的“驚人一舉”,是整個活動的最大亮點,“白面條”可愛至極!睿琪還能當小老師教同學了,真棒!當然,自己還要保持勁頭學得更扎實哦!
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