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精選難忘的六一作文五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的難忘的六一作文5篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的六一作文 篇1
“六一”兒童節(jié)快到了，我盼望已久的快樂(lè)丫米活動(dòng)終于來(lái)了。今年的快樂(lè)丫米與平常不同，因?yàn)檫@一次是要在學(xué)校以外的地方舉行，我們的活動(dòng)地點(diǎn)是湖南省青少年活動(dòng)中心。
到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，眼前是一座大大的充氣拱門(mén)，上面寫(xiě)著“歡慶六一”。走進(jìn)拱門(mén)，那里早已人山人海，各個(gè)年級(jí)的小朋友都嘰嘰喳喳興奮的聚集在這兒。我好不容易才找到二年級(jí)的大本營(yíng)。大本營(yíng)里我見(jiàn)到了很多好朋友，我們相互討論著今天的活動(dòng)，十分期待！
哇，這里的活動(dòng)項(xiàng)目真多��！有跳蚤市場(chǎng)，3D立體畫(huà)展、套圈、猜謎語(yǔ)等等。我最喜歡的活動(dòng)是3D立體畫(huà)展。本來(lái)我以為這些畫(huà)和普通的畫(huà)一樣，沒(méi)什么區(qū)別，可是當(dāng)我隨便站到一副畫(huà)前讓媽媽給我拍照，感覺(jué)照片上的我已經(jīng)完全和畫(huà)面融為了一體。真是太神奇了！我和媽媽都感嘆不已。
參觀(guān)完畫(huà)展后我來(lái)到了謎語(yǔ)長(zhǎng)廊，那里的謎語(yǔ)真多��！走廊扶手的兩邊全部貼滿(mǎn)了謎語(yǔ)。有猜字的，猜成語(yǔ)的，猜動(dòng)植物的等等。同學(xué)們都在仔細(xì)的思考著謎語(yǔ)的答案。有的人在手心上比劃著，有的人在沉思，還有的人嘴里在小聲的嘀咕。我選了幾個(gè)簡(jiǎn)單的謎語(yǔ)，絞盡腦汁的想著答案，最后在媽媽的幫助下我成功的破譯了四個(gè)謎語(yǔ)，獲得了四張貼紙，其中還有我最喜歡的奧特曼和變形金剛。
活動(dòng)中心還有一個(gè)很隆重的活動(dòng)——跳蚤市場(chǎng)。這里都是高年級(jí)的同學(xué)們?cè)谫u(mài)一些他們不用的小玩意兒。有出售玩具的'，有出售圖書(shū)的，還有出售手工作品的。突然，我聽(tīng)到有人在吆喝：“走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)，最新的圖書(shū)快來(lái)買(mǎi)呀！”我一下子就被吸引了過(guò)去，我找到了一本我最?lèi)?ài)的書(shū)，我毫不猶豫的用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了下來(lái)。
幾輪游戲過(guò)后，終于等到了我最期待的項(xiàng)目：快樂(lè)丫米。丫米就是美味的意思。我用一個(gè)學(xué)期的努力換來(lái)了參加快樂(lè)丫米的兌換券。拿上兌換券沖到兌獎(jiǎng)地點(diǎn)，領(lǐng)了冰激凌，找了個(gè)地方坐下來(lái)，一邊看著我剛買(mǎi)的書(shū)，一邊美美的吃了起來(lái)。
今天的活動(dòng)我玩得真開(kāi)心！這里充滿(mǎn)了孩子們的歡聲笑語(yǔ)，處處都留下了我們快樂(lè)的足跡，這真是一個(gè)讓我感到難忘的六一兒童節(jié)啊！
難忘的六一作文 篇2
20xx年6月1日上午，我校舉行了主題為“尋找20xx照明魔法師”的兒童節(jié)慶�；顒�(dòng)�？傂Ｈ�、四年級(jí)近六百名學(xué)生參加了此次活動(dòng)。
這次活動(dòng)是由飛利浦公司贊助的，主要目的是讓小朋友們了解“綠色照明”的意義。切合這一主題，每個(gè)教室都布置了飛利浦公司研發(fā)的各種綠色環(huán)保燈，其中，有定時(shí)叫醒小朋友的喚醒燈，有晶瑩剔透的閱讀燈，有任你操控的炫彩魔燈，還有一些可愛(ài)的兒童燈具……這些燈具造型和功能各異，但共同的特點(diǎn)都是由環(huán)保節(jié)能的'LED燈組成的。小朋友們不僅可以到各個(gè)教室去親身體驗(yàn)綠色照明燈的奇妙之處，還可以通過(guò)各種游戲更深入地了解“綠色照明”的內(nèi)涵。活動(dòng)的高潮是“尋找20xx照明魔法師”的頒獎(jiǎng)活動(dòng)。全校同學(xué)都很積極地參與了這項(xiàng)活動(dòng)，大家發(fā)揮自己的想象，設(shè)計(jì)了各種各樣20xx年的照明燈。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的評(píng)選，最終共12名同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)，三（1）班的馬劼旻和范璟源兩位同學(xué)也在其中。他們獲得了由飛利浦公司總經(jīng)理親自頒發(fā)的獎(jiǎng)品。頒獎(jiǎng)活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)小朋友還用小手沾上綠色環(huán)保顏料，在白板上一棵光禿禿的樹(shù)上按下綠色的手印，許下自己對(duì)20xx綠色照明的美好心愿。
游園活動(dòng)結(jié)束了，但“綠色照明”的理念在每個(gè)小朋友的心里生根發(fā)芽。20xx，我充滿(mǎn)期待……
難忘的六一作文 篇3
盼��！盼��！“六一”兒童節(jié)終于到了。
那是去年“六一”的事了。那天下午，我們?nèi)＝M織娛樂(lè)活動(dòng)，而且每個(gè)班級(jí)的活動(dòng)項(xiàng)目各不相同。我們班舉辦的是套圈比賽；二（２）班舉辦的是吹氣球比賽；二（４）班是棋類(lèi)；二（１）班夾珠。我當(dāng)然是先在自己的班上玩了，我們班級(jí)分成四組，我選了其中的一個(gè)小組焦急地排著隊(duì)，啊！終于輪到我了，手拿套圈，我的手有些打顫，我對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)用力地投了出去。哎，由于我用力過(guò)猛，不但沒(méi)有投中，而且套圈還飛出了好遠(yuǎn)，我默默地怪自己真笨！我又拿出第二個(gè)套圈投了出去，又是沒(méi)有投中。我著急了，第三次、第四次我都沒(méi)有投中。這時(shí)，我的心里難過(guò)極了，因?yàn)槲铱吹皆S多同學(xué)都拿到獎(jiǎng)品，而我卻是兩手空空。輪到我的.第六次了，我屏住呼吸，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，“哇”！我投中了！我拿到了一塊巧克力！這時(shí)，我感到我得到的不是什么巧克力，而是一塊重重的金牌。我的臉上露出了燦爛的笑容。
接著，我來(lái)到二（２）班，這里正在激烈地進(jìn)行著吹氣球的比賽。輪到我吹了，可這氣球好象在故意在和我過(guò)不去，怎么吹都不能把它吹爆，我失望了。垂頭喪氣地來(lái)到二（１）班，“哎！邱迪！該你了！”這時(shí)，我才從剛才的沮喪當(dāng)中清醒。我提醒自己說(shuō)：“夾珠子比賽，沒(méi)問(wèn)題！我在幼兒園就玩過(guò)！”我信心百倍�？刹恢趺椿厥拢y道是珠子更滑，還是筷子不聽(tīng)話(huà)，那小珠子就是不愿意被我?jiàn)A住。終于我還是沒(méi)能成功。我只有再一次回到我們班教室，又開(kāi)始了套圈的比賽�？墒�，我一次也沒(méi)有成功，看著別的同學(xué)興奮地拿著獎(jiǎng)品，我難過(guò)地流下了眼淚。
這時(shí)，我的好朋友葉蕾走到我的面前，說(shuō)：“迪迪，為什么不高興��！”，我說(shuō)難過(guò)地：“我只拿到了一個(gè)獎(jiǎng)品�！彼f(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，不要灰心，我們到二（４）班去玩棋類(lèi)比賽。”
開(kāi)始下棋時(shí)，我的心情很復(fù)雜，總是擔(dān)心自己會(huì)輸，可越是擔(dān)心就越輸。這時(shí)我的耳邊響起媽媽的話(huà)：做任何事都要保持心情平靜，自己戰(zhàn)勝自己，才會(huì)有成功的機(jī)會(huì)！我靜下心來(lái)，認(rèn)真地下了起來(lái)終于我贏了！接著，我連續(xù)贏了幾盤(pán)。我高興的看著我的獎(jiǎng)品，臉上露出了成功后喜悅的笑容。
這真是一次有趣而快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)！它永遠(yuǎn)保留在我的記憶當(dāng)中。它使我懂得了，做任何事，首先必須戰(zhàn)勝自己，充滿(mǎn)自信，才能夠獲得成功！
難忘的六一作文 篇4
盼星星盼月亮，終于盼到了六一的到來(lái)。這一天，我是多么的開(kāi)心呀，活像一只剛被放出來(lái)的小鳥(niǎo)，在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。
今年的六一與往常一樣愉快，但卻過(guò)出了非凡的意義，使我十分難忘。在六一早上，我沒(méi)有和其他人一樣爭(zhēng)先恐后地去公園玩耍，去爬山，去游泳。我受閆家怡媽媽的邀請(qǐng)，和閆家怡一起參加社區(qū)活動(dòng)——參觀(guān)董存瑞部隊(duì)。
早上八點(diǎn)半我們?cè)谏鐓^(qū)門(mén)口集合，都是一群可愛(ài)的小孩子，穿的分外耀眼，像花兒一樣爭(zhēng)奇斗艷。待到人齊了，我們一齊坐上一輛早已準(zhǔn)備好的大客車(chē)。路途有些遙遠(yuǎn)，但卻不枯燥，有記者全程錄像主持，給大家展開(kāi)活動(dòng)，起歌，車(chē)內(nèi)變得分外活躍。我們首先去了董存瑞博物館，董存瑞的雕像赫然立在博物館中央，我瞻仰著他的臉，心中油然而生一種敬佩。有人為我們講解說(shuō)：“董存瑞死于19歲，一個(gè)人風(fēng)華正茂的'大好時(shí)光，為了紀(jì)念他，博物館每一層臺(tái)階都有十九級(jí)，每一層的燈都是十九盞，我們要以這種方式記住這個(gè)英年早逝的少年，使他的形象永遠(yuǎn)活在我們心中�！痹�(huà)音剛落，我們立刻拍起熱烈的掌聲，我們?yōu)檫@個(gè)年輕的革命英雄感到惋惜。
下一站，我們來(lái)到董存瑞部隊(duì)，一進(jìn)門(mén)就看到“舍身為國(guó)，奉獻(xiàn)為民”八個(gè)大字。到了樓上，我們進(jìn)了一間屋子內(nèi)，里面布置很簡(jiǎn)單——一張床，一床被子，一個(gè)枕頭，一幅相片，許許多多的榮譽(yù)證書(shū)，筆墨紙硯和董存瑞曾經(jīng)穿過(guò)的鞋。我們對(duì)這些東西很陌生，由兵哥哥來(lái)講解：“這些被子和枕頭是我們?yōu)榱思o(jì)念董存瑞而準(zhǔn)備的，每天早上，我們會(huì)派一個(gè)人將這床被子疊好，晚上再打開(kāi)，以此方式來(lái)紀(jì)念我們的老班長(zhǎng)，他永遠(yuǎn)活在我們心中。這些證書(shū)是董存瑞生前獲得的。而筆墨紙硯是給領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備的，他們看到這些后，都會(huì)闊筆為董崔瑞班長(zhǎng)題詞。這雙鞋雖然破舊，但充分體現(xiàn)老班長(zhǎng)的簡(jiǎn)樸與貧困，我們更加為這樣一位英雄而驕傲�！�
回到家后，我對(duì)董存瑞英雄又多了一層認(rèn)識(shí)，我度過(guò)了這個(gè)六一，既愉快又意義非凡。雖然今天是短暫的，但是我終生難忘，這個(gè)有價(jià)值有意義的六一值得我永久回憶！
難忘的六一作文 篇5
今天是六一兒童節(jié)，我早早的來(lái)到學(xué)校，因?yàn)槲沂潜硌莨?jié)目的，所以要來(lái)學(xué)�；瘖y，我打了粉底，涂了口紅，畫(huà)了腮紅和眉毛。
之后許多人來(lái)到學(xué)校，我們?nèi)Q上了衣服，女生們先去換小雞服裝，小雞服裝是黃色的，有的.地方是紅色的，后來(lái)我們男生去換衣服了，我是蛐蛐服裝，剩余三人分別是蟈蟈服裝，公雞服裝，旁白。我的是棕色，蟈蟈服裝是綠色的，公雞服裝是紅色的，旁白是一張紙貼在背后，上面寫(xiě)著旁白。
我覺(jué)得你已經(jīng)猜到是什么節(jié)目了，如果沒(méi)猜到，那我告訴你，是蟈蟈蛐蛐吹牛皮。我們都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，都一起去找語(yǔ)文老師了，我們找到語(yǔ)文老師，語(yǔ)文老師說(shuō)：上臺(tái)不要緊張。我們說(shuō)：知道了。
第一個(gè)節(jié)目開(kāi)始了，是花兒向太陽(yáng)，一些小朋友拿著花在跳舞。第二個(gè)節(jié)目是京韻京腔，很多人穿著唱戲的服裝跳來(lái)跳去。第三個(gè)節(jié)目是鉛筆橡皮，謝謝你，好多人有穿黃色衣服，有穿黑色衣服，一會(huì)兒擦，一會(huì)兒寫(xiě)……
終于到我們了，我一點(diǎn)都不緊張，我和蟈蟈的配合簡(jiǎn)直是天衣無(wú)縫，語(yǔ)言是那樣清晰，沒(méi)過(guò)多久，觀(guān)眾就開(kāi)始鼓掌，我和蟈蟈被抓的時(shí)候，觀(guān)眾們開(kāi)始笑了，雖然被抓了，但是聽(tīng)聽(tīng)到了觀(guān)眾的笑聲，我也很開(kāi)心，終于我表演完了，我們看了后面就，就回教室了。
對(duì)了，我告訴你們個(gè)秘密，我搶了兩個(gè)鏡頭，再回觀(guān)眾區(qū)的路上，我看到李斯特等媽媽正在給李斯特拍照，我往鏡頭一跳拍到了我。我又看到楊子甲媽媽正給楊子甲拍照……
這個(gè)六一讓我太難忘了，下個(gè)六一我還會(huì)再上臺(tái)，最后我在這里謝謝田老師，為我們辛辛苦苦的排列節(jié)目，田老師，您辛苦了！
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