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實(shí)用的記六一作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的記六一作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記六一作文 篇1
我計(jì)劃中的“六一兒童節(jié)”是這樣過(guò)的：每個(gè)同學(xué)自己準(zhǔn)備一份禮物，然后都放在一起并打亂順序，讓每位同學(xué)抽簽一次，抽到禮物的同學(xué)就可以要求禮物的.主人把禮物送給他（她）。
讓每個(gè)小組（分金虎組、金剛組、冠軍組、勇士組、蛋神組、文明組、喜羊羊組、龍鳳組八個(gè)小組），背誦古詩(shī)、唱歌，再在小組中選出一人猜迷語(yǔ)，大家還可以玩搶椅子游戲。
還每人帶一種自已最喜歡的水果。吃水果沙拉。
呵呵，想想都開心！
記六一作文 篇2
今天是“六·一”兒童節(jié)，我們學(xué)校舉行了快樂(lè)的“六。一”兒童節(jié)活動(dòng)。
下午二點(diǎn)，我們?nèi)ナ覂?nèi)體育館大堂看精彩的表演。表演節(jié)目有很多，其中印象最深刻的有三個(gè)。首先出場(chǎng)的是婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的葫蘆絲演奏。樂(lè)曲忽高忽低，那么歡快，那么悠揚(yáng)，低時(shí)像泉水叮咚，高時(shí)像大珠小珠落玉盤，清脆悅耳，十分動(dòng)聽。接著是優(yōu)美的舞蹈，舞蹈的名字叫《天鵝湖》。小演員的舞姿時(shí)而快速周轉(zhuǎn)，像極風(fēng)陀螺；時(shí)而緩慢舒展，如同一只只優(yōu)雅、輕盈的白天鵝，十分好看。最后是歡快的童歌，歌名叫《小螺號(hào)》。歌聲時(shí)高時(shí)低，高時(shí)似乎看見雪白的浪花拍打著金黃的海岸，低時(shí)似乎聽見海螺“嘀嘀”地吹，十分悅耳。真是一場(chǎng)精彩紛呈的表演。
看完精彩的表演，快樂(lè)的游園活動(dòng)就開始了。游園活動(dòng)的地點(diǎn)在學(xué)校的生物園內(nèi)，活動(dòng)有腦筋急轉(zhuǎn)彎、古詩(shī)背誦、閱讀知多少、成語(yǔ)填空等等，活動(dòng)規(guī)則是：每人取一張卡，回答題目正確后就可以領(lǐng)取獎(jiǎng)?wù)拢瑧{獎(jiǎng)?wù)骂I(lǐng)取自己喜歡的獎(jiǎng)品。有許許多多的新鮮獎(jiǎng)品：有迷你釘書機(jī)、四色圓珠筆、帆布筆袋、五顏六色的熒光筆……活動(dòng)開始，每個(gè)問(wèn)答點(diǎn)都排滿“長(zhǎng)龍”，把生物園門口堵個(gè)水泄不能，大家一個(gè)個(gè)笑逐顏開，有人說(shuō)：“今天下午終于可以狂歡了。”全部人都雙手雙腳認(rèn)同。很多同學(xué)，他們回答老師的問(wèn)題對(duì)答如流，老師高興地說(shuō)：“嗯，回答得不但非常準(zhǔn)確，而且還非常流利�！崩蠋熣f(shuō)完，就印上幾個(gè)印章，他們非常高興，興高采烈地跑到領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)獎(jiǎng)，領(lǐng)到自己喜歡的獎(jiǎng)品后，他們又跑到問(wèn)答處去繼續(xù)答問(wèn)題，領(lǐng)印章，樂(lè)此不�！⒆娱_心，家長(zhǎng)和老師也在累中做樂(lè)。家長(zhǎng)們和老師們都冒著熾熱的`太陽(yáng)，一口水也沒(méi)有喝，她們也不辭勞苦給同學(xué)們頒獎(jiǎng)，但是看見孩子們認(rèn)真、迅速答題，得獎(jiǎng)多多，看見孩子們積極參與，歡天喜地，他們雖然累、熱、渴，但是也很高興。這真是個(gè)快樂(lè)的游園活動(dòng)。
放學(xué)時(shí)，校長(zhǎng)還給每人準(zhǔn)備了一個(gè)大禮包。大禮包可豐富了：有濃濃奶香、可愛有型的夾心小饅頭；有香脆可口、有趣好玩的數(shù)字餅干；有嫩滑多汁、各種口味的果粒果凍；還有酸甜可口、多種味道的米飯?zhí)枪覀兌汲缘媒蚪蛴形�，有同學(xué)感嘆道：“這真是快樂(lè)的一天，不但有好聽的，有好看的，有好玩的，還有大把好吃的帶回家，如果天天都這樣就好了！”
我喜歡這快樂(lè)的“六。一”兒童節(jié)，我也希望天天都過(guò)兒童節(jié)！
記六一作文 篇3
老師剛通知我要準(zhǔn)備六一游園的時(shí)候，我自然很激動(dòng)，但也意識(shí)到了責(zé)任重大——要準(zhǔn)備禮物，準(zhǔn)備游戲，游戲道具，還有海報(bào)……中間還有許多小插曲——第一次的海報(bào)畫的不夠好，貼出去的海報(bào)被撕了，沒(méi)地方放氣球于是堆滿了傅老師的辦公桌，到最后氣球不夠用……但還是順利迎來(lái)了游園會(huì)。
那天雖然天氣沒(méi)那么好，但每個(gè)同學(xué)都熱情洋溢。我和幾個(gè)同學(xué)把我們的攤位擺好了，我們有女仆和免費(fèi)的奶茶所以吸引來(lái)了很多人。但因?yàn)闆](méi)料到是在升旗臺(tái)那而不是在班級(jí)所以我們的海報(bào)太小以至于場(chǎng)面一度十分混亂———我們要忙著制作氣球，還要為前來(lái)玩游戲的同學(xué)講解規(guī)則。因?yàn)楫?dāng)時(shí)很熱鬧，所以說(shuō)話都聽得不是很清楚，聽我講解完規(guī)則的同學(xué)就兩兩一對(duì)一人兩個(gè)氣球稀里糊涂的“boomboom”就出了勝負(fù)。旁邊自己班的男生也死命地踩著氣球。氣球爆破的聲音響徹了整！個(gè)！場(chǎng)！地！到了最后我們懶得再一直吹那個(gè)氣球所以臨時(shí)把規(guī)則改成了——兩個(gè)人比賽誰(shuí)先吹爆氣球。于是“boomboom”聲又響了起來(lái)，誰(shuí)也沒(méi)意識(shí)到氣球要沒(méi)了但才剛開始不久（有兩百個(gè)氣球�。�
到了最后的最后，球爆人散，只剩下我和幾個(gè)負(fù)責(zé)的`同學(xué)站在亂七八糟的桌子前，踩在滿是氣球爆掉后剩下的皮的地上，一臉懵逼。我們羨慕地看著別的班熱熱鬧鬧的生意，想想我們當(dāng)初的輝煌，再看看現(xiàn)在的狼藉……只能怪我沒(méi)準(zhǔn)備好咯，好好打掃吧……
這次的游園會(huì)確確實(shí)實(shí)的讓我知道了我這個(gè)文藝委員的不足，也讓我成長(zhǎng)了不少。期待下次這樣的機(jī)會(huì)！
記六一作文 篇4
今天是一年一度的六一兒童節(jié)，同學(xué)們用五顏六色的彩帶把教室裝扮得五彩繽紛，到處張燈結(jié)彩�！岸ｂ忊彙庇淇斓南抡n鈴聲響了，同學(xué)們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，把桌椅都擺成橫豎一排排。六一活動(dòng) 開始了，黑板的頂方寫這著“慶祝六一兒童節(jié)”講臺(tái)上有豐富的獎(jiǎng)品。班主任用風(fēng)鈴般的聲音向大家宣布了今天的節(jié)目，最精彩的就數(shù)畫豬尾了。班主任請(qǐng)班里的畫畫高手，小張?jiān)诤诎瀹嬃艘活^胖乎乎的小豬。班主任請(qǐng)同學(xué)們輪流上去畫。首先上去的.是小林，班主任用眼罩遮住她的眼睛，小林伸手在小豬的頭上畫了一條尾巴，講臺(tái)下的同學(xué)們鵬飛捧腹大笑，小林摘下眼罩，也和大家一起哈哈大笑。輪到我了，我滿懷信心的走上講臺(tái)，心想，一定要獲得獎(jiǎng)品。我仔細(xì)地觀察了小豬的尾巴應(yīng)該畫在哪里，班主任便把我的眼睛遮住。我畫好了，只聽見講臺(tái)下一片熱烈的掌聲。我摘下眼罩，果不其然，我成功了。我獲得的獎(jiǎng)品是一個(gè)漂亮的布娃娃。接下來(lái)的節(jié)目還有很多，有唱歌、吹蠟燭……同學(xué)們差不多把嗓子喊啞了，把手掌拍麻了，還覺(jué)得不能夠表達(dá)自己的歡喜和激動(dòng)。
這次的六一活動(dòng)可真精彩呀呀。
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