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六一的作文合集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的六一的作文9篇，歡迎大家分享。
六一的作文 篇1
快樂(lè)“六一”了！為了慶祝我們的節(jié)日，學(xué)校舉辦了“流動(dòng)少年宮”活動(dòng)！
今天下午，全校的學(xué)生都聚集在操場(chǎng)上，等待著活動(dòng)的開(kāi)始。隨著老師一聲令下，全場(chǎng)爆發(fā)出一陣震耳欲聾的歡呼聲，大家迅速地分好組，拉著伙伴沖向了喜歡的游戲項(xiàng)目。
我們首先向“手工DIY”奔去。這個(gè)游戲的內(nèi)容很有趣：自己動(dòng)手，做一些小飾品。不過(guò)數(shù)量有限，所以玩游戲的首選當(dāng)然是它，去晚了就沒(méi)了。終于輪到了我們。我瞄準(zhǔn)一只“兔子”，它還蠻可愛(ài)的，就選它了。我飛快地坐在了它對(duì)應(yīng)的座位上。開(kāi)始制作咯！我小心地把“兔身”上多余的部分拆掉，再將“肚子”上突出的一個(gè)個(gè)小齒穿過(guò)小洞，裝好它的身體。接著把其他部位撕下來(lái)，仔細(xì)按照比例貼上�！巴米印庇辛宋骞俸秃Y(jié)，變得生動(dòng)起來(lái)。我又把它的小腳粘了上去，一只活靈活現(xiàn)的小兔子出現(xiàn)在了我眼前！我讓它的眼睛轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，可愛(ài)的粉紅色小兔子仿佛活了，正頑皮地沖我笑呢。
我們抱著各自的成品，興高采烈地朝下一個(gè)目標(biāo)“頑皮糖果”走去。規(guī)則很簡(jiǎn)單，戴著狀元帽，帽子上吊著一條線，誰(shuí)先吃到線上拴著的糖果就能獲勝。我戴上一頂黃色狀元帽，一口叼住糖，輕松吞進(jìn)肚里，不到二十秒。別人還在狼狽地仰頭夠糖呢，就是夠不著，糖果真的頑皮起來(lái)，玩起了捉迷藏，雨點(diǎn)般朝著他們臉上打去。哈哈！就是吃不到！我被他們那狼狽相逗笑了，幸災(zāi)樂(lè)禍地在一旁看熱鬧。
我們繼續(xù)“掃蕩”別的.游戲。“讓垃圾飛”、“掌上迷宮”、“毛毛蟲競(jìng)速”……歡樂(lè)的笑聲在操場(chǎng)上回蕩�？上Э鞓�(lè)的時(shí)光總是很短暫，還沒(méi)玩夠，活動(dòng)就結(jié)束了。我依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，在心里說(shuō)：
“再見(jiàn)了，少年宮！明年，我還會(huì)再來(lái)的！”
六一的作文 篇2
今天，乃是兒童的節(jié)日。在孩子的節(jié)日里，孩子們穿著五彩的.衣裳，在草地上嬉戲。
今天，乃是小鳥們的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里，小鳥們展翅高飛，飛到蔚藍(lán)的天空里。
今天，乃是小畫家們的節(jié)日。他們拿著畫筆，盡情的揮灑著節(jié)日的氣氛�？�，他們一絲不茍的畫著，把“六一”畫的惟妙惟肖。
六一，乃是我們的節(jié)日，讓我們舉起雙手，擁抱這個(gè)美麗的節(jié)日吧！
六一的作文 篇3
親愛(ài)的兒子：
我是第一次給你寫信，雖說(shuō)我們經(jīng)常在一起或長(zhǎng)或短的交流，可用筆寫下來(lái)，形成一封完整的信，還是第一次。這封信是媽媽送給你節(jié)日的禮物，媽媽只想用這種方式鄭重的告訴你：謝謝你，我的孩子，你在媽媽眼里永遠(yuǎn)是最好的，媽媽因?yàn)橛辛四銈兘愕�，因�(yàn)閷?duì)你們的關(guān)注和牽掛，才鑄就了我生命得精彩。
今天是六一兒童節(jié)，媽媽祝你節(jié)日快樂(lè)!這是你過(guò)得最后一個(gè)兒童節(jié)了，這樣一想，我突然發(fā)現(xiàn)你長(zhǎng)大了，你馬上就成為一個(gè)初中生了，你不再是媽媽身邊的小不點(diǎn)，走到哪兒跟到哪兒，你有了自己的思想，自己的空間，因?yàn)槟愕囊粋�(gè)個(gè)問(wèn)題，媽媽不得不經(jīng)常上網(wǎng)查資料，以滿足你知識(shí)的需求。過(guò)了這個(gè)兒童節(jié)，你的人生就會(huì)進(jìn)入一個(gè)新的階段，在這值得慶賀的日子，媽媽就說(shuō)說(shuō)自己的心里話，算是對(duì)你這12年的總結(jié)，以及對(duì)你未來(lái)的一些期望吧!
我自作空間以來(lái)，很少有關(guān)于你的文字，其實(shí)你的一點(diǎn)一滴媽媽都銘記在心。記得你第一次睡夢(mèng)中的笑臉;記得你第一次牙牙學(xué)語(yǔ)，喊出媽媽那兩個(gè)字的一瞬間;記得你伸著小手，蹣跚走出的第一步;記得你第一次上幼兒園時(shí)，盼望媽媽來(lái)接時(shí)那渴望的眼睛，記得你第一次走進(jìn)校園的大門，神氣的樣子;記得你上金字塔時(shí)第一次走上舞臺(tái)，為同學(xué)唱歌的情景;你的每一點(diǎn)進(jìn)步，媽媽都甚感欣慰。
媽媽知道，你是一個(gè)善良的孩子，就說(shuō)媽媽這次犯牙疼，看見(jiàn)媽媽難受的樣子，你自己主動(dòng)替我做家務(wù)，我知道你心疼媽媽，替媽媽洗碗收拾，那么一大桌子的碗筷，很少做家務(wù)的你，居然收拾的井井有條，還唱著小曲，并且還囑咐媽媽，去看牙醫(yī)吧?別這樣老硬挺著，還說(shuō)：揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪，看就看徹底，免得日后受罪�？粗銉叭淮笕说臉幼樱�(tīng)了你的話，媽媽怎么不感動(dòng)，怎么不熱淚盈眶，真的感覺(jué)到兒子長(zhǎng)大了。
媽媽還知道，你是一個(gè)聰明的孩子，雖說(shuō)在學(xué)習(xí)上不是太出眾，但是你對(duì)宇宙知識(shí)的`癡迷、地理知識(shí)的偏愛(ài)，尤其對(duì)一個(gè)個(gè)晦澀難記的外國(guó)地名，你居然都爛熟于心，讓我都自感慚愧，不得不借助電腦充電學(xué)習(xí)。
在媽媽眼里，優(yōu)秀的孩子不一定是考試得第一，也不是課外知識(shí)的豐富，更不是不敢說(shuō)出自己想法的乖乖仔，真正優(yōu)秀的孩子是充滿愛(ài)的做人，是自己幸福也讓周圍的人快樂(lè)，是勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著和責(zé)任，因此，孩子，媽媽相信，你是優(yōu)秀的!
兒子，你馬上就要升初中了，在生活和學(xué)習(xí)上，媽媽給你幾條忠告，愿你今后的生活更快樂(lè)。
1、好書籍是你永遠(yuǎn)的朋友，希望你永遠(yuǎn)擁有這個(gè)忠誠(chéng)的朋友，她是汲取知識(shí)的源泉。
2、身體是你永遠(yuǎn)的資本，因此你要改掉挑食和吃飯磨蹭的毛病，平時(shí)還要加強(qiáng)鍛煉身體呀，只要有一個(gè)健康的身體，才是實(shí)現(xiàn)理想的根本。
3、學(xué)習(xí)是你成功 的法寶，只有打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，擁有豐富的文化知識(shí)，你才會(huì)探索宇宙的奧秘，實(shí)現(xiàn)自己的理想啊!
4、好品德、好習(xí)慣是你永遠(yuǎn)的財(cái)富，你的品德良好，今后要在學(xué)習(xí)和生活上養(yǎng)成更良好的習(xí)慣，會(huì)讓你終生受益的。
兒子，媽媽不要求你是最好的，但希望你每天都在進(jìn)步。天下多少媽媽都望子成龍，可我不這樣想，我只望子成人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人。媽媽相信，我兒子會(huì)越來(lái)越棒的。
最后再次祝我家的小男子漢六一節(jié)快樂(lè)，每天都平安，健康，開(kāi)心!
媽媽
20xx年XX月XX日
六一的作文 篇4
今天是六一兒童節(jié)，但由于晚上我會(huì)去參加一個(gè)表演，所以我的心情非常激動(dòng)。
到了下午四點(diǎn)左右，媽媽便帶我去化妝店化妝和梳頭發(fā)，化完妝、梳完頭發(fā)以后，我們就去牛排店吃牛排。那里的牛排非常好吃，不一會(huì)兒，便被我和媽媽吃得一點(diǎn)不剩。吃完牛排，我去更衣室換好演出服，就到嘉亨茂一樓集合去了。
到了那兒，我看見(jiàn)了很多也要表演的人，他們?nèi)巳硕蓟藠y，漂亮極了。過(guò)了一會(huì)兒，主持人開(kāi)始宣布：“這次活動(dòng)正式開(kāi)始。”臺(tái)下掌聲一片。接下來(lái)的的節(jié)目可多了，他們有的唱歌、有的.彈琴……而我表演的是孔雀舞，是第十個(gè)節(jié)目。過(guò)了好久，終于輪到我們了，我們一上臺(tái)，就開(kāi)始跳了起來(lái)，跳完之后，迎來(lái)了觀眾們熱烈的掌聲，我們?cè)谡坡曋邢铝伺_(tái)，換好衣服以后，就隨著媽媽回家了。
在回家的路上，我心想：這個(gè)六一的夜晚，真讓我久久不能忘懷��！
六一的作文 篇5
今天的校園可真熱鬧��！看到的每個(gè)同學(xué)都有著開(kāi)心的笑臉。有些同學(xué)還穿著花花綠綠的，為什么呢？告訴你們吧，今天是快樂(lè)的六一節(jié)，將會(huì)有美味的食品等著我們品嘗，光想一想，都要流口水了。
這次六一活動(dòng)還是我主持的呢！那天，懷著砰砰直跳的心情來(lái)到學(xué)校，看著同學(xué)們開(kāi)心的笑臉，我的心情放松了許多。馬上就要開(kāi)始了，我便更加使勁背稿子，生怕哪里出了差錯(cuò)，我心里想：拉完歌就該我們了，出了錯(cuò)又要被老師罵，怎么辦。
到我們了，我面帶微笑，自然地走上舞臺(tái)正中央。主持很順利，不知不覺(jué)就到最后一個(gè)節(jié)目了，當(dāng)我主持完最后那結(jié)尾時(shí)，懸在我內(nèi)心那一塊石頭，終于落了下來(lái)。原來(lái)主持沒(méi)那么可怕呀！
參加六一慶祝后，我們快速回到了寬敞、潔凈的教室，每位同學(xué)都興奮的拿出自己帶來(lái)的美食，教室里頓時(shí)彌漫著濃濃的香氣，同學(xué)們帶來(lái)的美食樣式豐富多彩，有：果凍、棒棒糖、餅干……光看外表，就已經(jīng)垂涎欲滴了。在歡樂(lè)的音樂(lè)聲中，我們一起唱歌跳舞，在歡樂(lè)的笑聲中一起游戲，在興奮中贈(zèng)送禮物，多么快樂(lè)！表演完后，開(kāi)始互相品嘗美味的食物。有的同學(xué)早已拿到了自己喜愛(ài)的食物，有些同學(xué)動(dòng)作慢，大家也都分給他食物。最好吃的要數(shù)張躍宇帶來(lái)的水果，第一個(gè)同學(xué)品嘗完時(shí)，眼睛笑得彎彎的，嘴半天合不攏，還不停的小聲嘀咕：“真是太好吃了，太好吃了！”聽(tīng)到她的話，靠近的'同學(xué)都迫不及待去搶水果，生怕吃不到。一不小心，僅剩最后一個(gè)，由于大家的“爭(zhēng)搶”，掉到地上了，看著掉在地上地的水果，沒(méi)吃到的同學(xué)有些失望，。心想：怎么動(dòng)作不快點(diǎn)呢？他們只能眼巴巴地看著我們有滋有味地吃了。
美味的食品真是太多了，吃不到這個(gè)就吃那個(gè)，同學(xué)們都在埋頭“苦干”，時(shí)不時(shí)還聽(tīng)到評(píng)論：“這個(gè)有點(diǎn)太硬了，咬不動(dòng)�！薄斑@個(gè)真好吃，怎么做的��？”
我愛(ài)美味的六一！
六一的作文 篇6
今天早晨，我換上一身輕便的服裝，背起書包踏進(jìn)校園，門口熒屏上的大字“歡慶六一”，格外顯眼，仿佛也在慶祝這快樂(lè)的節(jié)日。
沒(méi)錯(cuò)，這正是一年一度的國(guó)際“六一”兒童節(jié)。今年的“六一”不是星期天，我們正好在學(xué)校里舉行慶�；顒�(dòng)。我們?yōu)橄挛绲幕顒?dòng)，做好了充分的準(zhǔn)備。大家睡完午覺(jué)，學(xué)生代表們來(lái)到了報(bào)告廳，專門為“六一”舉辦的活動(dòng)開(kāi)始了!
一陣歡快的音樂(lè)響起，哦，原來(lái)是20xx年最火的神曲小蘋果!一群可愛(ài)的“小蘋果”蹦蹦跳跳地來(lái)到舞臺(tái)中央，手挽手跑來(lái)跑去，個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)�！岸．�(dāng)，叮叮當(dāng)……”的前奏，活潑地譜寫出了一個(gè)完美的開(kāi)頭。小紅帽和狼先生風(fēng)趣幽默地演繹著人間的.真善美丑，展現(xiàn)出了愛(ài)的力量。接下來(lái)的表演，還有課本劇《歌唱二小放牛郎》，老師們的《dance with me》,一曲《演員》奏響人心，帶給我們別樣的藝術(shù)之美……
聯(lián)歡會(huì)結(jié)束后，我們還開(kāi)展了熱鬧非凡的紅領(lǐng)巾義賣活動(dòng)，3—6年級(jí)共組織了47個(gè)義賣點(diǎn)，準(zhǔn)備的義賣品種類繁多、琳瑯滿目，儼然是玩具的樂(lè)園、書的海洋、雜志的世界、學(xué)習(xí)用品的天地。幸福的笑臉洋溢在每一張可愛(ài)的臉上。義賣進(jìn)行得如火如荼，同學(xué)們手上拿著各自的“戰(zhàn)利品”，彼此分享與討論，就這樣，操場(chǎng)上愛(ài)心傳遞，傳遞中愛(ài)滿校園。
就這樣，同學(xué)們用動(dòng)聽(tīng)的歌聲唱出了奔牛實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生的幸福愉悅，用優(yōu)美的舞姿舞出了奔小學(xué)生的純真與朝氣，就這樣快樂(lè)的“六一”在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
六一的作文 篇7
早晨，我來(lái)到學(xué)校,班級(jí)里已經(jīng)有許多同學(xué)了。我坐到座位，我看見(jiàn)何金澤帶了一大瓶飲料，我急忙問(wèn)：“你帶的飯或者水果拼盤呢？”他笑嘻嘻地說(shuō)：“在這呢！”他把飲料舉起來(lái)，我說(shuō)：“這就是你做的？”他說(shuō)：“是呀！這是我用芬達(dá)的3種口味倒在一起，攪拌而成的，不錯(cuò)吧！”他笑了起來(lái)。我讓他給我倒點(diǎn)飲料嘗嘗，我喝了一口，味道酸酸甜甜的一股葡萄味的很好喝！做在我后面的盛雨塵看見(jiàn)了她說(shuō)她也要嘗嘗，何金澤給她倒了一點(diǎn)，她說(shuō)非常好喝。過(guò)了一會(huì)兒，李老師來(lái)了，她讓同學(xué)們把帶的東西放起來(lái)。
老師說(shuō)：“同學(xué)們，把你們做的菜拿出來(lái)！”同學(xué)們高高興興的把菜拿了出來(lái)，李老師又說(shuō)：“誰(shuí)愿意上來(lái)給同學(xué)們介紹自己做的菜？”同學(xué)們紛紛的舉起了手，老師請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)上來(lái)先展示自己的作品，讓我印象最深的就是張悅顏的作品“六一”了，她的“六一”都是六或者十六片的'水果拼成的花邊，特別漂亮！老師說(shuō)：“現(xiàn)在可以互相交換東西吃了！”同學(xué)們聽(tīng)了一蹦三尺高，同學(xué)們東跑跑、西跑跑，吃吃你的、吃吃我的，高興極了！我也不利外，我一會(huì)兒跑到張悅顏、盛雨塵那，一會(huì)兒跑到人多的地方。 同學(xué)們，“六一”節(jié)過(guò)的快樂(lè)嗎？
六一的作文 篇8
行駛在寬廣的幸福大道上，欣賞著路邊的美麗景色，郁郁蔥蔥的松柏，叫不上名字的花兒，我和媽媽驅(qū)車幾十里地，終于來(lái)到了位于德州南郊的果品蔬菜批發(fā)市場(chǎng)，這里是黃河涯鎮(zhèn)吃不夠西瓜的培養(yǎng)基地，也是培育秋霜梨的基地。
敲鑼打鼓，紅旗飄飄的集市上，聚集了前來(lái)觀看的人們。9點(diǎn)半左右，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)趕到了，胡老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行今天的.“西瓜地里長(zhǎng)知識(shí)，認(rèn)領(lǐng)愛(ài)心秋霜樹(shù)”活動(dòng)。今天的活動(dòng)開(kāi)始啦！
鏡頭一：
基地的叔叔介紹說(shuō)：先品“吃不夠”西瓜，我們?cè)偃ノ鞴系乩锟纯�。大家迫不及待地等著切開(kāi)大西瓜，一個(gè)個(gè)足有十五六斤重，西瓜的皮很薄，瓤很紅，切的時(shí)候感覺(jué)脆脆的，看著就一定好吃，真美味��！好不容易分到一塊，三下兩下就吃完了，吃完還想吃，真不愧為名副其實(shí)的吃不夠西瓜��！
鏡頭二：
鑫昂集團(tuán)史叔叔為我們講解吃不夠西瓜的由來(lái)和歷史，據(jù)說(shuō)是引來(lái)黃河里的水，施有機(jī)肥料，絕不添加農(nóng)藥和化肥，吃不夠西瓜一年四季都有的吃，大棚栽培技術(shù)，暢銷全國(guó)各大城市，為本地農(nóng)業(yè)增添了榮光，今年還被評(píng)為最甜西瓜，摘得頭彩。
鏡頭三：
我們要去領(lǐng)愛(ài)心樹(shù)啦！在一個(gè)鐵牌子上我們寫上自己的名字和聯(lián)系方式，閑暇的時(shí)候來(lái)基地澆灌、除草，等到秋天梨子成熟的時(shí)候我們送去福利院給老人們分享，因?yàn)槲艺J(rèn)領(lǐng)的是第九棵梨樹(shù)，又因?yàn)槔娴钠贩N是秋霜，我就稱它為“秋霜小九”，希望在基地叔叔和我的照料下，小九能結(jié)最大的果實(shí)，也希望這棵樹(shù)會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)久久地奉獻(xiàn)愛(ài)心。
這個(gè)六一兒童節(jié)我們過(guò)得精彩充實(shí)，是一個(gè)令人難忘的六一��！
六一的作文 篇9
當(dāng)月亮斂去了她暗色的清涼，太陽(yáng)悄悄地探出頭來(lái)，它顯然不是那么老練，臉一紅，就把紫色鋪灑在大地上。小溪泛著點(diǎn)點(diǎn)金光，柔和地愛(ài)撫著朱紅的河畔。又一個(gè)“六一”接踵而至……
“六一”是甜蜜的。精致小巧的禮盒，裝載著孩子們對(duì)節(jié)日的喜愛(ài)。
“六一”是憂愁的。一首《手牽手》唱出了我們離別母校的愁緒，道出了我們說(shuō)不盡的心聲。婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，輕盈而沉重的步伐，演繹著我們多姿多彩的.童年。
“六一”是充滿活力的�！渡挚倓�(dòng)員》中那些俏皮可愛(ài)的豹子、《花兒朵朵向陽(yáng)開(kāi)》中朝氣蓬勃的向日葵、《紅燭舞》中的火紅的燭光……它們迎接著絢麗的陽(yáng)光，在生活中，用自己的歡聲笑語(yǔ)訴說(shuō)著對(duì)母校的熱愛(ài)。
“六一”是清淡高潔的。它似一壺茶，淡淡的清香時(shí)時(shí)繚繞在鼻間。
“六一”是火辣熱烈的。炫酷又不失節(jié)奏感的舞蹈，火熱撩人的動(dòng)作撥動(dòng)觀眾的心弦。閃閃發(fā)光的服飾贏得了大家一陣陣響徹云霄的掌聲、歡呼聲。
窗外，淅淅瀝瀝的雨聲依舊奏響著樂(lè)曲，它們親吻著干涸的泥土，用它獨(dú)特的溫情，鉆石般的剛毅，期待著閃著碎光的肥沃的泥土……
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