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      2. 寫六一的作文

        時(shí)間:2023-05-02 08:16:27 兒童節(jié) 我要投稿

        精選寫六一的作文六篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的寫六一的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        精選寫六一的作文六篇

        寫六一的作文 篇1

          今天是六一兒童節(jié),所以媽媽帶我去深圳書城,我挑了一本書,就坐在地上看,我看的是《開(kāi)心寶貝》我還叫我姐姐一起來(lái)玩,到了中午我們還吃了KFC,我們吃完飯又去看書,到了四點(diǎn)半,我和媽媽送姐姐回家了。我們回家了,就著用我們度過(guò)了美好的一天。

        寫六一的.作文 篇2

          5月29日上午,我校舉行了大型的文藝演出——慶祝六一兒童節(jié)。那天的校園,其樂(lè)融融,好不熱鬧。所以老師和同學(xué),還有家長(zhǎng)們的臉上洋溢著幸福的微笑,整個(gè)操場(chǎng)就像一片歡樂(lè)的海洋。

          “尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)。大家好!”四個(gè)主持人精神煥發(fā),生氣勃勃,演出終于開(kāi)始了。我們的節(jié)目時(shí)第二個(gè),我的心砰砰直跳,十分緊張。開(kāi)始表演了,我們班的.“擴(kuò)音喇叭”張桓寧和另外四個(gè)小演員隨著音樂(lè)唱起了美妙的歌聲,我們幾個(gè)跳舞的像一只只歡樂(lè)的小鳥,活躍地跳了起來(lái)……終于演完了,臺(tái)下響起了一片熱烈的掌聲。觀看的同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛地盯著,節(jié)目一個(gè)接著一個(gè),有優(yōu)美的舞蹈,有動(dòng)聽(tīng)的朗誦,還有有趣的小品……真是精彩紛呈。我最喜歡的節(jié)目就是時(shí)裝秀,一個(gè)個(gè)小模特都穿著多么新奇的衣服呀,而且還帶著各式各樣的面具呢!他們有的帶著憤怒小鳥的面具,有的帶著喜羊羊與灰太狼的面具……真是太搞笑了,惹得臺(tái)下的同學(xué)笑聲不斷。

          演出結(jié)束了,今天真是太開(kāi)心了!

        寫六一的作文 篇3

          今天是一年一度六一兒童節(jié),我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)在上午舉辦了“慶六一。我與我祖國(guó)”聯(lián)歡會(huì)。

          聯(lián)歡會(huì)在學(xué)校廣場(chǎng)舉行,會(huì)場(chǎng)布置十分隆重,鮮艷國(guó)旗下,掛滿了五顏六色彩旗與氣球,呈現(xiàn)出熱烈節(jié)日氣氛。同學(xué)們穿著校服,佩帶著紅領(lǐng)巾,排著整齊隊(duì)伍等待著聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始。在第一節(jié)課開(kāi)始時(shí)候,主持人請(qǐng)吳校長(zhǎng)講話,校長(zhǎng)一講完話,同學(xué)們就報(bào)以熱烈掌聲。主持人又誦讀一首《春曉》,然后號(hào)召大家一起唱《春曉》歌,再唱一首大家都熟悉《同一首歌》,那飽含神情而又響亮歌聲響徹整個(gè)校園。

          聯(lián)歡會(huì)上,一個(gè)個(gè)歌手表演了才藝,贊美了祖國(guó),表達(dá)了同學(xué)們熱愛(ài)祖國(guó)心聲。大家盼望已久舞蹈上場(chǎng)了,呵!高年級(jí)女同學(xué)們穿著黃色衣裙,跳著《天竺少女》舞,舞姿優(yōu)美動(dòng)人,就似一群活潑蝴蝶在翩翩起舞,美不勝收,令人感嘆!時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去,到高潮時(shí)候,一個(gè)音樂(lè)老師拉著這幾個(gè)同學(xué)手,對(duì)著他們耳朵在說(shuō)什么,然后那些同學(xué)就上場(chǎng)了,主持人大聲宣布:“接著請(qǐng)大家欣賞街舞!”三個(gè)男生與二個(gè)女生跳起來(lái)了,剛開(kāi)始跳還不十分吸引人,誰(shuí)知精彩還在后頭,三個(gè)男生手著地,“嗖”地就來(lái)個(gè)頭頂?shù),腳翹天,還能手爬地走路,太絕妙了!同學(xué)們掌聲久久不絕,贊嘆不已。有同學(xué)還拿起照相機(jī)“咔嚓咔嚓”留下這個(gè)精彩鏡頭。

        寫六一的作文 篇4

          今天就是六一兒童節(jié),媽媽說(shuō)要好好慶祝一下。和爸爸說(shuō)好帶我去吃火鍋。

          我們就去了川菜館吃火鍋,在莫干山路上離我們的家也很近。一進(jìn)去里面有好多人,服務(wù)帶我們到了二樓找了位子坐了下來(lái)。我們點(diǎn)了菜,就去自助區(qū)選自己喜歡吃的東西了,我拿了點(diǎn)水果先吃了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)一盆熱騰騰的火鍋上來(lái)了,我們就迫不及待把好多菜放了進(jìn)去,媽媽說(shuō):“里面的.湯還沒(méi)燒開(kāi)呢,要等燒開(kāi)了才好放呢。”慢慢里面的湯已經(jīng)燒開(kāi)了,也開(kāi)始吃了起來(lái),我吃了好多羊肉卷、牛肉卷,可好吃了!吃完了我又去幫媽媽拿了些水果。我們吃好休息了一會(huì)就高高興興地回家了。

          不過(guò)在今天的節(jié)日里我還收到媽媽送我的禮物。我真是太幸福了!在這里向媽媽說(shuō)聲“謝謝媽媽,我愛(ài)你!”

        寫六一的作文 篇5

          八點(diǎn)鐘左右,我們排著長(zhǎng)隊(duì)來(lái)到了操場(chǎng)上,操場(chǎng)上人山人海,各班中隊(duì)長(zhǎng)手中拿著的少先隊(duì)隊(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。

          在“轟隆隆”的鞭炮聲中,文藝演出正式開(kāi)始了。幾位精靈似的.演員們陸陸續(xù)續(xù)地跳上了舞臺(tái),開(kāi)始了他們的精彩表演。

          今天真快樂(lè)呀!

        寫六一的作文 篇6

          為了迎接“六一”國(guó)際兒童節(jié),學(xué)校組織了郊外踏青游園活動(dòng)。一路上同學(xué)們連說(shuō)帶笑,車內(nèi)充滿了輕松和快樂(lè)。

          下了車,我們來(lái)到了冰川動(dòng)物樂(lè)園。一進(jìn)門,首先看到的是許多可愛(ài)的小精靈,有金槍魚、百靈鳥、小兔子、海龜和企鵝等,它們吸引了許多同學(xué)駐足觀看。接著我們迎來(lái)了一場(chǎng)海獅表演。主要“演員”有三個(gè),分別是皮皮、杰克和麗麗。首先是皮皮出場(chǎng),它表演的是滑滑梯。只見(jiàn)它大頭朝下就滑了下去,這個(gè)“倒栽蔥”逗得大家哈哈大笑。然后杰克和麗麗合作上演了水中芭蕾。它們一會(huì)鉆進(jìn)水里,一會(huì)露出水面,不時(shí)還旋轉(zhuǎn)著花樣。皮皮這個(gè)表演大師壓軸展示了“空中鉆圈”、“水中頂球”等“絕活”。

          回味著海獅表演的精彩,我們來(lái)到了“鳥語(yǔ)林”。這里是鳥的世界,開(kāi)心的節(jié)目好戲連臺(tái)。第一個(gè)節(jié)目是“雄鷹展翅”。鳥的.主人左手托著一只身披紅藍(lán)羽毛的鳥,當(dāng)他用右手向下劃了一個(gè)弧線時(shí),那只鳥便展開(kāi)雙翅,做出一個(gè)飛行動(dòng)作。許多老師和同學(xué)手里的相機(jī)同時(shí)“喀嚓咔嚓”地記錄這美好的瞬間。

          第二個(gè)節(jié)目是“鸚鵡學(xué)舌”。訓(xùn)鳥員對(duì)鸚鵡說(shuō):“讓你做算術(shù)題吧。”接著她介紹說(shuō):“鸚鵡回答問(wèn)題時(shí),不是用數(shù)字,而是用叫聲來(lái)表達(dá)。比如叫一聲就表示是‘1’,叫兩聲就是‘2’,叫三聲就是‘3’,依此類推。你們懂了嗎?”“下面誰(shuí)來(lái)出一道題啊?”一個(gè)小胖孩說(shuō):“2乘以5等于多少?”鸚鵡立刻叫了10聲:“呱呱呱……”頓時(shí)場(chǎng)內(nèi)發(fā)出了一片驚呼聲:“哇塞!”

          第三個(gè)節(jié)目是“環(huán)保小衛(wèi)士”。一只小鸚鵡推著小推車出場(chǎng),看到場(chǎng)地上有許多廢棄的瓶子和瓶蓋,它一一用嘴把它們叼到手推車?yán)。接著它又把倒在一邊的提示牌扶起?lái),上面醒目地寫著“請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境!”臺(tái)下爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。無(wú)形中大家受到了一次環(huán)保教育。

          游園中,我們還看了猴子比賽、小狗跳繩等表演,才戀戀不舍地踏上歸途。

          這一天可真累!這一天也真快樂(lè)!帶著游園的喜悅,我們迎接著自己的節(jié)日—“六一”國(guó)際兒童節(jié)。

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