快樂(lè)的六一的作文

實(shí)用的快樂(lè)的六一的作文四篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的快樂(lè)的六一的作文4篇，歡迎大家分享。

快樂(lè)的六一的作文 篇1

　　今天是“六一”兒童節(jié)，我非常高興。因?yàn)�，爸爸要帶我和姐姐、妹妹去郊外游玩，一路上我和姐姐、妹妹高興地說(shuō)著、笑著。過(guò)了不久，車子開(kāi)始進(jìn)入了盤山公路。又過(guò)了一會(huì)兒就到了一座叫“疏山寺”的古廟。

　　我們進(jìn)去后看見(jiàn)里面有許多佛像，有四大金剛，如來(lái)佛等。他們個(gè)個(gè)栩栩如生，我還給佛像燒了香呢！

　　后來(lái)，我們來(lái)到山上，我看見(jiàn)許多美麗的蝴蝶在飛舞，它們還停在不同顏色的花兒上，肯定是在和花兒在說(shuō)悄悄話！

　　我們終于來(lái)到了山頂，這里的風(fēng)景真美�。�

　　遠(yuǎn)處有山有水，近處有茂密的樹(shù)林，連鳥(niǎo)兒都在歡快的叫著它們好像也知道今天是“六一”兒童節(jié)似的！

　　我連忙要爸爸給我們照相留念，就這樣你一張我一張每個(gè)人都照了好多照片。后來(lái)我們還在山頂上玩了好多有趣的游戲有貓捉老鼠、老鷹捉小雞、詞語(yǔ)接龍、還有猜謎語(yǔ)等等大家高興得到后來(lái)連笑的力氣也沒(méi)有了。

　　爸爸看見(jiàn)時(shí)間不早了，就帶著我們下山了。我們依依不舍地離開(kāi)這個(gè)給我們帶來(lái)快樂(lè)的地方。今年的“六一”兒童節(jié)我過(guò)的.真開(kāi)心呀！

快樂(lè)的六一的作文 篇2

　　放飛粉紅的夢(mèng)想，放飛七彩的氣球，放飛金色的童年，放飛心中的白鴿，終于盼來(lái)了我們最后一個(gè)六一節(jié)。今天天氣無(wú)論是怎樣，都顯得十分的不同�？�，隊(duì)旗已經(jīng)飄揚(yáng)，聽(tīng)，小鼓已經(jīng)響起，“陽(yáng)光天使，快樂(lè)六一”的主題活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始。

　　在陽(yáng)光的照耀下，校園更加的熱鬧。我們排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入操場(chǎng)，落葉掃不走我們的歡笑。在主持人的聲中得知，這是低年級(jí)的入隊(duì)儀式。低年級(jí)的同學(xué)們頭仰起來(lái)，站在國(guó)旗下，非常嚴(yán)肅。唱國(guó)歌開(kāi)始了，全校極其的安靜，只有我們六年級(jí)的學(xué)生在大聲的唱著，引來(lái)了其它班級(jí)的注意。唱完后，主持人說(shuō)：“下面由六年級(jí)的學(xué)生給她們佩戴好紅領(lǐng)巾”。頓時(shí)，校園里的所有眼睛都望向了我們這邊，我們不慌不忙的.一個(gè)接一個(gè)去幫低年級(jí)帶紅領(lǐng)巾。在歌聲中，在清風(fēng)里，在國(guó)旗下，紅領(lǐng)巾是那最耀眼的一個(gè)了。帶完后，我們都回到自己站的位置，主持人讓低年級(jí)的同學(xué)跟著自己說(shuō)，緊接著是校長(zhǎng)和何老師的講話，最后我們開(kāi)始了這次活動(dòng)的游戲。

　　3個(gè)游戲項(xiàng)目中，我被老師選了2個(gè)項(xiàng)目，可我覺(jué)得，親子拔河是最精彩的一個(gè)游戲。首先李有維老師大聲有力的說(shuō)：“下面請(qǐng)六一班和六二班上場(chǎng)拔河”。我和爸爸，林麗怡和她媽媽……后來(lái)，我要求換人上，換成了張?zhí)斐伞０魏颖荣愒谝宦曋�，就開(kāi)幕了。大家互不相讓，我們?cè)诖舐暫爸�：“六一班，加油！六一班，加油……”。然而，老師卻在她們旁邊使勁的比動(dòng)作，這時(shí)，由于體力透支的我們班，突然，被拉過(guò)了一下，可是卻沒(méi)有一個(gè)同學(xué)或爸爸媽媽把手松開(kāi)的，一下子，我們班就拉過(guò)了六二班。是我們班的爸爸媽媽和同學(xué)堅(jiān)持，才有了成功，我為她們感到自豪。第二次交換位置比，我們班輕易的就贏了六二班。怎么樣？很精彩吧！這次我雖然沒(méi)有親自去體驗(yàn)，但我也收獲了知識(shí)。我們班很棒吧！

　　結(jié)束后，便和爸爸來(lái)到猜謎語(yǔ)，結(jié)果還沒(méi)開(kāi)始。來(lái)到高年級(jí)的天井，只見(jiàn)有2項(xiàng)的親子活動(dòng)。還沒(méi)等我反映過(guò)來(lái)，數(shù)學(xué)老師便叫我和爸爸玩，這個(gè)游戲的題目叫親子夾球，我和爸爸背對(duì)著背，中間有一個(gè)藍(lán)球，開(kāi)始，兩隊(duì)便迫不及待的跑了，我被爸爸拖著，真有點(diǎn)累。差一點(diǎn)就撞椅子了，好在我閃開(kāi)了，球弄著我的背好疼，直到結(jié)束后，我是第一名耶，老師給了四個(gè)果凍，接著，我們來(lái)到旁邊的親子背背，我們班的同學(xué)很樂(lè)意的讓開(kāi)了給我們先，爸爸背起我，另一個(gè)爸爸背起了他的兒子，開(kāi)始，爸爸很輕盈的跑在了前頭，可是速度堅(jiān)持不了，一下就被那個(gè)同學(xué)追上了，后來(lái)，我們輸了，我不在于輸或贏，只在于自己要玩的開(kāi)心，放下我后，我看見(jiàn)了，爸爸頭上的汗珠，爸爸背的一定很辛苦吧！通過(guò)這次，我明白爸爸媽媽照料我們成長(zhǎng)是多么難的啊！

　　還有很多游戲，我都不說(shuō)了。這次的六一節(jié)第一次爸爸來(lái)學(xué)校和我一起玩，真的很開(kāi)心，也是很難忘放飛金色的童年。

　　這次的六一節(jié)，是天使，讓我快樂(lè)盡情的吸收歡樂(lè)，是大樹(shù)，讓我在風(fēng)雨中盡情的玩耍，是水晶球，讓我永遠(yuǎn)難忘……在“陽(yáng)光天使，快樂(lè)六一”的主題活動(dòng)中，我知道了只要付出就有回報(bào)，我懂得了微笑面對(duì)，明天將是美好的。在這活動(dòng)中，結(jié)束了六一學(xué)校的節(jié)目。

快樂(lè)的六一的作文 篇3

　　今天，是六·一國(guó)際兒童節(jié)，是全世界所有孩子的節(jié)日。我盼望已久的六·一兒童節(jié)終于來(lái)到了我們的身邊！

　　我、媽媽，以及邱翠琳、邱翠琳的弟弟東升和他們的媽媽去了紅樹(shù)林海濱公園。那是一處很美很美的地方，在那兒，有鳥(niǎo)兒歡唱，有茂盛的樹(shù)林，有蔚藍(lán)色的大海。我和好朋友邱翠琳，剛到海濱公園，便迫不及待地奔向那美麗的大海。清涼的海風(fēng)吹過(guò)，好舒服啊！正當(dāng)我們欣賞著海景的時(shí)候，一只渾身雪白的小鳥(niǎo)兒映入了我們的眼簾——“快看！海鷗！是海鷗！”我和邱翠琳興奮地叫著，招呼著我們的媽媽和東升來(lái)看那只小鳥(niǎo)兒。只見(jiàn)那只小鳥(niǎo)兒，展開(kāi)雪白的翅膀，在海面上自由的翱翔著，飛得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，消失在我們的眼中，我們看著海鷗遠(yuǎn)去的背影，輕輕地唱起了歌曲——《海鷗》。一曲終了，我們接著看海，一陣微風(fēng)拂過(guò)，海面上便翻起了波浪，此起彼落�？纯催h(yuǎn)處，一座島上，隱隱約約可以看見(jiàn)幾棟高聳入云的大廈，被云霧遮住了，像被披上了一層薄紗。再看看遠(yuǎn)處的海，完完全全的和湛藍(lán)色的天空融合在了一起，像一對(duì)親密無(wú)間的朋友，分也分不開(kāi)，我和邱翠琳相視而笑。我們將目光收了回來(lái)，看著眼前的大海，寬廣，藍(lán)中帶一點(diǎn)兒綠，就好像一塊碧玉。我們不禁想起了三年級(jí)曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一首歌——大海，歡快地唱了起來(lái)。

　　大海，你真美麗！你不僅外表美麗，同時(shí)，你的內(nèi)心也很美，瞧！那寬闊的.海水，就是證明。大海啊大海，你給予了我童年的樂(lè)趣，使我欣賞到了世界最美麗的景色。這個(gè)六·一兒童節(jié)真開(kāi)心啊，有好朋友的陪伴，還有美麗的海景讓我欣賞，這樣如詩(shī)如夢(mèng)的六·一，誰(shuí)不會(huì)為之所吸引呢？

快樂(lè)的六一的作文 篇4

　　今天是星期五，下午學(xué)校組織我們?cè)诎嗬锩媾e行慶“六一”游園活動(dòng)!

　　中午我就和好幾位同學(xué)提前在2點(diǎn)鐘到校，大家齊心協(xié)力先把桌子搬出去，然后把凳子沿著墻先放好，空出位子來(lái)讓大家做游戲。

　　2時(shí)30分，游園活動(dòng)開(kāi)始了，主持人分別是張丹縈、梁玉雅、鐘斯斯、翁秀姍和何駿龍。第一個(gè)游戲是用一個(gè)乒乓球放在一個(gè)球拍上，然后按照主持人畫(huà)的線條走，走到終點(diǎn)球不掉下來(lái)就可以換一張獎(jiǎng)票，我第一次去玩的時(shí)候因?yàn)樾那楹镁o張，所以走到一半乒乓球就掉下來(lái)了就沒(méi)有得到獎(jiǎng)票。后來(lái)有好多同學(xué)也是“半途而廢”，只好垂頭喪氣地坐回了座位上；接著就是第二個(gè)游戲了，第二個(gè)游戲是吹蠟燭的游戲，規(guī)則是：一次性能吹滅4支蠟燭以上的，就可以拿一張獎(jiǎng)票。輪到我了，我一口氣吹了6支蠟燭，所以輕而易舉拿到了一張獎(jiǎng)票。第三關(guān)是“擊鼓傳花”的游戲，游戲規(guī)則是拿一束小花，先是由程老師開(kāi)頭傳，然后就快速的傳給另外一個(gè)人，一直傳下去，鼓停下來(lái)時(shí)，那支花在誰(shuí)手上，誰(shuí)就要在中間跳一段舞。我只好默默地希望千萬(wàn)不要傳到我，果然，被傳到的是黃怡婷，而且兩次都傳到她，她只好很不甘愿的跳了一下；第四關(guān)的是踩氣球，規(guī)則是：在一分鐘時(shí)間內(nèi)能踩到多少個(gè)氣球就獎(jiǎng)多少個(gè)獎(jiǎng)票。我勇敢地上了臺(tái)，我快速地將一個(gè)個(gè)氣球踩破，我總共踩破了4個(gè)氣球，得到了4個(gè)獎(jiǎng)票，收獲真不小啊!緊接著是第五個(gè)游戲，是“兩人四腳”的游戲，規(guī)則是：先把兩個(gè)人的一個(gè)右腳和一個(gè)左腳綁住，然后再一起走到終點(diǎn)到回來(lái)，每局每人獎(jiǎng)一張獎(jiǎng)票，我和黃博宇一起，一會(huì)工夫就搞定了，得到了獎(jiǎng)品�；顒�(dòng)結(jié)束后，老師為我們大家都發(fā)了一本記事本和一支圓珠筆，然后大家又拿著獲得的獎(jiǎng)票兌換了獎(jiǎng)品。

　　這次慶“六一”游園活動(dòng)雖然場(chǎng)地不大，我得到的獎(jiǎng)品也雖然不多，但意義重大，充分表明了學(xué)校和老師對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)；整個(gè)活動(dòng)非常有紀(jì)念價(jià)值，內(nèi)容十分豐富，既有發(fā)揮個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)能力的.項(xiàng)目又有表現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的項(xiàng)目，今天我們玩得很開(kāi)心，拿著老師發(fā)給的獎(jiǎng)品，內(nèi)心十分愉快!同時(shí)，我要祝愿天下的小朋友兒童節(jié)快樂(lè)!

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