【實(shí)用】快樂(lè)的節(jié)日六一作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的快樂(lè)的節(jié)日六一作文4篇，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的節(jié)日六一作文 篇1
六一兒童節(jié)那天，我的心像熊熊燃燒的火焰，激動(dòng)無(wú)比。清晨，我踏著歡快的步子，來(lái)到學(xué)校。
校園里涌動(dòng)著一股喜氣，每個(gè)班都有著自己的風(fēng)采，我們班通過(guò)幾位同學(xué)的精心打扮，無(wú)論是窗戶(hù)上，還是墻壁上，都裝飾著精美的圖案，所以我們班在教室布置方面獲得了三等獎(jiǎng)。
上午，我們觀看了每個(gè)班的“歌曲大連唱，因?yàn)槲覀兂煤茫圆シ旁谇懊�。�?dāng)時(shí)的我，心怦怦直跳，非常緊張，但是微笑征服了一切的恐懼，看到大屏幕上的我，面帶微笑，輕松自如，我格外的高興。到了中午，我連吃午飯的興致都沒(méi)有了，迫不及待的拿出零食跟大家分享，我突然感覺(jué)到分享的滋味真好。
下午，我們進(jìn)行了“故事大賽”。老師讓我們排頭拿著一顆糖，音樂(lè)開(kāi)始就傳，音樂(lè)停止拿到的人就要背誦一首古詩(shī)。音樂(lè)開(kāi)始了，只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)的傳過(guò)來(lái)，可是我正要傳的時(shí)候，音樂(lè)剛好停止，我心里不停地責(zé)怪自己為什么不傳快一點(diǎn)。要開(kāi)始背古詩(shī)了，我一個(gè)也想不出來(lái)，正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候，正好想到了書(shū)上的一首古詩(shī)《曉出凈慈寺送林子方》，我把它流利地背誦了下來(lái)，老師評(píng)了十分，我差點(diǎn)歡呼起來(lái)，接連幾次之后，那顆糖又落入我的手中，幸虧同桌提醒了一首詩(shī)，否則我還真不知道說(shuō)什么才好，但是，老師還是評(píng)了十分，我心里像吃了蜜一樣甜。
這個(gè)“六一”兒童節(jié)，我們過(guò)得既充實(shí)又有意義！度過(guò)這個(gè)歡樂(lè)的“六一”兒童節(jié)，又要迎來(lái)緊張的復(fù)習(xí)階段，兒童節(jié)的歡笑，深深地刻在我童年美好的'記憶里，但愿長(zhǎng)大以后，我們還能像現(xiàn)在這樣，那么的無(wú)邪、那么的歡樂(lè)，童年是美好的，可是人總要長(zhǎng)大的。
快樂(lè)的節(jié)日六一作文 篇2
今天早上，我一大早就起來(lái)了，因?yàn)�，我太興奮了，下午我就要去參加畫(huà)畫(huà)比賽了�？墒前职滞砩现蛋嗖辉诩覌寢尵透宜�，所以，我還在裝睡。然后媽媽起來(lái)了，我也起來(lái)了，我刷完牙、洗完臉，我就一邊吃飯一邊看電視，媽媽說(shuō)：“下午三點(diǎn)我要去畫(huà)畫(huà)，我聽(tīng)了雖然表面上色不動(dòng)聲，但心中歡喜，爸爸回來(lái)了。
吃過(guò)午飯，爸爸和媽媽說(shuō)：“佳佳，你要去睡會(huì)覺(jué)了，”我答應(yīng)了，于是，我就去睡了一小會(huì)，爸爸就叫我起來(lái)了，爸爸說(shuō)：“你現(xiàn)在要去《青少年活動(dòng)中心》”。翟老師給我們?cè)鐏?lái)的同學(xué)個(gè)買(mǎi)了一個(gè)雪糕，我的雪糕是《小布丁》，然后，翟老師就先讓我們進(jìn)屋，她說(shuō)：“大運(yùn)會(huì)快到了，我們要畫(huà)UU，”然后，翟老師給我們看了幾張跟大運(yùn)會(huì)有關(guān)的紙。然后，翟老師就讓我們出來(lái)集合，我們要出發(fā)了。我們走路到了《深夜新安線》然后，我們就走到了《深夜新安線》的對(duì)面，他（她）們?cè)诟慊顒?dòng)，我們走過(guò)去，翟老師說(shuō)：“我們要在那張紙上畫(huà)畫(huà)，”我畫(huà)的是UU小人，可是不一會(huì)就被他（她）們踩臟了，因?yàn)�，那張紙是所料的�?/p>
晚上，我和爸爸去接?jì)寢專(zhuān)缓螅偃ソ有【司�，我們要一起去《西北面館》，唉！真可惡，為什么吃個(gè)飯也要排隊(duì)呀？我和媽媽抱怨到，可是，很高興的是，外面有《貓和老鼠》的動(dòng)畫(huà)片，過(guò)了一會(huì)，小舅媽也來(lái)了，我們就去吃飯了，我們坐的`座位靠近樹(shù)林餐廳，我的旁邊是一個(gè)玉米墻，媽媽說(shuō)：“怎么怎么浪費(fèi)呀，”吃完飯了，我就回家了，告訴你們吧，媽媽還給我買(mǎi)了幾的圖色饅頭那！
快樂(lè)的節(jié)日六一作文 篇3
六一，是孩子們的節(jié)日，是充滿(mǎn)歡笑的節(jié)日。今天，我校舉辦了各類(lèi)活動(dòng)，來(lái)慶祝屬于我們自己的節(jié)日。
上午，六年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)上舉行了義賣(mài)活動(dòng)。讓我們一起去看看吧！操場(chǎng)上早已被學(xué)哥學(xué)姐們的各種小攤擠滿(mǎn)了，各班都賣(mài)力地不停吆喝著。只見(jiàn)那個(gè)攤頭的男生漲紅了臉，大聲吆喝著：“揮淚大甩賣(mài)了，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，快來(lái)買(mǎi)呀！”這個(gè)攤頭的女生也不甘示弱，用手做成喇叭狀，拼盡全力地喊道：“快來(lái)，快來(lái)，降價(jià)促銷(xiāo)了，千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)！”.......一時(shí)間，操場(chǎng)上空回蕩著各種吆喝聲。這么熱鬧的事，身為學(xué)弟學(xué)妹的我們當(dāng)然要去捧場(chǎng)了。我們穿梭在各種小攤前，不時(shí)看看這個(gè)，瞧瞧那個(gè)，忙的不亦樂(lè)乎！最后，我們每個(gè)人都高高興興地捧著自己想要的東西滿(mǎn)載而歸。
回到教室，我們又玩起了”紙牌疊疊樂(lè)“。我們隨意分組后便迫不及待地開(kāi)始了，你看，那組的神情謹(jǐn)小慎微，每放一次都輕輕的，慢慢的，就像工匠在雕琢自己的作品；這組，卻和那組有著天壤之別，他們都不細(xì)看，草草地就結(jié)束了一層，似乎再慢點(diǎn)就會(huì)有人把他們的牌給搶掉。教室里不時(shí)回蕩著：“哎呀，塌了！”的`慘叫和興高采烈地歡呼：“我疊的好高呀，太棒了“甚至還有人疊了18層呢，讓我們都嘆為觀止。
下午就更不用說(shuō)了，我們舉辦了一次大型班會(huì)，大家紛紛上臺(tái)表演才藝，有的唱歌，有的跳舞，真是精彩極了。接下來(lái)，我們還互相交換零食，玩的十分盡興。
今天我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而又有意義的六一。
快樂(lè)的節(jié)日六一作文 篇4
今天老師對(duì)我們說(shuō)：六一兒童節(jié)就要到了，學(xué)校組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐課，星期三去索力德游玩，我當(dāng)時(shí)興奮不已。
中午回到家，我趕快把東西收拾好，等著第二天出發(fā)。
第二天一上車(chē)，我就和旁邊的同學(xué)玩起了游戲。玩了一會(huì)兒，我們又唱了歌。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，才到達(dá)索力德。
下了車(chē)，我們先找到休息的房間，把隨身帶的.東西放下，就拿著小鏟子去挖野菜。到了地里，老師告訴我們什么是野菜，我們就開(kāi)始挖了。剛開(kāi)始，我們左找右找才找了一點(diǎn)兒。有的同學(xué)還鬧出了笑話，把蒲公英花當(dāng)成了野菜，真是好笑。有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了田地里有好多野菜，便去挖。后來(lái)其他同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了，便一窩蜂的過(guò)去挖起了野菜。每個(gè)同學(xué)都挖了不少野菜，有的同學(xué)甚至一個(gè)袋子都裝不下。挖完了野菜，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)拿著袋子讓老師看。老師高興地說(shuō)：“同學(xué)們挖的都不少，個(gè)個(gè)都是挖野菜的小能手�！�
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