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【精品】難忘六一的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的難忘六一的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
難忘六一的作文 篇1
難忘的六一兒童節(jié)今天是六一兒童節(jié)，大人都帶著自己的小孩去買小孩喜歡的東西，但我卻要解決一個(gè)問題：是否天底下所有的孩子都能在那天享受到幸福呢？相信大家肯定要問為什么，因?yàn)檫@是老師布置的任務(wù)，你們想知道嗎？如果想，那我就帶你們走進(jìn)他的世界吧！在今天這個(gè)屬于我們的節(jié)日里，我正在和我的同學(xué)謝天宇和家長們一起去了南京孤兒園去，我們在去的路上，街上的人來來往往，汽車是車水馬龍，終于來到了孤兒園，我看見了一個(gè)個(gè)殘疾的小朋友，還有一個(gè)個(gè)沒有爸爸媽媽的孩子，我們看了是熱淚盈眶，但是，雖然他們沒有爸爸媽媽，或者是殘疾人，但是他們?nèi)匀挥兄莿尤说奈⑿�，突然，我想到了一個(gè)人，你們知道是誰嗎？她就是桑蘭，桑蘭用她那動人的微笑承受著一切，她曾經(jīng)對無數(shù)關(guān)心她的`人說：“我絕不向傷痛屈服，我相信早晚有一天能站起來！”我也相信，他們那些小朋友一定會和桑蘭阿姨一樣，用微笑承受一切，他們一定會有一天殘疾的人變得跟普通人一樣，而沒有媽媽的孤兒，會得有爸爸、有媽媽！一定會有這一天的，相信我，沒錯的。
今天，真是一個(gè)十分有意義的一天�。�
難忘六一的作文 篇2
6月1日是兒童節(jié)，我們高高興興的來到了學(xué)校，以為等一下吃完早餐就發(fā)糖，沒想到老師說：“因?yàn)閷W(xué)校的新教學(xué)樓投資高，所以沒有買糖。”上午先上課，下午我們班才有活動。我們“啊”了一聲，“還有上課，有這樣的嗎？今天不是六一嗎？老師怎么能這樣？”
我同桌就提出了一大堆問題。上午的課，最后一節(jié)課時(shí)，老師說：“下午可以從家里帶糖來學(xué)校，隨便帶什么來都的，還有：哪個(gè)小組想報(bào)名演戲的，就和老師說，如果唱歌的就把歌名寫出來給覃老師�！闭f完，我們就沖出去排練了。差點(diǎn)把框都擠破了。我們在草原上排練了起來……
下午，我來到學(xué)校的時(shí)候，看見我們班上的桌子上。都堆滿了零食。大家都在品嘗零食呢。我也帶了一點(diǎn)糖。分給了小組。過了一會，班長宣布到：“唱歌、演小品，現(xiàn)在開始！有請第一隊(duì)。他們的小品過長，所以準(zhǔn)備到放學(xué)時(shí)間了，老師說：時(shí)間太短了，下次再演。
接著2、3、4、……我越來越緊張。到我們11隊(duì)了。我們的演的小品是《知錯就改》主要內(nèi)容講的`是：有三個(gè)學(xué)生上課不聽課，（小組里的2、4、6號）下課后來和老師（小組里的語文組長）來認(rèn)了錯。告訴我們知錯就改。老師還給我們拍照了呢！
我第一次過了學(xué)校沒發(fā)糖的日子，但我今天是快樂的！
難忘六一的作文 篇3
今天是六一兒童節(jié)，我早早的來到學(xué)校，因?yàn)槲沂潜硌莨?jié)目的，所以要來學(xué)�；瘖y，我打了粉底，涂了口紅，畫了腮紅和眉毛。
之后許多人來到學(xué)校，我們?nèi)Q上了衣服，女生們先去換小雞服裝，小雞服裝是黃色的，有的地方是紅色的`，后來我們男生去換衣服了，我是蛐蛐服裝，剩余三人分別是蟈蟈服裝，公雞服裝，旁白。我的是棕色，蟈蟈服裝是綠色的，公雞服裝是紅色的，旁白是一張紙貼在背后，上面寫著旁白。
我覺得你已經(jīng)猜到是什么節(jié)目了，如果沒猜到，那我告訴你，是蟈蟈蛐蛐吹牛皮。我們都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，都一起去找語文老師了，我們找到語文老師，語文老師說：上臺不要緊張。我們說：知道了。
第一個(gè)節(jié)目開始了，是花兒向太陽，一些小朋友拿著花在跳舞。第二個(gè)節(jié)目是京韻京腔，很多人穿著唱戲的服裝跳來跳去。第三個(gè)節(jié)目是鉛筆橡皮，謝謝你，好多人有穿黃色衣服，有穿黑色衣服，一會兒擦，一會兒寫……
終于到我們了，我一點(diǎn)都不緊張，我和蟈蟈的配合簡直是天衣無縫，語言是那樣清晰，沒過多久，觀眾就開始鼓掌，我和蟈蟈被抓的時(shí)候，觀眾們開始笑了，雖然被抓了，但是聽聽到了觀眾的笑聲，我也很開心，終于我表演完了，我們看了后面就，就回教室了。
對了，我告訴你們個(gè)秘密，我搶了兩個(gè)鏡頭，再回觀眾區(qū)的路上，我看到李斯特等媽媽正在給李斯特拍照，我往鏡頭一跳拍到了我。我又看到楊子甲媽媽正給楊子甲拍照……
這個(gè)六一讓我太難忘了，下個(gè)六一我還會再上臺，最后我在這里謝謝田老師，為我們辛辛苦苦的排列節(jié)目，田老師，您辛苦了！
難忘六一的作文 篇4
六一的陽光燦爛無比，六一的鮮花絢麗多彩，六一是孩子們的節(jié)目，六一是孩子們茁壯成長的季節(jié)！
在星期五那天，天氣晴朗，陽光明媚，我回到學(xué)校后，認(rèn)真聽課。
到了下午，我們兩點(diǎn)鐘去禮堂看“六一”文藝表演，有些同學(xué)的爸爸媽媽來了，我看到有一個(gè)同學(xué)的媽媽給了一部數(shù)碼相機(jī)來照相，有的同學(xué)站了起來，有的說話，頓時(shí)校園里充滿了一片歡聲笑語。到了3：30分，已經(jīng)看完了表演�；氐浇淌遥蠋熃o我們說完規(guī)則后就開始了游圓活動。
我；林一東；潭少容；等管理吹蠟燭，夾波珠，呼啦圈，猜謎語，我們玩得很開心。玩的時(shí)候，第一個(gè)玩的是周銨儀，全部吹完就有一跟果棒，她說吹不到，她并沒有灰心喪氣，她繼續(xù)吹，終于被她吹到了。我說：“你就好了，我就沒這么有力氣吹這些蠟燭了�！蔽医o了她一跟果棒，她很開心，很快樂地跑了去李君旁�？匆娝@摸樣，就像看到在空中慢步的`飛機(jī)。她掏出塊糖給李君。
到了最后，我們玩槍凳子。先由第一組，再到第二組，這樣輪下去。到了第四組決賽，我和小李決賽，最終是我贏了。我很開心，就像飛翔在高空的小鳥。
回到家后，我把這件事告訴給爸爸媽媽。他們聽了之后也很想玩，只可惜他們沒這個(gè)福氣。我想著這件事，還是不經(jīng)笑了起來。
晚上睡覺時(shí)，我發(fā)了一個(gè)夢，夢見自己笑的合不籠嘴……
難忘六一的作文 篇5
柔和的春風(fēng)已經(jīng)被孩子們的歡聲笑語給趕走了，我們又迎來了六月，六月的第一天就是我們孩子們最快樂的節(jié)日了——六一兒童節(jié)！
這一天，我興高采烈地來到了學(xué)校，今天下午就要舉行全校文藝匯演了，我雖然已經(jīng)練了好長一段時(shí)間，但是心里還是有點(diǎn)緊張，因?yàn)槲覀儼啾硌莸奈鍌�(gè)節(jié)目中我都參加了，我希望我能表演好，為班級爭光。
我們班的節(jié)目表演完了，接下來還有很多精彩的節(jié)目，臺上的同學(xué)表演得很認(rèn)真，臺下的同學(xué)也看得很仔細(xì)，時(shí)而發(fā)出歡快的笑聲，時(shí)而發(fā)出陣陣的掌聲。
在一片熱烈的掌聲中，我們的校長走了出來。他要宣布今天的`最佳表演獎，以及一二三等獎，當(dāng)一二三等獎都宣布完的時(shí)候，臺下的歡呼聲響成了一片，我們很失望，因?yàn)闆]有我們班，這時(shí)校長又開口了：“同學(xué)們，靜一靜，下面我宣布獲得最佳表演獎的是《我們是共產(chǎn)主義接班人》”話音剛落，我們班的同學(xué)興奮地從座位上跳了起來。在那時(shí)我想：有付出就一定會有回報(bào)的。
這是我過的最難忘的六一兒童節(jié)了！
難忘六一的作文 篇6
“六一”的花兒是香的，“六一”的歌兒是甜的，“六一”的小朋友個(gè)個(gè)都是美好的。
下午，學(xué)校開展了豐富多彩的活動。朗誦.小品.舞蹈.唱歌……各色個(gè)樣的節(jié)目讓我們賞心悅目。
別看一.二年級的小弟弟小妹妹年齡小，可他們年小志高。聽著《小螺號》《小草》《讓我們蕩起雙漿》……不但旋律優(yōu)美，而且自然流暢。舞蹈更加優(yōu)美，印度舞的表演婀娜多姿，觀眾的掌聲一遍高過三遍。
還有我們的精彩舞蹈《開門紅》。一上場，掌聲就響個(gè)不停，我們帶著燦爛的.笑臉跳起來，在臺上無比快樂，大家跳呀，跳呀，把紅紅火火的祝福送給人們。場上時(shí)而歡笑如雷，時(shí)而掌聲雷動，時(shí)而一片歡騰。
《便宜沒好貨》的小品，讓我們懂得了一個(gè)做人的道理�！犊创髴颉返母杪�，婉轉(zhuǎn)動聽。二年級小同學(xué)演了《練字歌》并現(xiàn)場寫出“慶祝六一”的毛筆字，一個(gè)個(gè)字橫平豎直。多美的中國書法��！
場上的演員一個(gè)比一個(gè)精神抖擻，信心百倍，都想在這次活動中大顯身手.一展風(fēng)采。
活動中一朵朵“藝術(shù)之花”競相綻放，絢麗繽紛。小歌星.小舞蹈家.小演奏家，人才濟(jì)濟(jì)。
��！六一節(jié)，你給我?guī)砜鞓�，啊！活動，你讓我快樂無窮。美麗的童年生活，我永遠(yuǎn)懷念你。
難忘六一的作文 篇7
明天就是一年一度的六一兒童節(jié)了。因此，學(xué)校為我們四年級舉辦了一次盛大的演出活動。
中午，毛聞濤的媽媽帶來了她的幾位朋友來為我們化妝。到了下午1：50分左右，毛老師便帶著盛裝打扮的我們走向多功能廳。
中午大概2：10分，我們的活動準(zhǔn)備開始了。這時(shí)兩位小主持人周津樂和周靜凌閃亮登場了。當(dāng)他們宣布節(jié)目開始時(shí)，大家都激動得直拍手。
第一個(gè)是四（1）班全體同學(xué)的合唱：《少年少年祖國的春天》。第二個(gè)節(jié)目是四（2）班的合唱《我相信》輪到我們班了，我們排著整齊的隊(duì)伍，信心十足地走上舞臺，聲情并茂的唱起歌，做起動作來。和唱完了之后，第四個(gè)是架子鼓《歌聲與微笑》，第五個(gè)是三人唱《父親》……唱歌，跳舞，樂器演奏等節(jié)目五花八門，精彩紛呈，令人沉醉。
但是，在其中，讓我最難忘的是我們班“雙舞皇后”余媛，陳婧表演的.拉丁舞。她們身穿綠色舞服，腳踏深藍(lán)色的舞鞋。只見她們倆一會兒伸伸手，一會兒踢踢腳，一會兒又在臺上蹦蹦跳跳……動作柔美，配合默契，好看極了。
過了好久，我們的演出圓滿結(jié)束了。我永遠(yuǎn)也忘不了這次六一文藝匯演。
難忘六一的作文 篇8
20xx年6月1日上午，我校舉行了主題為“尋找20xx照明魔法師”的兒童節(jié)慶�；顒印？傂Ｈ⑺哪昙壗倜麑W(xué)生參加了此次活動。
這次活動是由飛利浦公司贊助的，主要目的是讓小朋友們了解“綠色照明”的意義。切合這一主題，每個(gè)教室都布置了飛利浦公司研發(fā)的各種綠色環(huán)保燈，其中，有定時(shí)叫醒小朋友的喚醒燈，有晶瑩剔透的'閱讀燈，有任你操控的炫彩魔燈，還有一些可愛的兒童燈具……這些燈具造型和功能各異，但共同的特點(diǎn)都是由環(huán)保節(jié)能的LED燈組成的。小朋友們不僅可以到各個(gè)教室去親身體驗(yàn)綠色照明燈的奇妙之處，還可以通過各種游戲更深入地了解“綠色照明”的內(nèi)涵。活動的高潮是“尋找20xx照明魔法師”的頒獎活動。全校同學(xué)都很積極地參與了這項(xiàng)活動，大家發(fā)揮自己的想象，設(shè)計(jì)了各種各樣20xx年的照明燈。經(jīng)過嚴(yán)格的評選，最終共12名同學(xué)獲得了一等獎，三（1）班的馬劼旻和范璟源兩位同學(xué)也在其中。他們獲得了由飛利浦公司總經(jīng)理親自頒發(fā)的獎品。頒獎活動結(jié)束后，每個(gè)小朋友還用小手沾上綠色環(huán)保顏料，在白板上一棵光禿禿的樹上按下綠色的手印，許下自己對20xx綠色照明的美好心愿。
游園活動結(jié)束了，但“綠色照明”的理念在每個(gè)小朋友的心里生根發(fā)芽。20xx，我充滿期待……
難忘六一的作文 篇9
生活像個(gè)萬花筒，五彩繽紛，生活又像一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，生活中有許許多多令我們回味、深思的地方，這句話的確說的沒錯。而在一次值得慶幸的日子里，我徹底地領(lǐng)悟到了這句話的真諦。
20xx年6月1日，這是我在西郊小學(xué)中度過的最后一個(gè)六一兒童節(jié)，那一天，總覺得有種怪怪的感覺。想起那一次兒童節(jié)，我仍記憶猶新，并深深地烙印在我的腦海里。那么現(xiàn)在，就讓我為大家回顧一下這歡樂的“六一”兒童節(jié)吧！
盼著盼著，終于迎來了一年一度的兒童節(jié)。這是我們孩子們的節(jié)日，我們可以在學(xué)校里盡情地玩耍。想起這些，我不禁興奮過度，整一個(gè)夜晚都在笑，害的我整個(gè)晚上都沒有睡覺。第二天早晨，我穿著一身短裙，懷著滿懷的好心情，好氣色，如往常一樣，只是帶多了幾包零食，來到了我的學(xué)校。這個(gè)時(shí)候的同學(xué)們，是鬧哄哄的。有的在吹氣球，有的在四處的拍照，有的在吃零食......那一天，每一人都是快樂的，每一個(gè)人都洋溢著一種從未有過的笑容。講臺上那些是什么東東��？我不禁一想，一頭扎進(jìn)了里面。原來是一包包大大小小的零食呢！一定是要給我們吃的了，我這么一想，心里美滋滋的。過了一會兒，我們的生日party開始了，曹老師也走了進(jìn)來。我們心頭一驚，像失了魂的鳥兒定了下來，接著又像離弦的箭一樣溜到了自己的座位上去�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了教室，老師看到班上張燈結(jié)彩的，別提有多開心了。校長也笑了，他把我們班評為了裝扮最漂亮的'班。
時(shí)間流逝的飛快，很快，我們相繼派發(fā)了零食，玩了游戲，真正的主題到了，那就是唱歌。聽到了這個(gè)名字，個(gè)個(gè)都縮起手來，我的心頭微微一震，心想：完了。之前可是已經(jīng)決定了我要唱歌了，可是現(xiàn)在那么多人望著我，我該多不好意思�。∠胫酉聛頃l(fā)生的事情，我開始十分的緊張，用呆滯的眼光望著我周圍的同學(xué)，生怕他們會把我供出來。我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，可惜我不是小狗�？墒窃搧淼倪�會來的啊！我該怎么辦啊？正如我意料之中——兩個(gè)小隊(duì)唱完以后，馬上就輪到我了。周圍的同學(xué)都向我投來奇異的目光，不知怎么的，那眼光好恐怖，也好像在嘲笑我說：“快上去吧！誰叫你平時(shí)愛唱歌，現(xiàn)在可好咯，我們都挺你上去，看你上臺怎么辦！”我們原先約定好的整個(gè)小組都情不自禁地喊著我的名字。我忐忑不安，巴不得鉆進(jìn)桌子下面去，可是來了，想躲也躲不了�！坝姓埲~翠瑩同學(xué)為我們上臺表演�！崩蠋�，你什么時(shí)候變得那么恐怖啊！”我的心立刻像十五個(gè)吊桶——七上八下。全場立刻響起了雷鳴般的掌聲。我紅著臉，翻過了兩座沉重的“大山”。周老師為了能鼓勵我，也唱了一首歌了。我的心漸漸平復(fù)，可是我站在一旁卻不知所措。當(dāng)周老師唱完這首歌時(shí)，我早已鼓足了勇氣，拿起了那個(gè)麥克風(fēng)，對同學(xué)們說：“今天，是我們的最后一個(gè)兒童節(jié)，希望大家能健康快樂。我們現(xiàn)在要唱的是隱形的翅膀，讓我們有請譚艷霞同學(xué)做我的陪唱�！蹦俏煌瑢W(xué)也眼帶微笑，滿面春風(fēng)地走上了講臺。接著我們就唱起了哪首歌：“每一次，都在......”當(dāng)我們唱完了這首歌，全班哄堂大笑，連我都忍不住下了起來，因?yàn)樵谖覀兂璧臅r(shí)候，不知道哪位同學(xué)唱走音了，有的還唱錯歌詞，因?yàn)槲液孟癯e歌詞了�？墒�，我倒覺得這沒什么，因?yàn)槲覀儺吘鼓芙o班帶來了笑，不過是嘲笑。
我覺得，這一次我們失敗的原因完全是因?yàn)榫o張過度，可是那最后的一個(gè)“六一”兒童節(jié)卻令我難以忘懷，因?yàn)樗屛颐靼琢耍何枧_是屬于自己的，只要我們每一個(gè)人都勇于挑戰(zhàn)，即使對你而言是很困難的事，也難不倒你。
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