六一的作文

實(shí)用的六一的作文十篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的六一的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六一的作文 篇1

　　今天，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各位老師們一個(gè)月的精心準(zhǔn)備下，我校的入隊(duì)儀式和班級(jí)文藝匯演圓滿結(jié)束了。三百多名學(xué)生個(gè)個(gè)喜氣洋洋、生機(jī)盎然，在跳躍的音符中，在美妙的旋律中，在悠揚(yáng)的歌聲中，在輕快的舞姿中度過(guò)了一個(gè)愉快而又不平凡的“六一節(jié)”。

　　看著一張張可愛(ài)的笑臉，聽(tīng)著一聲聲親切的問(wèn)候：“王老師好！王老師好！”心理樂(lè)滋滋的。家長(zhǎng)們的反映也不錯(cuò)，“今年我兒子也輪到比賽了”，“今天我孫女也要參加表演”……一份耕耘一份收獲。我校的老師們都在這樣做：為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，默默地奉獻(xiàn)著……但往往會(huì)忽視了家里還有一個(gè)等著你去關(guān)心、等著你去愛(ài)撫的孩子……說(shuō)得一點(diǎn)都不夸張，是因?yàn)闆](méi)那份精力，也沒(méi)那份心情再去顧及自己的孩子。

　　睿兒，爸爸在這里向你說(shuō)聲對(duì)不起！今天，本來(lái)是應(yīng)屬于你最快樂(lè)的日子，是爸爸沒(méi)陪好你，讓你受委屈了！

　　表妹告訴我：“睿兒剛才還對(duì)我說(shuō)，‘阿姨，我最喜歡六一節(jié)”。這時(shí)我女兒迎面走來(lái)：“爸爸，我今天帶上紅領(lǐng)巾了�！薄昂芎冒�，我很累，今天總算可以輕松一下了，別來(lái)煩我�！本瓦@樣，女兒也挺沒(méi)趣地獨(dú)自玩去了。

　　誰(shuí)料到，六歲的.睿兒從樓梯上摔下來(lái)，鼻子、嘴唇都摔破，還縫了好幾針。留了那么多血?jiǎng)e說(shuō)，看她那又哭又喊的樣子，做母親的會(huì)是什么滋味……

　　“爸爸，我現(xiàn)在成了傷病員，以后放學(xué)別讓我一個(gè)人回家，好嗎？我真的有點(diǎn)怕�！保ㄒ�?yàn)樽彀湍[得厲害，說(shuō)話含含糊糊的，說(shuō)了好幾遍我才聽(tīng)出來(lái)。）我也真太大意了吧，畢竟她還是一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生呢！

　　看著女人翻翹的嘴唇，瘦小的臉龐，還插著針尖的小手，不時(shí)又傳來(lái)睡夢(mèng)中的驚嚇聲……再想想一星期不能吃東西，該怎么度過(guò)？我無(wú)法入睡……

　　只能說(shuō)：“睿兒，真的很對(duì)不起！”

六一的作文 篇2

　　今年的六一節(jié)，我和媽媽、親戚一起去福利院。

　　坐在車上，我看見(jiàn)后箱有一個(gè)個(gè)紙箱，紙箱里裝了很多東西，有糖、水果，還有衣服、褲子、裙子等。這些都是給福利院的小朋友的。

　　來(lái)到福利院，里面的綠化多好�。∥也恢�不覺(jué)地和媽媽走進(jìn)了"兒童世界。一位叔叔說(shuō)：這個(gè)‘兒童世界’里的孩子都是那些生病十分厲害，或者大腦有一點(diǎn)不正常的孩子，包括嬰兒，被父母丟棄的。

　　到了嬰兒室，我看見(jiàn)有很多嬰兒都得了嚴(yán)重的病，有的.嬰兒嘴唇的上方和另一個(gè)鼻孔連在一起，有的得了心臟病。我十分痛恨那些把嬰兒丟棄的父母?jìng)儭Ｎ覀儊?lái)到一個(gè)大廳，那里有一個(gè)很大的舞臺(tái)和一臺(tái)電視機(jī)，我發(fā)現(xiàn)了旁邊有幾個(gè)十歲左右的小女孩和小男孩呆呆地坐在那里。叔叔說(shuō)：這一些就是大腦有一點(diǎn)不正常的小孩。聽(tīng)叔叔這樣一說(shuō)，我十分心痛。媽媽把一大盒糖拿給了我，讓我把糖發(fā)給他們。他們見(jiàn)我手里拿著一大盒糖，就向我跑過(guò)來(lái)說(shuō)：姐姐你好！他們伸出手向我要糖，我馬上打開(kāi)蓋子給他們發(fā)糖。糖發(fā)完了他們對(duì)我說(shuō)："謝謝姐姐！

　　走著走著，我們又來(lái)到一個(gè)房間，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩呆呆地坐在一個(gè)角落里，我再仔細(xì)一看，這個(gè)小男孩的一半臉是紅色的。再走進(jìn)去，看見(jiàn)一個(gè)胖乎乎的男孩在睡覺(jué)，十分可愛(ài)。我十分心痛這些小朋友們，我要伸出熱情的雙手幫助他們。我拿出了積累下來(lái)的兩千多塊錢捐獻(xiàn)給了這些小朋友們。我心里不禁地唱起了那一首歌：我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱我也想對(duì)那些把孩子丟棄的父母說(shuō)：不管孩子一生下來(lái)得了什么重病，他們也是你們的寶貝和親生骨肉��！你們不能這樣做。

　　今天是我過(guò)得最有意義的六一兒童節(jié)。

六一的作文 篇3

　　一年一度的六一兒童節(jié)又到來(lái)了，身為兒童的我們興奮無(wú)比，因?yàn)榱�一是我們兒童自己的�?jié)日。六一快樂(lè)周的校園里充滿著歡聲笑語(yǔ)，充滿著無(wú)限的夢(mèng)想。這次青少年宮的叔叔、阿姨們來(lái)到了我們的學(xué)校，讓我們的校園生活變得更加多姿多彩，不相信，就來(lái)我�？纯窗�！

　　星期五，少年宮的叔叔、阿姨們?cè)缭绲膩?lái)到了我們的學(xué)校，開(kāi)始忙碌了，大車小車一輛一輛開(kāi)來(lái)，還準(zhǔn)備了許多獎(jiǎng)品與游戲。經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的忙碌后，在這個(gè)下午我們終于可以瘋玩了。游園活動(dòng)的一切準(zhǔn)備工作就緒后，我們爭(zhēng)先恐后地飛奔過(guò)去，心想先玩高爾夫球吧，還好那沒(méi)什么人，很快就輪到我了，我一打，哎呀！沒(méi)進(jìn)球，連著打了幾個(gè)球都沒(méi)進(jìn)去，我又狠狠地打了起來(lái)，還沒(méi)進(jìn)球，頓時(shí)，我怒火沖天，胡亂打了，結(jié)果進(jìn)球了。哈哈！這真是天意��！于是，我的票上就有了第一個(gè)大拇指。

　　然后，我又去玩了桌上足球，我和另一個(gè)人分別站在兩側(cè)，當(dāng)守門員，我守球，發(fā)動(dòng)攻擊，那激烈的兩桌子也動(dòng)了起來(lái)，我們打來(lái)打去，終于是我贏了，看來(lái)，老天爺也眷顧我啊！又開(kāi)始第二局，我和他的這次比賽更加精彩了，結(jié)果他變得鬼精鬼精的，我輸了，說(shuō)好的三局兩勝，老天似乎的'確要讓我贏的，我一舉贏得了比賽。一年一度的六一活動(dòng)真開(kāi)心啊！

　　六一是我們兒童自己的節(jié)日，兒童是祖國(guó)未來(lái)的花朵。我們要讓祖國(guó)的花朵，在陽(yáng)光下綻放；我們要讓祖國(guó)的花朵，在藍(lán)天上飛翔！

六一的作文 篇4

　　六一的日子漸漸領(lǐng)來(lái)，小學(xué)生活的序幕即將拉上，留下太多太多難分難舍的情感。

　　星期五的下午，班級(jí)用所有的班費(fèi)訂了一個(gè)超級(jí)大的蛋糕。面對(duì)那個(gè)摻雜著離別氣息的蛋糕，同學(xué)們揮走了離別的陰霾，雙眼直直地盯在蛋糕上。老師一刀一刀地把蛋糕分成許許多多分，依次傳到每一位同學(xué)手中。“老師，可不可以邊吃蛋糕邊看電影？”有人提議。老師同意了，講臺(tái)下一片巨雷般的歡呼聲響起。

　　同學(xué)們吃著美味的蛋糕，還一邊津津有味地看著有趣的電影，歡聲笑語(yǔ)躲藏在每個(gè)角落，教室不似以往般死氣沉沉，而是充滿著每個(gè)同學(xué)在這留下的獨(dú)特的六一回憶，獨(dú)特的笑聲。

　　蛋糕雖吃不久，但是活潑的同學(xué)并沒(méi)有因?yàn)榈案獬酝杲Y(jié)束這一片歡樂(lè)。大家四處分棒棒糖，有的.靜靜地坐在座位上品著棒棒糖沁人的甜蜜，樂(lè)呵呵的看電影；有些充滿奇思妙想同學(xué)吹起大大的、圓鼓鼓的大氣球，把幾個(gè)氣球做成奇葩的氣球帽，戴起來(lái)像許久以前人們帶的那種的草葉帽，笑遍了一大場(chǎng)的同學(xué)；還有的不安分的吹著小小的氣球，在后面玩起群體捏氣球，他們的時(shí)不時(shí)捏出的聲音讓我感覺(jué)自己處在一場(chǎng)戰(zhàn)斗中，四處都有炸彈爆發(fā)似的。

　　歡樂(lè)的時(shí)光總是填滿不了同學(xué)的內(nèi)心，這次難忘的六一卻牢固地烙在每個(gè)同學(xué)的內(nèi)心。

六一的作文 篇5

　　今天是“六一國(guó)際兒童節(jié)“，是全世界小朋友的節(jié)日，也是我們最快樂(lè)的一天，這一天，所有的一切都由我們自己作主，所有的掌聲都是送給我們，這樣的日子怎么不讓我們開(kāi)心，讓我們激動(dòng)呢？

　　在我們的巧手打扮下，不到三十分鐘，我們立刻就變了樣，猶如一位漂亮的公主。很多老師在操場(chǎng)辛苦布置操場(chǎng)，從遠(yuǎn)處看，像一個(gè)豪華的場(chǎng)所，煥然一新。我即開(kāi)心又緊張：令我開(kāi)心的是今天我也能登上學(xué)校的舞臺(tái)，為同學(xué)們展示自己的風(fēng)采;緊張的是怕在跳舞時(shí)出差錯(cuò)。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，第一項(xiàng)是有劉老師為我們講一下大隊(duì)的情況，大家都聽(tīng)的專心致志，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。等劉老師講完了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。第二項(xiàng)是給低年級(jí)的小朋友佩戴紅領(lǐng)巾，他們一個(gè)個(gè)站的很挺拔，猶如一棵松樹(shù)。 我們等呀辦呀，終于到了表演節(jié)目的時(shí)候了，我們非常激動(dòng)，不停地練習(xí)著舞蹈的動(dòng)作，生怕做錯(cuò)。輪動(dòng)我們上場(chǎng)了，我們真的就像一位軍人，把動(dòng)作做的很生動(dòng)：在經(jīng)歷的時(shí)候，我用盡了全身的力挺直腰；同學(xué)們站隊(duì)時(shí)比往常注意多了，都知道要左右看齊。我心想：這次表演節(jié)目肯定是我們班最好。我正想～著，突然，場(chǎng)上發(fā)出了一聲聲驚嘆�！霸趺戳恕蔽覇�(wèn)后邊的孟嘵珊�！案叽渖彽男�子掉了。”我想：這次可出大丑了�？蛇@件事并沒(méi)有影響舞蹈，我們順利的'跳完了舞蹈，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。這時(shí)，齊老師對(duì)我們說(shuō)：“你們是好樣的。”大家都似乎忘掉了剛才的事情，臉上樂(lè)開(kāi)了花。媽媽也表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我跳的好。

　　到了結(jié)束時(shí)，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。我們樂(lè)開(kāi)了花。我們表演完后，其他的班里有著一位位“小歌唱家”那百靈鳥(niǎo)般的歌聲，還有那聲情并茂的表演，仿佛把我們帶到了歌的海洋；看著“小舞蹈家”那優(yōu)美的舞姿，仿佛把我們帶到了舞的世界。。。讓我感到非常的快樂(lè)。

　　這個(gè)六一節(jié)在我的腦海中留下了很深的印象，讓我過(guò)的很happy。

六一的作文 篇6

　　星期五的晚上我和媽媽阿姨、舅媽、哥哥一同去東華理工大學(xué)觀看六一文藝表演。

　　開(kāi)始表演舞蹈，紅紅綠綠的衣服，翩翩起舞，接著表演武術(shù)，拳腳相加表演得栩栩如生，大家看得眼花繚亂，今天我也看得很高興。

　　7愉快的六一兒童節(jié)

　　我盼望著“六一”兒童節(jié)的到來(lái)，因?yàn)檫@是全世界小朋友的節(jié)日，今年的“六一”兒童節(jié)與往年不同的是我已經(jīng)是一名小學(xué)生了。

　　我的'愿望是“六一”兒童節(jié)過(guò)得愉快，媽媽能調(diào)休陪我去書(shū)城讓我挑選幾本好看、有趣的兒童讀物。我希望它們伴我度過(guò)美好的學(xué)生時(shí)代，我相信媽媽也一定會(huì)幫我實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的。

六一的作文 篇7

　　今天六一節(jié)，是我的節(jié)日，早上天氣也不大好，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，有點(diǎn)陰沉沉的，爸爸說(shuō)今天讓我過(guò)一個(gè)特別的六一節(jié)，帶我去騎行。

　　我們從家里出發(fā)經(jīng)過(guò)體育中心，泉城公園，科技館，泉城廣場(chǎng)，這一路上我是真的很開(kāi)心，感覺(jué)特別的`爽，而且還辦了一件特別有意義的事情，就是爸爸帶我去濟(jì)南市青少年圖書(shū)館辦了一張借書(shū)卡，那里有各種類型的書(shū)，爸爸說(shuō)這樣的話就可以周末來(lái)這看書(shū)了，如果看不完還可以借回家看，真好。

　　回到家，媽媽還給我準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜，那就是媽媽送我的一件木質(zhì)的拼插“巴黎鐵塔”，今年的這個(gè)六一我感覺(jué)是最棒的，最有意義的一個(gè)六一了。

六一的作文 篇8

　　窗外小雨淅淅瀝瀝，我凝視著晶瑩的水珠，思緒仿佛也順著風(fēng)兒飄得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……

　　記得前年，我過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)的六一節(jié)。那天，我們都穿上了最鮮艷的衣裳，在老師面前擠成一團(tuán)，爭(zhēng)著獲得老師的贊揚(yáng)。那一張張稚嫩的笑臉，猶如盛開(kāi)的花朵，為了這美好的六一節(jié)而綻放。

　　記得去年，我過(guò)了一個(gè)有意義的六一節(jié)。我加入了學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)，并參加了寧波市里的'比賽，為學(xué)校獲得了榮譽(yù)。那響亮的鼓聲，在六一節(jié)那天，給了校園一個(gè)不小的回報(bào)！

　　光陰似箭，日月如梭。不一會(huì)兒，又聽(tīng)到了六一的腳步聲。今年，我們更懂事了；今年，學(xué)校更美麗了；今年，祖國(guó)更富強(qiáng)了！今年的六一節(jié)一定會(huì)令人無(wú)比歡喜，無(wú)比向往，無(wú)比陶醉！我幻想著，到了那一天，校園里一定十分熱鬧：歡歌笑語(yǔ)、鑼鼓齊鳴、彩旗飄揚(yáng)，好不壯觀！夏日的濃陰、點(diǎn)水的蜻蜓也將與我們?yōu)榘�，共度六一�?/p>

　　六一，兒童的節(jié)日。我希望，六一之風(fēng)能掠過(guò)淙淙的小溪，穿過(guò)密密的樹(shù)林，傳遍每個(gè)角落……

六一的作文 篇9

　　星期四下午放學(xué)時(shí)，我們?cè)诙喙δ苁遗e行了“繽紛童年，快樂(lè)六一”的活動(dòng)。

　　活動(dòng)之前，我們歡呼雀躍，安靜的多功能室瞬間變成了快樂(lè)的、熱熱鬧鬧的海洋。這個(gè)活動(dòng)一共分三個(gè)環(huán)節(jié)：第一個(gè)是“趕豬跑”，第二個(gè)“滾呼啦圈”，最后一個(gè)是“才藝展示”。

　　“趕豬跑”的規(guī)則是：把羽毛球拍放在一個(gè)籃球的下面，用力向前推，離你四五米遠(yuǎn)有一個(gè)標(biāo)志，要圍著標(biāo)志轉(zhuǎn)一圈才能回到你的“出生點(diǎn)”交給你的另一名“戰(zhàn)友”。這個(gè)活動(dòng)就要開(kāi)始了，我是第三組的組長(zhǎng)，聽(tīng)到安排后，我連忙“招兵買馬”，我的“將士”個(gè)個(gè)英勇無(wú)畏。老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了：“預(yù)備——開(kāi)始！”激烈的對(duì)戰(zhàn)開(kāi)始了，我第一個(gè)上場(chǎng)，但是我的“小豬”很不聽(tīng)話，到處亂“跑”，一會(huì)向左，一會(huì)向右，一會(huì)發(fā)脾氣賴著不肯走，我像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，差點(diǎn)手足無(wú)措了……好在我的隊(duì)友團(tuán)結(jié)一致，后來(lái)居上，總算奪得冠軍！看來(lái)，我這個(gè)組長(zhǎng)不好當(dāng)呀！

　　第二活動(dòng)是“滾呼啦圈”，每個(gè)隊(duì)都有一個(gè)呼啦圈，裁判哨聲一響，我們就要用力的往前推，手不能離開(kāi)呼啦圈，也要圍著標(biāo)志轉(zhuǎn)一圈才能回到你的“出生點(diǎn)”把呼啦圈交給你的另一名“戰(zhàn)友”。激烈的.“戰(zhàn)火”再次燃燒起來(lái)，加油聲此起彼伏！我把呼啦圈放在胸前，使勁地往前推，可是我的呼啦圈不聽(tīng)“軍令”，一會(huì)兒向左斜，一會(huì)兒向右斜，太不好控制了，我差點(diǎn)摔倒了，我暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“加油！”果然，功夫不負(fù)有心人，我們?cè)俅乌A得了冠軍！我們高興得一蹦三尺高，像得了世界冠軍一樣！

　　最后是才藝表演，每一個(gè)人都自告奮勇上場(chǎng)表演，有的彈琴，有的跳舞，有的表演跆拳道，有的表演唱歌……只有我膽小，像一個(gè)縮頭烏龜，我恨不得地上有個(gè)洞讓我鉆進(jìn)去，我的心里像打鼓一樣忐忑不安：上臺(tái)吧——不上臺(tái)吧！這時(shí)心中出現(xiàn)了兩個(gè)小人，他們就是傳說(shuō)中的惡魔與天使，惡魔笑著對(duì)我說(shuō)：“不去，出錯(cuò)了，大家都會(huì)嘲笑你！多丟臉��！……”沒(méi)等惡魔說(shuō)完，天使搶著說(shuō)：“必須上去！勇敢去做最好的自己！”對(duì)！做最好的自己！只要上去表演就成功了，最后，我深深呼吸了一口氣抓住了最后一個(gè)機(jī)會(huì)上臺(tái)講故事《想吃水果的鼠小弟》。表演完之后，媽媽向我豎起了大拇指，我心里樂(lè)滋滋的。

　　這次的“六一”活動(dòng)真是太豐富，太有意義了！

六一的作文 篇10

　　時(shí)間的腳步很快，我們永遠(yuǎn)趕不上它，它也絕不會(huì)停下腳步等你。

　　——題記

　　六一即將到來(lái)了，相信很多的學(xué)生都會(huì)很高興，說(shuō)不上來(lái)六一對(duì)我來(lái)說(shuō)是怎樣的存在，小時(shí)候，是很喜歡六一的，可漸漸地長(zhǎng)大了，六一就離我越行越遠(yuǎn)了，操場(chǎng)上，年齡小一些的孩子們?cè)谂e行六一活動(dòng)，班里有人忍不住向外張望，老師看見(jiàn)了，說(shuō)：“看什么看，你們又不是小孩子了，六一已經(jīng)不是你們的節(jié)日了。”聽(tīng)聞這話，頓時(shí)覺(jué)得像一盆冷水從頭澆到尾，透心涼。那些向外看的學(xué)生此時(shí)也沒(méi)有心情向外看去，默默翻開(kāi)書(shū)，沉默著。

　　是啊，我們已經(jīng)不是孩子了，我們不會(huì)再像以前那樣開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)六一了，我們只能盡量在這一天開(kāi)心一些，放松一些，來(lái)迎接即將到來(lái)的考試。時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼間，我們就長(zhǎng)大了，變成一個(gè)“老”孩子了。

　　告別六一，心中沒(méi)有太多傷感，可能是自己也知道自己長(zhǎng)大了吧，心中多的是對(duì)未來(lái)的對(duì)長(zhǎng)大的后的憧憬。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是前所未有的感覺(jué)，是非同尋常的'，雖然有些傷感，傷感時(shí)間過(guò)得這么快，感慨萬(wàn)千。但轉(zhuǎn)瞬即逝，沒(méi)有留戀太多。

　　再見(jiàn)了，六一。我們已經(jīng)是大孩子了，不是那天真的小孩子了，我們有自己的路，自己的生活，時(shí)間的腳步很快，它不會(huì)停，所以，我們只能努力去追它。

　　再見(jiàn)了，六一。我們只能想著未來(lái)的路前進(jìn)，而不會(huì)倒退，時(shí)間不會(huì)倒行，我們也回不到小時(shí)候。

　　再見(jiàn)了，六一。童年的時(shí)光是美好的，但我們不可能永遠(yuǎn)停留在原地，我們只有一步步走向成功，那怕一次次跌倒，不可能再停留在過(guò)去。

　　再見(jiàn)，六一。等著我們更好的歸來(lái)。

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