關于我愛六一作文五篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我愛六一作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我愛六一作文 篇1
六一到了，大家心里都藏了一只蹦蹦跳跳的小兔子，大家也準備了自己的節(jié)目，希望在六一那一天給小伙伴們帶來快樂。
曾美美帶領全班女同學在一棵大樟樹下緊張的排練舞蹈，那棵大樟樹也被她們的'優(yōu)美的舞姿給感染了。假小子蒙B和傻小子胡聰也在學校的花壇邊上練習變魔術，引來了許多花草追捧。
每一個教室里都充滿了歡聲笑語，老師走進教室，教室里突然鴉雀無聲，老師說：“六一，正式開始！”同學們歡呼雀躍，就像一只只小喜鵲一樣。
第一個上場的是學校組織的舞蹈隊，她們登上臺，開始表演，她們就像一個個翩翩起舞的仙子，真是美極了！第二個上場的是假小子蒙B和傻小子胡聰上場變魔術，他們開始表演了，首先蒙B拿一支筆，然后把它放進方巾里，一打開嘿！不見了！胡聰開始表演，他把一塊橡皮放進手里，打開手掌，呀！變成了一根羽毛。真是精彩極了！
六一在同學們的陣陣掌聲中，迎來了結(jié)束，今日過得真開心，我愛六一！
我愛六一作文 篇2
希望大家看到這篇文的時候，是讀出來的。它代表了我的心，對六一班的不舍，對六一班的期望，對六一班的信任與對六一班每個人的祝福和誓言。我只想對你們說：“現(xiàn)在的我，還記得在六年前，第一天讀書的時候，和每個人一樣，懷著對這個校園的無限憧憬來到了這里。后來的幾天里，我們一年級的小朋友被六年級的大哥哥大姐姐們帶上了鮮艷的紅領巾，只是沒想到這一戴就是六年。
一年后，我和二一班的打成了一片，經(jīng)過了一年，先前50幾個同學也被分散到了各個班級，也交了幾個要好的朋友。幾年里，我一直在渴望畢業(yè)，幻想那樣的一天。但是時間是不會變的，一點一點的過去了。現(xiàn)在，還有印象也只有五六年級了，特別是我們的六一班，我對你們只剩下了留戀。六年前我希望畢業(yè)，六年后我卻希望留下。但是，時間也從沒停下過，要來的還是會來的。我不能阻止時間，只能抓住時間給我留下回憶。六一班的'同學，是我生命中最唯一的一樣東西，它給我的是我認為最寶貴的快樂。37個人，都是我的唯一。因為你們是六一班，因為你們陪伴我，因為你們那么耀眼。所以，我從來都沒懷疑過你們的實力。
現(xiàn)在，我坐在電腦前，再回想以前的一幕幕，淚水也感到悲傷。我甚至沒感覺到時間留下的足跡，只看見你們離去的背影�！傲话唷边@個充滿傳奇的名字，我偏愛。我相信，六一班的你們。如果有那么一天，我希望大家都聚會到母校，我寄予重望的你們，一定不會讓我失望，那一天一定是淚水的聚會，那一天一定是眾人的夢想。未來，對我來說，不那么可怕了。為了能讓那一天變成現(xiàn)實，我一定會把握一切希望。如果離別的那一天，你們都把彼此種在了心底，我只能說，這一切一定會到來的。離別不是最悲傷的時候，只要抓住回憶，抓住誓言，抓緊努力，六一班的我們沒什么做不到。六一班，這個快樂的班級，我終于還是要離開了。
愿你們能記住我的誓言“我們的六一班不一般”如果我能許下一個能實現(xiàn)的愿望，我希望六一班的每一個同學都能去那一天在我的心底，住著36個人在36個人的心底，住著一個六一班；在六一班里，住著37個許下誓言的孩子如果你哭了，那就哭吧你的淚水，對六一班來說，是存在過的證明37個人的淚水，代表了37人的信念與誓言。
我愛六一作文 篇3
進入了六年級之后，我升入了六一班。生活在這個溫暖的班集體里，我感到無比的快樂，我愛六一班。
在六一班里，我認識了兩名好老師。我最尊敬的莫過于語文老師了，她不但年輕漂亮，而且課講的也好。她從不愛批評學生，從來都是以自己的品行教育感動著我們。我也非常敬佩我的數(shù)學老師，雖然他對我們的要求十分嚴厲，但我們從心底里知道，他是為了我們好。也正因為有他的嚴厲，才看到我們豐碩的果實。兩位老師在自己的'崗位上默默地奉獻，不圖名利。他們心中只有一個愿望，那就是我們成為棟梁之才，在這里，我要向老師說：“謝謝您�！�
我不僅有默默奉獻的老師，還有那團結(jié)友愛、樂于助人的同學。
有一次，我由于來的匆忙，忘了拿錢，眼看就快到中午了，我心里越來越焦急，這時梁征兵知道了，就毫不猶豫地借給我1元錢，我非常感動，同學們常常一起討論題目，互助互愛，我感到非常溫暖。
�。∥覑哿话�，我愛這個溫暖的大集體。
我愛六一作文 篇4
如果你問一位小學生他最喜歡什么節(jié)日，他一定會毫不猶豫的回答：“我最喜歡六一兒童節(jié)！”是啊，六一兒童節(jié)，向來都受廣大小學生的喜愛。因為在這一天，他們不用背著學習這個承重的包袱，他們不用受到老師的督促，他們更不用面臨家長的期待。在這一天，他們可以無憂無慮，在這一天，他們可以自由的玩耍！
今天，就是六一兒童節(jié)了，在這之前，我們整天盼星星盼月亮的，這次，可要抓住機會，痛快一把。
上午，我們舉行班班有歌聲的比賽，我們是第六個上臺的`，看著五一班超越了節(jié)奏，看著五二班口齒不清，我心里有說不出的高興。心想：看來，這一等獎的寶座非我們班莫屬。五二班剛下臺，主持人就宣布我們班上場了，我走了上去，氣宇軒昂。隨著音樂的節(jié)奏，女生們開唱了，聽著聽著，我就覺得不對勁，怎么回事？好像是……糟了，搶拍了！我企圖在后面的合唱中拉他們一把，可憑我一個人的力量已經(jīng)無力回天了。果然，一等獎的得主不是我們。不過，比賽就是比賽，它只是一種形式而已，不會影響我們的心情。我們?nèi)匀皇强鞓返摹?/p>
接近中午了，老師說今天下午要舉行聯(lián)歡會得有主持人，想去的就去報名，結(jié)果無一人敢上去，最后，老師挑了我和王潔詩去當。
中午了，我花了一個多小時的時間完成了演講稿，就等下午的聯(lián)歡會了。
下午，無聲無息的來了，聯(lián)歡會開始了，節(jié)目按照計劃一個個的上演，其中還有一個驚喜，那就是數(shù)學老師也來了。
數(shù)學老師先是給我們出了好幾道趣味數(shù)學題，我們算得不亦樂乎。不過，最使我記憶猶新的，還是擊鼓傳球的部分。數(shù)學老師當鼓手，我遮住他的眼睛，只要鼓一停，球在哪個同學手里哪個同學就得為我們表演節(jié)目。哪知陳老師早在心里算好了，叫誰落網(wǎng)誰就落，丁徐濤自然逃脫不了，被逮的慘死了，表演還是他上臺式的樣子，真有趣。
我愛六一兒童節(jié)。是它，是我們一身輕松；是它，是我們不再受到拘束，是它，又使我們無比歡快！
我愛六一作文 篇5
六一兒童節(jié)是每一個孩子的節(jié)日，也是兒童的盛宴。在兒童節(jié)里，我們歡慶著屬于自己的時光。也許可以說每個孩子都喜歡六一，我就是這些孩子里的其中一個。在我的生活里，每年的六一過的都非常有意義，但我最喜歡的是今年的六一。
我喜歡今年的兒童節(jié)，是因為在這個特殊的'日子里，我們可以在新老師布置的漂亮的教室里唱歌跳舞，表演節(jié)目，玩游戲，玩游戲和表演節(jié)目還會有獎品。每一個表演節(jié)目的小演員都很出色，入神地表演。相聲讓同學們哈哈大笑，魔術讓同學們驚奇萬分……各種節(jié)目，豐富多彩》。每一個精彩的節(jié)目獻出后，都是掌聲一片。我也是其中一個表演的小演員，表演的是相聲《吹牛》。我們背著稿，做著動作，做著表情，把相聲點綴著多姿多彩。其實我也不知道我們到底演的好不好，但我覺得，重在參與！我和關心，蘇婷準備了好久，可表演時，就只有幾分鐘。在那次表演，雖然我們沒有十年那么長的時間練習，但我明白了：臺上一分鐘，臺下十年功。演出完了，我們就開始吃自己帶來的小零食，我時不時往天花板和四周看：多美的教室！
我愛六一，是因為每一次的六一都很快樂，每一年的六一都很珍貴。是因為我喜歡和同學們一起做游戲，一起吃零食。是因為我喜歡六一布置的美麗的教室。是因為六一是屬于我們的節(jié)日！
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