六一作文匯編8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的六一作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六一作文 篇1
今年的六一非同往常，今年是寶貝女兒上學(xué)的第一個(gè)六一兒童節(jié)，聽(tīng)說(shuō)孩子們?yōu)榱诉@臺(tái)演出已經(jīng)和老師們排練了N回了，我們更是萬(wàn)分期待。開(kāi)場(chǎng)在孩子們熱熱鬧鬧的樂(lè)器聲和劉老師有序的指揮下拉開(kāi)了帷幕，孩子們認(rèn)真的表情讓我們感動(dòng)，三位可愛(ài)的老師動(dòng)聽(tīng)真摯的開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)，演出正式開(kāi)始了。第一個(gè)節(jié)目“青蛙婚禮進(jìn)行曲”，要知道這可是我的乖女兒第一次報(bào)幕呢，我感覺(jué)我比她還緊張，可是讓我欣喜的是孩子自信大方可愛(ài)的表情讓我深感自豪和感動(dòng)。接下來(lái)的英文歌曲串燒讓我們感到了我們這所學(xué)校的特色，孩子們?cè)诶罾蠋煹膸ьI(lǐng)下伴隨歡快的英文歌曲翩翩起舞，火把舞更是把節(jié)目推向了高潮……一幕幕引人入勝的節(jié)目表演，使我們感到欣慰，孩子們的出色表演，使他們找到了自信，心理受到鼓舞，受到了激勵(lì)，這都與三位老師的辛勤付出和“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的教學(xué)精神是分不開(kāi)的。
精彩的節(jié)目雖然結(jié)束了，沒(méi)有結(jié)束的是家長(zhǎng)對(duì)孩子們的贊揚(yáng)和期 望。我想，在每個(gè)孩子得到老師和家長(zhǎng)無(wú)數(shù)次的掌聲和大拇指后，換來(lái)的`是孩子更大的自信、快樂(lè)的體驗(yàn)、踴躍的表現(xiàn)、燦爛的笑容！這正是家園期盼的，所以，首先感謝的是三位可愛(ài)的老師，你們?yōu)榱舜舜喂?jié)目的成功演出，付出了太多，生活失去了規(guī)律，身體超常辛苦。一句辛苦了代表不了我們的心聲，一句謝謝表達(dá)不了我們的感謝，只有默默的祝福——祝福你們青春靚麗，笑口常開(kāi)！
孩子是我們的一切，是我們的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，幼兒園是孩子們美好人生的開(kāi)端，良好習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命輝煌在這里奠基，我們希望各位老師一如既往的抓好孩子們綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，作為家長(zhǎng)我們也將密切配合你們的工作！為了孩子的未來(lái)，讓我們共同努力，讓未來(lái)的花朵爭(zhēng)艷綻放；讓我們共同努力，讓孩子們?cè)陉?yáng)光的沐浴下，笑的更甜、跳的更歡、舞的更美、學(xué)的更好！
“六一文藝演出”觀后感
“六一國(guó)際兒童節(jié)”，又稱(chēng)兒童節(jié)。它是保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)，保健權(quán)合受教育權(quán)，改善兒童的生活，反對(duì)虐殺兒童和毒害兒童而確立的節(jié)日。
我們學(xué)校為了慶祝六一，設(shè)定了3天，作為文化周。
6月1日下午，2點(diǎn)學(xué)校要在校園內(nèi)進(jìn)行跳蚤小市場(chǎng)，正式開(kāi)始了。同學(xué)們紛紛把準(zhǔn)備買(mǎi)的物品拿了出來(lái)，擺好后，就開(kāi)始大聲喊叫：“快來(lái)看，快來(lái)買(mǎi)，走過(guò)路過(guò)，別錯(cuò)過(guò)，”大家賣(mài)得熱火朝天，時(shí)間漸漸地到了，跳蚤小市場(chǎng)停止了。大家還是有些戀戀不舍。
6月2日上午，舉行文化周了。同學(xué)們按順序一個(gè)個(gè)下樓，“第八屆文化周正式開(kāi)始�！毙ｉL(zhǎng)莊嚴(yán)地說(shuō)。還有許多貴賓來(lái)到了我們學(xué)校，各分校演出了他們的精彩節(jié)目，楊家分校三年級(jí)，四年級(jí)吟誦經(jīng)典《少年中國(guó)說(shuō)》、《出師表》把我們帶回古代，效仿古人，傳承經(jīng)典。船房分校帶來(lái)合唱《閃閃的紅星》《長(zhǎng)城謠》又讓我接受了抗戰(zhàn)的洗禮，更加珍惜現(xiàn)在的美好生活，福海新河學(xué)校分別帶來(lái)舞蹈《活力貝貝》《校園牛仔》的，讓我們感受到了少年兒童在祖國(guó)母親懷抱里的勃勃生機(jī)。。
6月3日下午，學(xué)校進(jìn)行美食節(jié)。同學(xué)們把準(zhǔn)備好的食材放在桌子上，準(zhǔn)備開(kāi)始做了。我們組決定做一個(gè)草莓蛋糕。先把事先做好的蛋糕仔仔細(xì)細(xì)地在上面摸上一層草莓醬，再把火龍果切成小片狀，貼再蛋糕上面當(dāng)作花邊，中間放上一顆楊梅和幾片菠蘿，這樣就大功告成了。我們把做好的蛋糕抬了出去，給評(píng)委品嘗，我們只顧做，發(fā)現(xiàn)我們做的蛋糕與蛋糕店里的沒(méi)什么兩樣。評(píng)委嘗后豎起了大拇指。盧卓瑩同學(xué)把蛋糕教師，與同學(xué)們共同分享了我們勞動(dòng)的成果。
這次“六一”節(jié)我們不僅讓玩得很開(kāi)心，而且培養(yǎng)了我們動(dòng)收能力，而且讓我明白了團(tuán)結(jié)互助才鞥把事情做好的道理。
六一作文 篇2
今天，同學(xué)們冒著烈日，連續(xù)排練了兩節(jié)課，所以，隊(duì)伍中便爆發(fā)出許多不滿的聲音。
這時(shí)冀老師開(kāi)口了：“同學(xué)們，這是你們的最后一個(gè)‘六一’兒童節(jié)，或者，從某種意義上說(shuō)，這也是你們的一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的童年告別儀式，這將為我們的兒童生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。”
聽(tīng)著老師的話，我心中猛得抽緊了。是啊，最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)，過(guò)完這個(gè)“六一”兒童節(jié)，我們就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)像這樣過(guò)一個(gè)兒童節(jié)了。
一年級(jí)時(shí)，我們一起表演《詠鵝》；二年級(jí)時(shí)，我們一起表演《游子吟》；三年級(jí)，我們表演了《花木蘭》；四年級(jí)，我們表演了《同喜同喜》……過(guò)去的那一個(gè)個(gè)畫(huà)面清晰地開(kāi)始出現(xiàn)在我們的腦海中。
還記得，兒時(shí)最希望上高年級(jí)，因?yàn)楦吣昙?jí)就不用再排練了，可是真正上到高年級(jí)的.時(shí)候，卻又十分懷念兒時(shí)，想到這兒，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。
是啊，時(shí)光過(guò)得飛快，一去不回，像一匹不回頭的千里馬。過(guò)了這個(gè)夏天，我們就再也不是兒童了，再也過(guò)不了兒童節(jié)了，縱然再有機(jī)會(huì)，想必主角也不會(huì)是我。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們誰(shuí)也無(wú)法再回到過(guò)去，我們唯一可以珍惜的就只有現(xiàn)在所擁有的，所以，我們一定要把握好這最后一次的“六一”兒童節(jié)。
奇怪，冀老師的話讓我們大家都沉默了，接下來(lái)的排練，時(shí)間再長(zhǎng)也再無(wú)人再抱怨了。
六一作文 篇3
今年六一節(jié)上午，我們學(xué)校舉行了“六一”游園活動(dòng)。
與其說(shuō)是游園，不如說(shuō)是一場(chǎng)殘酷的用糖果做獎(jiǎng)品的文武大比拼。
我首先來(lái)到二年級(jí)屬于文類(lèi)的賽場(chǎng)——猜謎語(yǔ)。謎面有簡(jiǎn)單也有難的，我居然只猜中一個(gè)謎語(yǔ)，因此就只獲得了一個(gè)糖果。
緊接著，我來(lái)到屬于武類(lèi)的三年級(jí)賽場(chǎng)——插筷子。游戲規(guī)則是這樣的：將筷子舉到一定高度，然后放手，讓手中的筷子落在地上的空油瓶里，插進(jìn)去一根得一顆糖果，每人共有5次機(jī)會(huì)。我插了5次，只進(jìn)去一根筷子，因此，我也只獲得了一個(gè)糖果。
四年級(jí)賽場(chǎng)是繞口令。我排了好一會(huì)兒隊(duì)才輪到我。我乘排隊(duì)時(shí)反復(fù)練習(xí)，心想，這下理所當(dāng)然能得大獎(jiǎng)。不料，輪到我的'時(shí)候，老師居然換了一個(gè)全新的繞口令。雖然我的普通話比別人好一些，但最終我也還只得了一粒糖果。
六年級(jí)賽場(chǎng)的項(xiàng)目格外簡(jiǎn)單，將三個(gè)乒乓球投入一個(gè)大垃圾桶內(nèi)，但我好像力不從心，也只投中了一個(gè)，也獲得了一個(gè)糖果。
五年級(jí)最為特殊，文武雙全。首先是成語(yǔ)接龍通門(mén)關(guān)。我一口氣接了八個(gè)，按每個(gè)詞語(yǔ)2顆糖果，共獲得了十六個(gè)糖果。然后是射飛鏢。射中一到四個(gè)得一個(gè)糖，射中五個(gè)得兩個(gè)糖。射中靶心一次得兩個(gè)。我射中了五個(gè)，得了兩顆糖。
我在自己班的賽場(chǎng)上共獲得十八顆糖，加上其他賽場(chǎng)上得到的4顆，總共獲得22顆。與我們班上獲得最多的鄭敏捷相比，我落后了3顆，屈居第二。雖然成績(jī)不算差，但與得了二十一顆糖的第三名的方淑穎相比，僅多了1顆。因此，我還需加油，爭(zhēng)取下一次有這樣機(jī)會(huì)能得到第一。
這場(chǎng)文武大比拼真激烈！
六一作文 篇4
藍(lán)藍(lán)的天空上鑲著幾片喜慶的云朵，校園里洋溢著喜慶的笑容，因?yàn)榱还?jié)已經(jīng)來(lái)到！
鮮艷的紅領(lǐng)巾在我們胸前飄揚(yáng)，今天學(xué)校為我們準(zhǔn)備了“我的快樂(lè)我做主”素質(zhì)教育活動(dòng)，也就是慶六一的節(jié)目。
我們搬出板凳，坐在校園里看演出。老師昨天說(shuō)，今天縣領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)學(xué)校一起過(guò)六一，所以我們坐得很端正。當(dāng)演出快要開(kāi)始的'時(shí)候，縣領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了，他們坐在前排的板凳上，前面有一張桌子，桌子上面有一些水。
演出開(kāi)始了，有四位主持人宣布：“下面請(qǐng)欣賞……大家”這時(shí)，幾位小朋友笑容滿面地來(lái)到舞臺(tái)上跳舞，他們穿著衣服是一樣的，都是綠色的。我們認(rèn)真地看著，舞蹈結(jié)束了，接下來(lái)表演的節(jié)目有打快板的，有說(shuō)相聲的，有彈鋼琴的，有彈古箏的，當(dāng)然還有唱歌的。我們仔細(xì)地看完了每一個(gè)節(jié)目，這時(shí)，校長(zhǎng)請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)講話，縣領(lǐng)導(dǎo)跟我們熱情的對(duì)話，還給我們講了做好少先隊(duì)員的四個(gè)要求，當(dāng)縣領(lǐng)導(dǎo)走后，演出已經(jīng)接近尾聲了。終于，演完最后一個(gè)節(jié)目后，所有的演員一起到舞臺(tái)上和我們揮手告別。
這次六一真快樂(lè)。
六一作文 篇5
日月如梭，時(shí)光飛逝，我逐漸感覺(jué)到時(shí)間稍縱即逝。轉(zhuǎn)眼到了“六一”，這個(gè)在小時(shí)候看來(lái)充滿活力的節(jié)日也漸漸離我遠(yuǎn)去了，封存在我的記憶力。今天，我打開(kāi)記憶的閘門(mén)，開(kāi)始回憶著充滿童趣的兒童節(jié)。
這，是三年級(jí)的兒童節(jié)，在這一天，學(xué)校舉辦了“六一·游園會(huì)”，高年級(jí)的.哥哥姐姐們將操場(chǎng)布置分割成一片一片的，每一片里都有著一個(gè)小游戲。在老師的帶領(lǐng)下，我們好像一只只逃出牢籠的小鳥(niǎo)，在這片并不大的操場(chǎng)上飛來(lái)飛去，從一個(gè)又一個(gè)場(chǎng)地里進(jìn)了出，出了進(jìn)，張張小臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容，在那一天，每個(gè)人都玩地十分開(kāi)心，意猶未盡。
時(shí)間的輪盤(pán)繼續(xù)轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到了六年級(jí)的兒童節(jié)。這一天，學(xué)校像往常一樣要舉行活動(dòng)，但我們卻一點(diǎn)也沒(méi)有興趣。我們坐在教室里，一邊無(wú)精打采地聽(tīng)著廣播里枯燥無(wú)聊的講話，一邊手頭上做著習(xí)題卷子，和平常沒(méi)有絲毫的區(qū)別。這一天，“六一”兒童節(jié)，我們最后的一次兒童節(jié)，就這樣悄然地溜走了，我們絲毫沒(méi)有覺(jué)察。
一陣陣淅淅瀝瀝的雨聲把我從回憶中拉了出來(lái)，我抬起頭，望著湖南的天空，心里一遍遍問(wèn)自己：六一兒童節(jié)哪去了？穿過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)河，我懷念躑躅在我童年時(shí)光中的那些“六一兒童節(jié)”。
六一作文 篇6
明年我們就要讀六年級(jí)，將和母校再見(jiàn)，今天，是我們這一屆小學(xué)生最后一個(gè)六一，最后一次狂歡。
我早上5點(diǎn)就去化妝了，我來(lái)到化妝店，是第一個(gè)化妝的。當(dāng)我沒(méi)來(lái)多久就又來(lái)了很多同學(xué)，可見(jiàn)大家對(duì)六一慶祝的積極參與。
我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)六一活動(dòng)案是小學(xué)部先，幼兒部后，我今年可是代表學(xué)校部要去給幼兒部主持的我一定要好好準(zhǔn)備才是。
六月鮮花盛開(kāi)，六月絢爛多彩，看張張笑臉，蕩起節(jié)日的歡樂(lè)，在我們期盼已久的六一國(guó)際兒童節(jié)終于拉開(kāi)了帷幕。
小學(xué)部隊(duì)旗一退，緊接著就是幼兒部表演。小班的弟弟妹妹們，一上去就哭，舞也不跳只不停地哭，有的嚎啕大哭；有的邊哭邊叫媽媽?zhuān)挥械糜质沁吙捱吪�；幼兒老師滿場(chǎng)追。終于到了中班節(jié)目就好看了，其中大三班和大一班給我留下了深刻的印象，他們表演的《快樂(lè)小天使》和《拉丁搖擺》那是讓人贊嘆不已的。我們小學(xué)部為了支持幼兒部的工作，也出了兩個(gè)節(jié)目，一個(gè)是開(kāi)場(chǎng)舞《蓮鼓鬧春》和少年宮豎笛表演，我也參加了豎笛表演。幸福的時(shí)刻總是那樣短暫，快樂(lè)的`日子總是那樣匆忙，隨著《歌聲與微笑》這首歌的到來(lái)，六一慶國(guó)際兒童節(jié)圓滿結(jié)束了。
回到班上，我們?nèi)喽紕?dòng)員起來(lái)開(kāi)始布置教室，不一會(huì)兒，教室就布置好了。中午，我們開(kāi)始過(guò)六一，開(kāi)場(chǎng)小品《荊軻刺秦》讓我們笑掉大牙，接著就是，感人肺腑的歌曲《父親》，接著班上就變成了大型KTV，我們把音響開(kāi)到最大，全班想一起跳《西部牛仔》，接著就是張杰的《逆戰(zhàn)》全班一起合唱，不知誰(shuí)把一把亮晶晶往我身上撒，全班就開(kāi)始了，一邊唱逆戰(zhàn)一邊撒這個(gè)東西大家都可開(kāi)心了，然后全班一起跳神曲《小蘋(píng)果》又不知是誰(shuí)把起球戳爆了，大家又邊跳小蘋(píng)果，邊戳氣球噼噼啪啪，可熱鬧了。集體KTV過(guò)了，我們就欣賞劉芯莘帶來(lái)的二胡曲子《喜歡你》。后來(lái)朱宸錦為大家彈奏了幾首好聽(tīng)的貝多芬的名曲……
就這樣我們大家開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)了最后一個(gè)六一，六一祝你節(jié)日快樂(lè)，六一我永遠(yuǎn)記著你。
六一作文 篇7
一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)生活接近結(jié)尾，我們迎來(lái)了人生中最后一個(gè)“六一”。
今天正好是星期一，上了一上午的課，中午我一回到教室，就發(fā)現(xiàn)全班人都當(dāng)了“銷(xiāo)售員”。每個(gè)人手里都拿著一疊同學(xué)錄到處奔波�？磥�(lái)這個(gè)中午又要寫(xiě)“作業(yè)”了。
寫(xiě)了整整一中午手都麻了，不過(guò)總算是寫(xiě)完了，下午可以開(kāi)開(kāi)心心的看節(jié)目了。
“大家好，我是主持人……”隨著主持人的話，我們進(jìn)入了“六一”聯(lián)歡會(huì)�！澳闶俏业某�(jí)英雄，此刻為你歌唱這首拉薩，小小的關(guān)愛(ài)……”我們?nèi)喽汲似饋?lái)，顯然就是搶了前面在講臺(tái)上唱歌同學(xué)的風(fēng)頭。
下面就是我們的重頭戲。搶椅子游戲就是找6個(gè)人，再擺上5把椅子，每輪只要聽(tīng)見(jiàn)歌曲停止，往椅子上坐�？炜�，就剩下兩個(gè)比賽了，所有人都聚精會(huì)神地死死盯著那最后一把椅子。忽然，音樂(lè)戛然而止，只見(jiàn)那兩個(gè)同學(xué)你推我我推你，把凳子搶的吱呀作響，只見(jiàn)其中一個(gè)同學(xué)伸手要去搶那把椅子，另一個(gè)同學(xué)見(jiàn)勢(shì)坐到板凳上了，贏了！
吃蛋糕了，只見(jiàn)一塊圓形奶油蛋糕上站著一位亭亭玉立的蛋糕版仙女。那么漂亮，猶如一位大眼睛長(zhǎng)睫毛的仙女穿著一件鑲滿鉆石的藍(lán)色紗裙在我面前跳舞。我癡癡的`想著，竟然想出了神，直到旁邊的同拍拍我說(shuō)：“哎，想什么呢？再不去盛蛋糕，就沒(méi)了�！蔽乙宦�(tīng)，立馬像一陣風(fēng)似的嗖的一聲跑到老師那里要了一塊奶油蛋糕。嗯，仙女姐姐不僅好看還好吃呢！
最后一個(gè)“六一”過(guò)得真開(kāi)心��！
六一作文 篇8
今年“六一”我們學(xué)校邀請(qǐng)了，萬(wàn)卷圖書(shū)城的叔叔、阿姨到咱們學(xué)校來(lái)賣(mài)書(shū)，同學(xué)們都非常高興！
星期一的集會(huì)上，謝主任在廣播里說(shuō)：“在這次購(gòu)書(shū)活動(dòng)上同學(xué)們要花最少的錢(qián)，買(mǎi)最少的書(shū)，另外此次購(gòu)書(shū)活動(dòng)，一次兩個(gè)班，時(shí)間為半個(gè)小時(shí)！”同學(xué)們迫不及待的算起自己班是第幾節(jié)課，回教室時(shí)，同學(xué)們看到大堂里，那數(shù)也數(shù)不清的`書(shū)，心里癢極了！但是最后咱們還是回班了，上課時(shí)心里總想購(gòu)書(shū)的事，還是忍不住。下了第二節(jié)課該做課間操了，同學(xué)們想去買(mǎi)書(shū)，便一窩風(fēng)的跑了下去，那些一年級(jí)的“小家伙”還在精心挑選著，為了不出安全事故，咱們還是離開(kāi)了！下午，還沒(méi)到我們班，大家都想高年級(jí)是不是不買(mǎi)了，同學(xué)們有些泄氣，但是聽(tīng)老師說(shuō)：“明天還有一天購(gòu)書(shū)活動(dòng)。”
同學(xué)們，那顆活蹦亂跳的心總算平靜下來(lái)了。第二天，我們終于去買(mǎi)書(shū)了，在書(shū)攤上望著那些書(shū)籍，眼花繚亂。啊，我看見(jiàn)了一本《校園散文》，我翻開(kāi)一看，內(nèi)容豐富，我決定將它接回我的“家”，我問(wèn)：“阿姨，這本書(shū)要多少錢(qián)？”阿姨說(shuō)：“會(huì)員價(jià)是9元。”我問(wèn)：“可不可以再少一點(diǎn)？”阿姨笑著說(shuō)：“已經(jīng)最低價(jià)！”我無(wú)可奈何，便席地而坐，我拿著心愛(ài)的書(shū)看來(lái)起來(lái)。叮、叮、叮，上課了，我拿著書(shū)趕回教室認(rèn)真的上起課來(lái)。這次購(gòu)書(shū)活動(dòng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的自理能力！“花最少的錢(qián)，買(mǎi)最少的書(shū)！”我希望往后的“六一節(jié)”也多開(kāi)展這種有意義的活動(dòng)。
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