六一的作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的六一的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六一的作文 篇1
今天我們過(guò)六一兒童節(jié)啦！這可是我朝思暮想的節(jié)日�。�
早晨，我高高興興地走進(jìn)了班級(jí)，平日里整潔、一成不變的教室消失了，取而代之的似乎是一個(gè)游樂(lè)園。你看窗戶上、黑板上、墻上，掛著五顏六色的彩帶，彩帶上還掛著許多漂亮的氣球和燈籠。前門和后門上“慶祝六一”幾個(gè)大字是那么醒目，仿佛連字也感受到了節(jié)日的氣氛。
上午學(xué)校舉行了慶祝六一的活動(dòng)，我們?nèi)熒诖蟛賵?chǎng)上參加了本次活動(dòng)。接下來(lái)我們自己班級(jí)也舉行了慶祝六一的聯(lián)歡會(huì)。雖然上午的活動(dòng)我都喜歡，但是我最期待的還是下午的游藝活動(dòng)，因?yàn)橛嗡嚮顒?dòng)的項(xiàng)目可豐富了，聽老師說(shuō)有釣活魚，猜燈謎，蒙眼原地踏步走等幾十種，我們就可以參加其中的十六項(xiàng)活動(dòng)！你說(shuō)，我會(huì)不開心嗎？
午睡課，我根本就沒(méi)有睡著，滿腦子想的就是游藝活動(dòng)了。終于漫長(zhǎng)的午睡結(jié)束了，老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一張游藝活動(dòng)入場(chǎng)劵，哈哈……我拉上趙一丹就直奔四（2）班玩猜燈謎，四（2）班教室里從前到后拉了幾條長(zhǎng)繩，上面掛滿了大大小小，五顏六色的燈籠。這些燈籠造型各異，有粉紅的壽桃，翠綠的黃瓜，橘黃的菠蘿，鮮紅的小魚……這些燈籠令人愛(ài)不釋手，我仔細(xì)地挑選起燈謎來(lái)，可是看看這條太長(zhǎng)，看看那條讀不懂，再瞧瞧這個(gè)想不出，哎！這些燈謎太難猜了。我左挑右選，左思右想，就是沒(méi)有猜中一個(gè)，時(shí)間到了，我只能遺憾地與趙一丹走出了四（2）班。雖然初戰(zhàn)失利，但是這絲毫沒(méi)有影響我快樂(lè)的'心情，很快我就來(lái)到了四（3）班參加搶板凳游戲了，堅(jiān)持到最后一輪了，參加游戲的只剩下我和我們班的葉笑弟了。我一看，心想：都是自己班級(jí)的人，為了一個(gè)獎(jiǎng)品你爭(zhēng)我搶會(huì)傷同學(xué)之間的感情，所以當(dāng)游戲音樂(lè)再次響起時(shí)我故意放慢動(dòng)作，葉笑弟贏了，她滿臉笑容地領(lǐng)取了獎(jiǎng)品，看到她這么高興我也很開心。四（5）班舉行了夾彈珠游戲，隨著楊老師一聲令下，我全神貫注地盯著彈珠，一只手握緊筷子，對(duì)準(zhǔn)一粒彈珠輕輕一夾，彈珠上來(lái)了，我移動(dòng)手臂，小心翼翼地把它送到了另一邊的盆里，啪的一聲彈珠成功送達(dá)！我暗暗高興，埋頭繼續(xù)下一個(gè)目標(biāo)，可是因?yàn)樗镉邢礉嵕�，彈珠總是滑走，真像一條條滑膩膩的泥鰍，費(fèi)了九牛二虎之力我終于夾了八個(gè)，可趙一丹夾的個(gè)數(shù)沒(méi)滿七個(gè)所以沒(méi)獎(jiǎng)品。我看趙一丹很難過(guò)就安慰她說(shuō)：“我把我的給你吧！”趙一丹一聽笑了笑回答道：“不用了，謝謝你，我們還可以到下一個(gè)班級(jí)去拿獎(jiǎng)品��！”于是我們又一次帶著希望出發(fā)了。不知不覺(jué)，快2個(gè)小時(shí)了，我們的游藝活動(dòng)要結(jié)束了。我和趙一丹沒(méi)有獲得很多的獎(jiǎng)品，但是我感覺(jué)快樂(lè)一點(diǎn)也不比其他同學(xué)少。
我真希望每天都是我們的六一！
六一的作文 篇2
“六一的歌兒是甜的！啊哩哩啊哩哩！是呀是甜的，六一的歌兒是香的啊哩哩啊哩哩……”你們一天應(yīng)該知道今天是什么日子了吧？告訴你們吧，今天是個(gè)特殊的，小朋友們最喜歡的日子六一兒童節(jié)。
一走進(jìn)校園我不禁“哇”的大叫一聲，連后退了兩步，校園不再像從前那樣，安靜了！現(xiàn)在到處都是張燈結(jié)彩，但是上掛著一條條五顏六色的彩帶，微風(fēng)一吹彩帶，不停的飄起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，仿佛那是一棵彩虹樹。操場(chǎng)四周有著幾個(gè)巨大的氣球。上面寫著”祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)！”小鳥在天空歌唱大樹在那伴奏，操場(chǎng)的欄桿彩旗飄揚(yáng)，似乎在向我們祝賀！我懷著愉快而又激動(dòng)的心情走進(jìn)來(lái)了教室里面。
一等老師下令，我們像一只只放飛的小鳥。一窩蜂的沖出教室，都各自去玩各種多樣的游戲，有的成群結(jié)對(duì)，有的還待在自己的教室里，有的吃著各種零食，一邊在想著有什么項(xiàng)目適合自己。我走上了四樓，一陣陣香味撲鼻而來(lái)，原來(lái)我走到了“美食街”我吞了吞口水，摸了摸口袋。唉，忘帶錢了，我只好依依不舍的走。難道一個(gè)缺乒乓球的地方。了解了下游戲規(guī)則，哈哈，正合我心意，我懷著忐忑的心情走了進(jìn)去，“啊”里面已經(jīng)排成了一條條長(zhǎng)龍。是，排在了長(zhǎng)龍的后面。等了好一會(huì)兒，終于是我了，我的.心不禁怦怦直跳，幾位同學(xué)是否察覺(jué)到了，為我打氣。心平靜起來(lái)了，我屏息凝視，深深的吸了一口氣用力一吹“啪”的一聲，乒乓球飛了起來(lái)，可他像一個(gè)調(diào)皮的小精靈不落在杯子里，反而掉在地上�！鞍Α蔽议L(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了口氣，臉一下子紅了起來(lái)，在經(jīng)過(guò)幾次我戰(zhàn)勝了這個(gè)”小精靈�！蔽腋吲d的手舞足蹈。
看來(lái)什么事不要失敗一次就灰心喪氣。還是要鼓起勇氣去面對(duì)困難。失敗是成功之母，這一次的歡慶六一活動(dòng)可真讓我受益匪淺。
六一的作文 篇3
六月一日是我最快樂(lè)的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)，那天，我十分興奮。
前一天晚上，我睡也睡不著，很早就醒來(lái)了。到了教室，總覺(jué)得教室煥然一新，十分漂亮！游園活動(dòng)開始了，玩的游戲有：“盲人擲球”、“海底撈月”、“步步為行”……我覺(jué)得這幾樣游戲都很簡(jiǎn)單，但我卻沒(méi)有得滿分。這幾樣游戲中，我覺(jué)得最好玩的游戲還是“盲人擲球”。
我最后玩的.游戲是“盲人擲球”。我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，等著玩。終于到我了，我進(jìn)去了，走到工作人員旁，我新怦怦地跳個(gè)不停，十分緊張。我心想：我會(huì)不會(huì)得不到10分？投出外面去。開始游戲了，我先把頭往下看，轉(zhuǎn)了三圈后，我拿住沙球，前面是5分，中間8分，后面10分，投出外面是0分。我心始終跳個(gè)不停，看來(lái)一下旁邊的人，看見(jiàn)他們都得了10分，看到這里，我鼓起勇氣，投了一下，哎呀，不小心投得太用力，投出了外面，結(jié)果得了0分。就差一點(diǎn)兒，就可以得10分了。之后我拿了6顆糖。我們班拿來(lái)了筆、爆米花、加多寶、肯德基……我們一邊吃東西，一邊看電影，可開心、快樂(lè)了！
今年的“六一”兒童節(jié)，雖然有幾個(gè)游戲得了0分，但我還是很開心，因?yàn)槭趾猛妫∥艺嫦Ｍ刻於歼@么玩！每天都快快樂(lè)樂(lè)、開開心心，多好呀！
六一的作文 篇4
“哈哈，你買了什么？”
“嘻嘻，兩本書！”
你聽了后別奇怪，這是學(xué)校在舉行義賣會(huì)呢！為了慶祝我們的節(jié)日，學(xué)校統(tǒng)一組織了此次活動(dòng)，讓我們?nèi)w師生快樂(lè)地過(guò)個(gè)節(jié)日。
六一來(lái)了，義賣會(huì)也到了，我興奮地拿著五元“錢”，一會(huì)兒蹦到三樓，一會(huì)兒跳到一樓，20分鐘后，東西買了不少，錢也花光了，就該換班了。
拿著滿手東西，我心滿意足地走回班級(jí)場(chǎng)地。
啊，這里也是人山人海呀！
叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲、聲聲入耳。
好不容易擠了進(jìn)去，我就迎來(lái)了一個(gè)顧客——?jiǎng)⒅魅危灰?jiàn)她把一堆東西往桌上一放，就饒有興趣地看起了貨，而我，也意外地在那堆東西中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)光彩照人的芭比娃娃——這可是我夢(mèng)中的寵物��！幾次想買，都因?yàn)榘俣嘣膬r(jià)格而讓我一直未能如愿。
于是，我小心翼翼地問(wèn)：“您好，劉主任，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)芭比娃娃多少錢？”
“2元�！眲⒅魅握f(shuō)。
我一聽，心想：“天哪，100元左右的芭比娃娃降成了5元，在這又降成了2元，太直了！”于是我趕忙掏兜，卻想起沒(méi)錢了�！鞍�！”我的心情一下子從 天上跌倒了谷底。突然，我摸到了懷中的兩元錢的竹蜻蜓，便有了用竹蜻蜓換劉主任的芭比娃娃的想法，但耳邊又想起了同學(xué)們一聲聲 “虧”的聲音！但是，劉主任不也虧了嗎？劉主任會(huì)換嗎？如果她不換，我該怎么辦呢？想想還是把竹蜻蜓放到桌子上，試探著問(wèn)劉主任：“劉主任，用這個(gè)竹蜻蜓 可以換您的芭比娃娃嗎？”
“可以。”劉主任竟然爽快地答應(yīng)了。
“哦也！”我歡天喜地地拿過(guò)了芭比娃娃，仔細(xì)地看起來(lái)：她有著一頭飄逸的`黃發(fā)，大大的眼睛水靈靈的，臉上總掛著美麗的微笑，身上還穿著亮麗的紫色長(zhǎng)裙，讓我竟忘記了自己到這兒干什么來(lái)了……
好半天，我的目光才從她的身上移到顧客身上。
回到班里，同學(xué)們嫉妒地看著我，而我則高興地看著芭比娃娃，想著在快樂(lè)的節(jié)日里意外得到了一個(gè)好禮物，滿意地笑了……
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