【經典】快樂的六一的作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的快樂的六一的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂的六一的作文 篇1
今天，是每個小朋友都喜歡的節日——六一兒童節。
下午，同學們早早的來到學校。有的同學買了‘飛雪’心靈手巧的同學在家自己疊了千紙鶴、彩帶來裝扮教師。大家同心協力的把教師黑板裝扮的漂漂亮亮的。有些調皮的'男同學在走廊上盡情地噴‘飛雪’其中有位同學的頭上、臉上、胳膊處滿處都是‘飛雪’我站在教師門口不敢過去，怕他們反過來噴我就完了。終于，教師黑板裝扮完畢了，看著上面花花綠綠地裝飾品和四個醒目的打字‘六一快樂’。
一會兒，參加童話劇的同學來了，臉上還畫著妝。這位同學畫的妝并不是很濃。看著辦公室里面的足球表演同學，個個都畫的濃妝。有位男同學說這是群女鬼。腰鼓大多同學以素顏出鏡。
隨著一首輕快悅耳的歌曲，同學們依次整齊的進入場地觀看表演，老師、家長們都前來觀看。主持人念開場白，李校長致詞。表演就正式開始。
一年級的小朋友可愛小巧玲瓏，在舞臺上優美的跳著舞蹈，三年級中的爵士舞很炫酷。之后是各年級帶來的舞蹈節目﹕青花瓷、春曉、拉丁、武術、跆拳道等。還有五年級表演的腰鼓、足球操、童話劇。其中令我印象最深刻的是童話劇，主人公小潔因父母外出工作，沒有時間陪她過六一。父母在電話中為她唱完生日歌后。老師、同學來為她慶祝生日。這是多么令人感人的故事啊！《讓留守兒童不再孤單》我相信現場很多同學已經就熱淚奪眶了吧。
今年的六一很快樂，我們書法班的同學雖然沒有上臺表演，但是我們的作品展出在展板上，大家一定要來看看喲。在這里，祝各位老師、同學六一快樂！
快樂的六一的作文 篇2
一年一度的“六·一”兒童節到了，班里舉行了一次“歡慶六一，講歷史故事比賽”。我可得好好準備準備！
回憶一下昨天晚上準備的情況，那可是很不理想的：剛開始，我一直都是死記硬背，可媽媽卻說：“心急是吃不了熱豆腐的，先一遍一遍的讀熟，理解了故事的意思，在用自己的話說出來，就很簡單啦！一定要學會自己找竅門！”我聽了媽媽的話，懵懵懂懂的點了點頭。
可是媽媽的話好像沒有奏效，我還是看一句說一句，而且動作、神態也不是很新穎。“加油啊！媽媽還等著我的出色表現呢！”我在心里暗暗說道。
“把什么事招貼皇榜來著？”隨即，我翻了翻書，“一個不三不四的'人，叫什么來著？”接著，我又翻了一下書…………就這樣，我不知翻了多少下書？
“哎呀！不說了，不說了！什么都記不住，這篇故事怎么這么長啊？”我氣憤的大喊大叫。沒有了耐心的支撐，我只得“散架”了。好歹的試了五、六遍，我就要讓媽媽給我檢查，媽媽問：“我都跟你說過了，心急等不得人，性急釣不得魚。不論做什么事，都要熟練，這才多長時間啊？你確定練好了嗎？”我低著頭見了貓就怕——膽小如鼠的說：“算是吧！”“行！咱們開始，滿分一百分啊！如果不及格，繼續練。”媽媽不耐煩地說。
說到一半了，我的坎坷的路程也就開始了。“嗯？嗯？……”“有一個不三不四的人。”“哦……”
哈！終于說完了，最后，媽媽說我最多得了六十分，這讓我對明天的故事大賽更沒信心了。
可是，今天卻意外的出乎了我的意料：同學們抓鬮時，我竟然抓到了第一個，“噢！天哪！是第一個講耶！我該怎么控制自己呢？一定講不好。”我自言自語道。
比賽開始，我戰戰兢兢的走上了講臺，望著坐著的同學們，我的歷史故事開始了。
不知過了多長時間，故事講完了。我只記得，中間有很多斷開的地方，不過，又陸陸續續的接上了。
最后，評分，我竟然和彭欣悅講的那么流利的得的分數一樣——17分，我、石珂蔚還有彭欣悅，我們三個都是一等獎，真是太令我受寵若驚了！
以后有什么活動，我一定要好好的準備，也許這次是瞎貓碰上死耗子——蒙上的一等獎，也許是無意中精心準備的。總之，有什么活動，都要嘗試一下，體會一下其中的樂趣。
快樂的六一的作文 篇3
六一，是我們小朋友最快樂的日子，學校布置的很美，教室也成了一片歡樂的海洋。
今天，我和好朋友程澤民一起游園。今天的游戲可豐富了，有套圈，夾玻璃球，飛鏢……同學們都排起了好長的隊伍。
最好玩的就是釣魚游戲了，我們用的道具十分有趣，魚兒和魚桿都是木頭做成的。這些小魚各式各樣，有肥嘟嘟的章魚，有五光十色的金魚，有可愛的'比目魚……魚的上頭都有一個用鐵絲做成的小圈，就用魚鉤鉤住，收魚線就可以了。當輪到我時，我有點緊張，手有些發抖，拿著“魚桿”甩來甩去，心里七上八下，“魚”就是不聽我使喚，一會兒溜到東，一會兒溜到西。這時程澤民告訴我，做任何事不要緊張，要沉著，這時我做了一下深呼吸，心才慢慢的平靜下來，我睜大眼睛，目不轉睛的盯著一條“大鯉魚”，不一會兒，“魚兒”終于上鉤了，我開心極了！我們還玩了很多游戲，品嘗了各班級的美食，還收到老師為我們精心準備的豐厚的禮物！
今年的六一，過得好開心，好快樂啊！
快樂的六一的作文 篇4
從我記事以來，每年的六一兒童節，我都很開心，快樂！但是今年的六一兒童節很不一樣，因為，我是一年級的小學生了，今年我們和老師一起過的節日，還開了一場聯歡會。在聯歡會上，同學們都展現出了自己的才藝，有的唱歌，有的跳舞，還有的給大家講了非常有趣的故事呢！
在聯歡會上我也表演了一個節目，我給大家講了一段英文小故事，故事的內容是狡猾的`狐貍與聰明勇敢的小雞和小鴨之間的故事，但是很遺憾的是講完后我沒有給同學們說一下這個英文故事的漢語意思。因為我們現在還沒有開英語課，也不知道同學們聽懂沒有？以后我一定再給同學們說一遍！
每年的六一兒童節家人都會送我禮物，但是今年當奶奶問我要什么的時候，我只選擇一個簡單的“皮筋”，因為我現在正在跟同學們一起學跳皮筋這個游戲，所以我選擇了它。我想我已經是小學生了，選擇的禮物要對學習生活對有用，不能再像小時候一樣要一些沒有用的玩具了。
今年爸爸媽媽雖然沒有帶我出去玩，但是媽媽給我們一家做了一頓美味的大餐，家里人一起陪我過的節日，和爸爸媽媽工作忙，沒有時間陪他們過節的孩子來比我的節日過的是不是很好？很快樂？
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