小學(xué)六一作文

小學(xué)六一作文【經(jīng)典】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)六一作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)六一作文 篇1

　　同學(xué)們盼望已久的“六一”兒童節(jié)終于來到了！為了這一天我們和老師都花了許多精力，又是準(zhǔn)備主持稿，又是排練節(jié)目，又是打掃教室……個個忙得不亦樂乎，盼望著這天早一點兒到來。

　　星期一（六一節(jié)），我早早的就來到了學(xué)校，只見校門口兩邊站著鼓號隊的大哥哥、大姐姐，他們正吹著號、打著鼓迎接我們。

　　到了教室已經(jīng)有許多同學(xué)來了，還有幾位特邀來參加我們活動的家長。他們玩游戲的.玩游戲，聊天的聊天，好不快活，直到班主任來了，大家才安靜下來。

　　活動正式開始，主持人宣布第一個節(jié)目由唐寧為大家兒用張家港方言演唱一首歌曲——《河陽山歌》。只聽她唱得鏗鏘有力，邊唱邊舞，博得了大家熱烈的掌聲。第二個節(jié)目是顧一典等人給我們帶來的對唱《讓我輕輕地告訴你》，她們的歌聲悠揚美妙，同學(xué)們都跟著她們的歌聲點頭、打節(jié)拍……

　　節(jié)目一個一個的過去了，按道理我應(yīng)該高興才對，但這時我的心情卻非常緊張，心里像揣了一只小兔子一樣“砰！砰！”直跳。這時傳來了主持人的聲音：“下面有孔陽給我們來一段《陽陽聊齋》，掌聲有請。”我快步走上了講臺，臉漲得通紅，說：“大家好，今天我給大家來一段《陽陽聊齋》�！�大清老早，摜著書包……’”剛開始有些緊張，感覺自己的聲音都有一些發(fā)抖，后來越說越有信心，越來越流利。講完后教室里響起了雷霆般的掌聲。

　　接下來還有許多節(jié)目和游戲，如：“拷貝不走樣”、“《武林新傳》”……

　　下午，我們還做了個游戲——“頂氣球”。雖然我所在的隊輸了，而且我的頭上還撞了一個大包，但是我的心里仍覺得非�？鞓�，畢竟“友誼第一，比賽第二”嗎！

　　在我們的歡聲笑語中我又度過了一個快樂的“六一”。

小學(xué)六一作文 篇2

　　今天下午，為了慶祝六一兒童節(jié)的來到，我們進行了慶六一活動。

　　今天本來一直在下雨，可是老天好像知道我們要慶六一，竟然停止了下雨，我們首先都來到了大操場的觀眾席上，沒想到，校方竟然不知了一個大紅色的充氣門，鮮艷的大紅色，弧度恰好如同一道彩虹，而這時天也漸漸的放晴了，乍一看，還以為是一道彩虹飄落到了人間！大家都坐在了各自的位子上，不一會，觀眾席上都是人山人海了，大家都在拭目以待，突然廣播里響起了音樂聲，慶六一的節(jié)目開始了！

　　在校長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭后，慶六一文藝匯演就正式開始了，第一個節(jié)目是一年級小朋友演唱的種太陽和七色光，四十多個小朋友站成一排，一人指揮，兩人領(lǐng)唱。首先指揮走上指揮臺，轉(zhuǎn)身向觀眾和領(lǐng)導(dǎo)鞠了一躬，然后又轉(zhuǎn)向一年級的小朋友們，隨著“七色光”的前奏慢慢響起，小朋友們稚嫩的聲音響起：“太陽，太陽給我們帶來了七色光彩，照的我們心靈的花朵美麗可愛……”雖然聲音并不是那么整齊，但是那天真的歌聲卻有著一股比那些流行音樂更好聽的`感覺。緊接著就是男童聲獨唱，那個一年級男孩的聲音可愛而天真但是美中不足的是聲音與音樂的緊密感和配合感不足，接著又是女童聲獨唱，聲音與那個男孩一樣都很稚嫩，天真而且吐詞清晰唯一的缺點就是有略微的跑調(diào)。最后指揮將手一甩，然后帶領(lǐng)著小朋友們深深的鞠了一躬，隨即非常迅速的退下了場。

　　其實在這次慶六一中最精彩的節(jié)目無異于是我們班的舞蹈——“非常忐忑”了，在這之前的舞蹈大賽我們班的舞蹈——“超級廣播體操”就取得了全校第一，這次的上場自然是備受矚目，而且這次是上次的原班人馬，我相信這次一定能在原來的基礎(chǔ)上加上更多的好看，好玩的動作和元素。

　　他們上場了，（名字我就不說了）只見四人身穿寫著一個大大的“舞”字的黑色衣服，首先音箱里發(fā)出了電話的聲音，然后其中一人帶著一個耳罩一樣的東西，在場上走動，突然其余三人一起走了上來，他們一齊打了個響指，然后像機器人一般將手緩緩的伸了出去，突然音樂“嘟”的一聲，其余三人一起退下，領(lǐng)頭的毛小德（綽號）一個后空翻，然后開始倒立（注意：這時，毛小德沒有依靠任何的物品）他一邊“凌空倒立”一邊不停的蹬腿，觀眾們都看呆了，只做兩件事——拍手和看節(jié)目。

　　節(jié)目結(jié)束的時候，我們還再不停地叫：“再來一次，再來一次！”如果不是老師來“鎮(zhèn)壓”我們說不定還得繼續(xù)起哄呢！

　　最后，不得不說，這次的節(jié)目真的很精彩，對于那些因為感冒的原因而沒有來看節(jié)目的人，我還真同情他們呢！而且這是我小學(xué)六年級最后一次慶六一，我真是慶幸自己還能在最后的六一看到如此精彩的節(jié)目了。

小學(xué)六一作文 篇3

　　今天下午，我們班舉行了“六一”聯(lián)歡會。同學(xué)們在聯(lián)歡會上載歌載舞，可開心了。我也拿出了我的看家本領(lǐng)，在全班面前拉起了我的大提琴。一曲《我和我的祖國》過后，看著同學(xué)們都是一副意猶未盡的樣子，我真為自己感到驕傲。伴隨著全班同學(xué)合唱的.美妙的《夜空中最亮的星》，進入了萬眾期待的交換禮物的環(huán)節(jié)。

　　我們按照座號一次十個十個地上臺抽簽。很幸運，我的座號是4號，所以就有優(yōu)先上臺抽簽的機會。我看準(zhǔn)一個簽，一下子就抓住了它。盡管有許多人都想搶走我手里的簽，可那個簽最終還是穩(wěn)妥妥地落在了我手里。我打開簽一看，這居然是我們班女生祁子欣的座號，我真希望她準(zhǔn)備的禮物不是芭比娃娃��！

　　禮物到手后，我迫不及待地拆開，可把我樂壞了。沒想到居然是一個轉(zhuǎn)動發(fā)條就會走動的皮卡丘。這可是天大的驚喜，要知道我最喜歡神奇寶貝了。我想：這次“六一”節(jié)，媽媽送給我的禮物是兩只神奇寶貝，爸爸買回來的肯德基六一兒童套餐里也送了一個神奇寶貝，這次交換禮物抽到的又是只神奇寶貝，這也太巧了吧。難道我和神奇寶貝如此有緣么嗎？

　　這個六一，收獲了四只不同的神奇寶貝，真是太開心了。

小學(xué)六一作文 篇4

　　日和老伴小孫子去公園。今天天氣特別好，無風(fēng)晴朗。我們出門坐2路車，2路車是貫通縣城南北的一條，最長最繁華的主街道。沿途座落縣城大部分學(xué)校（只有滿小，二小不在沿線），有實驗小學(xué)，實驗中學(xué)，縣高中，縣十二中，特教小學(xué)（四小學(xué)），滿族高中。座落大型超市有金港城，慶客隆，萬家，物爾美，農(nóng)貿(mào)市場，直達高速公路出口。車站點很密，平時人并不很多，因六一，人增加不少。車行到北大橋，我們下車。公園建在河邊，原是一片水塘，原是縣城最低處。

　　北面靠河?xùn)|西長南北窄，面積不大�？赡芤獢U建，四周樓有的正在拆。遠(yuǎn)望去園內(nèi)顯得很零亂，只有樹木郁郁蔥蔥，荒草茁壯生長。我們先沿堤的梯道下到邊坡底的步道上，步道靠河一面修立有白玉石樁和欄桿，上雕刻各種圖案。河里裝有欄水的滾壩，蓄了一些水，不太深，很寬。邊坡栽有小灌木和護坡草。游人不多，景致看起來還真有一些粗獷、遼闊的美。

　　我們一面前行一面照相，后又沿另一條梯道上到堤頂，河堤也就成了公園一景。公園很多場所在破爛中，大多場所沒有開放，只有臨時供兒童游樂的場所開放著，大都是臨時搭建。

　　眷眷家長心，兒童的興趣還是蠻高的'，笑足顏開，蹦跳跑前跑后，樂不可之。我們穿過人群來到最東邊土山前，人工堆積的土山，原來站在遠(yuǎn)處就可看到頂上的亭子。現(xiàn)在栽的樹已長很高很粗了。山前聚集一大群人，正在演唱二人轉(zhuǎn)，鼓樂齊備，一批愛好者圍著聽。

　　唱者全身心的投入，有板有眼，韻味十足。聽者如癡如醉，其樂融融。一撥唱累了換一撥接著唱。場外還有三三兩兩的愛好者在交流、商談，如何搭伴聯(lián)袂演出。這土生土長的文藝，草根人的藝術(shù)，在民間，在這荒天野地里，默默的生根發(fā)芽成長。

　　不求回報，給人們以歡樂、祥和。雖然我不太愛聽二人轉(zhuǎn)，但還是被他們執(zhí)著的精神感動了。午后一點多我們乘原路車返回，感覺好累，躺了一下午。

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