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快樂(lè)六一的作文(大全4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的快樂(lè)六一的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)六一的作文 篇1
今天,是六一國(guó)際兒童節(jié),是全世界所有孩子的節(jié)日。我盼望已久的六·一兒童節(jié)終于來(lái)到了我們的身邊!
我、媽媽,以及邱翠琳、邱翠琳的弟弟東升和他們的媽媽去了紅樹(shù)林海濱公園。那是一處非常美的地方,在那兒,有鳥(niǎo)兒歡唱,有茂盛的樹(shù)林,有蔚藍(lán)色的大海。我和好朋友邱翠琳,剛到海濱公園,便迫不及待地奔向那美麗的大海。清涼的.海風(fēng)吹過(guò),好舒服!正當(dāng)我們欣賞著海景時(shí),一只渾身雪白的小鳥(niǎo)兒映入了我們的眼簾——“快看!海鷗!是海鷗!”我和邱翠琳興奮地叫著,招呼著我們的媽媽和東升來(lái)看那只小鳥(niǎo)兒。只見(jiàn)那只小鳥(niǎo)兒,展開(kāi)雪白的翅膀,在海面上自由的翱翔著,飛得很遠(yuǎn),很遠(yuǎn),消失在我們的眼中,我們看著海鷗遠(yuǎn)去的背影,輕輕地唱起了歌曲——《海鷗》。一曲終了,我們接著看海,一陣微風(fēng)拂過(guò),海面上便翻起了波浪,此起彼落?纯催h(yuǎn)處,一座島上,隱隱約約可以看見(jiàn)幾棟高聳入云的大廈,被云霧遮住了,好像被披上了一層薄紗。再看看遠(yuǎn)處的海,完完全全的和湛藍(lán)色的天空融合在了一起,好像一對(duì)親密無(wú)間的朋友,分也分不開(kāi),我和邱翠琳相視而笑。我們將目光收了回來(lái),看著眼前的大海,寬廣,藍(lán)中帶一點(diǎn)兒綠,就像一塊碧玉。我們不禁想起了三年級(jí)曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一首歌——大海,歡快地唱了起來(lái)。
大海,你真美麗!你不僅外表美麗,同時(shí),你的內(nèi)心也非常美,瞧!那寬闊的海水,就是證明。大海啊大海,你給予了我童年的樂(lè)趣,使我欣賞到了世界最美麗的景色。這個(gè)六·一兒童節(jié)真開(kāi)心啊,有好朋友的陪伴,還有美麗的海景讓我欣賞,這樣如詩(shī)如夢(mèng)的六·一,誰(shuí)不會(huì)為之所吸引呢?
快樂(lè)六一的作文 篇2
盼望著,盼望著,兒童節(jié)的腳步近了。我們班的“六一”聯(lián)歡會(huì)也拉開(kāi)了帷幕。
首先,老師發(fā)給我們每人一張小紙條,讓我們?cè)诩埳蠈?xiě)上姓名和表演的節(jié)目名稱,并折好放在一個(gè)杯子里。只見(jiàn)小主持人洪欣熠面帶微笑地走上講臺(tái),大聲宣布:“‘六一’聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。”洪欣熠從杯子里抽了一張紙條,哈哈,種“頭彩”的人居然是張浩。他講了一個(gè)笑話,雖然我有點(diǎn)聽(tīng)不懂,但我還是予以掌聲。接著的表演越來(lái)越精彩:包靈敏的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng);葉高明、陳麟等人合作表演的.小品幽默有趣;葉陳怡的字謎讓大家絞盡腦汁;陳澤偉的單人相聲令我們捧腹大笑……最后,到了本次聯(lián)歡會(huì)的壓軸表演了,就是謝莎莎、徐司星等人表演的《快樂(lè)女孩》。首先,她們排成“一”字隊(duì)形,齊聲朗誦了一首《五彩的六一》。接著,她們就開(kāi)始表演舞蹈。錄音機(jī)播放出歡快的節(jié)奏,將全場(chǎng)的氣氛帶到xx。演員們做著優(yōu)美的動(dòng)作,不斷變化著隊(duì)形,仿佛沉浸在音樂(lè)的海洋中。她們還不時(shí)做一些高難度動(dòng)作:一人劈叉,其余兩人各站在她的一腳上,成一個(gè)“山”字形;兩人各有一腳并攏,成“丫”狀,上面站一個(gè)人。她們的精彩表演引來(lái)了我們的陣陣掌聲。我們沉浸在歡樂(lè)中。
今天這節(jié)課,我真是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
快樂(lè)六一的作文 篇3
今天是一年一度的“六一”兒童節(jié),是孩子們最開(kāi)心的日子。我猜測(cè)我們班同學(xué)早就迫不及待了,昨晚一定連睡覺(jué)也睡不著。
早晨,我們來(lái)到學(xué)校,同學(xué)們都高興地問(wèn):“你送給誰(shuí)禮物?帶了什么水果?”同學(xué)們個(gè)個(gè)喜氣洋洋。這時(shí),我們的張老師邁著輕快的步伐走了過(guò)來(lái),面帶笑容,溫柔地說(shuō):“同學(xué)們,今天是你們的節(jié)日,開(kāi)心嗎?”我們高興地喊道:“開(kāi)--心--!”突然,廣播響了,大隊(duì)部要匯報(bào)“優(yōu)勝班級(jí)”和“行走文明”班級(jí)。同學(xué)們個(gè)個(gè)豎耳傾聽(tīng),那激動(dòng)的心,顫抖的手啊,恨不得兩項(xiàng)榮譽(yù)全都攬入懷中。果然,只聽(tīng)“三年三班!” “三年三班!”我們歡呼雀躍,張老師也滿臉笑容,一下就獎(jiǎng)勵(lì)我們五分積分卡。
到了中午,我們要和好朋友互贈(zèng)禮物了。我準(zhǔn)備送給了兩個(gè)人,是一直以來(lái)跟我最好的朋友廖文露和馬洛晞。于是我來(lái)到她們的位置上,開(kāi)心對(duì)她們說(shuō):“祝你們兒童節(jié)快樂(lè)!”她們也笑盈盈地對(duì)我說(shuō):“六一兒童節(jié)快樂(lè)!”要看電影了,我們每人都帶了水果,各種各樣,五顏六色,看著就流口水呢!張老師給我們看了一個(gè)感人的《夏洛的.網(wǎng)》,讓我懂得了要珍惜友情、信守承諾、樂(lè)于助人等許多道理,我們一定要珍惜身邊的親人和老師同學(xué)。最后,張老師給我們發(fā)了一本新書(shū),我們別提有多高興了!
今天的“六一”兒童節(jié)雖然沒(méi)有以前的“游園活動(dòng)”有趣,但我得到了張老師的愛(ài)和好朋友的友情,這是最珍貴的。
快樂(lè)六一的作文 篇4
今天是我的第11個(gè)兒童節(jié)。早上陽(yáng)光明媚,幾天的雨終于放晴了?,我已經(jīng)過(guò)了10個(gè)兒童節(jié)了。
中午下班后,媽媽帶我去買(mǎi)玩具。人們像洪水一樣涌入和流出購(gòu)物中心。乍一看,各種商品琳瑯滿目,玩具柜臺(tái)擠滿了人。我東張西望,看著這么多玩具,我眼花繚亂。是買(mǎi)戰(zhàn)斗陀螺、游戲卡、溜溜球還是...最后,我決定買(mǎi)一張游戲卡,當(dāng)我出來(lái)的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了奶茶。我和媽媽滿意地走出商場(chǎng)。
當(dāng)我回到家時(shí),我想起我還得學(xué)英語(yǔ),就問(wèn)媽媽我是否可以停止學(xué)英語(yǔ)。我還說(shuō),“媽媽,你今天停止學(xué)英語(yǔ)了嗎?”“不,你不能?纯茨阍愀獾'英語(yǔ)成績(jī),不要學(xué)英語(yǔ)!"媽媽——今天是6月1日,所以不要學(xué)英語(yǔ)."“好吧——好吧!碑(dāng)我在家的時(shí)候,我看了很多電視節(jié)目,比如《三星智能快車》和《亮劍》?赐觌娨暫螅瑡寢尭嬖V我出去玩一會(huì)兒,說(shuō)那是為了放松我的眼睛。我在外面玩了一會(huì)兒牌,從那個(gè)人那里贏了15張。我很開(kāi)心。
晚上,我又吃了美味的食物,包括可樂(lè)雞翅、辣椒豆腐和油炸豬肉。
雖然我今天沒(méi)有出去玩,但我過(guò)得很充實(shí)。多么快樂(lè)的6月1日!
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