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      2. 初中煩惱作文

        時(shí)間:2021-03-12 19:02:32 煩惱 我要投稿

        初中煩惱作文4篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的初中煩惱作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        初中煩惱作文4篇

        初中煩惱作文 篇1

          作業(yè)做完了沒(méi),還看電視,趕緊回屋學(xué)習(xí)去!耳邊響起了媽媽的話。這些話在這個(gè)暑假我已經(jīng)聽(tīng)到了無(wú)數(shù)遍了。 唉,從早上就早早的叫我起床,吃完飯后一分鐘也不能停留直接奔我屋里去學(xué)習(xí),之后學(xué)到中午十二點(diǎn),在吃一頓午飯之后用讓我抓緊回屋學(xué)習(xí),從上午學(xué)到下午五點(diǎn),之后用吃晚飯。

          。吃完飯后,你別以為會(huì)讓你玩一會(huì),那是不可能的?赡墁F(xiàn)在你已經(jīng)猜到了,還是要回屋學(xué)習(xí)的。 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)!一天到晚只知道學(xué)習(xí),就不能給我點(diǎn)自由空間么,哪怕是一點(diǎn)也行。 我現(xiàn)在想獨(dú)立,可是家長(zhǎng)天天跟在我的身后每時(shí)每刻都叮囑我。實(shí)在忍不住了和父母頂嘴,可是卻被父母批評(píng)回自己的屋里,自己默默的哭著。每天我都會(huì)忍受,可是這樣下去能行么?

        初中煩惱作文 篇2

          有一對(duì)新婚夫婦。丈夫在執(zhí)行任務(wù),緝拿毒販的過(guò)程中,不幸受傷,成了植物人。于是,妻子開(kāi)始了尋找靈魂的道路。妻子每天都會(huì)做可口的飯菜拿到醫(yī)院陪他吃。他沒(méi)了意識(shí),根本無(wú)法進(jìn)食,可妻子依然執(zhí)著,哪怕只是在給自己做。每一天,妻子都會(huì)寫(xiě)一封信給丈夫,寫(xiě)他們的相識(shí),寫(xiě)自己的相思,也寫(xiě)對(duì)他的期望與鼓勵(lì)。就這樣,當(dāng)信已益滿了抽屜,細(xì)細(xì)點(diǎn)數(shù),轉(zhuǎn)眼已是六百多個(gè)日夜。那是他成為植物人后的第二個(gè)中秋,妻子像往常一樣,提來(lái)飯菜,坐在他的病床旁,邊吃邊給他講那些過(guò)去快樂(lè)的日子。面對(duì)著那面無(wú)表情的臉,妻子的眼神,卻是含情脈脈。突然,丈夫的手動(dòng)了一下,妻子驚異地望著他,只見(jiàn)那原本沒(méi)有表情的臉上,此時(shí)也浮現(xiàn)出幸福的微笑。他成功了,在被許多人認(rèn)為這是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的奢望之后的第六百天,他用綻放的生命反駁了這一點(diǎn)。他恢復(fù)得很快,當(dāng)他第一次拿到紙和筆,便笨拙地,卻又急切地顫抖著,寫(xiě)下幾個(gè)字。過(guò)程很艱難,字體也相當(dāng)難以辨認(rèn),然而最終我們看清楚了,那幾個(gè)字是“映珍,我愛(ài)你!

          這個(gè)妻子就是年中國(guó)道德模范評(píng)選中孝老愛(ài)親的表彰代表——羅映珍。

          頒獎(jiǎng)詞中這樣寫(xiě)道:“是你用人間大愛(ài)詮釋著生活的真諦,用人間的至情,顯示著超越平凡的勇氣,無(wú)論天荒地老,無(wú)論滄海桑田,是你們的一顆顆赤子之心見(jiàn)證了中華民族五千年血脈相承的榮光!

          其實(shí),映珍只是一名普通的女子,平凡的女子。她從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要去傳承什么樣的文化責(zé)任,什么樣的民族傳統(tǒng)。她記得的,只有那“生死契闊,與子同老”的諾言,只有那“山無(wú)棱,天地合,冬雷陣陣夏雨雪,乃敢與君絕”的旦旦盟誓。靠著倔強(qiáng),堅(jiān)韌,決心,執(zhí)著,她等到了這一天。病床上的丈夫,感受到了愛(ài)的力量,堅(jiān)強(qiáng)地醒來(lái)。也許,在口不能言,身不能動(dòng)的日子里,他聽(tīng)得到映珍的祈盼,在心中已默念了千萬(wàn)遍的話語(yǔ),今日,終于能夠說(shuō)出來(lái)。

          相較于蒼茫世界,映珍微不足滄海一粟。但這一粟卻激起了浩淼波瀾,讓我們?cè)诿糟诜泵诼档男量嘀杏谐渥愕睦碛上嘈牛瑦?ài)與被愛(ài)都很幸福。

        初中煩惱作文 篇3

          “叭!”

          聲音絕對(duì)脆!板擦的發(fā)明者沒(méi)料到它還具有驚堂木的功能。尤其在班主任手下拍出的聲音更是夠威夠力,足能使全班同學(xué)戰(zhàn)粟好一會(huì)兒。“白霧”彌漫開(kāi)來(lái),坐在講臺(tái)前的同學(xué)竭力屏住呼吸。班里靜得掉根針都聽(tīng)得見(jiàn)。

          我突然打了一個(gè)冷戰(zhàn)。憑直覺(jué)知道王老師在看著我。我不敢抬頭。

          “王鵬!”王老師怒不可遏,大吼一聲。

          我不由自主地站了起來(lái)。

          “稟性難移!屢教不改!這次你一個(gè)人就使全班日常行為規(guī)范評(píng)比丟了整整10分,讓我說(shuō)你什么好?!”

          全班誰(shuí)也不敢喘大氣,大家的目光都投向了我。

          “我……”我試圖找到一絲能辯解的希望。

          “不要再狡辯了,我已經(jīng)聽(tīng)夠了!放學(xué)后去找我!”王老師不愿意因?yàn)槲业R上課的寶貴時(shí)間,開(kāi)始講課了。

          我什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,腦子里浮現(xiàn)出昨天下午不該發(fā)生的那一幕……

          昨天放學(xué)后,我突發(fā)奇想:從南開(kāi)大學(xué)那兒繞道回家,輕松輕松——大概是因?yàn)榉艑W(xué)早了一會(huì)兒的緣故吧。于是我和梁明君、張逸群踏上了征程。

          張逸群提出我們?nèi)恕帮w車大賽”,看誰(shuí)騎得快。

          毫無(wú)異議,我們開(kāi)始了。

          “噌”,我沖在前面,一開(kāi)始就超過(guò)了他倆。一會(huì)兒梁明君不甘示弱追了上來(lái),并一下子把我的帽子摘掉!昂眯∽!”我猛地加速,向前追趕著。

          近了,更近了!梁明君,我看你往哪跑!

          正當(dāng)我極度興奮,眼看追上目標(biāo)時(shí),意想不到的事發(fā)生了。

          “咣當(dāng)”一聲……我和前面的一位中年人撞上了,一下子我和他都摔在了地上。哇,好痛呀!

          我忍著痛去扶這位無(wú)辜受害者,正想和他說(shuō)聲抱歉時(shí),猛然發(fā)現(xiàn),這人竟然是學(xué)校德育處專管紀(jì)律的張主任!

          張主任眼真尖,沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)就一眼瞅見(jiàn)了我胸前的校徽。無(wú)巧不成書(shū),路邊還有一家游戲廳

          天哪!我簡(jiǎn)直神經(jīng)錯(cuò)亂了!

          放學(xué)了,我悵然走進(jìn)辦公室。王老師告訴我她已經(jīng)給我爸打過(guò)電話了。

          我知道暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了。

          豁出去了。我把事情原原本本地說(shuō)了出來(lái),王老師沉默著。

          “啪!”我一哆嗦——老爸的手猛地拍在桌子上!安缓煤脤W(xué)習(xí),天天就知道玩!”老爸冷面無(wú)情,氣勢(shì)如虹。

          我麻木地受了一陣訓(xùn)斥,老爸要回家了。臨走前王老師囑咐說(shuō):“回家要和他講道理!

          我悟出了這句話的深義。

          下午,我接著面壁。一小時(shí)過(guò)去了,又一小時(shí)過(guò)去了。墻壁像屏幕似的變幻著賽車、撞車的情景;诤、委屈、無(wú)奈……

          突然,一只手搭在了我的肩上。回頭一看,是王老師!

          “王鵬,我相信你說(shuō)的都是事實(shí)。咱們既往不咎,不過(guò)你也要接受教訓(xùn),”王老師拉過(guò)一把椅子,“來(lái),坐下,我給你補(bǔ)課!

          補(bǔ)完課后已經(jīng)很晚了。王老師要送我回家,我想拒絕,但又想到老爸,就沒(méi)吭聲。

          街上,只有我和王老師變換著忽長(zhǎng)忽短、忽明忽暗的身影。

          霓虹燈好艷麗。

          點(diǎn)評(píng):

          這篇習(xí)作語(yǔ)言運(yùn)用得較成功。其一,詞語(yǔ)準(zhǔn)確!敖吡ζ磷 睂(xiě)學(xué)生的驚恐之狀,“怒不可遏”寫(xiě)老師的`心態(tài),“冷面無(wú)情、氣勢(shì)如虹”又恰切地勾畫(huà)了“老爸”的聲情音貌。其二,雋永諧謔。板擦“驚堂木的功能…路邊還有一家游戲廳”“霓虹燈好艷麗”,無(wú)不令人感到它的弦外之音和深刻的內(nèi)涵。其三,銜接簡(jiǎn)潔。句與句、段與段之間的銜接簡(jiǎn)潔明快,行文流暢自然,使巧妙的構(gòu)思、鮮明的主題得以體現(xiàn)。

        初中煩惱作文 篇4

          人生煩惱無(wú)數(shù)。

          先賢說(shuō),把心靜下來(lái),什么也不去想,就沒(méi)有煩惱了。先賢的話,像扔進(jìn)水中的石頭,而蕓蕓眾生在聽(tīng)得咕咚一聲悶響之后,煩惱便又漣漪一般蕩漾開(kāi)來(lái),而且層出不窮。

          幸?倗@在別人身邊,煩惱總糾纏在自己心里。這是大多數(shù)人對(duì)幸福和煩惱的理解。差學(xué)生以為考了高分就可以沒(méi)有煩惱,貧窮的人以為有了錢就可以得到幸福。結(jié)果是,有煩惱的依舊難消煩惱,不幸福的仍然難得幸福。

          煩惱,永遠(yuǎn)是尋找幸福的人命中的劫數(shù)。

          尋找幸福的人,有兩類。

          一類像在登山,他們以為人生最大的幸福在山頂,于是氣喘吁吁、窮盡一生去攀登。最終卻發(fā)現(xiàn),他們永遠(yuǎn)登不到頂,看不到頭。他們并不知道,幸福這座山,原本就沒(méi)有頂、沒(méi)有頭。

          另一類也像在登山,但他們并不刻意登到哪里。一路上走走停停,看看山嵐、賞賞虹霓、吹吹清風(fēng),心靈在放松中得到某種滿足。盡管不得大愉悅,然而,這些瑣碎而細(xì)微的小自在,縈繞于心扉,一樣芬芳身心、恬靜自我。

          對(duì)于心靈來(lái)說(shuō),人奮斗一輩子,如果最終能掙得個(gè)終日快樂(lè),就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了生命最大的價(jià)值。

          活得糊涂的人,容易幸福;活得清醒的人,容易煩惱。這是因?yàn),清醒的人看得太真切,一較真兒,生活中便煩惱遍地;而糊涂的人,計(jì)較得少,雖然活得簡(jiǎn)單粗糙,卻因此覓得了人生的大境界。

          所以,人生的煩惱是自找的。不是煩惱離不開(kāi)你,而是你撇不下

          這個(gè)世界,為什么煩惱的人都有。

          為權(quán),為錢,為名,為利人人行色匆匆,背上背著個(gè)沉重的行囊,裝得越多,牽累也就越多。

          幾乎所有的人都在追逐著人生的幸福。然而,就像卞之琳《斷章》所寫(xiě)的那樣,我們常?吹降娘L(fēng)景是:一個(gè)人總在仰望和羨慕著別人的幸福,一回頭,卻發(fā)現(xiàn)自己正被別人仰望和羨慕著。

          其實(shí),每個(gè)人都是幸福的。只是,你的幸福,常常在別人眼里。

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