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      2. 開(kāi)學(xué)煩惱作文

        時(shí)間:2021-07-06 10:41:14 煩惱 我要投稿

        關(guān)于開(kāi)學(xué)煩惱作文九篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)煩惱作文9篇,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于開(kāi)學(xué)煩惱作文九篇

        開(kāi)學(xué)煩惱作文 篇1

          煩惱,對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),卻實(shí)是不該有的,可現(xiàn)在通過(guò)看書(shū),我得知了上學(xué)的孩子煩惱最多。

          現(xiàn)在的家長(zhǎng)、老師,都特別希望孩子們長(zhǎng)大后出人頭地。尤其是家長(zhǎng),望子成龍、望女成鳳。在學(xué)校里,老師課上講課,放學(xué)后學(xué)生也該有些活動(dòng)時(shí)間吧,可是還得留很多的作業(yè),把學(xué)生壓得喘不氣來(lái),家長(zhǎng)非但不同情孩子,還“火上澆油”,布置額外的家庭作業(yè),周末還帶孩子去補(bǔ)習(xí)班。這樣一來(lái),學(xué)生雖不滿意,可也不敢提出抗議,因?yàn)橹粫?huì)得到劈頭蓋臉的一頓批評(píng)。

          在上六年級(jí)的小明,就因?yàn)樽鳂I(yè)太多、負(fù)擔(dān)太重而苦惱:周一到周五上課,放學(xué)回家有那么多作業(yè)。周末以為能放松一下,可媽媽說(shuō):“走,明明,我給你報(bào)了六個(gè)班,去晚了趕不上上課!毙∶骺棺h道:“六個(gè)班,那我什么時(shí)間玩?”“哼,還想玩,你數(shù)學(xué)、語(yǔ)文那么差,能玩嗎?你明年就上初中了,初中累啊,沒(méi)有良好的基礎(chǔ),哪能在學(xué)習(xí)上領(lǐng)先呢?沒(méi)良好的基礎(chǔ),你怎么得高分呢?沒(méi)有基礎(chǔ),你能上大學(xué)、找著工作嗎?趕快走!”小明雖然心里極不情愿,可看見(jiàn)媽媽的臉色,也只能去上補(bǔ)習(xí)班。

          小麗今年在讀初一,學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好,媽媽也很少管她。可這陣子由于貪玩,成績(jī)下滑到了中等。這個(gè)星期天,她做完作業(yè)本想約上好朋友一起去玩,但媽媽興沖沖地回家來(lái)了,同時(shí)還有個(gè)大袋子!靶←惏。嬖V你個(gè)好消息啊,你的成績(jī)下降原因我知道了,是數(shù)學(xué)不好,我這次特意給你買(mǎi)了很多資料,從現(xiàn)在開(kāi)始做,今天先做五十頁(yè)。”小麗不滿地說(shuō):“我太累了,今天我想休息休息!薄澳氵想休息,你成績(jī)好嗎,快去做,做不完不許吃晚飯!”小麗捧著那一大堆書(shū)本,無(wú)奈地嘆了口氣。

          老師和家長(zhǎng)們,分?jǐn)?shù)在你們眼里真那么重要嗎?我們需要快樂(lè),而不是煩惱,你們真認(rèn)為成績(jī)那么重要嗎?如果你們感受一下我們的感覺(jué),你們會(huì)快樂(lè)嗎?知識(shí)固然重要,但快樂(lè)才是最保貴的。

        開(kāi)學(xué)煩惱作文 篇2

          換做平常,我一定特別盼望生日的到來(lái),可是現(xiàn)在我一點(diǎn)也不盼望了,因?yàn)樯盏牡絹?lái)就意味著又要開(kāi)學(xué)了。但事與愿違,我越是想讓時(shí)間過(guò)得慢的時(shí)候,時(shí)間反而過(guò)得越快。

          早上六點(diǎn),我被停工了兩個(gè)月的鬧鈴聲吵醒了,外面的天還和晚上一樣黑,黑得就像未透風(fēng)的石頭。如果是以往,我才不起這么早,可是今時(shí)不同往日了呀!我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)了,是準(zhǔn)畢業(yè)班的學(xué)生了!

          我剛走進(jìn)教室,語(yǔ)文老師就站在了講臺(tái)上準(zhǔn)備開(kāi)始第一節(jié)課。語(yǔ)文老師說(shuō):“請(qǐng)大家翻到語(yǔ)文書(shū)的第2課,問(wèn)一下大家,這篇課文大家有沒(méi)有在家預(yù)習(xí)?課文中的生字大家有沒(méi)有查字典標(biāo)拼音?課文重點(diǎn)詞句有沒(méi)有標(biāo)示出來(lái)?”教室里鴉雀無(wú)聲,我四下里悄悄看了周圍一圈兒,發(fā)現(xiàn)竟然沒(méi)有一人舉手,我的心里像打鑼鼓一樣緊張的砰砰跳,生怕老師一不小心就點(diǎn)中了我。趁著老師不注意的時(shí)候看了看手表,what!才8:30分,都這么久了才過(guò)去10分鐘,這是要熬到猴年馬月去呀,熬啊熬,熬啊熬,仿佛熬了8小時(shí)的阿膠,才終于熬到了下課。

          下課鈴聲如約而至,我們以為可以躲過(guò)一劫,但是語(yǔ)文老師嚴(yán)肅的強(qiáng)調(diào):“對(duì)于今天全班沒(méi)有一個(gè)人預(yù)習(xí)新課文,我十分生氣,所以我決定今天的家庭作業(yè)在以往基礎(chǔ)上增加一倍,首先是一篇科幻作文,然后第一課、第二課的練習(xí)冊(cè)必須做完,一篇閱讀摘抄,同時(shí)對(duì)第三課進(jìn)行預(yù)習(xí),如果明天還有同學(xué)沒(méi)有預(yù)習(xí),那明天的家庭作業(yè)將會(huì)在今天的基礎(chǔ)上再增加一倍!”記下老師布置的作業(yè),我的眼前只有一片黑暗,只是開(kāi)學(xué)的第一天,親愛(ài)的老師們就給我們來(lái)了一個(gè)下馬威,讓我們措手不及。開(kāi)學(xué)≠開(kāi)心,開(kāi)學(xué)=煩惱!嗚嗚嗚!

          哎!我現(xiàn)在才小學(xué)六年級(jí),還有初中三年、高中三年、大學(xué)四年,想想起碼還有十年這樣的學(xué)習(xí)生涯,不知道還要熬多少斤阿膠出來(lái),我才能結(jié)束我的學(xué)生生涯,踏上工作崗位,自己賺錢(qián)自己花,開(kāi)著汽車闖天涯!

        開(kāi)學(xué)煩惱作文 篇3

          作業(yè)單上滿滿的,才剛開(kāi)學(xué)就要寫(xiě)作業(yè),作業(yè)本“嗶”的掉下來(lái),神經(jīng)都在發(fā)抖,我快有作業(yè)恐懼癥了。全部書(shū)都滿了,紅叉在眼前密密麻麻的,如同一群紅色的“眼鏡”,時(shí)刻盯著我,我抓頭都似乎要抓到腦骨頭了。那臉胖胖的,如同一個(gè)胖肉包,在紅色的襯托下似乎更胖了,眉毛有點(diǎn)粗,彎彎的如同一個(gè)“半月”。黑頭發(fā)立了起來(lái),如同一根棒子,頭尖尖的。

          一開(kāi)學(xué),心里似乎有一顆變異的“開(kāi)心果”,每次都要訂,太可怕了。一些試卷都是一個(gè)鴨蛋——“0”,有一點(diǎn)心中害怕,可那個(gè)0讓我有一種不一樣的感覺(jué),耳朵聽(tīng)到的聲音,似乎只要那一直陪著我的秋風(fēng)聲了,我有點(diǎn)信。

          老子可不是好惹的,“什么鬼,”老師又用累了什么妙法,我有一點(diǎn)生氣,筆正在桌子上顫抖著。如同“地震”了一樣,數(shù)學(xué)的奧數(shù)也讓我不可松下,那紅色的影子是夕陽(yáng)帶來(lái)的,有一點(diǎn)刺眼!聽(tīng)著電話里的對(duì)話,煩惱又加多了,又變大了。在那空氣中,有一點(diǎn)“臭”味,也有一些懼怕,現(xiàn)在的我真是度——日——如——年呀!

          看著作業(yè),上面那少數(shù)的勾,多數(shù)的叉,腦子又要“炸”了。那里是語(yǔ)文,在多數(shù)的字里,我有一些自憂,多多少少,眼花了。我心中的那棵“樹(shù)”有點(diǎn)撐不下了,在那多多的作業(yè)中,似乎有點(diǎn)灰色,走近一看那是一個(gè)信封,我抽出來(lái),書(shū)全部“咚”的掉下來(lái),我卻毫不注意那聲音,像聾了一樣,我盯著信封,眼淚有些掉落,越來(lái)越多,那是一行字:兒子,辛苦了啦,去買(mǎi)點(diǎn)吃的'吧!——媽媽。我大哭,把心中的那顆感動(dòng)的淚全部哭出來(lái),原來(lái)媽媽報(bào)的班是為了我,讓我能更多的超越別人。

          這是媽媽對(duì)我的愛(ài),我有些感激媽媽,她在那大雨淋濕,也幫著我拿著作業(yè),她是多么關(guān)愛(ài)我,是多么愛(ài)我,謝謝!

        開(kāi)學(xué)煩惱作文 篇4

          開(kāi)學(xué)了,我們回到了學(xué)校,隨著新學(xué)期的來(lái)到,煩惱也匆匆來(lái)了。

          煩惱1:每天早上6:30鬧鐘就叫我起床。

          “叮鈴鈴‘一陣清脆的鈴聲把我吵醒了,我生氣地把鬧鐘關(guān)了,繼續(xù)睡我的覺(jué)。不一會(huì)兒,人工鬧鐘出場(chǎng)了————老爸,他見(jiàn)我還在睡,便使用了獨(dú)門(mén)絕技獅子吼“起床了”,我只好認(rèn)輸。

          煩惱2:失去了自由。

          放學(xué)后,我坐上公交車飛奔回家。家長(zhǎng)又要我飛快的寫(xiě)作業(yè),過(guò)了很久終于寫(xiě)好了,又叫我復(fù)習(xí)功課,不準(zhǔn)我出去玩,不準(zhǔn)我玩電腦。上課是不準(zhǔn)做小動(dòng)作。。。。。

          煩惱3:不許我看電視。

          慘。】措娨暿俏?jiàn)蕵?lè)的最后一樣了,也是使我最痛苦的事了。電視不是阿姨看就是老爸看,從來(lái)都不讓我看。電腦不能玩,我可以理解,可電視怎么了?為什么不讓我看?這是為什么?慘啊!

          我知道這一切都是為我好,但總不能連玩的時(shí)間都不給我!

        開(kāi)學(xué)煩惱作文 篇5

          暑假過(guò)去了,一個(gè)新的學(xué)期來(lái)到了。

          開(kāi)學(xué)第一天的早上,我還在床上睡著懶覺(jué)。突然,我被媽媽的叫聲所吵醒。我不情愿地?fù)Q好衣服,搖搖晃晃地走出臥室,來(lái)到大廳時(shí),我的頭很暈,不知道我是醒著的還是沒(méi)醒的。我捏了捏自己的臉,有疼痛感覺(jué)的,這時(shí)我才東倒西歪地走去洗漱。洗漱完畢后,我清醒了一些,然后走去餐桌吃早餐。我看了看鐘,不好,快遲到了,這時(shí)我才如夢(mèng)初醒,急匆匆地吃完早餐,然后跑步上學(xué)。

          中午放學(xué)后,我有氣無(wú)力地走出校門(mén)。我背著的書(shū)包太重了,累得我快倒下了;丶彝局校鹧嫔桨銦岬奶(yáng)一直在和我作對(duì),害得我又累又熱。

          回到家,我放下那個(gè)沉甸甸的書(shū)包,癱在木制沙發(fā)上不得動(dòng)彈。

          吃完飯,午休后,又得踏上“艱難”的上學(xué)路程了!盎鹧嫔健比匀话l(fā)出強(qiáng)大的熱能。曬得我像是被人灑了一頭水--大汗淋漓。翻過(guò)“火焰山”,終于來(lái)到了學(xué)!

          晚上,累了一天的我早早做完作業(yè),很快就進(jìn)入了夢(mèng)香。

          唉,上學(xué)可真辛苦,我真想放假啊!

        開(kāi)學(xué)煩惱作文 篇6

          開(kāi)學(xué)了!很高興又見(jiàn)到了熟悉的老面孔,而且我們已經(jīng)是四年級(jí)的大孩子了,從低段升到了高段,換到了一個(gè)既陌生又熟悉的學(xué)校,大家都對(duì)新校園充滿了美好的期待。

          可很多同學(xué)一進(jìn)教室心情就來(lái)了個(gè)360度大轉(zhuǎn)變:“哎呀媽呀!這是什么鬼地方?”“好像是一萬(wàn)三千四百七十八年前的密室!”“天,我是不是走錯(cuò)教室了?”“會(huì)不會(huì)爬出一條《哈利。波特》里的那種蛇怪?”“不,是那種《圣誕夜驚魂》里的那種西服骷髏?”……

          你瞧瞧:教室里天花板上全是蜘蛛網(wǎng),木頭地板變灰了,桌椅缺胳膊少腿,整個(gè)教室50平方米,吊扇只有兩個(gè),墻上連做一個(gè)評(píng)比欄的位置都沒(méi)有。但后黑板很美很漂亮,那可是楊蔓淇和她的媽媽、爸爸一起辦的呀!那是班上唯一的亮點(diǎn)!結(jié)果兩天后,地上全是粉筆灰,一看:板報(bào)擦花了!

          我看見(jiàn)大家議論紛紛,便說(shuō):“我們已經(jīng)是四年級(jí)的大同學(xué)了,能不能學(xué)著少埋怨呢?雖然班上最后的亮點(diǎn)被破壞了,但我們班上的同學(xué)可以再努力創(chuàng)造更多、更好的亮點(diǎn)!”想想我們以前得的墻報(bào)的獎(jiǎng):“班級(jí)最佳文化獎(jiǎng)”、“最佳風(fēng)采獎(jiǎng)”、“最佳文學(xué)獎(jiǎng)”、“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”……我們班得了那么多獎(jiǎng),還有這么多聰明的同學(xué),我們努力起來(lái),一定能把學(xué)校的“鬼怪街小學(xué)”的綽號(hào)摘掉!

        開(kāi)學(xué)煩惱作文 篇7

          真的好懷念讀書(shū),以前讀書(shū)就是為學(xué)習(xí)成績(jī)煩惱,現(xiàn)在真的不知道為什么煩惱,懷念以前很單一的追求學(xué)習(xí)成績(jī)的時(shí)光,我不停的問(wèn)自己為什么不讀書(shū)了,好多時(shí)候都有遺憾,那就是

          我記得,以前上學(xué)的時(shí)候就是為學(xué)習(xí)成績(jī)煩惱,后來(lái),我就為學(xué)習(xí)成績(jī)煩惱,我不想為學(xué)習(xí)成績(jī)煩惱,記得以前我學(xué)過(guò)好多學(xué)習(xí)方法,比如阿發(fā)腦波學(xué)習(xí),和思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí),還有什么鍛煉身體提高大腦思維清晰度類似與這樣的學(xué)習(xí)方法,后來(lái)怎樣了,我沒(méi)念書(shū)了,我大專就沒(méi)讀了,郁悶吧,中等教育階段我混的還好吧,我初中時(shí)奧班,我小學(xué)公辦小學(xué)天下第一界的人,高中普通版但是初中同學(xué)是奧班,高中我讀的是我這個(gè)城市的天下第一的高中,我同學(xué)讀的也是天下第一的高中,兩個(gè)天下第一的高中,我高中也出過(guò)市里的理科高考狀元。

          所以說(shuō)啊,他們?cè)趺醋x到高中奧班的真的不了解,我讀不到的原因就是沒(méi)認(rèn)真讀書(shū),剛開(kāi)始我覺(jué)得是,初中念到高中普通班就努力學(xué)習(xí)了,后來(lái)學(xué)到學(xué)習(xí)方法竟然越來(lái)越?jīng)]勁讀書(shū)了,讀書(shū)方法騙了我,所以讀書(shū)別相信那個(gè)讀書(shū)方法。

          讀書(shū)方法讓我不知道為什么不讀書(shū)了,就是不讀書(shū)了好遺憾啊,希望以后不要再生活中出現(xiàn)別的遺憾了,遺憾的感受不是人能夠去經(jīng)歷的,希望有一天啊,沒(méi)念書(shū)真的不是遺憾,上學(xué)單純追求學(xué)習(xí)成績(jī)的時(shí)光好令人懷念啊,是這樣

        開(kāi)學(xué)煩惱作文 篇8

          開(kāi)學(xué)后,我的各種煩惱又回來(lái)了,就拿今天來(lái)說(shuō),那真是倒霉的一天。

          叮鈴鈴,叮鈴鈴!蔽业聂[鐘響了,我極不情愿地從溫暖的被窩里爬起來(lái),慢吞吞地穿衣穿褲,大約過(guò)了二十多分鐘的光景,一看鐘,已經(jīng)7:00了。于是我飛快地吃好早餐,背起書(shū)包鉆進(jìn)汽車,讓媽媽加足馬力向?qū)W校進(jìn)軍。

          走到教室,老師已經(jīng)在上課了。這節(jié)是語(yǔ)文課,老師讓我們讀課文,可是我翻遍書(shū)包的每個(gè)角落都不見(jiàn)語(yǔ)文書(shū)的影子。唉,一定是落在家里了。我只好和同桌拼著讀課文。

          到了下午,天公不作美,下起了傾盆大雨。本來(lái)可以到外面活動(dòng)的體育課泡湯了,我們只好呆在教室聽(tīng)周老師講體育知識(shí)。

          晚上,我的作業(yè)特別多,又很難,加上默寫(xiě)古詩(shī)。我做到八點(diǎn)才做好。

          唉,開(kāi)學(xué)了,這簡(jiǎn)直就是我末日的開(kāi)始啊。

        開(kāi)學(xué)煩惱作文 篇9

          光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,半年的時(shí)光早已飛去。如白駒過(guò)隙一般,半個(gè)學(xué)期又從我們的身邊溜走,如一滴水滴入大海,轉(zhuǎn)瞬即逝。初中不必小學(xué),如果說(shuō)小學(xué)的煩惱只有一份的話,上了中學(xué),煩惱就成了三份。

          上了中學(xué),意味著我們這人生的旅途中又上了一個(gè)新的臺(tái)階,上了這個(gè)臺(tái)階不必得小學(xué),無(wú)憂無(wú)慮,除了作業(yè)會(huì)有的點(diǎn)煩,六年一下子就在小學(xué)度過(guò)了。上了中學(xué)這個(gè)臺(tái)階,首先就是學(xué)科的增多。在小學(xué),只有三門(mén)學(xué)科要考試,而到了中學(xué),就有七門(mén)要考,雖說(shuō)政治是開(kāi)卷考試,可政治的靈活性更加大了,有可能你在課本上都找不到答案。這就是中學(xué)第一煩,考試的科目增多了。

          中學(xué)的第二煩,就是作業(yè)了。小學(xué)的作業(yè),在那時(shí)看來(lái),我們有五樣作業(yè)就覺(jué)得一天的作業(yè)非常多了?墒巧狭酥袑W(xué),雖說(shuō)作業(yè)只從五樣變成了七樣。可是上午多了一節(jié)課,下午的放學(xué)時(shí)間又從不3:30延遲到了5:10,若作業(yè)不增多的情況下,延遲放學(xué)時(shí)間我們還是能理解的。畢竟你上了中學(xué),課程增多,放學(xué)時(shí)間不晚才怪?墒亲鳂I(yè)的增多,又會(huì)讓你在某些心情不好的時(shí)候覺(jué)得心煩意亂。也許到了高中,作業(yè)可能還會(huì)一加再加,到了那時(shí),又會(huì)有人心煩。與其一直抱怨下去,不如調(diào)整好心情,想一想后面可能會(huì)遇到更多的作業(yè),寫(xiě)現(xiàn)在這點(diǎn)作業(yè)已經(jīng)很好了。這樣還能有更好的心情去寫(xiě)作業(yè),可是當(dāng)作業(yè)寫(xiě)到手發(fā)麻的時(shí)候還是會(huì)忍不住說(shuō)上一兩句“作業(yè)怎么這么多呀?寫(xiě)到猴年馬月才能寫(xiě)完”可等到自己把堆積如山的作業(yè)全部“消滅”之后,還會(huì)說(shuō)上一句“下次還有這么多的作業(yè)我就不寫(xiě)了”,可每次都是說(shuō)了不做。

          有了上面這兩煩,就會(huì)產(chǎn)生“次生災(zāi)害”,就是沒(méi)時(shí)間玩。這可一時(shí)半會(huì)說(shuō)不清,其實(shí)也就是寫(xiě)完作業(yè)之后,一般都8點(diǎn)半以后,有時(shí)更晚。拿起課外書(shū)還沒(méi)看多久,就到了9點(diǎn)半——睡覺(jué)時(shí)間,只能服從“上級(jí)”的命令,乖乖的睡覺(jué),這也是煩。

          有一個(gè)很經(jīng)典的選擇題“你是要快樂(lè)的童年,還是要美好未來(lái)”,我選了美好未來(lái),所以,只能潛下心來(lái)克服煩惱,為了美好未來(lái),將煩惱拋到腦后,努力學(xué)習(xí)。

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