高二成長的煩惱作文范文五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的高二成長的煩惱作文范文五篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高二成長的煩惱作文范文五篇1
對于每一個小孩子來言，成長是我們的一個大目標(biāo)，因?yàn)樵谖覀兊恼J(rèn)知中，只要當(dāng)我們長大了后，就能夠擁有更多的私人空間和時(shí)間，再也不用受到來自家長和老師的過多管教了。但是呢，我發(fā)現(xiàn)在成長這條路上發(fā)生的事情，可不是如我想像的那樣，而且隨著我成長的越來越快后，我的煩惱也漸漸地把我包圍了。
首先就是在學(xué)習(xí)上，當(dāng)我還小的時(shí)候啊，我的主要任務(wù)還是玩，根本也不用去考慮太多學(xué)習(xí)。可等到上了學(xué)之后啊，任務(wù)可真的就是多了起來了，不僅要把老師教給我的知識好好地記住，而且在學(xué)校得表現(xiàn)良好，最后還得在考試中取得好成績，不然可少不了老師和家長的一番批評。隨著我的年級越來越高后，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的壓力變得越來越重了，許多的新科目、新知識把我壓的喘不過氣來，很多時(shí)候?yàn)榱税褜W(xué)習(xí)弄好、把考試考好，我都會焦慮的睡不著，這時(shí)候我也意識到了在成長這條路上，是根本沒法停止學(xué)習(xí)的。
除了學(xué)習(xí)上的煩惱外，在生活中我也增加了不少的煩惱。以前的時(shí)候啊，家里的事情基本不需要我們?nèi)ゲ傩�，只需要等長輩給我們弄好就行了。但是現(xiàn)在不同了，家長們看我已經(jīng)長大了，所以時(shí)不時(shí)就給我安排一些任務(wù)和工作，雖然這些事情不難，可對于我這個沒一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的人來說，那就是在考驗(yàn)我的耐心和體力啊。為了不讓家長們失望，同時(shí)也為了鍛煉自己，我也經(jīng)常很幫助爸媽做一些家務(wù)活，幫他們跑跑腿買點(diǎn)東西，其實(shí)當(dāng)我聽到爸媽夸獎我時(shí)，我覺得這些煩惱也不是什么大事嘛。
到了現(xiàn)在，我在生活中已經(jīng)不需要爸媽的過多提醒了，我已經(jīng)能獨(dú)立的去完成許多的事情。但是我發(fā)現(xiàn)隨著我的成長，我的能力和見識雖然是一步步地提高了，可煩惱卻沒有減少過，反而是越來越多了。因?yàn)槲乙紤]的事情越來越多了，以前的時(shí)候只需要考慮吃、穿、玩就行了，但是現(xiàn)在不僅得考慮學(xué)習(xí)上的事情還得考慮以后的發(fā)展方向。每每想到這里，我就覺得頭開始變大了，難道這就是成長路上必須要經(jīng)歷的煩惱嗎？
我已經(jīng)不再是當(dāng)初的那個小孩子了，我已經(jīng)長大了，這多虧了我的家人和老師、同學(xué)、朋友們，是他們讓我在成長這條路上走得格外地順利和平穩(wěn)。我相信，隨著我越來越成熟后，我會把我的.煩惱統(tǒng)統(tǒng)解決掉。
高二成長的煩惱作文范文五篇2
成長在不知不覺、細(xì)微中自然而又沉靜地改變著我，改變著我周圍的一切……
記得小時(shí)候我多么渴望長大，而今我又是如此地不想長大。因?yàn)槌砷L也意味著煩惱的增加。
老師家長的壓力，學(xué)習(xí)成績的不穩(wěn)定等煩惱向你襲來是，你可能茫然、無助，整天籠罩在憂郁當(dāng)中。但如果一個能心境恬然自足的人，他不會把煩惱純粹地看成是個無法挽救的悲劇，而是努力地在改變，試圖從煩惱中找尋快樂。
當(dāng)你成績下降時(shí)，你會勉勵自己：人生有競爭才會精彩嗎？當(dāng)你一道難題想了許久都未曾做出，的確讓人惱怒。后來，你恍然大悟，一下子明白了其中的道理并做好了這題，這時(shí)有多么高興，心里就會有一種如釋重?fù)?dān)的感覺。當(dāng)有人遇到困難的時(shí)候，你伸出援助之手幫助了他。你心中是否會產(chǎn)生一種莫名的興奮。當(dāng)你在游樂場敞開心扉盡情玩耍的那有刻，心中還會有煩惱嗎？當(dāng)夜空中的煙花綻放的一瞬間，你是否會十分高興，想往著自己的愿望就像煙花一樣“綻放”了。想想那來之不易的一瞬包含了多少心血、汗水。不是很愉快嗎？后來我終結(jié)處一條道理就是快樂和煩惱是一對形影不離的孿生兄弟，有快樂的地方句有煩惱，自然有煩惱的地方也就有快樂。
當(dāng)然，生活本來就有許多快樂，如：春游、秋游等也一定給你黑白的生活添上了不少快樂吧。其實(shí)快樂無處不在關(guān)鍵在于你是否發(fā)現(xiàn)得了她。事實(shí)上，煩惱越多的孩子快樂就于少，他們不往好處想因此什么都是不好的。而那些煩惱少的孩子，快樂卻陪伴在他們的左右其原因不是不公平而是他們樂觀，相信煩惱只是短暫的一直在改變著。所以，在他們看來沒什么可以煩惱的，沒有什么能令他們不快樂。
成長中的孩子會不斷變化，煩惱會接踵而來。美好的世界，繽紛的色彩，快樂的生活由你來把握。
高二成長的煩惱作文范文五篇3
成長之路，必定坎坷。路上，總會有一塊叫煩惱的絆腳石。我們急匆匆地奔跑在路上，一個不小心！啊喲！摔倒了，現(xiàn)在我們要爬起來，并且清除一塊又一塊的絆腳石。
我呢！理科成績不怎么理想，媽媽也知道這一點(diǎn)，可她硬是拿我和別人比。每次聽到媽媽夸別人的孩子，這好，那也好。自己的心情越來越低落！然后，就導(dǎo)致我自信心不足，對理科產(chǎn)生了恐懼心理。碰到了拓展題，題目都不仔細(xì)讀，就放下筆說：“好難寫！不寫了，反正老師也不會說什么！”
面對這一點(diǎn)，我已經(jīng)計(jì)劃好了出去這塊絆腳石的計(jì)劃。首先，我要多做些練習(xí)題，把基礎(chǔ)打好了，再進(jìn)行深一步的打算。然后，我面對理科不要害怕，相信自己也是關(guān)鍵。打好基礎(chǔ)，多練習(xí)，相信自己可以。想要做天空中的流星，就不要害怕和畏懼。相信自己，我看見了充滿希望的未來。
當(dāng)然，人生之路漫漫，我不只有這一塊絆腳石。我體型有點(diǎn)胖，經(jīng)常被人嘲笑，會有人給我取外號。雖然有時(shí)候釋懷了，但是有些過分的語言，真的很傷人心。讓我的自信心一次又一次的跌入谷底。
但是，不管這塊絆腳石怎樣大，怎樣危險(xiǎn)。我都會把她消除。我不管別人說什么，我都會好好做自己，并且把更好的一面展示給世人！我只想對自己說：“加油！阮甲！”相信自己，我在原本的黑暗中看到了曙光。
當(dāng)我老態(tài)龍鐘，回頭看，我曾經(jīng)走過的成長之路，是多么漫長，多么危險(xiǎn)，而又平坦。我成長的煩惱，我會讓它們消失不見，沒有蹤跡。
高二成長的煩惱作文范文五篇4
昏暗的臺燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻己不再朦朧。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們—成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地，有時(shí)也會是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹？我無從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹，就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí)，心里就會思緒萬千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹的時(shí)候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。
似乎茶的清香己彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。
我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩�！吧倌瓴恢疅涛丁�，可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí)，有誰要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”
若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)己被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩著煩著”，時(shí)光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎己隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無存了……
高二成長的煩惱作文范文五篇5
煩惱，誰提起它來不是禮讓三分？遇到麻煩，我們都會繞道而行，避而遠(yuǎn)之。雖然麻煩真的很煩，但是我們切又不得不去承受。
“三千煩惱絲”，但是我們的煩惱又何止三千！
剛踏入初中時(shí)代的我們這些“半大不小”的學(xué)生，煩惱便嘩啦啦的像我們奔來。怎么繞了繞不過去，怎么躲也躲不了，怎么避也避不開，怎么甩也甩不掉！
初中的我們：課程多了、課時(shí)多了、作業(yè)多了、正課多了、副課少了，腦細(xì)胞也陣亡了不少。
由以前的三大主科：語文、數(shù)學(xué)、英語升華至五大主科：語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、歷史與社會。無意識剛踏入初中，就丟給我們一個大包袱。
由以前一天六節(jié)課升級為一天七節(jié)課。作業(yè)也別提了，它也“屁顛屁顛”的隨著科目、課時(shí)變多了。
放松的課卻與正課成反比例了。就拿體育課來做“榜樣”吧，再也不是一周給你開心的玩三節(jié)課了，而是滑落至一周兩節(jié)了。電腦課可禁不起這樣折騰，“歇菜”一節(jié)課之后啊，就沒課了。其實(shí)，不上電腦課也就不上了吧，但是，為什么又要發(fā)個“信息技術(shù)（電腦課本）”來忽悠我們呢，難道要自學(xué)成才不成？思想品德也消失得無影無蹤了。
副課在對我們說“拜拜”，正課在對我們說“你好”。腦細(xì)胞在抗議，眼皮在下沉，眼睛要睡覺！
一肚子的苦水，不知道向誰傾訴；一臉的不爽，不知道向誰吶喊；一心的埋怨，不知道向誰哭泣！
所有的一切一切都壓在我身上讓我喘不過氣來，但是我承受下來了。我又比以前多了一份勇氣，多了一份擔(dān)當(dāng)，多了一份堅(jiān)強(qiáng)了。學(xué)習(xí)中的煩惱如浪花，一件又一件。我對那鋪天蓋地而來的浪花早已習(xí)慣了。
繁重的學(xué)習(xí)生活中，我，在看書、在上課、在學(xué)習(xí)、在寫作業(yè)。。。我得扛起包袱走下去，走下去……
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