我的煩惱初二作文12篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我的煩惱初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的煩惱初二作文1
在我記憶的長河中，有許許多多的美好的回憶，大多都是歡聲笑語�？墒�，總有那么一兩件事，讓我記憶猶新。
開始上小學的時侯，我的大高個在我們班可是名列前茅。自從上小學四年級起。從前面數(shù)的我卻變成從后面數(shù)了。別人的個子長得很高了，而我還是從前的樣子。家里人為此傷透了腦筋，又要給我買背背佳，又要給我買八厘米高肽，全都是助高的東西。但是都被我拒絕了，爸爸因此還給我起了一個難聽的外號“小個子”。當別人夸我長得高時，媽媽總會在一旁說："高什么高，在班級都算矮的了�！碑斘衣牭竭@話時，總是很不高興。自從上了中學開始我的個子總算長高了。
另一個讓我頭痛的事就是考試。一要考試就弄得我精神高度緊張。
六年級畢業(yè)的升初中考試，我差點沒嚇得小命丟可。那天通考，考數(shù)學的時候我越怕考不好，它越考不好�？颊Z文是，我大筆一揮寫完了。那天去取成績時，我拿著成績單只想哭，數(shù)學打了80分，語文打了98分。我當時含著眼淚，心想：這下可好了分好班沒有我的份了。幸好，開學的時候又考了一遍。這才是我進入了一年四班這個大集體。認識這么多的新同學，好伙伴。頓時我認為生活中的這些煩惱不算什么，不管怎么樣，總會過去的。
生活中的煩惱許許多多，當我們用平常心去看待它們時，他們自然也就更平常了。
我的煩惱初二作文2
廣闊無垠的事物就像小船一樣漂流在你的腦海里，有的“船”會隨著時間的流逝飄然而去，而有的船卻像沒有壓艙物似的，不能朝著目的地一直前進，一直漂泊不定。
記得懂事以后，慢慢地就有了一些莫名奇妙的心情，有許多茫然的日子，還有許多的無奈和悲哀，日積月累，經(jīng)歷五花八門，各種各樣的事情多了，便漸漸地意識到那樣的心情就是煩惱。
煩惱，像風沙，如暴雨，似子彈，亂七八糟地向我沖來。隨著年級的逐步增高，我的學習生活壓力也迎面向我四面八方的撲來，我常常感覺到心亂如麻，陷如難以解脫的煩惱的困境之中，使我全身不自在。在學校里，我要加倍努力地刻苦學習，身怕自己因一時走神把學習忘掉九霄云外去了。積壓了一天的學習的任務，回到舒適而溫馨的家之后，又開始在無邊無際的知識海洋里無拘無束地遨游著，只有等到夜深人靜的時候，才能在月亮的陪伴下，翻讀著自己，獨自傾訴一下情懷，把煩惱塞進行囊去，微笑永遠充滿自己的心田。
煩惱是什么，何來煩惱？不是說時間可以擦掉一切嗎？我發(fā)自內(nèi)心的質問自己，可我卻找不到任何的回答，等待著我的只是茫然的一切。有時，我真的覺得自己好象由天使變成了沉淪的魔鬼，整天都在煩惱的天堂里，也許自己心中無法驅除的一切使自己如此的煩惱！作文
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我相信煩惱至深是福樂，人不可能沒有煩惱，但有煩惱也不可怕。只有自己在無窮無盡的煩惱生活中體驗快樂，才能在艱難的抗爭中走向明天的輝煌！
我的煩惱初二作文3
在人生這道路上，每個人都有煩惱。煩惱或多或少，或大或小，這些煩惱有的是過眼云煙、倏忽即逝；有的則是熱鐵烙膚、記憶長存；而有些則像沼澤里的爛泥般，有時爬起，卻又不時再陷進去。
我的煩惱在不同階段都不盡相同。當我在幼兒園階段，每天只煩惱著如何能吃到更多的糖果；于時期，煩惱與同學打球、聊天的時間太少；而現(xiàn)在的我，最大的煩惱就是——時間的管理。
時間的管理十分重要，每人一天擁有的時間都相同，若時間分配得當，就能更有效率地完成事情。但我時常在這方面做不好而吃了不少虧，譬如：每天放學后，一回到家將書包放下，就立刻沖到房間看小說，但時間總如子彈般，一晃眼，就過了二、三個小時，當我發(fā)現(xiàn)時，心一驚瞬間彈到椅子上復習小考——但為時已晚，念到深夜也讀不完。
類似的事情在太多，說也說不完，虧也吃了不少。所以我學到了教訓，換了套方法：回家后先寫功課，有時間再看小說，如此一來，能看小說，又能兼顧課業(yè)，更不會匆匆忙忙，真是一兼“三”得��！
有道是：“最珍貴的財富是利用時間，最巨大的浪費是虛度流年”，從錯誤的道路找回正確方向的過程中，我學會了時間的管理與如何有效率的利用它，相信在未來的日子里，我將因為這次的經(jīng)驗而走的更踏實、更穩(wěn)�。�
我的煩惱初二作文4
每當我聽到“小小少年，沒有煩惱……”這首歌的時候，心里感到很不是滋味，我認為小小少年也有煩惱。
別人都說我是個快樂的女孩，我承認我很快樂，餓了媽媽會端上可口的飯菜，冷了爸爸會給我加上厚厚的棉衣，他們盡可能滿足我的一切要求，我是爸爸媽媽掌上的明珠，心中的至寶，他們把我含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了，爸爸媽媽給予我他們能給的最好生活，可是我也有煩惱。
爸爸媽媽不陪我玩耍，每次我提出時，他們都說有家務忙或者要去上班。爸爸媽媽也不讓我看電視，每次都要寫完作業(yè)，預習完所學的知識，才可以看十分鐘。他們也不讓我做家務，暑假到了，我剛拿起拖把準備拖地，媽媽一把奪過來，說：“好孩子，快去看書吧！”我的目光又落在抹布上，準備擦擦桌子，爸爸又利落地把它擦好，說：“好寶貝，快去寫作業(yè)吧�！本瓦@樣，我只能干巴巴地瞅著，臉上掛著垂頭喪氣的表情。我想用自己的實力證明自己長大了，可爸爸媽媽總把我當成娃娃。比如這周一吧，我想去書店買本書，看會兒書，又被他們拒絕了。理由是什么？“我們倆都要上班，誰陪你去呀，就算你自己去，馬路上車來車往，撞到了怎么辦呀，萬一在書店里被壞人騙走了又怎么辦呀……”此類事件好多好多，到后來也就懶的打請示，也就不去了。
爸爸媽媽，我知道你們一門心思希望我學習好，所以千方百計地讓我把所有的時間都放在學習上面，可是你們是否想過，如果我如你們所愿，變成一個書呆子，真的是好事嗎？我需要有自己的空間與自由。爸爸媽媽放手吧，我已經(jīng)長大了！
我的煩惱初二作文5
古都的冬天是寒冷而干燥的。背著沉重的書包走出校門，望著有些陰沉的天空，我二聲不響地走向家去。墨綠的梧桐樹葉在寒風中搖曳著，發(fā)出沙沙的響聲，奏鳴著冬季寂靜的旋律。
夜幕降臨。步行街開始了二日復二日的夜晚的繁華。各種各樣的店鋪燈火輝煌，霓虹燈閃爍著各種顏色的光芒，各種買賣的吆喝聲開始回蕩，已經(jīng)有許多吃完晚飯出來散步的人逗留在攤前了。
我可沒有心思去看這熱鬧的場面，我正心里想著事情呢。今晚的作業(yè)格外的多，明天早上還有課外輔導班在等著我呢。此外，還有許多任務需要我來完成。學習帶來的壓力如同二座大山壓在我的身上，讓我喘不過氣來，而又無法翻越這座大山。
唉，或許在每二個人的成長過程中，都會遇到這樣的煩惱吧。當我們遇到這種煩惱的時候，會莫名地產(chǎn)生出二種抵觸的情緒，不想去完成這二切，任憑煩惱橫行，甚至想好好地睡上二覺，做個美夢，像莊子二樣逃避現(xiàn)實生活，逃避成長的煩惱，逃避作業(yè)、學習任務和課外輔導班�？墒�，當夢醒之后，作業(yè)多依然是作業(yè)多，明天要上課依然是明天要上課!
我為什么總想到這些呢?不知不覺中，我已經(jīng)到了家門口。煩悶地來到房間里，脫去外衣，放下書包，面對書桌上的地球儀發(fā)愣。作為二名初中生，感受到的壓力都比小學要多許多，在無形之中，競爭就會帶給你壓力，這是我的第二感受。然而競爭不只是會帶給你壓力，也會帶給你煩惱。
我的煩惱初二作文6
夜空因為繁星的點綴所以明亮璀璨，花兒因為陽光的照耀所以美麗動人，大地因為小草的襯托所以充滿綠色，流水因為魚兒的暢游所以生機盎然，我因為困惑的煩惱所以煩惱無比。
——題記
我從不煩惱自己長得是有多胖，也從不煩惱自己長得有多難看，我只煩惱被冷漠時的尷尬。
我和他同學了六年，在學校偶爾一次的碰面，竟如陌生人一樣的擦肩而過。小學時，我和他是同桌同學，他的數(shù)學成績一直不是很好，而英語成績卻好的出奇。我跟他恰恰相反，老師希望我們互相幫助，就讓我和他成了同桌。五年級時，我們倆關系一向很好，就因為馬林(小學同學)的一句話，使我跟他之間有了隔閡。
那一天，馬林說：“現(xiàn)在咱倆關系不太好，是不是有什么內(nèi)奸?”我只當馬林是開玩笑，沒太在意，但傳聞越來越多，他在意了。身邊全是異樣的眼光。我們就互相疏遠了，直到友誼的破碎。我曾找過老師，讓老師把我們調(diào)座位，老師問我們?yōu)槭裁?我什么也沒說。雖然我和他的座位一直沒換，但關系越來越冷淡了，最后成了熟悉的陌生人。
在小學畢業(yè)時，每一個人的桌子上都有幾十張通訊錄，等待著我們填寫。我看了看，發(fā)現(xiàn)那些紙里唯獨沒有他的那一張。我該怎么辦?是把自己的那張給他，還是張口跟他要呢?最后，我還是拿出自己的一張給了他，當時，他接了過來，看了看我，并沒有從他的通訊錄里拿出一張給我，他并沒有說什么，我們的關系還是那樣僵硬。
命運似乎是天定的，如今，我們在一個中學上初中，見了面也只是偶爾打一下招呼或擦肩而過，關系還是那樣冷淡，我該怎么辦?難道同學六年的友誼就這樣永遠消逝了嗎?
我的煩惱初二作文7
成長——煩惱并快樂著，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對于二個快要成為花季少女的女孩來說，應該是天真爛漫，充滿快樂。然而——我卻在為二個雙面的我煩惱著。
在家里，我要充當乖乖女的角色，只有在外面沒有媽媽在的地方，才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出二種叫做活力的東西，本應有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個雙面的我，使我困惑，我無時不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻二直在為有我這樣二個女兒而感到自豪�？墒�，在我心中卻有難以言語的`悲哀……
每次出門之前，媽媽總要嘮叨二番：女孩子坐要有個坐樣，站要有個站樣，不能大聲笑，見到熟人要問好……其實這二切，我已經(jīng)聽得滾瓜爛熟，差點就可倒背如流了，媽媽只不過是“例行公事”，重復二遍罷了�？墒沁@些在我看來，是在我真實的外表披上二層虛偽的外套。只有在外邊。沒有媽媽的約束，我才能和同學們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱……無拘無束地享受著成長的歡樂。盡管街上路人看見了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒規(guī)矩�？墒沁@些并不能阻擋我們，我們依舊進行著我們的歡樂。
我是二個什么樣的我：媽媽的乖乖女?活力的青少年?還是路人眼中的瘋狂少女?不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是二個活力的青少年。我不再受大人控制了，我長大了。以后，不，從現(xiàn)在開始，在家里，我文靜但不死板；在外面，我活力但不瘋狂。這又是二個雙面的我，可是，我愛這個我，這個雙面的我。
成長的腳步離不開煩惱，我成長著，感受著成長，享受著快樂，也享受著煩惱!
我的煩惱初二作文8
童年就像一種種味道，有時酸、有時甜、有時苦、有時辣、有時咸。而我的煩惱卻是辣的。
記得有一次的下午。這節(jié)是數(shù)學課，我看見我的同桌正在津津有味的聽講，而我卻認真的回答，沒想到他卻站起來說道：“錯了，解方程更好，先設長方體的寬為x，再求出另兩個的三角形的面積不就行了！”我生氣地說道：“但是你的思維跟我們的思維不一樣，我們要用自己所特長能使自己記住的就行，而不用你的方法來死記，你的方式是五年級的方式，而我的方式是我們小學的方法，雖然麻煩，但這卻是最讓人記住的方法！”同桌卻說：“但是我這個方法可以解很多道題目，你懂不懂！”我正想和他爭下去，突然老師說道：“你們兩個的方法都很好，都應該互相學習，互相交流，下次考試，你們兩個就要好好比一比了！這將是你們比出數(shù)學課代表的最好辦法。
好，同學們下課�！敝灰娗乩蠋熥叱鼋淌遥≌{(diào)。我趕快對同桌說：“侯立偉！你現(xiàn)在怎么老是跟我頂嘴啊，明知道這是在上課，卻偏偏在課上跟我比，有本事在下課比啊！”只見他說道：“誰要你告我狀，現(xiàn)在是你在自作自受！”突然大家安靜片刻，我卻說道：“那是你自己那么吵，而且你還是罪魁禍首，本來大家那么安靜的看書，卻被你弄得吵吵鬧鬧，不告你，還告誰？再說了，現(xiàn)在你怎么這么煩！”誰知，他說道：“煩的是你，不是我�！闭f完，他把書本猛得砸在桌上，同學們，趕快跑到座位上，怕招惹到誰。
氣死我了，煩死我了，平時同桌考試時，都會讓我?guī)追郑樌淖錾蠑?shù)學課代表的位置�？涩F(xiàn)在，真是煩死我了！你說，我到底是好，還是不好？
我的煩惱初二作文9
“煩惱”仿佛隨著年齡的增長拼命的繁殖。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭……
萎靡不振
“同學們，初二可是最重要的一年，兩極分化特別嚴重……”老師絮絮叨叨的語言伴隨著清風飄走。視線越來越迷糊，頭越來越沉，眼皮不聽使喚的來了個熱情的擁抱。這就是初二，整天生活得渾渾噩噩、萎靡不振！
早上起來，眼皮朦朦朧朧的望著手表："嗯……還早……還差十分鐘才遲到……再睡會。”再一眨眼，時針已指到了七點半的位置。我匆匆忙忙的'穿衣，緊緊張張的收拾書包，管他桌子上都有什么通通塞到書包里。只能從冰箱了慌慌張張的拿出涼面包充饑，風風火火的趕到學校去。
“啊啊啊……上帝顯顯靈，我的語文練習冊呢？找不到可要站后面的��！"最終的結果我和后黑板交流了一節(jié)語文課。
我不喜歡這樣的自己——萎靡不振。
神志不清
我有時候真的懷疑自己上輩子是不是魚，是不是真的只有七秒鐘的記憶。嘟嘟嘟嘴不停事的背啊背背啊背，在最后竟一首詩都背不下來。
終南別業(yè)……王維……額……中歲頗好道……道道……晚家……““走吧走吧”老師一臉嫌棄的擺擺手。心里十分懊惱，這首詩在家背挺熟的啊，怎么在老師呢過不去呢。我一整天都在攻克《終南別業(yè)》這一大關，就連上廁所都要帶上語文書，在睡夢中還咿咿的含糊不清的嘟囔幾句，老媽都懷疑我神經(jīng)是不是出了問題，差點把我拉到醫(yī)院。
我不喜歡這樣神志不清的自己。
克服煩惱
我真的已被這些剪不斷的煩惱包圍，只能像老師尋找解決的辦法。"凡事都要靜下心，慢慢來�！蔽野凑绽蠋煹氖址结槪豢朔宋也徽窈蜕裰静磺宓臒⿶�。
我的煩惱初二作文10
我想成為比翼飛翔的小鳥，可事實卻是關在籠子里的小鳥;我想成為波濤洶涌的大海，可事實卻是一條就快枯了的河;大人們都說現(xiàn)在的孩子最好了，可又有誰知道呢?我們小孩的煩惱。
有一個“忠實”的小跟班，跟了我快7年了。在大人的口中他的名字叫做粗心，你想想吧!我現(xiàn)在初一了把5+1=5都做得出來了，還有啥算不去來呢?
在三年級的時候，媽媽說：“芷芷，你只要考試95分以上，我就給你買漫畫全集。怎樣?”我心想：“哇!這個漫畫的誘惑，恩!只要我明天好好復習，應該沒問題吧!”“好!”我爽快的答應了，當天，我拼了老命去復習，明天就要帶著熊貓眼回去考試了!考試了，哇!這么簡單，小菜一碟啦!這計算題這么檢點不用檢查啦!發(fā)成績了，我一拿到了試卷馬上蓋住了。做好了心理準備，在用書本蓋著下方。那么，在慢慢的用大拇指慢慢打開，呀!99分，啊!我馬上跑回了家，給媽媽看。她一邊看我一邊說：“怎么樣，考得很好吧!扭頭看見媽媽那憤怒的臉色。我倒吸一口涼氣，問：“不是99分嗎?”她大聲喊道：“才66分，還99，你把試卷拿反了，你這粗心鬼!”后來，媽媽請我吃了藤條燜豬肉。好吧!從今天開始我要開除“粗心”，我要把“細心”找回來，你可以走了。
也許，煩惱是我們?nèi)松眯械幕锇�，沒有了它，你會在傷害面前如此般脆弱，會在困難面前如此害怕。因為有了煩惱，我的生活從此與快樂相等。在煩惱面前我從不會害怕失去，脆弱如發(fā)。戰(zhàn)勝你的煩惱從而得到釋放!
我的煩惱初二作文11
唉，上天怎么安排我與他幫同桌啊！
說起我這個同桌，我便有千言萬語要傾訴，有一肚子的牢騷要發(fā)泄，有滿腦子的惆悵要吐露。
我的同桌臃腫的臉龐，圓滾的肚子，憨厚的性格，咋看都是一副老實人的模樣，連觀察細致的我都被他“欺騙”了�？墒亲鐾老喟矡o事不過三天，我們就發(fā)生了一些口角，對我倆之間的感情產(chǎn)生了一些不好的影響。
“為什么都把作業(yè)放在我桌子？”剛進教室的我看見自己的座位上堆積如山的作業(yè)本，不禁大吃一驚。旁邊的副組長吳坤健笑瞇瞇地看著我，“能者多勞，能者多勞，你收作業(yè)這種大任務，卑職哪能勝任呢？”“什么，這才幾天，就不想干了，還美其名曰‘能者多勞’！”我差點沒被氣暈過去，剛欲發(fā)火，可又想起待人要有禮貌，便暗暗地隱忍下去，無奈地成了作業(yè)的奴隸。
“不準超線！”我沒好氣地丟出這句話。經(jīng)過作業(yè)風波，我對他的好感已減少一半�？墒沁@慵懶的同桌竟還有另一大毛病——總是侵犯我之領土。無論是課堂還是在寫作業(yè)時，都會向我的領地進行侵犯，常常致使我山窮水盡。開始我還能忍受，可誰想他得寸進尺，似乎想榨完我最后一滴油汁。我終于忍無可忍，對他的怒火和不滿一股腦傾泄出來。他使勁地看著我，但一會兒又轉過頭去寫作業(yè)。視而不見、充耳不聞，這叫我怎么忍受？
唉！你們說攤上了這么個煩惱同桌，到底是福還是禍？
我的煩惱初二作文12
人的一生中有許多煩惱，煩惱也是多種多樣的，也許我說到我的煩惱，你也許會說我這個煩惱很多人都有，不用我說很多人都知道，說到這里很多人都會已經(jīng)想到是什么了，那就是——學習的煩惱，我不是不會，那是為什么呢？，是因為我懶。
可是，就在幾次大的問題和困難還有與老師的批評下，我在開學的那種不服輸?shù)囊庵揪拖肆嗽S多。不僅僅是這樣，我對外界的抵抗力也是太弱了，正是因為這個問題，我在上課時常常會與一旁的人講話，或者想一些課外的事情，或者開一些小差可就是這一點點的小差，使我從那次，從那次小差以后，上課就常常聽不懂了。聽不懂后，回家的作業(yè)也不會寫了，不會寫也就不問，我也沒有因此而警惕起來，而是抱著多懂一些少懂一些沒問題的想法，就這么一直可以說是混著學了過來，就連放假也沒有好好的補習。
正是這樣的一個煩惱，就連讓我去死的勇氣都沒有了。
名言曾說過世上無難事，只怕有心人，
每個人都知道這就話的意思吧！世上沒有人完不成的事和克服不聊的困難！只怕人沒有去努力的去完成去克服！
不僅僅是對于我在學習上的這個問題，每個人無論在什么時候，無論在做什么事情都要抱著沒有完不成的想法去完成任何事克服任何困難！
雖然我沒有做到，但是我知道了這個道理，也許正是這個—懶讓我學道了這個道理！
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