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      2. 高中作文:成長的煩惱

        時(shí)間:2022-10-29 22:57:19 煩惱 我要投稿

        高中作文:成長的煩惱

          作文一:成長的煩惱

        高中作文:成長的煩惱

          昏暗的臺燈下,我凝視著這一杯茶,沸水一次又一次的沖擊,讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜,也被我貪婪的嘴給霸占了,眼的朦朧,勾勒出朦朧的記憶,可記憶卻已不再朦朧。

          作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書,那思緒點(diǎn)點(diǎn),也許是不倦回眸的一些往事。

          “初”來乍到,一個(gè)脆弱的我,被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開了一炮,那個(gè)不堪一擊的我,在“血”場上犧牲了,可一個(gè)“睡里挑燈看卷,夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月,正在黑暗中迷茫的我,學(xué)習(xí)之余,有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地,有時(shí)也會是書桌前、窗臺邊,看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏,為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹?我無從得知,可這又有什么關(guān)系呢?只要它們是樹,就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí),心里就會思緒萬千,當(dāng)我的眼睛重新回到樹的時(shí)候,心情豁然開朗,壓力蕩然無存,轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。

          似乎茶的清香已彌漫了“世界”,我的心情也隨之沸騰起來。

          我的拼搏,戰(zhàn)勝了煩惱,戰(zhàn)勝了一切,讓那似乎是最后一絲艷綠,同樣放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”,可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí),有誰要是放松下來,等待你的便是“沼澤千里,棘叢萬丈”。反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是“柳暗花明,青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷,纏繞你的靈魂,讓你煩悶,讓你苦惱嗎?

          若成長是一篇著作,那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字;如果成長是一張白紙,那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識,似乎是一直打擾著我們,在成長的大自然中,過去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí),現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。

          雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了,彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水,去品味成長的煩惱,“煩著煩著”,時(shí)光也“走著走著”,經(jīng)歷也“多著多著”,再一次去品味那茶,那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無存了……。

          作文二:成長的煩惱

          從前,有一只小鳥,養(yǎng)在金絲籠里,不愁吃不愁喝?墒撬稽c(diǎn)也不快樂,因?yàn)樗释杂?這只小鳥就是我!身為獨(dú)生子女的我從小被家長視為掌上明珠,可我卻不喜歡這種生活!

          每天早晨,媽媽輕輕推開我的房門,溫柔地?fù)崦业哪樥f道:“寶貝兒,起床了!”然后輕手輕腳地幫我穿好衣服,穿好鞋子。“抬”著還昏昏欲睡的我去洗手間,為我擠好牙膏,打好熱水。待我刷完牙,洗好臉,吃過早飯后,媽媽還要護(hù)送我上學(xué)……小學(xué)六年天天如此!

          六年級時(shí)的一天早晨,媽媽照例要護(hù)送我上學(xué),其實(shí)從我家到學(xué)校不過5分鐘的路程。一路上,媽媽一直在嘮叨:“寶貝兒,上課要積極發(fā)言!”“寶貝兒,在學(xué)校不要亂跑,小心摔倒了!”“寶貝兒,放學(xué)后就在教室等我,哪兒也別去,現(xiàn)在壞人多!”……同學(xué)們一直看著我,捂著嘴笑。我羞紅了臉,飛快地奔進(jìn)學(xué)校,身后還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來媽媽的聲音:“寶貝兒,跑慢點(diǎn)兒,不會遲到的!”

          那天上午的語文課寫作文,題目是“生活中我學(xué)會了什么?”我趴在課桌上苦思冪想:我學(xué)會了什么呢?洗臉、刷牙、吃飯?不行,這些都太幼稚了,可我只會這些呀,其他的父母都幫我辦好了!寫什么呢?正當(dāng)我唉聲嘆氣的時(shí)候,同桌給我傳來一張紙條,上面竟然寫著“寶貝兒,別煩了,媽媽幫你寫吧!”我氣極了!再一看同桌,他憋著笑,做出一副不關(guān)己事的樣子,裝模作樣地在奮筆疾書呢!

          下午放學(xué),我一直悶悶不樂。在校門口等候多時(shí)的媽媽笑瞇瞇地迎過來,看到我愁眉苦臉,關(guān)心地問道:“寶貝兒,怎么了?”“都是你,都

          是你,害得我被人嘲笑,誰叫你喊我‘寶貝兒’的!”我把氣都撒在了媽媽身上,抹著淚水飛快地跑回了家。

          星期六,父母都不在家,桌上堆滿了好吃的,門照例鎖著。看著窗外翱翔的小鳥,我暗暗發(fā)誓:上了初中,我一定要住校,我要用行動證明,我不是一個(gè)嬌生慣養(yǎng)、依靠父母的小公主,我要自立自強(qiáng)!

          媽媽,您給我的愛太沉重。我是一只屬于藍(lán)天的小鳥,請放手讓我自由飛翔吧!

          作文三:成長的煩惱

          伴隨著年齡的增長,成長的煩惱也越來越多。多么希望牙牙學(xué)語的孩童時(shí)代呀,因?yàn)樗麄儾粫谐砷L的煩惱!

          ——題記

          “嘀鈴鈴——嘀鈴鈴——”該死的鬧鐘又響了。“媽,今天是星期六,可不可以多睡幾分鐘啊?”“不行!你以為你還在念小學(xué)啊?都上初中了,還這么賴床!快起來!”無奈,只好從暖烘烘的被窩里出來了。匆匆洗漱后,我便來到飯桌前準(zhǔn)備吃早飯。“媽,怎么還是這幾樣呀?”“這可是按照人家營養(yǎng)師給的標(biāo)準(zhǔn)做的,人家都說行,你怎么說不行?”“媽,可我都快吃反胃了,能不能換點(diǎn)兒別的呀?”“今天只買了這些,沒有別的吃的!”我只好在媽媽的監(jiān)督下,努力地把那頓“豐盛的早餐”給吃光了。

          飯后,我決定看會兒電視來放松一下自己。可老媽又說:“兒子,快過來,看媽昨天給你買的練習(xí)冊!”我來到了她跟前。我簡直嚇呆了——每科的練習(xí)冊至少有五六本,居然還有美術(shù)科的——從前我不相信別人說的什么練習(xí)冊堆積如山啦,可現(xiàn)在,我相信了,而且是徹頭徹尾地相信了。“媽……媽,這……這些練……練習(xí)冊都……都是我的?我真……真得懷……懷疑你……你是怎么拿上來的!”“傻孩子,我自己拿得動那么重的東西嗎?是我叫了一個(gè)出租車,讓司機(jī)幫我拿上來的。你可不能讓我失望啊!還有,今天必須把老師講過的課全寫完,不然今天你就不能吃飯!”媽媽下了道死命令。我想這些練習(xí)冊我不會做到明年去吧?但看媽媽那認(rèn)真的神情,我鐵了心,必須寫完。于是,我奮筆疾書,半個(gè)小時(shí)過去了,我終于完成了三本練習(xí)冊,可我的手指已經(jīng)動彈不得了。這是,媽媽走了過來,給我拿了一個(gè)熱水袋,對我說:“兒子,可不能半途而廢呀!”我欲哭無淚,心里想著為了不讓肚子唱“空城計(jì)”,我豁出去了。休息了一會兒后,又鉆入到了茫茫的題海中去了。

          功夫不負(fù)有心人,在凌晨的鐘聲即將敲響的時(shí)候,我終于做完了所有的練習(xí)冊,幾乎只差了一秒!我長長地舒了一口氣?删驮诖藭r(shí),我忽然聽到旁邊的媽媽小聲地說:“看樣子有點(diǎn)兒效果!明天我再去買它幾本!我暈……

          爸爸媽媽“望子成龍”的心情,我是可以理解的,可這也太……殊不知何時(shí)能擺脫這成長的煩惱!

          作文四:成長的煩惱

          不知是因?yàn)槌砷L才會煩惱,還是在煩惱中才得以成長,總之煩惱與成長相伴,正如成功總是網(wǎng)羅著大量的失敗。

          如果說幼年時(shí)因?yàn)榈貌坏较胍耐婢叨摁[算不上一種煩惱,那么真正的煩惱在上學(xué)后便誕生了。

          童年時(shí):琴與自由

          至今還忘不了那一天,父親在經(jīng)濟(jì)條件并不寬裕的情況下為我買了薩克斯,他是希望我能像某些孩子那樣學(xué)會彈奏一樣樂器,盡管我對此毫無興趣。

          了不負(fù)父親的期望,我決心好好練管。但當(dāng)我成為班里年齡最小的學(xué)員,抱著比自己輕不了多少的薩克斯時(shí),我明白為此我將付出代價(jià)--不到半個(gè)小時(shí)的練習(xí)就讓我連胳膊也抬不起來。幾個(gè)月過去,除了肩膀上紅印的加深,琴技并沒有多大長進(jìn)。

          院里的青草枯黃了,花也謝了。在此之后的歲月里,我竟以驚人的忍耐力熬過了父親、母親和鄰居責(zé)備(大概受不了我的“琴聲”)的時(shí)光。在練琴的噪音中,心中充滿了苦惱與無奈,;孟朐谝粋(gè)美麗的花園里與同齡人盡情玩耍,讓疲憊的身體解脫。童年的時(shí)光在一種無聊的行為中流逝。

          終于有一天,父親在我練完琴后對我說:“以后你別再練了。”然后把琴鎖在箱子里,再沒打開。我呆呆地站了半天,不知該歡呼還是該流淚。

          初中時(shí):讓我再看那燈光

          隔開我和父母房間的是一扇門。每晚,如果門開著,我就可以看到父母屋中柔和的燈光

          小時(shí)候,每晚那門是開著的,只要看到那燈光,心里就不會因獨(dú)自一人而感到害怕。

          上初中后,父母為了讓我更專注地學(xué)習(xí),每晚把門緊緊地關(guān)上,我看不到那燈光了。當(dāng)我在學(xué)習(xí)感到疲憊時(shí),打開那扇門想感受一下父母帶來的溫暖,卻看到父母異樣的眼光,只得趕緊把門關(guān)上,重新打開書本。

          燈光,哪怕一絲的燈光也會驅(qū)散我心中的孤獨(dú),但我卻看不到它。

          曾經(jīng)為英語的成績徘徊不上著急過;曾經(jīng)為一次失手的生物考試痛心過;也曾為即將到來的語文考試不知所措過。舊的煩惱剛剛過去,新的煩惱又使我消除它而加倍努力。

          學(xué)習(xí)是苦與樂的統(tǒng)一,經(jīng)歷過無數(shù)次煩惱獲得的成功喜悅雖然短暫,卻永遠(yuǎn)值得回味。那無數(shù)次的煩惱也為我記錄了所付出的艱辛的努力。

          在煩惱中我成長了,正如無數(shù)失敗后得到了成功。我渴望成長,哪怕帶著一個(gè)煩惱的心。

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