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      2. 成長(zhǎng)的煩惱五年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-08-12 18:46:55 煩惱 我要投稿

        關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱五年級(jí)作文

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱五年級(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱五年級(jí)作文

        關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱五年級(jí)作文1

          人生是一條漫長(zhǎng)的道路,在這條曲折的道路上有許多的坎坷和挫折,而煩惱也是必不可少的重要因素。雖說(shuō)小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮,可是小孩子也是有煩惱的。

          就比如說(shuō):我現(xiàn)在就面臨著一個(gè)煩惱,這也是我目前最痛疼的一個(gè)煩惱。這個(gè)煩惱就是我嗓子的問(wèn)題,雖說(shuō)這是一件小事,可是對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是一件很大的事,知道為什么對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很大的是嗎?那就看我慢慢說(shuō)。

          還記得那次上英語(yǔ)課時(shí),因?yàn)槲业纳ぷ泳鸵鹆艘粓?chǎng)風(fēng)波,記得當(dāng)時(shí)老師正在上第四單元,他說(shuō)要找人站起來(lái)對(duì)話,我當(dāng)時(shí)正在下面琢磨該怎么回答,“孫志麗”老師一聲洪亮的聲音使我驚了一下!我慢慢我慢慢的從板凳上站了起來(lái)我站起來(lái)說(shuō)了半天,說(shuō)的口干舌燥,可是老師卻給了我猛烈地一擊,因?yàn)樗f(shuō)他一句話也沒(méi)有聽(tīng)懂!還說(shuō):“孫志麗,這都相處了一個(gè)學(xué)期了,怎么還那么害羞,是不是不敢說(shuō)呀?坐下吧!”說(shuō)完以后,同學(xué)們都大笑了起來(lái),我被氣得臉通紅,都不敢抬頭,就這樣我一節(jié)課都難堪的氣氛中度過(guò),我嗓子啞一跟他們說(shuō)話他們談著談著就談到我的嗓子上。

          還有一次,我走在放學(xué)的路上,一個(gè)身影很熟悉,我便喊了幾聲,可是我無(wú)論怎么喊,他就是不回頭看看,本來(lái)聲音就小,再加上路邊吵雜的聲音,顯得我的聲音更小,可是因?yàn)樯ぷ硬皇娣揖屯V沽撕艉埃冶闩苓^(guò)去拍拍她的肩膀:“真的是你我喊您怎么不理我”

          “你喊我了嗎?我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)”我心里想:我的聲音就那么小嗎?嗓子呀嗓子,你什么時(shí)候才能好起來(lái)!皩(duì)了,你的嗓子怎么啞了,是不是感冒了”我沒(méi)回她的話,就點(diǎn)點(diǎn)頭,因?yàn)榻裉煊刑嗟耐瑢W(xué)問(wèn)我嗓子的事,我已經(jīng)厭倦這個(gè)問(wèn)題了。

          煩惱對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)習(xí)以為常了,因?yàn)槲乙呀?jīng)會(huì)慢慢的克服它了,也許在以后的日子中還會(huì)有許多的煩惱,可是我會(huì)將煩惱為快樂(lè)的。

        關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱五年級(jí)作文2

          在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,煩惱是無(wú)法避免的。正所謂:人有三千煩惱絲,剪不斷、理還亂。現(xiàn)在就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的煩惱吧。

          俗話說(shuō):金無(wú)足赤、人無(wú)完人。可就是不知道為什么,在我父母的'眼中:別人家的孩子永遠(yuǎn)是完美的。你們聽(tīng)聽(tīng):

          你看看你,別人家的孩子一回家就寫(xiě)作業(yè),可你又是吃東西又是玩游戲,一邊寫(xiě)作業(yè)還一邊聽(tīng)著歌,你自己說(shuō)說(shuō):你像什么樣子?

          你看看你,給你報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班,你就那么多話!現(xiàn)在哪還有不在外面上課的孩子?你聽(tīng)聽(tīng)別人都怎么說(shuō):不在輔導(dǎo)班,就在上輔導(dǎo)班的路上,F(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)多激烈啊,別人都在外面上,你不上怎么跟別人比?

          后來(lái)我也想明白了:他們這是“恨鐵不成鋼”,他們想要我多學(xué)學(xué)別人的長(zhǎng)處,改掉自己的缺點(diǎn)?墒且淮未温(tīng)他們夸別人家的孩子,我的心就像被冷水潑了一樣,冰涼涼的。我不喜歡爸爸媽媽總拿別人家的孩子說(shuō)事。我也有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,干嘛總是打擊我?

          哦,對(duì)了!我來(lái)跟你們說(shuō)個(gè)真事——讓人哭笑不得的真事。

          那天放學(xué),我一回到家就興沖沖地把試卷交給媽媽?吹缴厦娴姆?jǐn)?shù):90分。媽媽氣極了,劈頭蓋臉一頓罵。

          我委屈極了:“我考全班第三名,你還罵我?”

          媽媽愣了一下,猶猶豫豫地問(wèn):“全班第三名?真的假的?這么低的分居然全班第三?”

          ““你可以打電話給老師啊!”我喊道。

          “啊!還不錯(cuò)嗎?有進(jìn)步了!眿寢屌d高采烈地說(shuō),“不過(guò),丫頭!可不能得意忘形,翹尾巴可不行!你才第三名,別人怎么能考全班第一呢?你王阿姨家的孩子年年考全年級(jí)第一名……”

          天哪?我要瘋了!別人家的孩子你就饒了我吧。為什么每次我都輸給你?真煩!

          我的煩惱天天上演,躲也躲不過(guò),如今已成為家常便飯。既如此,那就這樣吧——既來(lái)之、則安之。我就像吃飯那樣,把煩惱統(tǒng)統(tǒng)吃掉。這樣,我的煩惱是不是可以煙消云散了呢?

        關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱五年級(jí)作文3

          成長(zhǎng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@恕獰⿶。?duì)我而言,煩惱的味道,酸甜苦辣咸,樣樣都有。

          不夠勇敢,還有說(shuō)話總?cè)菀鬃x錯(cuò)字是我的煩惱。

          有一次,哥哥要來(lái)我家玩,媽媽叫我去接哥哥。媽媽再三叮囑我:“見(jiàn)了哥哥要問(wèn)好!蔽业男睦镆舶蛋档叵铝藳Q心,等我來(lái)到家門口時(shí),我本來(lái)想向哥哥問(wèn)好的,但是,我原來(lái)放松的心情,一看到哥哥,我的心就立馬緊張起來(lái)了,想喊也喊不出來(lái)了,哥哥看見(jiàn)了我,問(wèn):“怎么不叫我呢?”我的臉一下子紅了起來(lái)。接著我去給哥哥倒水,錯(cuò)說(shuō)了一句:“哥哥,你喝呀!辈唤呃⑷f(wàn)分,還不小心把水杯弄倒了,茶水飛流直下三千尺,一直流到哥哥的褲子都浸濕了。

          我記得還有一次,天上下著傾盆大雨,雨點(diǎn)打在玻璃上,發(fā)出“噼噼啪啪”的脆響,爸爸和媽媽都有事出去了,就我一個(gè)人在家,我心里特別害怕,這時(shí)候,我忽然聽(tīng)到“咯吱咯吱”的聲音,難道有小偷,我起身把燈給關(guān)上了,躺在床上,用被子捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,越是捂著,眼前越是出現(xiàn)可怕的鏡頭。

          突然,我又聽(tīng)見(jiàn)“咚咚咚”的聲音,我不禁想:“救命呀!強(qiáng)盜來(lái)了。”我正要喊救命的時(shí)候,有一個(gè)人敲門說(shuō):“俊俊,快把門打開(kāi),我們都要被淋濕了!甭(tīng),像是爸爸和媽媽回來(lái)了,我急忙開(kāi)燈,我正要開(kāi)門的時(shí)候,有一只老鼠從柜角里跑出來(lái)。爸爸、媽媽看見(jiàn)我失魂落魄的樣子,就問(wèn)我是怎么回事。我害羞得無(wú)法開(kāi)口,心想:“如果讓爸媽知道了,他們準(zhǔn)會(huì)說(shuō)我沒(méi)出息!

          我要怎樣才能改掉膽小的毛病呢?這正是我的煩惱。

          陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹。我的成長(zhǎng)之舟,雖然行駛得不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學(xué)習(xí)到了不少,鍛煉到了不少。通過(guò)成長(zhǎng)的旅途,我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱,但是有更多的快樂(lè)。

        關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱五年級(jí)作文4

          結(jié)束了升入初中前的緊張復(fù)習(xí),本以為可以松一口氣,升學(xué)前的煩惱也會(huì)隨之淡去,可沒(méi)想到進(jìn)入初中后,我的'煩惱卻越來(lái)越多。

          我的煩惱來(lái)自于爸爸和媽媽給我的學(xué)習(xí)壓力,他們每天在我耳邊念得最多的就是“學(xué)習(xí)”。他們總是叫我多點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí),少貪玩,連本該輕松的周末也變得讓我疲憊不堪。

          每天一早我就提著沉重的書(shū)包走在上學(xué)的路上,想起了爸爸的話:“這一次期末考試,必須考前十名。”班上的前十名!我都不知道我是否能做到,但我還是盡量做到認(rèn)真聽(tīng)課、努力學(xué)習(xí)。放學(xué)回家,剛進(jìn)家門,媽媽就開(kāi)始了日復(fù)一日的命令:“趕緊做作業(yè),做完后把我買的資料做了,每天要同步上!蔽倚睦镆话賯(gè)不愿意,但還是每天執(zhí)行著這相同的命令。吃完飯,就被爸爸催促進(jìn)了房間,寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)、背書(shū)、聽(tīng)英語(yǔ)、背單詞……

          星期六早上,本想美美的睡上一覺(jué),可剛剛到7點(diǎn),媽媽就已經(jīng)站在床前“快起來(lái)做作業(yè)!”我只能極不愿意地從溫暖的被窩里懶洋洋地爬起來(lái)做起了作業(yè),我剛停了筆,媽媽便問(wèn):“還有作業(yè)沒(méi)有?”我說(shuō):“還有一篇日記沒(méi)寫(xiě)!眿寢屨f(shuō):“那還不趕快寫(xiě)!”我從書(shū)包里又翻出日記本,立即動(dòng)筆,終于做完了,剛想休息一會(huì),媽媽又塞給我?guī)讖埦碜诱f(shuō):“快點(diǎn)做,今天必須做完……”看來(lái),我的周末就這樣“廢”了。

          傍晚,爸爸回來(lái)問(wèn)我:“作業(yè)做完了嗎?”我說(shuō):“做完了!薄罢n文背熟了嗎?”爸爸問(wèn)到。我說(shuō):“還沒(méi)呢!”“還不趕快去背!”爸爸吼道。我?guī)缀鯌嵟綐O點(diǎn),但看見(jiàn)爸爸那嚴(yán)厲的眼神,我進(jìn)了房間,拿出書(shū)來(lái)背起了課文。“哎……”我長(zhǎng)嘆了一口氣。

          爸爸、媽媽:不要再給我施加壓力了,我快承受不住了,壓力在慢慢的堆積,煩惱越來(lái)越多。

        關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱五年級(jí)作文5

          看到這個(gè)題目時(shí),我腦子里一片空白。你可不要誤會(huì),可不是因?yàn)槲覜](méi)有煩惱,而是因?yàn)槲业臒⿶缹?shí)在太多,數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái),但是怕紙張不夠,所以我還是挑一件說(shuō)吧!

          因?yàn)槲疫@個(gè)人比較怕熱,所以在開(kāi)學(xué)一個(gè)星期左右的時(shí)候,我終于爆發(fā)了。我再也受不了頭發(fā)黏糊糊的站在臉上,受不了劉海在汗水里,一縷縷的,跟禿子似的了,于是,我萌生了一個(gè)念頭“我要剪發(fā)!”

          于是,我一放學(xué)就踩著小步跑去理發(fā)店了。隨著我的頭發(fā)一縷縷的落地后,我的發(fā)型竟然從BOBO頭,變成了有一點(diǎn)貌似郁可唯的發(fā)型,而且比那個(gè)還要短一些。其實(shí)我當(dāng)時(shí)倒沒(méi)覺(jué)得什么,但豈料,但二天……

          我一進(jìn)教室門,李果就一臉驚奇的盯著我,說(shuō):“你怎么變成男生了?”聽(tīng)完他的這句話,讓我的心情不爽到了極點(diǎn),我甚至連掐死他的心都有。下課后,我在地上畫(huà)了好多“圈圈”,嘴里還念叨著:“畫(huà)個(gè)圈圈詛咒你,這個(gè)小妮子!

          但是,后來(lái)我發(fā)現(xiàn)不止李果這樣說(shuō),還有好多人這樣說(shuō)呢。不信,你往下看。

          情景一:今天天高云淡,秋高氣爽,我的心情呢也是好到了極點(diǎn),因?yàn)槔蠇屨f(shuō)要請(qǐng)我搓一頓,嘿嘿。誰(shuí)知,天有不測(cè)風(fēng)云,老媽的車胎爆了,所以只好拿去修。補(bǔ)胎的一位大嬸一邊補(bǔ)胎,一邊和老媽聊家常,聊了一會(huì),她笑著指著我說(shuō):“這是你兒子吧?”她的話音剛落,我的好心情頓時(shí)灰飛煙滅。切,這世上有我這么漂亮的男生嗎?(嘿嘿,自戀一下,不要見(jiàn)怪。)

          情景二:星期二,我去問(wèn)一個(gè)男生要地理作業(yè),他非但不把作業(yè)給我,還說(shuō)什么我的發(fā)型好帥,說(shuō)我好像男生。頓時(shí),我感覺(jué)頭上有一排烏鴉飛過(guò)。當(dāng)時(shí)我就想:我怎么就當(dāng)?shù)乩碚n代表了呢?真想去改行當(dāng)流氓,把你給狂毆,海扁加胖揍一頓,然后一腳蹬出銀河系!

          瞧,這就是我的。煩惱,現(xiàn)在,我要大聲的告訴全世界,汪斐文是男生,哦不,是女生!

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