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      2. 我的作業(yè)煩惱作文

        時(shí)間:2021-08-22 12:22:09 煩惱 我要投稿

        我的作業(yè)煩惱作文4篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的我的作業(yè)煩惱作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        我的作業(yè)煩惱作文4篇

        我的作業(yè)煩惱作文1

          在我的三年的小學(xué)生活中,寫(xiě)作業(yè),是每天都要做的事。我的煩惱就是寫(xiě)那令人煩惱的作業(yè)。說(shuō)起我和作業(yè)的故事,我的腦子里立刻回蕩起以前做作業(yè)的情景。

          那天下午,剛上完半節(jié)課,語(yǔ)文老師便回辦公室拿著一疊試卷,走到教室。一剎那間,班上的同學(xué)鴉雀無(wú)聲,每個(gè)人都驚呆了,揉了揉眼睛,好像不相信這一切所發(fā)生的事。接著,教室像炸了油一樣,同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。這時(shí),語(yǔ)文老師說(shuō):“為了能讓你們?cè)谶@次期末考試能考得更好,我決定給你們做三張?jiān)嚲、三版自主、一份?bào)紙……!痹捯魟偮,同學(xué)們吵開(kāi)了,有的仰天嘆氣:“不要啊,我可能要做到十一點(diǎn)鐘啦!抗議!”有的小聲地說(shuō):“語(yǔ)文老師實(shí)在太壞了,一點(diǎn)都沒(méi)人情味!鄙踔吝有的同學(xué)用懇求的目光看著語(yǔ)文老師,心里好像火冒三丈,但又想讓語(yǔ)文老師感動(dòng)一下,好讓他回心意。

          只見(jiàn)老師眼前一亮,我們大家都以為可以“解放”了,可語(yǔ)文老師卻說(shuō)了一句讓人心灰意冷的話:“恩,你們今天就把剛才抗議的情景寫(xiě)成一篇作文,并且不少于600字!本让。±蠋煘槭裁淳瓦@樣狠心呢?硬要把我們壓下作業(yè)“五行山”才罷休嗎?英語(yǔ)、數(shù)學(xué)老師也一樣,不僅沒(méi)有減少我們的作業(yè),還要加多一點(diǎn),像是幸災(zāi)樂(lè)禍的樣了,難道上帝就對(duì)我們小學(xué)生不公平嗎?就這樣“好煩!”便成了我的口頭禪。

          讓人煩惱的作業(yè)!就像一望無(wú)際的沙漠,我們?cè)阶咴竭h(yuǎn), 永遠(yuǎn)也不可能找到盡頭。但是我還是要大聲喊出來(lái): “我要減負(fù)那是我最大的夢(mèng)想。但愿我們小學(xué)生能脫離做作業(yè)的苦海,擁有快樂(lè)、自由!

        我的作業(yè)煩惱作文2

          作業(yè)是個(gè)怪物,既讓我喜歡,又讓我憂愁。我時(shí)而笑臉迎接,時(shí)而把它“拒之門外”。難道不是嗎?

          就拿上個(gè)星期來(lái)說(shuō)吧,寫(xiě)四張卷子,幸虧沒(méi)作文。我一聽(tīng)傻眼了,語(yǔ)、數(shù)共五張卷子外加英語(yǔ)。我心想:老天呀!你要把我累死嗎?我只能雨打黃梅頭一一自認(rèn)倒霉。

          下課了,我像被膠水站著一樣,走不動(dòng)。寫(xiě)卷子時(shí),我也半夜過(guò)獨(dú)木橋一一步步小心,如果有半點(diǎn)差錯(cuò),后果不堪設(shè)想。我真想把書(shū)和作業(yè)都燒了,我壓住身上的火氣繼續(xù)寫(xiě),一邊寫(xiě)一邊想,其實(shí)老師們也挺不容易的,布置那么多作業(yè)為了誰(shuí)?還不是為了讓我們學(xué)習(xí)好一點(diǎn),這時(shí)我身上的火氣全消了。

          唉!我的頭里好像裝了許多煙花,隨時(shí)都可能爆炸。

          回到家,我的'屁股都還沒(méi)挨著沙發(fā),就想起來(lái),作業(yè)還多著呢!這時(shí)候真如同學(xué)們所說(shuō)的:“五年級(jí)的作業(yè)一大堆!弊鳂I(yè)好像一個(gè)山壓著我,想逃脫沒(méi)那么容易!八懔瞬幌肓,能做一點(diǎn)是一點(diǎn)!蔽野参康,復(fù)雜的心也平靜下來(lái),我又開(kāi)始了作業(yè)“長(zhǎng)征”,我感覺(jué)作業(yè)越寫(xiě)越多。我本來(lái)想隨便寫(xiě)幾個(gè),但念一想:如果老師看到我的卷子怎么辦?我只能安守分寸。作業(yè),你能不能離開(kāi)我,我要奪回我的自由權(quán),作業(yè)就像一個(gè)魔鬼纏著我趕都趕不走。我要崩潰了,寫(xiě)作業(yè)吧,太多了,腦細(xì)胞已經(jīng)耗費(fèi)不少了;不寫(xiě)吧,我就會(huì)嘗到挨棍子的滋味。真是進(jìn)退兩難!一眨眼到了晚上,我還在熬夜寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)著,我發(fā)覺(jué)卷子上的字變成了一個(gè)小人,我迷迷糊糊走到鏡子前,“哎呀,黑眼圈都出來(lái)了!”我倒頭就睡。

          作業(yè)呀作業(yè),沒(méi)你時(shí),我想你;有你時(shí),我煩你……

        我的作業(yè)煩惱作文3

          今天是星期二,剛過(guò)完“六一”后的高興心情才發(fā)泄完,還沒(méi)有把魂抓回來(lái),所以心里特別浮躁。終于盼到了放學(xué),可高興勁兒剛要噴發(fā)出來(lái),就被語(yǔ)文老師的一句“聽(tīng)著,我留作業(yè)”給壓了回去。聽(tīng)見(jiàn)這句話,我如同泄了氣的皮球,十天沒(méi)澆水的小草,彎著腰,駝著背,耷拉著臉,剛才都能把房頂掀翻得高興勁兒一掃而光。我找出抄作業(yè)本,愁眉苦臉的記好了作業(yè)。

          我一邊向家的方向走著一邊想:“這么多作業(yè)我得寫(xiě)到什么時(shí)候去呀,就是兩個(gè)我也得寫(xiě)到八點(diǎn)四十去呀,唉,如果我想哪咤一樣有三頭六臂就好了,嗨,真是少年愁事多呀!

          吃完晚飯,我一看表,都七點(diǎn)五十啦,可是我的作業(yè)連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都沒(méi)寫(xiě)呢。想到這里,我以每秒二十公里的速度沖進(jìn)了書(shū)房,打開(kāi)了臺(tái)燈。

          一道題、兩道題……要抄這么多題,與把這張卷子再抄一遍相比有什么區(qū)別呀,這么多作業(yè),我看還是明天再寫(xiě)吧,我心里嘀咕著,可是今天寫(xiě)也是寫(xiě),明天寫(xiě)也是寫(xiě),不管什么時(shí)候也得寫(xiě)呀。寫(xiě)?不寫(xiě)?我的心理翻來(lái)覆去的向著:別寫(xiě)了,還是玩會(huì)游戲吧,前天下載的《挖金礦》還沒(méi)玩呢,快點(diǎn)打開(kāi)電腦玩會(huì)兒吧!可是再想想,如果明天早上也寫(xiě)不完,我就要被請(qǐng)家長(zhǎng)了,老師還會(huì)讓我回家反省錯(cuò)誤……一只發(fā)呆的我剛想到這里,就像找了魔似的拿起筆,以每分鐘三十個(gè)字的速度寫(xiě)起了作業(yè)。十點(diǎn)多,終于寫(xiě)完了作業(yè),我如釋重負(fù),我讓媽媽檢查,她一邊挑著錯(cuò),一邊說(shuō):“你的字有些退步,甚至有些字好像要躺下了,你吃飯時(shí)總是很慢,耽誤時(shí)間,寫(xiě)字時(shí)不認(rèn)真,寫(xiě)了錯(cuò)別字還要涂改,效率降低了,你要養(yǎng)成好習(xí)慣,對(duì)你非常有益。”我覺(jué)得媽媽說(shuō)的對(duì),可是這么多做業(yè)已經(jīng)壓得我喘不過(guò)氣來(lái),手已經(jīng)酸疼,而且中指我筆處早已磨出一大塊,再著急字就有些變形了。雖然我寫(xiě)了這么多作業(yè),但后寫(xiě)的部分印象好像要差些,腦子有些蒙,眼睛也開(kāi)始打起架來(lái)。

          哎,這天天寫(xiě)作業(yè)的日子什么時(shí)候才是個(gè)頭呀?望著沉甸甸的書(shū)包,我又發(fā)起了呆

        我的作業(yè)煩惱作文4

          雙休日一到,作業(yè)堆積如山。有什么事半功倍的好方法可以早點(diǎn)完成作業(yè)呢?這可是我最大的煩惱。我苦苦思索著對(duì)策……語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、常識(shí),天天對(duì)著這些問(wèn)題,我的腦細(xì)胞不斷地犧牲,又不斷地重生。

          劇烈的腦力運(yùn)動(dòng)讓我喘不過(guò)氣,可是“攔路虎”“絆腳石”還是此起彼伏,我的腦袋已經(jīng)支持不住,即將瀕臨崩潰啦。不行!我得使出我的獨(dú)門絕招來(lái)對(duì)付它!數(shù)學(xué):“蹬蹬蹬”計(jì)算器出場(chǎng)!人腦就是聰明,能發(fā)明出計(jì)算器這個(gè)好東西,它可比我們自己紋盡腦汁地在那加減乘除快多了。我也不賴,能找來(lái)這個(gè)“幫手”幫忙。瞧,1、2、3、4……三兩下工夫,搞定,收工!英語(yǔ):“滴滴答答,滴滴答答……”這下可好,計(jì)算器招架不住了,再怎么按也無(wú)濟(jì)于事。哦!搞錯(cuò)了,計(jì)算器可沒(méi)有英語(yǔ)鍵盤,得請(qǐng)它的“師傅”計(jì)算機(jī)幫忙。百度搜索,“攔路虎”一個(gè)個(gè)癱倒在地,A、B、C、D小Case!英勇的計(jì)算機(jī)可真是無(wú)堅(jiān)不摧、戰(zhàn)無(wú)不勝!語(yǔ)文:哎,最煩人的就是它了!不過(guò)到我手里就是小事一樁,我的絕招就是—標(biāo)準(zhǔn)答案!皣u—”小聲點(diǎn),這可是我上交的那份,我剛從媽媽那里“偷”回來(lái)的,可不能被她發(fā)現(xiàn)。只怪語(yǔ)文字?jǐn)?shù)多,使出了絕招還是寫(xiě)得我手麻、腰酸、背痛、腿抽筋,兩個(gè)字“慘!累!”

          常識(shí):壓軸的上場(chǎng)了,這下我可不能苦了自己!疤祆`靈,地靈靈,解決問(wèn)題我最靈”,腦袋開(kāi)始發(fā)動(dòng)思維,嘿嘿,有了!請(qǐng)外援—俺家的老哥,他的常識(shí)水平了得,沒(méi)什么可以難得倒他吧。那可真不是蓋的!你瞧,他動(dòng)嘴皮子,我動(dòng)手,才吃完一個(gè)冰激凌的工夫,全搞定了。老哥真是厲害,小弟佩服得五體投地!解決問(wèn)題我不怕,隨隨便便我都能夠搞定它!

          我得意揚(yáng)揚(yáng)正想召開(kāi)“慶功會(huì)”。媽媽看事情有點(diǎn)蹊蹺,隨便翻翻,就找到了問(wèn)題的所在,怒氣沖天撂下一句話:“全給我重做!”哎,前功盡棄!昏迷中……

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