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【精華】暑假的煩惱作文五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的暑假的煩惱作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
暑假的煩惱作文 篇1
放假啦!放假啦!我總算能夠打籃球、放風(fēng)箏、游水……可是工作并不像幻想的那樣。當(dāng)我高高興興地跑回家,正要拿起籃球往外跑時(shí),傳來了一個(gè)了解的聲響:“東升!不許去玩!我現(xiàn)已為你訂好了暑假里的方案,快點(diǎn)進(jìn)來!”我想:唉!打籃球又落空了。我只好極不甘愿的走進(jìn)去。
一到房間,媽媽就拉我坐下,說:“這張便是你的暑假方案!闭f著,她拿出一張紙,上面寫的滿是暑假里每天的活動(dòng)方案。我細(xì)心看了一下,哇!一天到晚都是學(xué)習(xí),除了睡覺之外底子沒有游玩的時(shí)刻了。早上讀英語(yǔ),學(xué)數(shù)學(xué);每天下午都要先寫一篇作文,后預(yù)習(xí)新學(xué)期的數(shù)學(xué);晚上跟別人學(xué)奧英……不要說做了,光看頭就暈了?墒窃趮寢尩牡却哪抗庀,我無(wú)法地學(xué)了起來。
首先讀英語(yǔ),讀了半個(gè)小時(shí)后還要寫呢!學(xué)完英語(yǔ),我現(xiàn)已很疲乏了,精疲力竭地坐在沙發(fā)上,媽媽剛好進(jìn)來,一見到我這樣就生氣了,說:“快!快!還有奧林匹克數(shù)學(xué)呢!”我只好遵循指令了。我學(xué)了一陣,實(shí)在是太累了,無(wú)意中就趴在臺(tái)上睡著了……不知過了多久,媽媽不知不覺已站在我后邊,手里端著一碗熱騰騰的雞湯,關(guān)心地叫醒我:“寶貝兒子,你這種情緒怎能學(xué)習(xí)好?古代那些學(xué)識(shí)淵博的人,有哪個(gè)不是通過一番艱苦的鍛煉才成功的?正所謂‘不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香’!他們頭懸梁錐刺股地學(xué)習(xí),意圖是成為國(guó)家棟梁。世上有哪個(gè)爸爸媽媽不期望子女成龍成鳳的?”
我本想辯駁:媽媽,我了解您的心境,可是得給我一點(diǎn)點(diǎn)自在呀!我需求一點(diǎn)歸于自己的空間和時(shí)刻放松放松,這樣張弛有度,才干正真地學(xué)到常識(shí)。只要愉快的心境、充分的精力,學(xué)習(xí)的功率才高啊。不能整天壓榨我去學(xué)呀。但一聽到媽媽苦口婆心、在情有理的言語(yǔ),看到那充溢等待又慈祥有加的目光,話到嘴邊又吞了回去。
媽媽。∧衷踔,兒子我最需求的是心靈的雞湯!
暑假的煩惱作文 篇2
上學(xué)煩惱嘛,是因?yàn)閷W(xué)著很累,這是理所當(dāng)然的;而暑假煩惱,都是老媽的錯(cuò),叫我學(xué)這學(xué)那的。真是女兒遇上媽,有理說不清!
學(xué)畫畫=坐大牢
既然我把學(xué)畫畫比作座“大牢”,那么我們這些學(xué)生就是“犯人”,而老師自然就成了教育我們這些“犯人”的警官了。每天我都要去學(xué)畫畫,可謂名副其實(shí)的早出晚歸(7:30去上課,11:30才回家)。一踏進(jìn)教室,立刻被一陣死寂重重包圍住,然后機(jī)械似的打開畫夾,拿出紙張,開始作畫……“爸爸!”屋外傳來一微小的聲音!拔!什么?”警官聲音之大,氣勢(shì)之宏偉,每個(gè)犯人都無(wú)不嚇了一大跳!鞍!”我捂著胸口,“嚇?biāo)牢伊艘!薄安辉S吵!”警官嚷到。教室里突然靜了下來。由于剛才警官突然冒出一句話,害得我把整個(gè)糖一下吞了下去。(差點(diǎn)梗死我了)一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)……我越來越坐不住了,我感覺板凳象生了刺一般,刺得我生疼!鞍,我不行了!我去洗手!蔽冶鞠胍韵词譃榻杩,去休息一下,沒想到警官一把抓住我的手,“干什么去啊(犯人)?”“洗手!”“我看看,手不臟嘛。滾回去坐著繼續(xù)畫!”什么?這無(wú)疑是給我當(dāng)頭一棒嘛。“丁零零……”“耶!”犯人們吃了一般歡呼起來。警官喊:“(犯人們),放風(fēng)咯!”忽……出獄的感覺可真好哇!(喂喂,別太得意忘形了,下午還要去坐牢呢!)……畫畫還真象坐大牢呢!
學(xué)鋼琴=被人追殺
你別以為光是學(xué)畫畫不爽,學(xué)鋼琴也有不少苦頭呢。幾個(gè)月前還好,只是學(xué)彈一些曲子,彈得半生不熟也能蒙混過關(guān)?墒墙鼇,鋼琴老師忽然告訴我再過十幾天就要去考級(jí)了,真的好緊張哇!考級(jí),可不是說著玩的啊,要想通過,就得把那四條曲子彈得溜溜熟才行。因此,我每次去還課都要被那臭老師好好地訓(xùn)一番:說我這兒沒彈熟,那兒速度沒達(dá)標(biāo)。我真的快暈了耶!對(duì)了,我還有一條曲子只彈了一半呢,怎么辦?怎么辦呀!事到如今,我只得加緊練,加緊練,再再加緊練了!我彈我彈我彈彈彈,我就象一個(gè)小人在琴鍵上努力地奔跑,那種緊張的感覺就象被人追殺一樣,我只有跑得快些,才能逃命。我累了時(shí),又不感停下,誰(shuí)叫后頭的.追得那么緊!鞍パ剑瑒e追我。
暑假的煩惱作文 篇3
“唉,又要放暑假了!”我沮喪地走出校門,不斷地向上帝埋怨:干嘛又要放暑假呢?
也許,“放暑假”這個(gè)名詞讓別的同學(xué)聽了,一定會(huì)興奮得跳破床墊的;可我,只要一聽到“放暑假”這三個(gè)字,我就會(huì)頭暈?zāi)X漲。為什么呢?一放暑假,除了任務(wù)性的完成那幾本暑假作業(yè)外,幾乎是沒有任何事情可做的。一天到晚,像個(gè)孤魂野鬼似的在家里、在街邊游蕩。照這樣下去,我都不可能不退化了!
唉,放暑假了。炎炎夏日,漫漫長(zhǎng)夜,叫無(wú)所事事的我如何熬得過去呢?
就拿星期六來講,磨蹭的我慢蹭蹭地吃完了早餐,看著那幾本已寫完的暑假作業(yè),我不由得嘆了一聲。我無(wú)奈地走在街邊,看著人來人往的街頭,我把手伸進(jìn)了空空的口袋里,“我可以做些什么呢?”我忍不住又嘆了一口氣。終于,忍受不住炎熱,我再次回到家。面對(duì)著那四幅雪白無(wú)瑕的墻壁,我更為自己無(wú)事可干而煩惱了“為什么就我不喜歡放暑假呢?上帝,你就不能對(duì)我公平一些,讓我也對(duì)暑假燃起一絲熱情嗎?”
現(xiàn)在,暑假依存。我心平如鏡地坐在海石花寬敞明亮的教室里,力求在課堂上拋開對(duì)放暑假的煩惱,讓自己沉醉在文海中,不要再受“終日無(wú)所事事”這個(gè)煩惱的困擾?桑抡n后,我又能怎樣呢?難道在我停下筆的那一瞬間,煩惱不又會(huì)迎刃而上,讓我如昔日行尸走肉般地熬過這個(gè)暑假嗎?
此刻,影子在筆尖下等待著下課鈴到來的那一刻。我不再嘆氣,也沒有力氣再去嘆氣了。想到的,無(wú)異于只是些無(wú)聊的東西。我想哭,為什么一放暑假,世界上的所有東西都會(huì)在我視線中化為烏有,讓我動(dòng)也動(dòng)不了。煩惱,算我求你了,算我拜托你了!你就不要再來煩我了,你就讓我也像別的孩子一樣,痛痛快快地做自己喜歡的事吧!
暑假的煩惱作文 篇4
有人想,暑假不是快樂的嗎?為什么是煩惱的呢?現(xiàn)在我來給你們說一說。
因?yàn)槲以诩依锩刻於家龊枚嘧鳂I(yè)。有人又想,暑假里不是就兩本暑假作業(yè)嗎?你們作業(yè)少啊!但我們還有老師布置的作業(yè)呢,而且我家里還有一個(gè)煩人的老媽,整天給我布置作業(yè)。
現(xiàn)在我來給你們說一說我的作業(yè)吧。我每天上午寫五頁(yè)暑假作業(yè),下午又要寫老師布置的作業(yè),寫完了還要背媽媽布置的作業(yè)——英語(yǔ)(3—5年級(jí))的單詞。上學(xué)的時(shí)侯還有個(gè)禮拜天,可我現(xiàn)在星期天下午還要學(xué)作文。我整天不停地寫作業(yè),手指頭上都起繭子了!現(xiàn)在你知道我為什么把快樂的暑假稱為煩惱的暑假的吧。
雖然這個(gè)暑假令人煩惱,但過得很充實(shí),我想這個(gè)暑假后,我的成績(jī)一定會(huì)提高的。
暑假的煩惱作文 篇5
暑假到了,但讓我煩惱的停電也隨之而來。你想,夏天,寧波的溫度都高達(dá)三十七八,已經(jīng)是一個(gè)大火爐了,再停電的話,不是相當(dāng)于“火上澆油”嗎?
晴空萬(wàn)里,火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地,道路兩旁的綠化樹也垂頭喪氣地耷拉著腦袋。因?yàn)橥k,家里成了一個(gè)大悶籠,電風(fēng)扇不轉(zhuǎn)了,空調(diào)也罷工了。我渾身冒汗,只好拿著扇子不停地扇,恨不得自己有一把鐵扇公主的芭蕉扇,把炎熱扇到十萬(wàn)八千里之外。每天,我都要玩電腦、看動(dòng)畫片、用復(fù)讀機(jī)聽寫,因?yàn)闆]電,這一切都泡湯了?粗鴷r(shí)鐘,覺得時(shí)間過得特別慢,秒針像烏龜一樣往前爬。晚上六點(diǎn),終于來電了,我長(zhǎng)吁一口氣,終于可以過“安居樂業(yè)”的日子了。
因?yàn)橄奶祀娏⿷?yīng)緊張,經(jīng)常停電就打亂了我們正常的生活秩序。看來我們真得感謝現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),真不能想象,已經(jīng)習(xí)慣了享受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)便利和快捷的我們,如果有一天,完全失去了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),我們的生活會(huì)變成什么樣子呢?
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