以煩惱為話題的作文【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的以煩惱為話題的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
以煩惱為話題的作文1
噢!北京,我來了!盼望已久的北京之旅終于拉開了帷幕。這是旅游的第一天,我要乘汽車去杭州火車站,踏上愉快的旅途。
從新安江到杭州,少說也要兩個(gè)多小時(shí),空空的面包車?yán)镏挥兴膫(gè)人,每人占三個(gè)位置都還有富余,我橫躺在車座上,隨著汽車的顛簸,如同搖籃一般,輕輕把我推入夢(mèng)鄉(xiāng)。也不知過了多久,猛然間醒來,發(fā)現(xiàn)才過了半個(gè)小時(shí),汽車還在高速公路上平穩(wěn)地前進(jìn),前方是一望無際的公路。煩躁慢慢爬上心頭,無聊的滋味真不好受。扭頭看看坐在一旁的伙伴,她也是一臉的焦躁不安。
默然無語了好久,我們終于耐不住這令人窒息的無聊了,由于手中沒有任何玩具,活動(dòng)范圍又有限,我倆只好玩起了最原始的游戲——石頭剪子布,輸者讓贏著刮一下鼻子。游戲開始了,第一局我勝了,我漫不經(jīng)心地刮了一下她的鼻尖;第二局我輸了,她毫無表情地碰了一下我的鼻頭;第三局……我們?nèi)鐧C(jī)械般重復(fù)著剪刀、石頭、布、刮鼻子這幾個(gè)動(dòng)作,仿佛兩臺(tái)不知疲倦的機(jī)器人,不厭其煩地把這些單調(diào)的動(dòng)作做了整整二十分鐘。終于,我們?cè)僖餐娌幌氯チ,干脆目光呆滯地盯著窗外“流?dòng)”的風(fēng)景。蒼天大地啊!什么時(shí)候才能到!
窗外的景物飛快地往后倒退,讓我看的暈頭轉(zhuǎn)向,又迷迷糊糊地睡過去了。汽車一晃一晃的,再次把我從睡夢(mèng)中晃醒了。哦,老天,竟然還沒到杭州!看了看手表,竟然還需要半小時(shí)!別看平時(shí)在家,半小時(shí)的時(shí)間一溜煙地就從眼皮底下溜走了,可坐在汽車上等待,三十分鐘簡直比一個(gè)世紀(jì)還長。該如何打發(fā)這漫長的半小時(shí)呢?吃些零食吧。我拎起食品袋,把里面的所有內(nèi)容都翻來覆去地研究了一遍,最后“揪”出一大袋奧利奧餅干,狼吞虎咽起來。嘴里嚼著美食,心情果然好多了!可是無聊的煩惱似乎還沒有解決,這真是一件令人頭疼不已的事。
我絞盡腦汁地想了好長時(shí)間,也沒能得出一個(gè)好辦法。而就在這時(shí),傳來了司機(jī)渾厚的聲音:“杭州火車站到了,大家下車吧!”噢耶,坐火車去嘍!
以煩惱為話題的作文2
在我們的成長道路上,總會(huì)有一些越來越多的麻煩。我的一些麻煩是由學(xué)習(xí)引起的。
我記得一年級(jí)的時(shí)候,媽媽和其他孩子的媽媽一樣,很想帶我去上各種課外興趣課:圍棋,拉丁舞,小提琴,硬筆書法,素描。小我很無知,媽媽送我去上課,我上課很好,幸運(yùn)的是,媽媽沒有希望成龍,我沒學(xué)好,她沒有嚴(yán)厲責(zé)備我。
到了二年級(jí),媽媽的重心轉(zhuǎn)移興趣小組,她說男孩肯定要學(xué)好數(shù)學(xué),所以她給了我一個(gè)注冊(cè)在周日奧數(shù)班。這實(shí)在是一個(gè)頭疼的課程。奧數(shù)班主任是誰既不生動(dòng)也不靈活,基本上是照本宣科,還安排了一些課外作業(yè),這讓我想起了奧林匹克的麻煩。
有一次,班上的內(nèi)容沒有做完,他們都改成了作業(yè),原來課后的練習(xí)照常多了。這樣,我會(huì)受苦的。每天我在學(xué)校做完作業(yè)后,我都得拿出書來做那些作業(yè)。當(dāng)我做完作業(yè)時(shí),該睡覺了。每天晚上,我原來看動(dòng)畫片的時(shí)間都被擠出了。我不高興,但我無能為力。
在星期六晚上,我突然想起明天和星期天,我不得不去參加奧運(yùn)會(huì)再數(shù)。老師一定是在最后一節(jié)課上對(duì)這么多作業(yè)做了評(píng)論,他肯定沒有時(shí)間完成這節(jié)課的內(nèi)容。估計(jì)他將不得不推遲下一個(gè)作業(yè)。下周我每天都要那么努力的做作業(yè),看動(dòng)畫片的欲望估計(jì)是個(gè)泡沫……想著,我只是哭了。我的母親被淚水嚇壞了,她跑去安慰我。問過原因后,我母親似乎有點(diǎn)無助,但終于答應(yīng)我不會(huì)報(bào)名下一學(xué)期,而是在業(yè)余時(shí)間教我適量的奧地利語。
后來,我沒有在外面上奧數(shù)課,媽媽在我的家庭作業(yè)中,會(huì)親自教我一些奧數(shù)問題,有時(shí)干脆讓我讀奧數(shù)書自學(xué),或者在網(wǎng)上聽一些課程,我的壓力也沒那么大,奧數(shù)擔(dān)心也消失了,慢慢地,解決奧數(shù)問題成了我的興趣,然后,我輕松地考入了學(xué)校年級(jí)數(shù)學(xué)訓(xùn)練隊(duì)。
隨著年齡的增長,我逐漸認(rèn)識(shí)到,我當(dāng)時(shí)所感受到的一些大麻煩,隨著時(shí)間的推移,不能稱之為煩惱;我們所承受的一些不可抗拒的煩惱,雖然帶來了一點(diǎn)辛苦,但也會(huì)帶來一些終身的好處。
以煩惱為話題的作文3
在我的三年小學(xué)生活中,寫作業(yè),是每天都要做的事!白鳂I(yè)”這兩個(gè)字,也是同學(xué)們最熟悉不過,最憎恨的了。說起我和作業(yè)的故事,我的腦子里立刻回蕩起以前做作業(yè)的情景。
那天下午,剛上完半節(jié)課,語文老師便回辦公室拿著一疊試卷,走到教室。一剎那間,班上的同學(xué)鴉雀無聲,每個(gè)人都驚呆了,揉了揉眼睛,好像不相信這一切所發(fā)生的事。接著,教室像炸了油一樣,同學(xué)們七嘴八舌地議論起來。這時(shí),語文老師說:“為了能讓你們?cè)谶@次期末考試能考得更好,我決定給你們做三張?jiān)嚲怼⑷孀灾、一份?bào)紙……!痹捯魟偮洌瑢W(xué)們吵開了,有的仰天嘆氣:“不要啊,我可能要做到十一點(diǎn)鐘啦!抗議!”有的小聲地說:“語文老師實(shí)在太壞了,一點(diǎn)都沒人情味!鄙踔吝有的同學(xué)用懇求的目光看著語文老師,心里好像火冒三丈,但又想讓語文老師感動(dòng)一下,好讓他回心轉(zhuǎn)意。只見老師眼前一亮,我們大家都以為可以“解放”了,可語文老師卻說了一句讓人心灰意冷的話:“恩,你們今天就把剛才抗議的情景寫成一篇作文,并且不少于600字!本让!老師為什么就這樣狠心呢?硬要把我們壓下作業(yè)“五行山”才罷休嗎?英語、數(shù)學(xué)老師也一樣,不僅沒有減少我們的作業(yè),還要加多一點(diǎn),像是幸災(zāi)樂禍的樣了,難道上帝就對(duì)我們小學(xué)生不公平嗎?就這樣“好煩啊!”便成了我的口頭禪。
讓人煩惱的作業(yè)啊!就像一望無際的沙漠,我們?cè)阶咴竭h(yuǎn),永遠(yuǎn)也不可能找到盡頭。但是我還是要大聲喊出來:“我要減負(fù)!!!!”那是我最大的夢(mèng)想。但愿我們小學(xué)生能脫離做作業(yè)的苦海,擁有快樂、自由!
以煩惱為話題的作文4
我們每個(gè)人都有煩惱,它伴隨著我們成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?赡芪羧盏臒⿶,成了現(xiàn)在的長處;也可能昔日的長處,卻成了如今的煩惱。而如今的語文成績卻時(shí)時(shí)困擾著我。
小學(xué)時(shí),語文成績可以是我最引以為傲的學(xué)科。當(dāng)課外閱讀使大家都讀不懂時(shí),我便可以和老師講的答案幾乎吻合。當(dāng)?shù)谝淮螌懽魑拇蠹疫不會(huì)寫時(shí),我便可以得到29分。我本以為這樣的成績到初中照樣可以保持下去。
可一次次慘不忍睹的成績打破了我的幻想。本以為其他人說初中語文成績直接一落千丈,只會(huì)發(fā)生在普通同學(xué)身上,沒想到也發(fā)生在了我的身上。第一次88分,我以為是剛開始不會(huì)答題,漸漸地就應(yīng)該會(huì)了吧;而第二次還是80多分,雖然全區(qū)最高才是90分,我總是不甘心,總是認(rèn)為我可以達(dá)到90分。而當(dāng)我面對(duì)閱讀題時(shí),我都可以很好的理解,卻不能把詞提煉的那么準(zhǔn)確;面對(duì)新穎的作文題目時(shí),我卻不能想出新穎的素材。
此時(shí),我才明白,小學(xué)作文的28、29分到初中只能變成成32、33分。因?yàn)樗夭奶咸,語言又太套路。但小學(xué)作文的思維定勢(shì)和老師說的千篇一律的“美妙”開頭,讓我認(rèn)為那是最好的句子。其實(shí),我也想寫一些新穎的好文章,而大腦中貧乏的生活經(jīng)歷,讓我不知道寫什么好。
為了解決這個(gè)問題,這個(gè)寒假,每當(dāng)我做閱讀題時(shí),我總會(huì)先斟酌一下,之后再下筆寫。這樣,每一次我會(huì)用的時(shí)間比較長,但是正確率已經(jīng)大大提高。日后,我更應(yīng)該加以練習(xí),提高做題效率,并且我相信我也一定會(huì)有所提高的。同時(shí),媽媽也為我訂購了《意林》、《讀者》等雜志,讓我學(xué)會(huì)觀察生活,像那些作家一樣積累人間趣味,去不斷使我的作文一點(diǎn)點(diǎn)地提高。
我也相信,只要我努力再努力,多讀書、多觀察生活,我的煩惱就會(huì)越來越少,我的成績也會(huì)有所提高。我也會(huì)把握好現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī),砥礪前行,去解決我的煩惱,讓我擁有更美好的未來。
以煩惱為話題的作文5
“最近比較煩,比較煩,比較煩……”。∥液脽,為什么呢?因?yàn)槲矣幸粋(gè)煩惱,那就是我媽媽偏向我弟弟——曾梓豪。
就拿那一個(gè)事情來說吧。星期六,我媽媽帶著我和弟弟去武夷山玩,武夷山山清水秀,鳥語花香。我們一邊走一邊欣賞旁邊的景色。我們走啊,走啊,不知不覺來到了一條長河。我問媽媽:“我們?yōu)槭裁匆獊磉@里?”
“因?yàn)槲覀円獊磉@里玩你最喜歡的漂流呀!”媽媽回答。
“哦。”我說,“原來是這樣。那可不可以買兩把水槍?一把給弟弟,一把給我!
媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭:“當(dāng)然可以了!
我和弟弟都高興地跳了起來。媽媽帶我們走到一個(gè)小攤點(diǎn)前,說:“你們選兩把便宜的吧。我和弟弟開始精心挑選。選完之后,媽媽付完錢。我們就坐著竹筏出發(fā)了。坐完竹筏,弟弟一直把水槍弄得彎彎的,然后又搞回來,又把水槍扔上天空然后掉下來叫我接住。過了一會(huì)兒他就把水槍弄斷了。媽媽馬上又給他買了一個(gè)非常新的。弟弟沒一會(huì)兒來我這里炫耀:”我的水槍比你新,我的水槍比你的帥……“我氣得火冒三丈,真想拿502將他的嘴粘得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。整個(gè)走路時(shí)間他都在炫耀。我大叫一聲:”氣!死!我!啦!“我眼里閃出了邪惡的眼神。他馬上一句話也不說了;刭e館的路上,我一直把水槍當(dāng)成刀一樣在砍樹。當(dāng)砍到最后一棵大樹時(shí),水槍斷了!我大叫一聲:”啊!“弟弟和媽媽和過路人都嚇了一大跳,以為我怎么了。我說:”我水槍斷了。“
”斷了就斷了,水槍很容易斷的!奥啡苏f。
”那你為什么要大叫一聲呢?“媽媽問。
”因?yàn)榫蜎]有水槍了呀!拔一卮。
”媽媽,你可不可以再給我買一個(gè)水槍呢?“我問媽媽。
”我已經(jīng)給你買一個(gè)了,你為什么還一個(gè)?“媽媽說,”是你自己把水槍弄斷的,我不能給你買!
”為什么?為什么你能給弟弟買?“我生氣地說。
媽媽說:”因?yàn)榈艿苄÷!拔覛馑懒。我用上所有的臟話在心里罵弟弟和媽媽。我特別地生氣。
我覺得我媽媽好偏心啊!
以煩惱為話題的作文6
我有許多煩惱,增加了工作的煩惱,但也有英國回來的煩惱?傊瑧n郁,悲傷會(huì)在我的心臟籠罩,生命將失去不少光彩,我會(huì)寫一個(gè)令人不安的事情讓我覺得它!
這讓我在一個(gè)星期天下午在家學(xué)習(xí)和做作業(yè)。突然,我媽媽接到一個(gè)阿姨的電話,她說:“現(xiàn)在英語很重要!”英語不行,什么都不想做!”媽媽聽了這話,馬上跑過來,讓我背誦英語單詞。我毫不猶豫地回答:“我還沒做完作業(yè)呢!寫下來背誦!”當(dāng)我媽媽聽到這個(gè),她生氣地說:“你需要知道現(xiàn)在英語有多重要!怎樣。。。(省略n個(gè)形容詞……)我還是寫作業(yè),不理媽媽,看著她真的很生氣,拿出本領(lǐng):假裝哭!我平時(shí)最煩別人哭,我就喊媽媽:“好吧,好吧。我很無聊。我拿不動(dòng)嗎?”這時(shí),母親的表情頓時(shí)由陰變清,帶著驕傲的微笑……
我立刻抓起英book,呱呱的讀起來,聲音也很大。我知道媽媽最討厭大聲了,我偏偏要逆著她平時(shí)的意思來,把聲音放的很大!媽媽惟獨(dú)我背單詞,她百聽不厭,還叫我越大聲越好!我聽到這話時(shí),沒當(dāng)場暈倒!
通常當(dāng)我聽歌的時(shí)候,我時(shí)不時(shí)地唱幾句話,媽媽就懶得跟我吵架。我也想把我的聲音控制在最低限度,這只能由我自己聽到。這和蚊子唱卡拉OK沒什么區(qū)別。
背著話,我睡著了…
我發(fā)現(xiàn)我在一個(gè)叫“沒有煩惱的城市”中,剛剛抬起一只腳,剛想邁進(jìn)去的時(shí)候。被媽媽叫醒了,大聲的說:“背單詞!”我只能從命,又呱呱的的背起單詞來了,媽媽又來幫我背,作業(yè)還有好多沒有寫完。背啊背,就是背不過,我媽又給我講!
以煩惱為話題的作文7
每個(gè)人在成長過程中都會(huì)遇到麻煩,我也不例外。
那天下著大雨,天空一片漆黑。放學(xué)后,我冒著雨跑回家。當(dāng)我進(jìn)入房子,我忽略了雨在我的全身,熱情地拿出了一個(gè)列表的興趣類并把它交給我的母親。"媽媽,我要向書法班報(bào)到!母親接過登記表,仔細(xì)地看了看。她慢吞吞地說:“還是去奧運(yùn)會(huì)吧!”書法對(duì)學(xué)習(xí)的影響不大,所以不被報(bào)道。"當(dāng)我聽到它,我突然感覺就像一個(gè)球是上氣不接下氣。我很不高興,就問:“為什么一定要參加奧運(yùn)會(huì)?”書法在學(xué)習(xí)上怎么不是很有效?我母親沒有回答我,而是穿上圍裙,匆匆地做了晚飯,把我一個(gè)人留在客廳里。
過了一會(huì)兒,爸爸下班回來了。我迫不及待地跑上前去,交了報(bào)名表,低聲對(duì)父親說:“爸爸,跟你商量一下,我想申請(qǐng)書法課,不想申請(qǐng)奧林匹克數(shù)學(xué)課!”看!八沒說完,他的父親似乎已經(jīng)和他的母親商量好了,回答說:”讓我們參加奧數(shù)班吧!“畢竟,你現(xiàn)在是大四了,你不能丟下作業(yè)!蔽疫能在哪里聽到我父親說的話,憤怒地把登記表摔在地上,立刻臉紅,大聲喊道:“我為什么要報(bào)名參加奧數(shù)競賽呢?”我還有點(diǎn)自由嗎?“廚房里忙碌的母親聽到聲音就跑了出去,緊張地看著我們,怕我們打架。我委屈得流下了眼淚,臉紅了,拳頭緊握著,仿佛有一位戰(zhàn)士要去打仗了。爸爸一看到情況就急忙喊道:“你的態(tài)度是什么?”我母親立刻“拉起架子”,輕輕地對(duì)我說:“我們這樣做不是為了你自己嗎?”但我就像一只憤怒的“獅子”:“你總是說為了我的好,為了我的好,你有沒有想過我的感受?”說完,我遮住了臉,跑進(jìn)書房。
窗外,雨仍在與暴雨來形容擁擠一點(diǎn)也不為過。展望下一站雨,我也仿佛置身濕重,我喃喃地問:“??什么時(shí)候會(huì)下雨停止時(shí),他們可以渡過這個(gè)難關(guān)!
以煩惱為話題的作文8
從小,我就不擅長跑步。只要一聽到跑步這兩個(gè)字,就令我很苦惱。
昨天,在上體育課前的課間里,我看到老師在操場一側(cè)拿著尺在量米數(shù)。
“難道要測短跑?糟了,我肯定會(huì)被別人嘲笑的!贝藭r(shí)我心里波濤洶涌,心臟撲通撲通的跳,走路時(shí)腿都軟了,仿佛隨時(shí)都要摔倒似的。
“測短跑,這個(gè)我最在行了,我肯定是第一,哈哈!”我身旁的一個(gè)同學(xué)仰頭大笑,非常自信、得意地說。聽到這個(gè)后,我更加沒有自信了,已經(jīng)接近崩潰的邊緣了。
“叮鈴鈴”,上課了,我們都在樹底下集合,老師板著臉,嚴(yán)肅的說:“今天測短跑,你們可要嚴(yán)肅點(diǎn)。”老師拿筆指著每一個(gè)同學(xué),并且目光犀利的說:“要使勁跑,聽到了嗎?”“聽到了!逼渌瑢W(xué)的喊聲都非常有自信,而我就像鍋沒了鍋底似的,沒底氣。
要正式測短跑了,我急忙鉆到了人群后邊,“希望不要叫我,不要叫我!”可是,噩耗總是會(huì)降臨的,而且降臨的非?!皬堄!蔽曳浅G宄穆牭搅宋业拿帧!鞍。趺吹谝粋(gè)就是我呀!算了,既然叫到了我,就使勁跑吧!”就這樣,死馬當(dāng)活馬醫(yī)的跑了起來,跑到對(duì)面老師那邊時(shí)你聽到:“11。48,這個(gè)可不行!倍掖藭r(shí)似乎也聽到了同學(xué)們的嘲笑聲。老師越加板著臉了,說話的語氣也變得更深沉了。我搖了搖頭,嘆了口氣,心想:“區(qū)區(qū)一個(gè)跑步,怎么對(duì)我來說煩惱這么大啊!“
“回去,重新測!蔽遗诺阶詈竺妫荒艿人麄兌寂苓^去我再跑。此時(shí),我就像個(gè)打了敗仗的士兵,我全身都很熱,心臟仿佛都要跳出來了。
第二次我拼盡了全力,可結(jié)果卻是10秒多,距離達(dá)標(biāo)成績還有差距的,別的同學(xué)基本都跑過了,只剩下我孤零零的一個(gè)人,或許這種孤獨(dú)比不達(dá)標(biāo)還要苦惱!
跑步似乎是我的夢(mèng)魘!我極力的想掙脫,可拼盡了全力似乎也無濟(jì)于事!
以煩惱為話題的作文9
踏過童年的歲月,迎來青春的曙光,在生命的當(dāng)下,回眸剛剛逝去的少年生活,幾分苦澀,又有幾分淡淡的香甜。煩惱還是歡樂?雖然我的語言還不足以表達(dá)這時(shí)的感覺,但仍能清晰地體會(huì)出自己的腳步更加有方向也更加有力量。這大概就是一個(gè)人的成長。
夜晚,常常獨(dú)自呆坐在書桌前,遙望璀璨的星空,遐想自己未來的模樣,腦海中會(huì)泛出許多美好的夢(mèng)想,可看看那時(shí)刻不停的鐘表,想想無法挽留的童年,有時(shí)覺得很茫然。靜靜的夜空伴著樓下輕盈的舞曲,靜和動(dòng)的編織總給我一種說不出的安全感。美麗的景色讓我浮想聯(lián)翩:我會(huì)想到我駕駛著富麗堂皇的跑車,在世界的中央大街上馳騁;我會(huì)想到我彈著心愛的琵琶,唱著動(dòng)聽的歌謠游走在美麗的草原;我亦會(huì)想到我與同學(xué)促膝長談,談?wù)撝覀儍?nèi)心欽佩的超級(jí)女生的前衛(wèi)和勇敢……可“滴答滴答”的鐘聲,總在提醒現(xiàn)實(shí)中的自己——作業(yè)還有很多,以后的學(xué)業(yè)會(huì)更加艱難。于是,我只得重新從窗前的晚風(fēng)中戀戀不舍地離開,回到書桌前,在現(xiàn)實(shí)生活中奮戰(zhàn)。
年少代表飛揚(yáng)的旋律,但成長的幸福中,也滲透著許多煩惱:總是抱怨作業(yè)太多,又總是面臨題目的困難?墒牵惚仨毴プ鲎鳂I(yè),去涉題海,去拼搏,即使大風(fēng)大雨也要忍著。心中始終牢記老師常掛在嘴邊的一句話:再苦再累,雨過天晴后,天空依舊燦爛;現(xiàn)在放松了,放棄了,你的未來也就不復(fù)存在了。從那一刻起,我告訴自己必須發(fā)憤圖強(qiáng)。于是,每天晚上總是一個(gè)人靜靜地呆在房間里看書,學(xué)習(xí)到很晚。學(xué)習(xí)的時(shí)間久了,有時(shí)想著偷著玩玩,可看到那只鐘不停地走啊走啊,從不停留。于是我只能跟著它不停地跑,不停地學(xué)。
時(shí)間總是過得飛快,不知不覺,小學(xué)六年的生活就要過去了。回想昨日,有苦有甜,在品味苦澀中,總能泛出一點(diǎn)點(diǎn)的甘甜與醇香。我們都為成長付出了代價(jià),但我們都在為明天鋪平著道路。于是成長的煩惱也就淡薄輕渺了。就讓它如火紅燭光上飄蕩的一縷青煙,煩惱過后,是明媚的人生景色,那時(shí)回味過去,真的好美!
以煩惱為話題的作文10
不知聽過多少遍,在多少個(gè)地方聽?過,人們常常把我們—朝氣蓬勃的青少年,比做早晨八九點(diǎn)鐘的旭日,那是希望和美好的象征。但他們不知道,我也不知道從什么時(shí)候開始青春與煩惱竟然成為一對(duì)孿生子。
進(jìn)人了青春的殿堂也就意味著煩惱將會(huì)伴隨你的左右。
不必說堆積如山的作業(yè)、忙碌的作息安排;也不必說父母的考分階級(jí)、嚴(yán)格的教誨要求;更不必說……
作業(yè)之多“難為”了嬉戲,老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑,壓力之沉重,“造就”了夢(mèng)幻中我們成長的煩惱。打開厚重的回憶之書,那思緒點(diǎn)點(diǎn),也許是不忍回眸的一些往事。
記得曾經(jīng)有一段時(shí)間,在一連幾次的測試中,我的成績都不是很理想。數(shù)學(xué)是這樣,英語亦是如此。所以,從那以后,我便失去了對(duì)自己的信心,失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,進(jìn)而得到的就是對(duì)考試的恐懼!令我很是煩惱。
眼看成績一天不如一天,分?jǐn)?shù)一次不如一次,就連性格也變得孤僻起來。于是,我也意識(shí)到了情況的“危機(jī)”,便暗暗地告訴自己:“不能再這樣下去了,我要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),吸取失敗的教訓(xùn),改頭換面,重新做回那個(gè)原本自信、開朗的我!”于是,從那刻起,我便一直都在向我的目標(biāo)努力看齊,終于,通過一學(xué)期的不斷努力,我再一次地感受到了黎明的曙光,尋找回了往日的自信,拾起了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛與信心。令我快樂無比!
經(jīng)過了那件事后,我對(duì)成長中的煩惱又有了更深一層的認(rèn)識(shí):煩惱的存在,對(duì)于有些人來說是成長道路上的絆腳石,使他們從此以后一撅不振,心灰意冷,最終放棄了自己向往的目標(biāo);而有些?人卻會(huì)把它看成是生命海洋中的波瀾,不但要努力地去克服它,還要從中獲取經(jīng)驗(yàn),使失敗時(shí)的煩惱成為幫助自己前進(jìn)的動(dòng)力!
成長道路中的酸甜苦辣是數(shù)之不盡的,遇到煩惱更是不可避免的,但只要你能夠勇敢地去面對(duì),用正確的方法去解決它,或許,它將不再是煩惱,而是生命中的一種點(diǎn)綴!
以煩惱為話題的作文11
不知聽過多少遍,在多少個(gè)地方聽過人們常常把我們——朝氣蓬勃的青少年比作早晨八、九點(diǎn)名鐘的旭日。那時(shí)希望和美好的象征。但他們不知道,我也不知道從什么時(shí)候開始青春與煩惱竟然成為一對(duì)孿生子。
進(jìn)入了青春的殿堂也就意味著煩惱將會(huì)伴隨你的左右。
不必說堆積如山的作業(yè),忙碌的作息安排;也不必說父母的考分階級(jí),嚴(yán)格的教誨要求。單是我把長發(fā)剪短,就有沒完沒了的煩惱跟隨腦后。
小時(shí)候,準(zhǔn)確地說應(yīng)該是四年級(jí)以前。童年時(shí)代的我是多么的天真快樂。短短的頭發(fā)是多么的簡潔干練。無論遇到熟人或是陌生人都會(huì)不約而同地夸我:“這小姑娘的頭發(fā)又黑又直,如果是長發(fā)一定很漂亮!泵慨(dāng)聽到這樣的贊揚(yáng)心里像喝了蜜一樣甜。
是的,也是這些贊揚(yáng)的話語使我在四年級(jí)后開始留長發(fā)。慢慢地我發(fā)現(xiàn)其實(shí)留長發(fā)是有很多麻煩,于是在小學(xué)的最后一個(gè)暑假時(shí)我又恢復(fù)了兒時(shí)的短發(fā)。
進(jìn)入初中,麻煩雖然隨長發(fā)而去,但煩惱卻盯上了我。
一次,下第一節(jié)晚自習(xí),我和好友一起手挽著手去找人。沒料想
到經(jīng)過一個(gè)光線比較暗的地方,一個(gè)陌生的男同學(xué)竟這樣對(duì)我們說:“同男同學(xué)牽手真不害臊!边@是第一次的遭遇,接下來我差不多被流言誹語給淹沒了。有的說我不倫不類
;有的說我是班級(jí)中最貪財(cái)?shù)模关澋郊糇约旱拈L發(fā)賣錢;有的說我為了與眾不同可以犧牲長發(fā);還有的說……這些話語都是男同學(xué)說的,我可以把它們都當(dāng)做耳旁風(fēng)。
更讓我出乎意料之外的是,在女同學(xué)中,大家也拿我當(dāng)笑話說。媽媽多次也讓我不要再剪頭發(fā),可我就是要剪,我不能讓幾句流言蜚語給擊敗。
進(jìn)入青春的殿堂也許煩惱會(huì)伴隨你的左右,但也是因?yàn)檫@些煩惱才使我們的生活多姿多。
以煩惱為話題的作文12
成長是一段悠揚(yáng)的旋律,是一支歡快的歌謠,是一首多彩的小詩,所以都說少年不識(shí)愁滋味?墒窃谖业某砷L過程中總是伴隨著這樣或那樣揮之不去的煩惱,又怎會(huì)不識(shí)愁滋味呢?
自從我踏入幼兒園生活的那天起,煩惱就隨之而來。各種興趣班都接踵而至,舞蹈班,美術(shù)班,鋼琴班,聲樂班……可是我的童年生活在哪里?自由快樂又在哪里呢?我最害怕的就是舞蹈課,每次上課之前,我的幼小心靈都要經(jīng)受無數(shù)次的折磨,才鼓起勇氣走進(jìn)舞蹈教室,為了練習(xí)好橫叉,“魔鬼”一樣的舞蹈老師,將她的腳無情地踩壓在我的屁股上,瞬間就覺得自己兩腿像是被撕裂開一樣,疼的嗷嗷直叫!頓時(shí)眼淚在我眼眶中打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),終于慢慢地滴落下來,無數(shù)的委屈油然而生?菰餆o味的鋼琴課,對(duì)于我來說又是一次寂寞的煎熬。單調(diào)的黑白琴鍵任憑我使出所有的.招數(shù),也彈奏不出優(yōu)美的曲調(diào),實(shí)在令我厭煩。可是每周還要去無奈的面對(duì),我覺得好累好煩!終于有一天,在我的軟磨硬泡,萬般抵制下永遠(yuǎn)結(jié)束了這兩場“劫難”!
突然有一種如釋重負(fù)的感覺,瞬間輕松了許多。偏偏一切卻又總是事以愿違,上了小學(xué)之后,又是架子鼓班,書法班,英語班,反正我的周末除去做作業(yè)時(shí)間,全部都是在各個(gè)興趣班之間來回穿梭著。我的童年快樂時(shí)光究竟在哪里呢?我的煩惱就這樣一天天增加著。
我渴望成長是一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里有軟軟香甜的棉花糖;我渴望成長是一串泡泡,在陽光下恣意快樂地舞蹈;我更渴望成長是一輛腳踏車,載著我的童年迎風(fēng)歡快地奔跑。從此不再平添任何的煩惱!
以煩惱為話題的作文13
小區(qū)里來了一個(gè)新垃圾桶,嶄新嶄新的,綠色的表面閃爍著耀眼的光芒,它的名字叫做白尼。
白尼看到身邊的垃圾桶都是灰不溜秋的,身上滿是厚厚的污漬,里面堆滿了臟兮兮的垃圾,臭氣熏天,它雙手叉腰,驕傲地說:“嗨!伙伴們,你們看看我,多干凈多帥氣呀!再看看你們,多臟多臭呀!”它那得意忘形的樣子,真是囂張極了。
白尼的話剛說完,就聽到“咚”的一聲,一袋垃圾重重地扔進(jìn)了它的身體里,它立馬也變得又臟又臭!鞍盐梗缓美!我也變臟了,怎么辦?怎么辦?”白尼傷心極了,可是,沒有人搭理白尼,只見一袋又一袋的垃圾陸陸續(xù)續(xù)扔進(jìn)了它的身體。
白尼非?鄲,整天悶悶不樂,滿腹牢騷:“哼!為什么人人都要把垃圾往我身體里扔?為什么要把我弄得這么臟這么臭?我以后還怎么去交女朋友呀?”這時(shí),旁邊的一個(gè)老垃圾桶拍了拍白尼的肩膀,安慰他:“孩子,你不要抱怨了,我有辦法讓你知道人類為什么這樣做,但是,你得等一等!
第二天,一個(gè)漂亮的阿姨又來扔垃圾,老垃圾桶嘴里立刻嘟嘟囔囔,說出一串神奇的咒語之后,奇妙的事情發(fā)生了。漂亮阿姨對(duì)著白尼微微一笑,意味深長地說:“亂丟垃圾會(huì)污染環(huán)境,我們先把垃圾分類,再丟到你們的身體里面,便于環(huán)衛(wèi)工人來處理,可回收垃圾就可以回收再利用,而那些不可回收的垃圾,會(huì)被送到垃圾場處理掉。這樣,我們生活的地方才能保持干凈又美麗,環(huán)境便不會(huì)被污染。”
“噢,原來是這樣啊!我變臟變臭了,卻為人類造福了,”白尼聽到阿姨的話,恍然大悟,馬上就變得開心起來,“但是,你們?nèi)祟愐惨煤帽Wo(hù)我們哦!記得經(jīng)常給我們洗洗澡,不然的話,哼哼,我可就偷偷跑掉了!
以煩惱為話題的作文14
在我的生活中,有一些令我煩惱的事情,這些事讓我心煩意亂,但是它往往會(huì)讓我改變,從而獲得快樂。所以,我們要笑對(duì)煩惱。
記得有一次,在一回單元測試中,我只顧貪玩,抱有僥幸心理,成天東跑西顛的,沒有好好的復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí),考試完畢,我考得簡直是糟糕到了極點(diǎn)——才考了60幾分,差點(diǎn)就不及格了;丶液,我受到了爸爸媽媽前所未有的批評(píng),我聽著爸爸媽媽的訓(xùn)斥,也認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性,心里就像刀割一樣的難受。我既后悔又煩惱,恨自己沒有好好的復(fù)習(xí),最后讓我在班級(jí)里抬不起頭來。于是,我決定查漏補(bǔ)缺,彌補(bǔ)我以前的過失,不再貪玩,重新振作了起來,及時(shí)地復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。最終,終于取得了好的成績。我非常高興,也非常的快樂。我體會(huì)到了一份耕耘,一份收獲的意義。
還有一次,媽媽說我太懶惰了,在家里什么事情也不幫著做。我聽了以后非常難過:一是為媽媽批評(píng)我,我讓媽媽生氣了而難過,二是因?yàn)槲覍?shí)在是懶惰,在家里成天無所事事,什么家務(wù)活也不幫著干,簡直就成了古代帝王家里的小公主,好吃懶做。我遇到了煩惱,當(dāng)然就要爭取消除煩惱啦!以后的日子里,我就像換了一個(gè)人似的,變得勤勞了許多。家里的活我爭著做,媽媽也夸了我好多次,說我知錯(cuò)就改,是個(gè)好孩子。這下煩惱消除了,快樂也隨之跟來了。
沒有煩惱,哪來的快樂呢?快樂是來自于消除煩惱時(shí)的過程與結(jié)果。沒有了煩惱,就襯托不出快樂的美好;沒有了煩惱,生活將會(huì)顯得多么單調(diào)、乏味和蒼白啊!我們的生活就應(yīng)該是克服煩惱和享受快樂的過程。煩惱往往會(huì)成為我們追求快樂的動(dòng)力,有了煩惱,在消除煩惱的過程中,就不怕沒有快樂的到來。
以煩惱為話題的作文15
每一個(gè)中國人在企業(yè)成長中都會(huì)“邂逅”煩惱,我也不例外。
那天,雨很大,天空很黑。放學(xué)后,我在雨中跑回家。當(dāng)我走進(jìn)房子時(shí),我拿出一份興趣班申請(qǐng)表,交給了我的母親,不管我全身下雨。媽媽,我要去上書法課了!”媽媽接過申請(qǐng)表,仔細(xì)地看了看,慢慢地說:“還是去奧數(shù)班!書法對(duì)學(xué)習(xí)的影響很小,所以沒有報(bào)道。當(dāng)我聽到它的時(shí)候,我覺得自己像一個(gè)泄氣的球,問:“你為什么要去奧數(shù)課?”書法對(duì)學(xué)習(xí)的影響如何很?媽媽沒有回答我,穿上圍裙,急忙做晚飯,把我一個(gè)人留在客廳里。
不久,我的父親下班回家。我迫不及待跑了過來,遞上報(bào)名表上父親輕輕地說:”爸爸,跟你商量的事情,我想報(bào)書法班,你不想舉報(bào)奧數(shù)班……“如果不就說完了,爸爸好像跟媽媽商量好了,回答說:‘所有的,據(jù)報(bào)道,奧數(shù)班后,你現(xiàn)在是一個(gè)高檔次,功課不落下,’在那里我也聽說了我的父親到說話一氣之下登記表“啪”的倒在了地上,頓時(shí)滿臉通紅,大聲喊道:“為什么我要報(bào)奧數(shù)班還是有自由的一點(diǎn)點(diǎn)”在聽到廚房里忙碌的母親,和她趕緊跑出來,沖著我們很緊張,我們擔(dān)心“打”起來。我很委屈,眼淚流下流,臉色漲紅,握緊拳頭,仿佛即將上陣“的戰(zhàn)士!笨吹竭@樣的態(tài)度,父親厲聲道:“你這是什么態(tài)度?”媽媽立馬“萊卡”在身邊,輕輕地對(duì)我說:但他們似乎打我氣憤的是“獅子”“我們不是如打招呼”,“你總是說對(duì)我好,對(duì)我好,可有想過我的感受?”于是,我沖進(jìn)跑進(jìn)書房。
窗外,雨依舊下得到了很大,用滂沱大雨形容自己一點(diǎn)不為過。望著這下個(gè)不停的雨水,我的心情也像被淋濕了我們一樣沉重,我喃喃地問:“這雨什么問題時(shí)候?qū)W生才能停?這種影響天氣沒有什么工作時(shí)候企業(yè)才能雨過天晴?”