煩惱作文

【實(shí)用】煩惱作文匯編9篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的煩惱作文9篇，歡迎大家分享。

煩惱作文 篇1

　　每個(gè)人都不可能十全十美。在學(xué)校里面，老師和同學(xué)們都覺(jué)得我是一個(gè)學(xué)習(xí)好，又文靜的小女生。其實(shí)，我有很多缺點(diǎn)。最大的缺點(diǎn)就是馬虎。

　　記得有一次，我自己在房間里做數(shù)學(xué)題，不一會(huì)兒，我就做完了。我讓媽媽來(lái)檢查作業(yè)。媽媽一看生氣了，原來(lái)這么簡(jiǎn)單的兩道題，居然因?yàn)轳R虎而把兩道很容易的計(jì)算題做錯(cuò)了。我仔細(xì)一看題，太馬虎了，混合運(yùn)算，有加減乘除，應(yīng)該先算乘除，再算加減。可是我把加號(hào)看成乘號(hào)，我自己心里暗暗生氣，你怎么這么馬虎呢？粗心大意。媽媽說(shuō)：“你如果在學(xué)習(xí)中，經(jīng)常馬虎，最終吃虧的是自己，將來(lái)你要上初中、高中、大學(xué)，是不能有半點(diǎn)馬虎的，你一定要改掉馬虎的習(xí)慣�！甭�(tīng)了媽媽的話，我慚愧極了。

　　唉!這都是馬虎惹的禍。媽媽告訴我，無(wú)論做什么事都要一絲不茍，還要有耐心。堅(jiān)持不懈，你的馬虎就消失了。

　　從今往后，我一定把馬虎這個(gè)小壞蛋扔掉。加油!王依依!

煩惱作文 篇2

　　成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣樣樣都有。

　　現(xiàn)在，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，正在變成大人，所以在家長(zhǎng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了”西一句“你已不再是小孩子了”聽(tīng)的我頭疼！現(xiàn)在的我無(wú)論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤(pán)針”都必須要有原則，不能馬馬虎虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有差錯(cuò)，隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪雨。

　　回想起自己的小時(shí)候，生活是多么的輕松無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本沒(méi)有什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也越來(lái)越大，海面也更加波折。我成為一名小學(xué)生了。往日那個(gè)我已經(jīng)當(dāng)然無(wú)存了，我個(gè)子高了，上學(xué)的時(shí)間的長(zhǎng)了，回家的作業(yè)多了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩包背起來(lái)更重了，心中的壓力不段的增加，如果是小時(shí)候，無(wú)論我做錯(cuò)什么事，沒(méi)有人會(huì)責(zé)怪我，再加上還有父母為我做“向?qū)А�。可現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了。凡是做什么事都要小心翼翼、三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比，也漸漸的拉開(kāi)了距離。

　　小時(shí)候身為小孩子的我，雖然生活的自在一些，可是卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束。走路時(shí)有父母攙著，摔倒時(shí)有父母扶著。但是我知道在自己長(zhǎng)大后就變成大人了。與小時(shí)候不同了，就好比現(xiàn)在的我一樣正在漸漸的長(zhǎng)大，我對(duì)凡是都有了自己的主見(jiàn)。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么會(huì)成功？我的成長(zhǎng)之舟雖然行駛的不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜的時(shí)候，也有波濤澎湃的時(shí)候。但也正是有各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)到了不少，鍛煉了不少。通過(guò)成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解了成長(zhǎng)有一定的煩惱，也有更多的快樂(lè)。

煩惱作文 篇3

　　星期天到了，這個(gè)星期天是迥乎不同的，讓人覺(jué)得煩惱無(wú)比。

　　跟往常一樣，七點(diǎn)起床去陽(yáng)臺(tái)背英語(yǔ)單詞。背完單詞，肚子里也唱出了“空城計(jì)”，我問(wèn)媽媽：“也該吃飯了。”媽媽卻嚴(yán)厲地答到：“再等一會(huì)兒不行嗎？看一看我給你定的《兒童文學(xué)》、《少年文藝》去！”我只好垂頭喪氣地走進(jìn)屋內(nèi)，肚子里不斷在唱“空城計(jì)”，我心不在焉地看書(shū)，不一會(huì)，就入迷了，沉浸在《我想叫那小子一聲“哥”》這篇文章里，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，把兩本書(shū)全都看完了，現(xiàn)在已經(jīng)是十點(diǎn)半了，我似乎問(wèn)到了飯菜的香味，轉(zhuǎn)眼看了一下餐廳，滿桌子的大魚(yú)大肉，我揉了揉眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)白日夢(mèng)，我又對(duì)媽媽叫，媽媽還是滿不在乎地說(shuō)：“不是還有一篇作文沒(méi)寫(xiě)，快寫(xiě)去！”我只好轉(zhuǎn)身走進(jìn)屋，寫(xiě)完了作文，已經(jīng)熬到十一點(diǎn)，終于該吃飯了。吃完飯，“空城計(jì)”也停止了，我坐在沙發(fā)上，打開(kāi)電視，正入迷地看著動(dòng)畫(huà)片，媽媽把電視機(jī)噌的一下關(guān)了，我生氣地對(duì)媽媽吼了幾聲，媽媽毫不在乎地說(shuō)：“該上補(bǔ)習(xí)班了。”我收拾好東西，騎上自行車沮喪的走了。

　　晚上，媽媽又叫我聽(tīng)英語(yǔ)、寫(xiě)英語(yǔ)、看作文書(shū)，一直熬到十二點(diǎn)才睡覺(jué)。我閉上眼睛，想：這個(gè)星期天總算熬到頭了！

　　哎！這個(gè)星期天，真是個(gè)煩死人的星期天！

煩惱作文 篇4

　　人人都說(shuō)“眼睛是心靈之窗”。人們獲得的信息82%是從眼睛進(jìn)入的。唉，可偏偏我就毀了我的“心靈之窗”。

　　自從四年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)我有一絲地看不清黑板上的東西，盡管是一絲，還是讓我捕捉到了。因?yàn)槟菚r(shí)還小，不知道近視以后會(huì)帶來(lái)的嚴(yán)重性，就沒(méi)管多少，自然也沒(méi)有告訴父母。

　　到了五年級(jí)，近視嚴(yán)重，黑板都看不清了，筆記都做不了了，于是我鼓足勇氣，向媽媽告訴我看不清的事。媽媽聽(tīng)完后：“近視!你是想我給你配副眼鏡，看起來(lái)更有才華一些是不是，我管你近不近視，別想我給你配!”聽(tīng)完后我不禁往房間里跑，淚水像斷掉繩子的珠子，一顆一顆往下掉。但哭完后想想，媽這樣說(shuō)也是情有可原。發(fā)現(xiàn)近視前，寫(xiě)字姿勢(shì)總是不正確，媽媽過(guò)來(lái)糾正我的坐姿，可是不到半分鐘，又恢復(fù)原樣�？磿�(shū)也是的，發(fā)現(xiàn)了好看的書(shū)記，不管光線如何，一躺床上，翻開(kāi)來(lái)慢慢品嘗。

　　唉，是我親手毀了我的眼睛……

　　在一片模糊的世界里，我成功地升入了六年級(jí)。在上學(xué)的路上，我遇到了一位很熟的阿姨，我連忙打招呼，以示禮貌，聽(tīng)到打招呼的阿姨在四處張望地環(huán)視著，似乎不知道是我打的招呼。我再打了一遍招呼，終于她找到了聲音的發(fā)源地，愣了好一會(huì)，擠出了一個(gè)“好”字。她從我身邊走去，我定睛一看，原來(lái)是個(gè)陌生的阿姨，打錯(cuò)招呼了，怪不得她會(huì)愣了一下。這都是眼睛跟我開(kāi)的“玩笑”。

　　我曾提過(guò)幾次去配眼鏡，可都被拒絕了。我媽還有附近的鄰居說(shuō)什么“配了眼鏡，近視度很加深的更快”�？墒俏矣X(jué)得，不配眼鏡，瞇著眼睛抗凍性，眼睛會(huì)更加疲勞，更容易近視。反而配上合適的眼鏡，近視度才會(huì)得以控制。可是我媽就是不聽(tīng)我的。

　　升入了初中，近視又加深了些，媽才不得不改變一點(diǎn)點(diǎn)她的想法。她說(shuō)：“下個(gè)月去看看眼鏡，你別以為這樣就可以配眼鏡了，配不配還不確定�！闭f(shuō)著，嘴角綻開(kāi)了一朵好看的梨花……

　　同學(xué)們，我以近視的受害者的身份，告訴你：眼睛是“心靈之窗”，不要隨意地悄悄地關(guān)上這扇“窗戶”，要在任何時(shí)候保護(hù)與愛(ài)護(hù)你的“心靈之窗”。

煩惱作文 篇5

　　今天我們實(shí)在沒(méi)什么可開(kāi)心的，我還和姐姐大吵了一架，雙方都不服氣，所以心情低落，垂頭喪氣地在院子中來(lái)回走，卻不知心中在想什么。

　　我突然感到十分孤獨(dú)，十分無(wú)助，便想與姐姐和好，我走到她面前想對(duì)她道歉，可話到嘴邊又咽了下去，覺(jué)得實(shí)在太沒(méi)面子了，心中打起了退堂鼓，拐了一個(gè)彎，又繞了過(guò)去，這時(shí)心中十分混亂，像是一團(tuán)團(tuán)線纏在了一起，怎么辦也分不開(kāi)，又像針扎一般痛，我想我如果去認(rèn)錯(cuò)那太沒(méi)面子了，但如果真的想留住這份友誼就必須有一方甘愿認(rèn)錯(cuò)，不然后果不堪設(shè)想，這份友誼就必定會(huì)破碎，更不能挽回了。

　　只好我去認(rèn)錯(cuò)了，我再次走到她面前，用比蠅子叫聲還小的聲音向她道歉，她好像更加生氣了，轉(zhuǎn)過(guò)身去不理我，我只能正大光明的道歉了，又走到她面前大聲告訴她我錯(cuò)了。

　　她笑了，我也笑了。

煩惱作文 篇6

　　大年三十到了，小動(dòng)物們都在做煩惱的事情，那就是準(zhǔn)備過(guò)年。過(guò)年要準(zhǔn)備許許多多的東西，還要商量怎么才能過(guò)一個(gè)熱鬧非凡的除夕夜，這就成了煩惱嗯。

　　松鼠提到：“過(guò)年了，我們應(yīng)該來(lái)個(gè)大掃除才對(duì)�！贝笙蟛�伯聽(tīng)了，就用鼻子吸滿水，把每個(gè)地方都沖洗干凈，小松鼠、老狐貍、又叫來(lái)了同伴，用那又大又松的大尾巴把每一個(gè)地方掃打掃干凈，每個(gè)動(dòng)物用自己的獨(dú)門(mén)絕技把森林里打掃得一塵不染。

　　然后就是貼對(duì)聯(lián)了，長(zhǎng)頸鹿叔叔拿來(lái)了對(duì)聯(lián)，貼到大門(mén)上，上聯(lián)是：春雨絲絲潤(rùn)萬(wàn)物，下聯(lián)：紅梅點(diǎn)點(diǎn)秀千山，橫批：春意盎然！看著大森林的美景，小動(dòng)物們總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，就在這時(shí)，大象伯伯拿來(lái)了“�！弊趾蜔艋\，小動(dòng)物們就趕緊把福字貼了起來(lái)，燈籠掛了起來(lái)。

　　夜色降臨，裊裊炊煙從一家家里飄了出來(lái)，大伙兒集中在森林中央廣場(chǎng)吃年夜飯，每個(gè)動(dòng)物都把家里的東西拿出來(lái)分享。

　　隨著噼哩啪啦噼里啪啦鞭炮聲響起，這美好的一夜將要過(guò)去所有動(dòng)物都覺(jué)得這一頁(yè)非常的高興。

　　他們也都期盼著下一次的大年夜。

煩惱作文 篇7

　　一天，我突然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)，頓時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。要知道，老師說(shuō)過(guò)，不帶課本上課，是要罰寫(xiě)作文的！可我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，也不見(jiàn)語(yǔ)文書(shū)的蹤影。

　　正在我六神無(wú)主之時(shí)，老師踏著上課鈴聲，笑吟吟地走進(jìn)了教室。我不敢正視她的眼睛，心里像十五只吊桶打水——七上八下。情急之下，我順手拿了本數(shù)學(xué)書(shū)，套上包書(shū)紙，企圖蒙混過(guò)關(guān)。

　　課堂上，老師娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著課文，可我連一個(gè)字聽(tīng)不進(jìn)去，只是一個(gè)勁地看著手表，期盼著早點(diǎn)下課。雖然表面上我裝得若無(wú)其事，可是我再也不像平時(shí)那樣積極舉手發(fā)言，連朗讀也只是下意識(shí)的動(dòng)動(dòng)嘴。也許是我的異樣引起了老師的注意，她居然一邊講課，一邊向我的座位走來(lái)�？粗�老師那疑惑的神情，我不斷地在心中祈禱：別過(guò)來(lái)，千萬(wàn)別過(guò)來(lái)！此時(shí)，我的臉漲得通紅，兩腿也不禁打起了顫。

　　俗話說(shuō)得好：“紙是包不住火的”，我那本假冒的語(yǔ)文書(shū)終于露了餡，我也終于嘗到了罰寫(xiě)作文的滋味。

　　這就是粗心帶給我的煩惱。

煩惱作文 篇8

　　成長(zhǎng)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是“必經(jīng)之地”，對(duì)一些人來(lái)說(shuō)，是好事，但對(duì)一些人來(lái)說(shuō)，卻是煩惱�，F(xiàn)在就由我來(lái)采訪一下三位初一學(xué)生（包括我）對(duì)成長(zhǎng)的看法。

　　首先，先說(shuō)說(shuō)我對(duì)成長(zhǎng)的看法。 我認(rèn)為我的煩惱是： 長(zhǎng)大了，做事都要十分小心，好像是失去了自由，做事不能和小時(shí)侯那樣隨心所欲了。比如：你小的時(shí)候一不小心把一樣?xùn)|西給弄破了，爸爸媽媽看你還小，就當(dāng)作小孩不懂事而不去計(jì)較。但現(xiàn)在如果我，再把東西給弄破了，爸爸媽媽就會(huì)說(shuō)我：“這么大了，還這樣不小心。”

　　還有一次，我看見(jiàn)一把十分好，我就買來(lái)了它，回去了之后，爸爸媽媽說(shuō)我：“這么大了還玩，這只有你的那個(gè)表弟玩玩的�！蔽艺娓悴欢疄槭裁撮L(zhǎng)大了，有了這么多的約束，站要有站像，坐要有坐像，連吃都要有吃像，要講文明禮貌。

　　這雖然是我的煩惱，但我還有一種另一種反面的看法，長(zhǎng)大了，人要臉，樹(shù)要皮，自然為了一個(gè)好面子而要用許多的約束來(lái)克制自己。至于我玩具的事情，爸爸媽媽如果為他們的角度來(lái)考慮的話，是不想丟自己的臉：生了一個(gè)這么不懂事的兒子。而如果以我的角度來(lái)考慮的話，是顧慮到我的面子：長(zhǎng)大了還那么沒(méi)規(guī)矩。他們都是對(duì)我好。

　　接下來(lái)是李彬濤對(duì)成長(zhǎng)的看法

　　他認(rèn)為他的煩惱有兩個(gè)：

　　其一是在公交車上遇到一個(gè)老人，是讓座還是不讓座。

　　其二在學(xué)校里經(jīng)常有人笑話我，貶低我，小時(shí)侯可沒(méi)這樣。

　　我認(rèn)為在工交車遇到一個(gè)老人，你肯定要讓座，當(dāng)然，在特殊情況下：比如有人在你的邊上故意等你起來(lái)給老人讓座時(shí)他乘機(jī)搶到那個(gè)位子。而其二我建議你和他們好好的溝通一下，別人取笑你時(shí)，你上去對(duì)他用好意地說(shuō)：“我哪里做得不好了，你能不能指出來(lái)，不要取笑我，可以嗎。”你通常是對(duì)他使用仇恨的眼光對(duì)他，他自然還要對(duì)你不好。而且有些不好的行為習(xí)慣我也十分希望你改掉，只要你做好了，別人就不會(huì)來(lái)取笑你了。

　　最后是徐瑤對(duì)成長(zhǎng)的.看法

　　她認(rèn)為她的煩惱有兩個(gè)：

　　其一就是她這么多天回家有時(shí)候會(huì)跟父母有一曾隔膜，因此很少溝通導(dǎo)致很多意見(jiàn)都不一樣。比如說(shuō)有一次她那個(gè)十分忙的爸爸在百忙之中十分熱情的來(lái)教她數(shù)學(xué)，但是她們倆對(duì)一道題目而有爭(zhēng)論，（那道題我也不知道是什么）他爸爸有他認(rèn)為十分好的方法，她因她爸爸的指導(dǎo)，也想出了她認(rèn)為最好的方法，可是她爸爸硬要說(shuō)徐瑤她的方法不對(duì)他的方法對(duì)，徐瑤她卻說(shuō)她的方法是對(duì)的，由于意見(jiàn)不合，徐瑤她就十分生氣，（其實(shí)她們兩個(gè)都對(duì)的），但是就不能接受對(duì)方的方法比自己好，所以她就再也沒(méi)叫他爸爸教她題目過(guò)了。

　　其二是她的成績(jī)總是不十分冒尖，有的科目甚至十分弱。這一點(diǎn)使她十分苦惱。

　　我認(rèn)為對(duì)于第一個(gè)煩惱，她可以對(duì)她的爸爸說(shuō)：“你的方法是對(duì)，因你的方法，我也有了我的方法，你能不能聽(tīng)聽(tīng)我的方法，可能比你還要好�！边@樣的話，她和她爸爸之間不但能夠和解那個(gè)矛盾，而且可以在這道題上他們都有了另一個(gè)解決方法。至于她的第二個(gè)煩惱，我認(rèn)為，她要掌握好更好的學(xué)習(xí)方法，積極在上課時(shí)多舉手，對(duì)老師的問(wèn)題，她懂的要力爭(zhēng)第一個(gè)回答，不懂的要聽(tīng)別人的回答和老師的的講解這樣不但可以讓她對(duì)每個(gè)問(wèn)題都能理解，而且可以讓她在上課更專心致志的聽(tīng)課。

　　我認(rèn)為在成長(zhǎng)方面，大家的煩惱也并不少，在這三位初一學(xué)生中，在人際交往上的問(wèn)題比其他的問(wèn)題要多。而在人際交往方面，只要我們對(duì)別人好，尊重別人，別人也會(huì)來(lái)尊重你的。當(dāng)然我說(shuō)的是大部分人，有小部分的人當(dāng)然不同一些的。

　　首先，我們面對(duì)成長(zhǎng)，我們要充滿信心，然后把每件事作好來(lái)，成長(zhǎng)就是有喜無(wú)憂了。

煩惱作文 篇9

　　童年是那樣無(wú)憂無(wú)慮，天真爛漫；童年是那樣五彩繽紛，如詩(shī)如畫(huà)。記得我剛跨進(jìn)小學(xué)時(shí)，下課鈴一響，便像小燕子一樣飛出教室，在操場(chǎng)上奔跑、玩耍，

　　那銀鈴般的歡聲笑語(yǔ)，在操場(chǎng)上空回蕩。

　　不知什么時(shí)候開(kāi)始，童年的時(shí)光悄悄離去了。我長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)帶給我莫大的快樂(lè)，但同時(shí)也帶來(lái)了無(wú)盡的煩惱。

　　一跨進(jìn)學(xué)校的校門(mén)，仿佛踏上了永無(wú)盡頭的征途�？荚�，作業(yè)，作業(yè)，考試，成了我們?nèi)找蛊床�的�?zhàn)場(chǎng)，這就是我們的世界，誰(shuí)有閑功夫在外面玩耍。

　　放學(xué)了，終于回到家里。放下沉重的書(shū)包，多想像童年一樣，坐在床上擺著五顏六色的拼板�？裳巯聸](méi)時(shí)間，得先對(duì)付一個(gè)個(gè)保壘。書(shū)包已咧開(kāi)大嘴，又吐出一大堆作業(yè)。

　　童年的星期天原本是快樂(lè)和放松的，而現(xiàn)在我卻像籠子中的小鳥(niǎo)，關(guān)在書(shū)房中，再也沒(méi)有星期天，只能在家背書(shū)、復(fù)習(xí)功課。

　　作為一名優(yōu)秀學(xué)生，我感到幸運(yùn)，父母為我感到自豪，同學(xué)們對(duì)我們羨慕。但沉重的學(xué)習(xí)擔(dān)子壓在我的身上，有時(shí)簡(jiǎn)直使我喘不過(guò)氣來(lái)。我一天天長(zhǎng)大，漸漸成熟，學(xué)到了許多知識(shí)，也懂得了人生的真諦，但我也時(shí)常感到苦惱，因?yàn)槲宜坪跏�去了什�?/p>

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