關于我的成長煩惱敘事作文600字6篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的關于我的成長煩惱敘事作文600字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關于我的成長煩惱敘事作文600字6篇1
每當有人提起我成長中的煩惱時,我就會想起那件令我無法忘記的事。
那是一個夏天的晚上,我在被窩中睡的正香,突然,一陣撕打聲傳來,叫醒了酣睡中的我。我一個機靈從床上爬起來,突然發(fā)現(xiàn)西屋還亮著燈!而撕打聲就是從那屋里傳來的!我趕緊穿上鞋,跑到西屋門口。
來到西屋門口,只見爸爸媽媽正在扭打,邊打還邊激烈地爭吵著。我見狀趕緊大喊:爸爸媽媽,你們別吵了!可爸爸媽媽都不聽,還在起勁的撕打著。我上前拉架,可爸爸卻紅著眼睛對我吼著說:你睡你的覺去!我傷心地大吼:別打了,你們就一點也不想想我?我不希望你們打架!爸爸媽媽都愣愣地看著我,緊接著,媽媽摟著淚眼朦朧的我對爸爸大叫:你走,你走啊!我再也不想看見你,你還有沒有良心,還關不關心孩子?滾!緊接著,媽媽拉著我跑進了屋里,只聽呯地一聲,爸爸關門走了。
我迷迷糊糊地睡著了。第二天,我朦朦朧朧地睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)身邊空無一人,這時,奶奶走了進來,對我講述了事情的經(jīng)過。媽媽晚上給奶奶打了電話,告訴她媽媽要走,之后便離家出走了!
我傷心極了,頓時涌出了淚花。這時爸爸回來了,奶奶急忙和爸爸又說了一遍媽媽的事。爸爸氣急敗壞地大聲對我吼道:你這笨蛋,你咋不看好你媽呢?說著,打了我一巴掌。我大聲叫道:還不是因為你?說著跑進書房,呯地一聲摔上了門。
爸爸又走了,他去找媽媽了。
快到中午時,媽媽和爸爸一起回來了,我頓時高興地撲了上去,他們終于和好了。
直到現(xiàn)在,他們還總是吵架,唉,他們什么時候才能不吵架呢?
關于我的成長煩惱敘事作文600字6篇2
皎潔的月光灑滿大地,一顆顆星星顯得格外耀眼,一切都是那么的美。
從一幢樓里傳出一陣叫聲:王瑛,快點去寫作業(yè),不要老看些沒用的東西,這些都是假的,整天守著電視。爸爸厲聲喝道。是啊!要是對學習有對電視這么認真就好了。媽媽也在一旁伴奏。我作業(yè)寫完了。我委屈地說道。爸爸嚴厲的說:那你可以看書啊!我書也看完了。我說道。我不是給你買了套試卷嗎?不要告訴我你連試卷也做完了。聽了爸爸的話,我只好千百個不愿意地關掉喜歡看的電視,來到自己的房間,拿起那枝勞累了一天的筆,寫起試卷。心里的委屈不知向誰訴說,心里的火氣不知往哪發(fā),只好全悶在心里。我想著:我才做完作業(yè)就看書,看完書連休息一下也不行,現(xiàn)在又要來寫作業(yè),真是的。聽!門外傳來一陣議論聲:王瑛每天守著電視,上個學期西雅外語考第一,這個學期就變第二了,還有,這次語文考試別人考九十多分,她拿個八十多分,退步這么快,看了她都急。聽到這里,我更委屈,更生氣了,我哪有每天守著電視,一星期看兩回都罵我,真是冤!
最近真煩!上蒼啊!你不能放過我嗎?瞧!今天又發(fā)試卷了:88分。最近不知自己是怎么了,考試總考不好,不是七十多就是八十多,我拖著沉重的腳步回到家里。吃過晚飯后,我咬了咬牙,躡手躡腳地來到爸媽房間,用出滿汗的手打開門來到爸媽面前
月亮依舊那么圓,那么亮,每顆小星星似乎更亮了。突然一陣哭聲和責罵聲打破了夜晚的沉寂,這時,我才發(fā)現(xiàn),原來有一顆星星那么黯然失色。
關于我的成長煩惱敘事作文600字6篇3
我們的生活充滿了七色陽光。即便是陽光普照的時候,也難免出現(xiàn)短暫的.陰云。隨著年齡的增長,我擁有了快樂,也有了一些揮之不去的煩惱。
我今年14歲,都快初二了,身高才夠到1.40米。我是學校出名的“小矮子”。
矮,站在鏡子面前的我總是為此哀聲嘆氣。在家里還好說話,如果在學校里或公共場合,唉呀!這實在讓人感到煩惱。
在小學里,我就嫌自己矮,便吃什么鈣片,21金維他了,什么補藥都吃,卻還是不見效。
上了初中,我有三件最怕的事:一、在期末量身高時,可是我這身高,簡直羞死人了。二、與高個子同學并肩而走,這時你會看見一個鮮明的對比,一高一矮。三、與同學們議論身高時。
我又瘦又小,體力不好,力氣都不如別人,所以體育成了我既喜歡又害怕的科目。跑步時,我跑兩步,同學跑一步就夠了。跳高,由于腳短,我努力跳過去的高度,其他同學卻能輕松跳過。
當別人說我矮時,我總是感到自卑或裝作沒聽見。但是我心里真不是滋味。于是我經(jīng)常把這一股委屈和苦楚發(fā)泄在媽媽身上,怪媽媽把我生得這么矮。媽媽每次對我說:“不要著急,你只不過是發(fā)育慢了一些罷了,會長高的。
后來,爸爸媽媽也知道我太矮不好,就決定給我增高,辦法是多吃。每頓飯,爸爸媽媽規(guī)定我吃兩碗飯,吃肥肉。我的肚子吃得撐死了,差一點就要得“厭食癥”了。唉,這日子真不好過。就這樣挨了好些日子,媽媽領我去量身高,一看,還是那么點高。
再后來,我想通了,身高不是距離。雖然我個子矮,但是我成績還是好的呀!我相信只要我注意營養(yǎng)加強鍛煉,我一定會長高的。我相信!
關于我的成長煩惱敘事作文600字6篇4
在我的記憶中,都有或多或少的煩惱。有些煩惱來自生活,有些則來自繁重的學業(yè)。
自從我記事開始,煩惱就一直伴隨著我,永遠無法辦法法甩掉。
最讓我煩惱的,就是那繁重的學業(yè)了。從我五年級語文成績下滑的時候,我的父母就開始了無休止的嘮叨:“延澤啊,你看看你的語文成績,都快要不及格了,你還有時間坐在沙發(fā)上看電視?”“你看看你的同學宇凡的成績,再看看你的,還不趕緊去復習?”……到了期末考試的時候,我的面前更是一堆望不到邊的作業(yè)。就連寒假都不能痛痛快快的玩一玩,每天都要泡題海之中。感覺作業(yè)和假期就是天生的一對,哪里有假期,哪里就有作業(yè)。
讓我煩惱的不只是大量作業(yè),朋友的被叛,也讓我頭疼。
去年暑假結(jié)束,我來到了寫的班級,開始了新的學期。我結(jié)交了許多朋友,其中一個關系比較好的是義洋,我們經(jīng)常一起騎自行車上學。剛開始,我們的友誼很牢固,似乎沒有破碎的可能。
然而,我想錯了。
那天,我像往常一樣和他回家,走了許久,路過一個小店,他停了下來,對我說:“你看,那個小店里有薯片誒,要不然你請我一點吧!”那一天,我因為走的急,所以沒帶錢。于是,我就告訴他今天不能請客,誰知道,他聽見這句話,立刻道說:“切,真小氣!大不了我不和你玩了”然后就頭也不回的走了。果然友誼的小船說翻就翻啊。
這些事情讓我苦惱,可我卻沒有辦法避免它們。我想,假期,不應該建立在作業(yè)的基礎之上,而友誼,更不應該用金錢來衡量。
關于我的成長煩惱敘事作文600字6篇5
表面上的嘻嘻哈哈,難道就是真的快樂?偽裝出的快快樂樂,難道就是開心?誰說的,誰沒有自己的憂愁有自己的秘密埋藏于心......我不善于表達自己的想法,正值花季的我們,也有自己小小的心事,朋友的欺騙,背叛者的閑言碎語,敵人的冷嘲熱諷,這些在我身邊來來回回的上演。
班長是一個愛笑的漂亮的女孩,她每天都被很多人圍繞著如一顆耀眼的星璀璨,大家都喜歡和她在一起,因為班主任很看好她,什么事都是她辦,如果和她關系好,節(jié)目獎勵什么的都會想著你,而不好的班長看不起的則會惡語相向上課還會記名字然后報告給老師,這讓大家反抗又不敢反抗。我和她相處了兩年,小學我常常把作業(yè)借給她抄幫助她——我學習比她好,可到了中學她變了,變得自私了,變得不一樣了,學習也逐漸超過了我。從前的同甘共苦變成了現(xiàn)在的明爭暗斗,我不喜歡這樣,我們明明從前是那么好的朋友。
她結(jié)實了新的朋友,學習都是很好的,她們常常一起研究題,但有時帶上我有時又不帶上我。其實在剛開始我們倆是最好的,可有一些“背地里的壞話”挑撥了我們,我們的友情像一陣煙逐漸散了淡了.....我忍不住了對她發(fā)脾氣了和她當面發(fā)生了沖突,一點情面也沒給一點人情味也不想有了,她太過分了,我和她說話就像耳旁風不理我了。
我終于覺得她是很重要的,曾經(jīng)她天真,可愛,笑起來有點傻傻的味道,不愛美的她是很多男生的女神,我已經(jīng)把她當作我最重要的朋友了,我向她在“企鵝”道歉,她明明在線卻不說話,她明明看見了卻不理我,我的心像破了涼水,心的溫度降溫了,感情降溫了,我痛的喘不過氣。啊,花季的我們什么時候能敞開心扉不在煩惱!什么時候真情相對不是虛偽利益的重疊......
關于我的成長煩惱敘事作文600字6篇6
我是歷史課代表,多少也算是班干部,可哪個班干部比我還閑?我的煩惱是閑出來的。
其一,歷史課沒有作業(yè),早上我不用去收作業(yè),送本子,每次看到空空的歷史作業(yè)本,別的課代表一次又一次收發(fā)作業(yè)本,我心生一種嫉妒,哪知生物課代表毛嘉輝說:“這么多的作業(yè)本,累死我了!”我心說:你真是飽漢不知餓漢饑,有份事兒對得起自己課代表這個職務,是多么的幸福呀,別不知足!
其二,我無法為歷史老師在紀律上分憂。每當課堂上人聲鼎沸時,我沒辦法使教室安靜。我想大喊:“安靜!”無奈,威信不夠,幾乎沒有人會聽我的?杀!體育課代表丁睿在體育課上整隊時必須大吼,導致有時嗓子會啞。我多么希望也如此嗓子啞上一次,因為我可以盡了職責,光榮!
其三,我不用在課前幫老師取電腦,因為被12班的同學代做了,我也不必將電腦裝到講臺上,因為那是電教員劉凡愚的事?粗12班同學送來電腦,我眼前又出現(xiàn)政治課代表葛睿幸福的笑容:每節(jié)政治課前,他都飛奔向政治老師辦公室拿來音響并安裝,以便老師更好地為我們講課。干完這些事,他的笑容陽光般燦爛,我只得長長嘆一口氣:“唉!”
偶然一個機會,歷史老師讓我在每節(jié)歷史課前檢查同學們的書帶來與否,我好像抓住了救命的稻草一樣,開心極了。每節(jié)歷史課前,我都環(huán)繞教室三周,仔細檢查同學們桌上有沒有歷史書,若沒有,便幫他到其他班去借……
我真煩惱,我既然身為一個小班干部,就要為同學做事,可現(xiàn)在我閑著沒事干,責任心令我坐立不安,我該怎么辦?
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