有關(guān)學(xué)習(xí)的煩惱作文(精選10篇)
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)的煩惱作文10篇,歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)的煩惱作文 篇1
煩惱,是學(xué)習(xí)壓力的結(jié)晶,是家長嘮叨的成果,也從我們的年齡中體現(xiàn)出來。
面對小學(xué)六年級,馬上要畢業(yè)的壓力,真的壓的我喘不過氣來。學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)越來越重了,我渴望雙休日,然而還有補(bǔ)習(xí)班在束縛著我。
真的,很渴望無憂無慮的自由。有時(shí)候感覺翅膀硬了,想飛了,但我真的有那個(gè)能力嗎?想總歸想,在學(xué)習(xí)和叛逆之間,我只能選擇學(xué)習(xí)。但是學(xué)習(xí),在我眼里,真的厭倦了,每天重復(fù)一樣的事情,上學(xué),吃飯,睡覺,討厭透了,
十四歲的我,就像是一條魚,每天游移在家和學(xué)校之間。做著父母的好兒子,老師的好學(xué)生,我壓抑,壓抑得太久了。也許,只有純凈的天空,才可以讓我忘記那種孤獨(dú)的煩惱。常常一個(gè)人仰望天空發(fā)呆,那種沒有學(xué)習(xí)壓力,沒有煩惱的時(shí)候,浪漫得像童話故事一樣的美好。
是啊,我也知道學(xué)習(xí)的重要性。
媽媽說:“學(xué)好點(diǎn),長大不愁沒有好工作。”
奶奶說:“努力學(xué)習(xí),以后光宗耀祖。”
老師說:“現(xiàn)在苦點(diǎn),長大以后就會(huì)甜點(diǎn)!
我也知道大家對我的厚望,也知道這些最基本的道理?墒,可是為什么不能輕輕松松的學(xué)習(xí),為什么不可以給我們一個(gè)自由的空間呢?天天埋在書里的我,只可以從書中尋找樂趣。嗨,在堅(jiān)持不久就要結(jié)束了我的小學(xué)生活,希望在這個(gè)校園里,可以不留遺憾地離開。
九月的今天,我們將坐在中學(xué)的的課堂里,那時(shí)好的中學(xué)與不好的中學(xué),只在此時(shí)的多一些煩惱和少一些煩惱之間。在我們成長的煩惱中,要學(xué)會(huì)面對,而不是選擇逃避。
學(xué)習(xí)的煩惱作文 篇2
大人們總是說:“小孩子是最無優(yōu)無慮的,特別是你們這一代的孩子,天天不愁吃不愁穿的,能有什么煩惱呢?”但是,大人們不了解我們,他們不知道,我們這一代孩子煩惱是最多的,有的是來自學(xué)習(xí)的壓力,有的是來自家庭的種種困擾,有的是來自與同學(xué)交往的困惑我的煩惱是來自學(xué)習(xí)的壓力。
總算到了周末,星期六上午過去了,周末的作業(yè)已經(jīng)做了一大半。
午飯后,我剛坐下拿起遙控器,媽媽就過來擋住電視,說:“作業(yè)做完了嗎?”我說:“只有作文了。”
“那還不去做。”“上午我已經(jīng)寫了那么多,下午還要做?”“那當(dāng)然!薄懊魈觳荒茏鰡?反正補(bǔ)習(xí)班也不上課,正好可以利用起來做作業(yè)!薄安恍校∶魈焐衔缫獜(fù)習(xí),下午要做卷子,有時(shí)間嗎?”聽到這兒,我要崩潰了,這不“要我的命”嗎?“求你了媽媽,就看一會(huì)兒!薄安恍芯褪遣恍!笨磥碥浀牟恍校蛠碛驳。“我就要看!”我氣沖沖地說。這時(shí)媽媽火冒三丈,大聲喊到:“快去做作業(yè)!”我被下了一跳,只好服從命令,進(jìn)屋了。
我用腳使勁把門踢了過去,坐了下來,看著作文本,我真想撕了它?捎植桓遥谑俏夷闷鹆斯P寫下了這篇“學(xué)習(xí)的煩惱”。
回想起自己小的時(shí)候,生活是多么輕松,無憂無慮,自由自在,身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成為一個(gè)小學(xué)生了,往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無存了。我個(gè)子高了,上學(xué)時(shí)間長了,回家作業(yè)增了,學(xué)習(xí)科目多了,我的雙肩背起了更重的書包,心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候,我無論做錯(cuò)什么事,沒有人會(huì)來責(zé)怪我,再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А薄?/p>
可現(xiàn)在的我,長大了,懂事了,要適應(yīng)獨(dú)立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
學(xué)習(xí)的煩惱作文 篇3
今天是11月11日,是期中考的日子,也是爸爸的生日。我準(zhǔn)備考個(gè)好成績作為一個(gè)生日禮物給爸爸。于是我起了個(gè)大早,準(zhǔn)備全力以赴。
第一門就是我認(rèn)為最難的一個(gè)科目:語文,而且考試的時(shí)間非常早——8:30。一開始,我題目做得非常順利,就像這張?jiān)嚲硎菍iT為我出的。當(dāng)時(shí),我心里想這次考試我肯定十拿九穩(wěn),準(zhǔn)能考個(gè)好成績。我一邊想一邊寫,時(shí)間像流水一樣,從筆尖劃過。可是,最后一道習(xí)作卻難住了我。這是一題童話續(xù)寫,我苦思冥想,卻也沒有好點(diǎn)子。我心里想:總不能不寫吧?墒钱(dāng)時(shí),作文高額的分?jǐn)?shù)和剩下不多的時(shí)間推著我不得不去寫。我腦子里一片混亂,像一團(tuán)漿糊。也不知道過了多久,我稀里糊涂地把作文寫完了。但是我知道,這一定會(huì)扣很多分。
到了下午,試卷發(fā)下來了,我小心翼翼地打開試卷——95分。我急忙看錯(cuò)在哪里,果然那5分全扣在了作文上。我又仔細(xì)地看了一下我的作文,想:這5分扣得也不冤枉,這作文也真寫得夠差的!爸爸的生日禮物就這樣泡湯了,好傷心。
從那時(shí)起,我決心好好練習(xí)寫作,而那,就從這篇日記開始吧。
學(xué)習(xí)的煩惱作文 篇4
在前進(jìn)的路上,總會(huì)遇到許多煩惱。而我的煩惱便是,學(xué)習(xí)成績永遠(yuǎn)都不是那么理想。
本來數(shù)學(xué)基礎(chǔ)就不好的我,學(xué)奧數(shù)的理解能力很弱,所以奧數(shù)班的成績相當(dāng)差。爸爸媽媽總是以大人的思維解題,總認(rèn)為我做不出來的題目很簡單,而我們都是廢物,因?yàn)轭}目不會(huì)做。大人們還喜歡互相攀比成績,我們總比攀比的對象差!澳憧茨衬吵煽?yōu)槭裁催@么好?”“你看某某某、某某某,班上哪個(gè)人比你差?”父母總是拿我們在成績好的人群里攀比。
這是一天晚上,爸爸在工作,我在學(xué)習(xí)。他見我有一題做不出來,就提示了我一下?墒俏腋韭牪欢职值奶崾荆职謪s不知道,要我先寫。又過了一會(huì)兒,爸爸一看鐘,我已經(jīng)做了40分鐘了。于是,他“咆哮”道:“這道題目有這么難嗎?你都做了40分鐘了,浪費(fèi)時(shí)間!……(此處省略幾個(gè)罵我的話)”大人們對于我們?nèi)〉玫暮贸煽兛偸且粠Ф^,可是對差成績總是揪住不放。我們卻無法抓住他們的缺點(diǎn),如果這樣做,他們就會(huì)罵我。
題目做不出來就是做不出來。可是,我又聽不懂爸爸的提示,這使爸爸十分“氣惱”,認(rèn)為我的理解能力有問題。反正他也不讓我玩,我可以認(rèn)為我在用玩的時(shí)間來寫作業(yè)。爸爸卻不這么認(rèn)為,他認(rèn)為不休息是應(yīng)當(dāng)?shù),?yīng)該吃完飯就開始學(xué)習(xí)。
有一次,我和哥哥吃完飯休息了一下。爸爸親口說休息10分鐘,我們才休息了5分鐘,就讓我們學(xué)習(xí),還說我們不要失望,這是考好中學(xué)的唯一出路,我們落下的太多了。爸爸有時(shí)候還會(huì)說我們上興趣班花的錢太多了,還提不高成績,對此表示不高興。
父母就是這樣,在我們覺得教育有一些問題或想要爭辯一番時(shí),父母總能用他們的理由來“訓(xùn)斥”我們,以至于我們無能為力。
這就是我學(xué)習(xí)上的煩惱。
學(xué)習(xí)的煩惱作文 篇5
在小學(xué)階段我們有悲傷、快樂等等,但主要的是悲傷。因老師的作業(yè)讓我抬不起頭來,家長只重視孩子的學(xué)習(xí)成績并不理解我們現(xiàn)在的感受。
在這點(diǎn)上我是深有體會(huì),因?yàn)槲业某煽兲^一般。是經(jīng)常挨父母訓(xùn)斥,不過這還不是最重要那個(gè)。更悲慘的是,這么多的作業(yè)讓我們只顧做作業(yè),更本沒有時(shí)間玩,讓我們剛上小學(xué)六年級就已經(jīng)丟掉拉著一顆童心。
誰也不想讓孩子輸在起跑線上,但你也不能現(xiàn)在就給孩子這么多的壓力,我們中國和其他的國家進(jìn)了拉比賽我們中國在死記硬背是第一,在幻想方面是倒數(shù)第一。我們中國的孩子只是在按父母的意思去干事。我深知兒童是父母的小太陽,是父母的希望,但也不能限制我們的自由!讓我們沒有夢想,也不敢有夢想,讓父母知道啦那可太嚴(yán)重啦!
我深深的用我發(fā)自內(nèi)心的話說讓我們孩子有一個(gè)快樂的天地讓孩子不再受家長的管治有一個(gè)快樂的.天地。
沒有一大堆作業(yè),不再局限在考試。我真心的想問一句成績對于家長該這么重要嗎。
學(xué)習(xí)的煩惱作文 篇6
作為六年級的學(xué)生,我有許多的煩惱,煩惱是一個(gè)人傷腦筋的事,有的煩惱能讓人睡不著覺。
現(xiàn)在我已是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了,負(fù)擔(dān)就像一座小山。語文,我最怕,怕那一個(gè)個(gè)與我做對的詞語,那一句句故意玩弄我做對的詞句,讓我努力回想還是想不起來;數(shù)學(xué),我討厭那一個(gè)個(gè)毫不起眼的小數(shù)點(diǎn),那一個(gè)個(gè)憧隱身術(shù)的X和那一道道故意煩我,捉弄我的計(jì)算題;英語,我怕的是那一種種語法,一個(gè)個(gè)毫不規(guī)律的單詞。
我希望我能讀一個(gè)好點(diǎn)的中學(xué)。可我壓力就像千斤石頭,稚嫩的肩膀已搖搖欲墜!昂玫某踔幸230分錄取,差半分都不行!”數(shù)學(xué)老師說:“畢業(yè)考語文都是一些主題、課外知識(shí)、我看了以前的畢業(yè)考試卷,好難好難!”不能讓我們輸在起跑線上,語文老師是好的。語文老師說:“現(xiàn)在已是5月了,6月就要考試了,抓住時(shí)間了!”我常常在想著該如何面對考試,如何考出好成績,如何面對對我太大期望的父母。煩惱就像浩瀚的大海,望不到盡頭。我煩惱著:何時(shí)才能走出拘束的鳥籠,展開快樂的翅膀?墒,父母的叮嚀聲和老師語重心長的教導(dǎo)聲已不知不覺成為啦一把無形的鎖。
曾經(jīng)的曾經(jīng),我是一個(gè)揮灑著快樂的天使。如今的我卻是困在泥潭中的憂郁無助的孩子,什么時(shí)候我才能擺脫沉重的負(fù)擔(dān)、壓力、煩惱,展開翅膀翱翔在真正屬于我們的世界中?
學(xué)習(xí)的煩惱作文 篇7
在人生活的過程中,不可能每一次都是順利的,一定會(huì)遇到一些挫折沒有辦法突破,我當(dāng)然也不例外。
現(xiàn)在的我已經(jīng)要升上初三了,我漸漸的發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)越來越多,永遠(yuǎn)寫不完,再加上補(bǔ)習(xí)的作業(yè),常常要寫到半夜一兩點(diǎn)還寫不完,這也令我非常痛苦,怎么樣都覺得時(shí)間不夠多。
令我印象最深刻的是在前天上理化課時(shí),我因?yàn)槔砘鳂I(yè)沒有寫完,而被罰站了三個(gè)小時(shí),可是前天晚上我明明就是因?yàn)閷W(xué)校功課寫到十二點(diǎn)多才沒有寫的,但是我又不敢跟老師說,就這樣站了三個(gè)小時(shí),當(dāng)下我還差點(diǎn)因?yàn)轭^暈而跌倒呢!這時(shí)我不停的想著我該怎么辦,到底是要??理化功課呢?還是要先寫學(xué)校作業(yè),學(xué)校作業(yè)雖然比較重要,但是我沒寫理化作業(yè)的話,又要被罰站三個(gè)小時(shí)了,這時(shí)完全不知道該怎么辦的我,只好找救兵了,我回家與媽媽討論該怎么辦,媽媽建議我先寫學(xué)校的作業(yè),補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)晚一點(diǎn)再寫,可是沒寫補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)又要被罰了,我到底該怎么辦呢!我卡關(guān)了。
于是,我打算找一天去跟老師說我遇到的問題,早一點(diǎn)把我的問題解決,不然一直卡關(guān)也不是辦法啊!
在卡關(guān)的時(shí)候,一定會(huì)有很好的解決辦法,這時(shí)只要去試試看不同的方法,一定會(huì)找到最有利的,不僅可以解決辦法,更可以讓自己更有效率,可真是一舉兩得。‖F(xiàn)在的我一定會(huì)遇到許多有關(guān)學(xué)業(yè)的問題,因?yàn)槲乙呀?jīng)升上三年級了,看來我要多多加油了。
學(xué)習(xí)的煩惱作文 篇8
大人們總說,小孩子是最無憂無慮的。我反對,因?yàn)樗麄儾恢牢覀円灿泻芏酂⿶。我們的煩惱大多是來源學(xué)習(xí),家庭等,我的煩惱就是來源于學(xué)習(xí)。
我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力非常大。老師讓我們做很多作業(yè),我們老師這樣做是為了我們好,為了我們的成績更好,但是我們不是機(jī)器,我們也要放松和休息。不但這樣我們的許多母親和父親連我們的休假日都要我們?nèi)パa(bǔ)習(xí)。我知道父母也和老師一樣是為了我們好,也是為了我們將來好,但是我們不能只專注于學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀儾荒苤划?dāng)書蟲子,我們應(yīng)該要全面發(fā)展。
有的人說的好。玩的時(shí)候就要快樂的玩,學(xué)習(xí)的時(shí)候就要努力的學(xué)習(xí)。我同意這句話,因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)的時(shí)候就要努力的學(xué),有時(shí)也要放松。
我這一次期中考試考得不好,父母知道成績后,不停地叫我去補(bǔ)習(xí)不要玩電腦,如果我去補(bǔ)習(xí)的話,老師在布置很多作業(yè)的話,這樣我們根本沒有時(shí)間放松,不能有自己的時(shí)間。
這就是我的煩惱,我學(xué)習(xí)上的煩惱。真希望父親和老師能了解我啊。
學(xué)習(xí)的煩惱作文 篇9
每個(gè)人都會(huì)有煩惱,因?yàn)槿松皇且环L(fēng)順的,會(huì)有磨難,有磨難就會(huì)有煩惱。
作為學(xué)生的我,煩惱莫過于學(xué)習(xí),每個(gè)家長都望子成龍,望女成鳳,當(dāng)然也會(huì)希望自己家的孩子在學(xué)習(xí)上高人一等。
可他們做出的行為,讓本繁重的學(xué)習(xí)上又無端的多出了另一種壓力,現(xiàn)在每天回到家,聽到的第一句話百分百是寫作業(yè)去,就算寫完了,他們也會(huì)一直說,一遍兩遍三遍無數(shù)遍,要多煩有多煩。他們就像復(fù)讀機(jī)一樣反復(fù)的說著同一句話。
不僅如此,他們還常常會(huì)用別人家的孩子和你來攀比,總說別人家的這好那好。其實(shí)就是職業(yè)互夸罷了。
他們討論的話題中往往會(huì)聊到學(xué)習(xí),這時(shí)我就像驚弓之鳥一樣飛速逃離"戰(zhàn)場″,我知道又要開始攀比自己家的孩子了。
他們會(huì)買許多的課外書,用來提升自己家里孩子的成績,小學(xué)還好,可上初中后自身的作業(yè)本就繁多,而寫完之后還要寫課外的作業(yè),每次都會(huì)寫到特別晚,然后第二天上課沒精神,這樣循環(huán)下去,似乎并沒有太大的益處,反而對學(xué)習(xí)上產(chǎn)生了一種不應(yīng)該有壓力和厭煩感。
雖然說有壓力是好的,有壓力才能進(jìn)步,可是一旦人的身體垮了,做什么都沒用了。
其實(shí)我也知道家長這是希望我們靠學(xué)習(xí)走出一條路來,讓未來過的更好,可他們甚至給我看電視的時(shí)間都沒有和他們聊天,他們也總會(huì)聊到學(xué)習(xí)上?傊掝}絕對離不開學(xué)習(xí)。
我和家人會(huì)經(jīng)常因?yàn)閷W(xué)習(xí)的事情,互相的向?qū)Ψ酱蠛鸫蠼,一件事提多了,這件事也就沒了興趣替代而之的是厭煩。而學(xué)習(xí)就是如此,學(xué)習(xí)成績排名作業(yè),這些詞語每天都會(huì)在我的生活中不斷地出現(xiàn),哪怕是過節(jié)。
我也曾努力過學(xué)習(xí),可是因?yàn)樾Ч幻黠@,所以現(xiàn)在沒并沒有那么努力了。而在家長的壓迫下學(xué)習(xí),又成了我每天必須做的事情,可能因?yàn)槲覍儆诒粍?dòng)學(xué)習(xí),所以學(xué)習(xí)效率并不高,而且積極度也非常差。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)似乎成了我的煩惱,也成了我家人的一塊心病。
正所謂煩惱煩惱,越煩越惱怒。究竟什么時(shí)候我才能擺脫這個(gè)煩惱呢?什么時(shí)候我才會(huì)重新有學(xué)習(xí)的興趣呢?這也是一個(gè)未解之謎。
學(xué)習(xí)的煩惱作文 篇10
同學(xué)們,我想問:“你們喜歡學(xué)習(xí)嗎?”你們當(dāng)然會(huì)說:“喜歡!蹦侨绻愕膶W(xué)習(xí)在下降,你比不過別人了,那你還喜歡學(xué)習(xí)嗎?答案是否定的。
考試比不過別人了,沒有別人考的好。我現(xiàn)在就處于這種狀態(tài)之下。昨天我數(shù)學(xué)老師吵我了。其實(shí)也不是吵,是因?yàn)槲覜]做好,錯(cuò)了好多,都是因?yàn)榇中腻e(cuò)的,我自己就感覺到我的成績在下降。以前我的周圍都是這樣的聲音:“欣哲,這次有考前5呀,年級第一呀!”但是現(xiàn)在我周圍的聲音是這樣的:“李欣哲,你這是怎么考的,李欣哲,你這叫作業(yè)嗎?!李欣哲,你這樣的狀態(tài),想考文軒門都沒有!哎!以我現(xiàn)在的成績,想考東昌都懸啊,我也不知道,我的成績?yōu)楹蜗陆颠@么快。
我該怎么辦?總不能坐以待斃吧!以這樣的成績報(bào)答父母,感謝教我的老師嗎?父母和老師都說要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣。我何嘗不想!我不能這樣下去了,我的學(xué)習(xí)一定要謹(jǐn)慎,要認(rèn)真,要仔細(xì),我的學(xué)習(xí)成了我的第一大煩惱。
我現(xiàn)在就像是一個(gè)在熱帶森林里的探險(xiǎn)家。如果我向后退就是萬丈深淵,永遠(yuǎn)起不來了。如果我往前走,我就要做充分的準(zhǔn)備對戰(zhàn)前面的困難。我要以認(rèn)真的態(tài)度,沖破重重困難,關(guān)卡,一定會(huì)度過難關(guān)。
相信如果我這樣做了,對我來說,學(xué)習(xí)也就不是什么煩惱。
我的簽字:陳老師您好!李欣哲(兒子要求我?guī)闲眨┮庾R(shí)到專心致志的重要性,并決心在以后做作業(yè),大考小考,都能做到不扭頭,不看別人的,只專心致志的做自己的題。相信李欣哲一定會(huì)養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣!謝謝陳老師對他的及時(shí)教導(dǎo)。感激!李欣哲一定會(huì)用自己的行動(dòng)報(bào)答老師的教導(dǎo)之恩的。
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