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      2. 描寫煩惱的作文

        時(shí)間:2022-02-18 19:30:50 煩惱 我要投稿

        描寫煩惱的作文合集15篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的描寫煩惱的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        描寫煩惱的作文合集15篇

        描寫煩惱的作文1

          今天晴空萬(wàn)里,微風(fēng)拂面,同學(xué)們都興奮得不得了,因?yàn)槔罾蠋熞獛覀內(nèi)ゲ賵?chǎng)上放我們自己做的風(fēng)箏。

          “當(dāng)當(dāng)當(dāng)”上課鈴響了,老師走進(jìn)教室,讓我們把做好的風(fēng)箏拿出來(lái)。小峻做了一只長(zhǎng)方形的風(fēng)箏,風(fēng)箏后面還拖著幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的“尾巴”呢!小琦做了一只“水母”風(fēng)箏;小靜做了一只三角形的風(fēng)箏,風(fēng)箏中心貼了一個(gè)桃心,后面是由“葉子”組成的“尾巴”;小懿和小杰做的都是“T”形的風(fēng)箏;小瑤是用廣告紙來(lái)做的環(huán)保風(fēng)箏……各式各樣的風(fēng)箏就像花園里的百花正在爭(zhēng)奇斗艷。

          跟著老師,我們興高采烈地來(lái)到了操場(chǎng)。老師叫我們每?jī)扇藶橐唤M,每次起飛是一個(gè)組。我們按照老師的吩咐開(kāi)始放風(fēng)箏了。第一組是小峻和小琦。他們小心翼翼地握著風(fēng)箏線在跑道上慢慢地跑了起來(lái)。不一會(huì),小峻的風(fēng)箏飛起來(lái)了,而且越飛越高;小琦的似乎不太成功,在天上轉(zhuǎn)了幾圈就一頭栽倒在地上。第二組是小懿和小瑤。他們也同時(shí)起跑,小瑤用廣告紙來(lái)做的風(fēng)箏也飛得很高,而且很穩(wěn);小懿的風(fēng)箏也飛上天了。接下來(lái)的幾組也都很成功。

          不一會(huì)兒,天空中便有了許多風(fēng)箏,花花綠綠的風(fēng)箏在藍(lán)天的映襯下顯得更加美麗?粗L(fēng)箏一只只飛上天空,我們都非常開(kāi)心。我想風(fēng)箏載著我們的煩惱飛向天空,從此我們便再也沒(méi)有煩惱,剩下的都是開(kāi)心和快樂(lè)!

        描寫煩惱的作文2

          “小小少年,沒(méi)有煩惱,無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶……”這是一首多么熟悉的歌曲呀!小時(shí)候,我天天盼望著長(zhǎng)大,每時(shí)每刻都在向往著長(zhǎng)大后的生活。因?yàn)殚L(zhǎng)大了,就能做自己想做的事情。

          然而,事實(shí)卻并非我想象的那樣。等到我真正長(zhǎng)大的時(shí)候,一個(gè)個(gè)的煩惱接踵而至。長(zhǎng)大了,作業(yè)漸漸增多,堆得像座小山似得。放學(xué)回家,不敢看電視,不敢和伙伴們?nèi)ネ嫠,生怕作業(yè)寫不完,我只能拼命地用筆在紙上寫到了深夜,還寫不完,四周安靜極了,只聽(tīng)見(jiàn)寫字時(shí)的沙沙聲,孤獨(dú)又寂寞。

          升入初中后,課程也漸漸繁重起來(lái),每當(dāng)寫完作業(yè)復(fù)習(xí)時(shí),望著一大堆的書,不知先復(fù)習(xí)哪一門,英語(yǔ)?生物?還是數(shù)學(xué)?還是……

          隨著作業(yè)的增多,和課程的加重,睡眠的時(shí)間越來(lái)越少,起初每天睡十個(gè)小時(shí),后來(lái)變?yōu)榘藗(gè)小時(shí),有時(shí)作業(yè)多,甚至只能睡六個(gè)小時(shí)。害的每天都無(wú)精打采、有氣無(wú)力。原本無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)男孩,現(xiàn)在也再也笑不起來(lái)了。

          除了這些,學(xué)習(xí)壓力也越來(lái)越重,F(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)如此激烈,稍有放松,便會(huì)像土豆下山一樣,成績(jī)一落千丈。每一次考試,都要排名次。不僅班級(jí)要排名,全校還要比。考試時(shí)總怕考不好。成績(jī)稍有下滑,就要受到老師和家長(zhǎng)的嚴(yán)格教誨。

          我多想有時(shí)間能好好休息會(huì)兒。去打乒乓球,去看會(huì)兒電視就恐怕成為我最大的享受。每當(dāng)看見(jiàn)一群孩子們?cè)诖巴馔嫠,我便羨慕不已。我多想回到小時(shí)候,丟掉那些煩惱,再重新當(dāng)一回?zé)o憂無(wú)慮、自由自在的小孩。

        描寫煩惱的作文3

          有一首歌唱的好:“小小少年,沒(méi)有煩惱!笨涩F(xiàn)在的小小少年真實(shí)煩惱多多。我的煩惱可多了,主要因?yàn)槌煽?jī)不太好而煩惱。

          一天,上語(yǔ)文課時(shí),許老師說(shuō):“明天要考語(yǔ)文,大家回去以后要復(fù)習(xí)!”話音剛落,我心想:怎么辦,明天要考試了,得抓緊復(fù)習(xí)!

          回家以后,我放下書包去吃點(diǎn)心,邊吃邊想:算了,不吃了,得快點(diǎn),不然就來(lái)不及!過(guò)了3小時(shí),終于復(fù)習(xí)完了!眼看“《特區(qū)新聞廣場(chǎng)》快開(kāi)始了,心里癢癢的,就跑去看了會(huì)電視。

          第二天,當(dāng)我來(lái)到教室,看見(jiàn)同桌在認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)課文,我也跟著復(fù)習(xí)起來(lái)。

          語(yǔ)文考試完后,大部分同學(xué)得了100分,而我才考了82分。老師念完成績(jī)之后,有的同學(xué)很開(kāi)心,只有我很沮喪,同樣都有復(fù)習(xí),為什么別的同學(xué)都考那么好?

          回家后,我回到房間里,仔細(xì)地分析了一下卷子,發(fā)現(xiàn)我復(fù)習(xí)的只是小部分而已,大部分沒(méi)有復(fù)習(xí)到。

          唉!這就是我的煩惱,學(xué)習(xí)沒(méi)有能好好掌握方法才惹來(lái)的苦惱。

          今后,我一定要比別的同學(xué)多下點(diǎn)苦功,在學(xué)習(xí)上力爭(zhēng)上游!

        描寫煩惱的作文4

          在我美好的童年里,充滿了歡笑。我有快樂(lè),也有煩惱。不知怎么的,有時(shí)快樂(lè)來(lái)臨了,煩惱也會(huì)接二連三地纏繞著我。甚至?xí)σ菜Σ坏。不過(guò),要沒(méi)有快樂(lè)和煩惱兩個(gè)小東西伴著我長(zhǎng)大,整天哭喪著臉,多難看呀!

          快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的很快,這不就快放暑假了,可以放松了。在暑假里坐在電腦桌前,練習(xí)練習(xí)指法,和臺(tái)灣的小朋友談?wù)勛约旱男穆。去補(bǔ)補(bǔ)英語(yǔ),學(xué)學(xué)下學(xué)期的課本。打打藍(lán)球,踢個(gè)足球,,做個(gè)有意義的事情。不過(guò),令我煩惱的是期末考試,如果考不出好成績(jī),一切都是白想。

          童年中,最令我快樂(lè)的是:在夜里躺在媽媽的懷中,看看星星,月亮,聽(tīng)媽媽給我講故事,天上的神仙,地下的妖怪,人間的正義。那時(shí)我還小,根本不知道故事是什么,只知道一味地聽(tīng),不知是否真有神仙,妖怪。晚上,我常常緊緊地抱著媽媽睡覚,生怕妖怪在夜里把我吃了。但是,我也一樣過(guò)得很快樂(lè)。

          直到長(zhǎng)大了,上學(xué)了,不只不覺(jué)中,又多了一位朋友,她常和快樂(lè)和不來(lái)。她們倆個(gè)常常鬧別扭,那就是-煩惱。媽媽整日地嘮叨,說(shuō)要學(xué)習(xí),不學(xué)習(xí)將來(lái)就沒(méi)有出路,就成不了有用的人,整日讓我學(xué)這學(xué)那。我有幾次都想溜出去和好朋友一起玩耍,但都失敗了。我有時(shí)也會(huì)想,到底是誰(shuí)發(fā)明的‘學(xué)習(xí)’的,要是不學(xué)習(xí)該有多好呀!

          現(xiàn)在回想起來(lái),真挺有意思的?傊痪湓,我有快樂(lè)也有煩腦。他們兩個(gè)死對(duì)頭將永遠(yuǎn)伴隨著我!

        描寫煩惱的作文5

          在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,總會(huì)出現(xiàn)一些煩惱。它們不時(shí)伴隨在我左右,像空氣一樣,看不見(jiàn)摸不著?墒牵S著年齡的不斷增長(zhǎng),學(xué)業(yè)也越來(lái)越繁重,父母對(duì)我的要求也越來(lái)越高,我成長(zhǎng)中的煩惱當(dāng)然也與日俱增。

          就拿家里來(lái)說(shuō),媽媽您一直以來(lái)都對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧,我非常感激。為了讓我考出好成績(jī),您還經(jīng)常會(huì)去書店買一些課外練習(xí)給我做。在考試前您千叮囑萬(wàn)矚咐,叫我仔細(xì)審題,做完后認(rèn)真檢查,在有些人眼里認(rèn)為有媽媽關(guān)心非常好,但在我眼里媽媽非常煩!翱禳c(diǎn)做作業(yè)!”

          回家見(jiàn)到媽媽以后的第一句話,她的話語(yǔ)中含著一種不容置疑的口氣一絲煩惱和不快在我心里涌起。剛把作業(yè)寫完,正準(zhǔn)備看電視時(shí)誰(shuí)知媽媽走過(guò)來(lái)把我拉了起來(lái)我只好掃興地像俘虜似的耷拉著腦袋跟著媽媽離開(kāi)電視機(jī),等待我的又是繁多的課外作業(yè)。而且不時(shí)還會(huì)伴隨著媽媽連炮的嘮叨:“不到一周的時(shí)間就要開(kāi)始期中考試了,再過(guò)兩三周就要參加閱讀考級(jí)了。”還有就是寫作文,我經(jīng)常會(huì)小聲地嘟嚷說(shuō):“我要寫作文,不想寫在本子上,很多字寫不出來(lái)呀!”媽媽堅(jiān)決地反對(duì):“不行,不會(huì)寫的字,查字典,難道你考試也用電腦?寫不出來(lái)就多看課外書。”成天都是學(xué)習(xí),害我沒(méi)時(shí)間看電視,沒(méi)有自己的娛樂(lè)時(shí)間,簡(jiǎn)直煩惱透了。

          我想對(duì)媽媽說(shuō):“學(xué)習(xí)固然重要,但快樂(lè)的成長(zhǎng)是女兒的心愿,只有松弛相結(jié)合,才能讓我把更多的精力投入到學(xué)習(xí)中去!痹赋砷L(zhǎng)的煩惱遠(yuǎn)離我而去。

        描寫煩惱的作文6

          作文——你是一望無(wú)際的海洋,我只不過(guò)是一葉小舟,在你的海面上遨游,是一種快樂(lè),但同時(shí)也是一種煩惱。

          我喜歡作文,因?yàn)樗芴岣呶业恼J(rèn)識(shí)。分析能力和理解能力,他能把英雄的故事記錄下來(lái),能把祖國(guó)的美好河山描繪下來(lái),能把動(dòng)人的故事敘述下來(lái)祖國(guó)的美好河山描繪下來(lái),能把動(dòng)人的故事敘述下來(lái)。

          每次當(dāng)我寫完一篇成功的作文時(shí),我都會(huì)津津有味地讀上幾遍,每讀一遍,心中就會(huì)涌起一股無(wú)法表達(dá)的愉快。

          我覺(jué)得作文太每秒,他的每字每句,都那么令人陶醉,每次老師讓我上講臺(tái)朗讀我的作文時(shí),幾十雙投向我羨慕的目光,我更加充滿了自信。

          熟悉的文章在我耳旁響過(guò),自豪的神情在我臉上路過(guò),可愛(ài)的大母子在我面前搖過(guò)。

          作文啊作文,雖然給我?guī)?lái)了歡樂(lè),但也給我留下了無(wú)窮的煩惱!

          每次寫作文的時(shí)候,我都挖空心思地去想。越是發(fā)愁,心越亂,腦子也是一片空白,要想把作文寫得有滋有味,不是一件容易的事。每次去問(wèn)別人擬題目的時(shí)候,臉上就會(huì)露出一些羞愧的表情。那時(shí),才更覺(jué)得作文好煩惱。

          作文的快樂(lè)與煩惱是相對(duì)的,只有把煩惱克服了才會(huì)得到快樂(lè)。天才并不是天生就有的,應(yīng)該靠平時(shí)的點(diǎn)滴努力才得來(lái)的。讓我化煩惱為快樂(lè),繼續(xù)在海面上遨游吧!

        描寫煩惱的作文7

          每個(gè)人都有自己的煩惱,當(dāng)然我也不例外。

          我的自理能力比較差。每天早上,鬧鐘叫不醒我,總是媽媽喊了很多次以后,直到將衣服套在我頭上,我才極不情愿的爬起來(lái);旧蠇寢尳淮易龅氖虑椋也皇亲鲆话胪浟,就是搞砸了。做作業(yè)也是一樣,不是打瞌睡,就容易發(fā)呆,抄題目都能抄錯(cuò),自然做題正確率比較低。每次做作業(yè)都比別人困難,時(shí)間長(zhǎng)不說(shuō),完了還要花很長(zhǎng)的時(shí)間訂正,因此睡覺(jué)很晚,睡眠不好。不得已每晚作業(yè),媽媽都做在我旁邊,我才能早點(diǎn)睡覺(jué)。所以很長(zhǎng)一段時(shí)間我總是感覺(jué)自己什么事情都做不好,是個(gè)笨蛋。

          看到我的狀態(tài),媽媽很是著急。有一天她對(duì)我說(shuō):“不要灰心,每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)關(guān)鍵期,或許你的關(guān)鍵期還沒(méi)到,媽媽對(duì)你有信心,媽媽不放棄,你有什么理由自暴自棄呢?再說(shuō)不要和人比,要和自己比,只要自己盡力了,自己變得比之前好,那就是成功。學(xué)習(xí)的意義是提高自己,完善自己,而不是為了競(jìng)爭(zhēng)。不要急,媽媽陪著你! 聽(tīng)了媽媽的話,我覺(jué)得心里好受多了。

          但我知道,媽媽是鼓勵(lì)和安慰我的,我要調(diào)整自己的`心態(tài),努力改掉自己的壞毛病,讓自己變得更好。

        描寫煩惱的作文8

          有時(shí),爸爸、媽媽不在家的時(shí)候,我一個(gè)人不敢在家,上課時(shí)有問(wèn)題不敢大膽發(fā)言,同學(xué)們就給我取了個(gè)外號(hào)叫“膽小鬼”。同學(xué)們每次一見(jiàn)到我就叫我“膽小鬼”。

          有一次,我的二伯要了來(lái)我家玩,媽媽叫我去接二伯。在家的時(shí)候媽再三叮囑我:“見(jiàn)了二伯要問(wèn)好”,我的心里也暗暗地下了決心,等我來(lái)到街上,我本來(lái)要向二伯問(wèn)好的,但是,我原來(lái)放松的心情,一看到二伯,我的心就立馬緊張起來(lái)了,想喊也喊不出來(lái)了,二伯看見(jiàn)我了,問(wèn):“怎么不叫我呢?”我的臉一下子紅了起來(lái)。二伯又說(shuō):“你這個(gè)孩子,怎么這么膽小呢?”

          我記得還有一次,天上下著雨,雨點(diǎn)兒打在玻璃上“叭啦叭啦”的直響,爸爸和媽媽有事出去了,就我一個(gè)人在家,我心里特別害怕,這時(shí)候,我忽然聽(tīng)到“咯吱咯吱”的聲音,難道有小偷,我起身把燈給拉亮了,躺在床上,用被子捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,越是捂著,眼前越是出現(xiàn)可怕的鏡頭。

          突然,我又聽(tīng)見(jiàn)“篤、篤、篤”的聲音,我不禁想:“媽呀!強(qiáng)盜來(lái)了。”我正要喊救命的時(shí)候,有一個(gè)人敲門說(shuō):“小艷,快把門打開(kāi),我們都要被淋濕了!甭(tīng),像是爸爸和媽媽回來(lái)了,我急忙拉亮電燈,我正要開(kāi)門的時(shí)候,有一只老鼠從柜角里跑出來(lái),唉,原來(lái)是你這只死老鼠在這里作怪。爸爸、媽媽看見(jiàn)我驚魂落魄的樣子,就問(wèn)我是怎么回事。我害羞得無(wú)法開(kāi)口,心想:“如果讓白爸媽知道了,他們準(zhǔn)會(huì)說(shuō)我沒(méi)出息!

          我要怎樣才能改掉這個(gè)膽小的毛病呢?這正是我的煩惱。

        描寫煩惱的作文9

          新學(xué)期,一天醒來(lái),似乎又長(zhǎng)大了不少。

          一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,感覺(jué)沉甸甸的,或許是又長(zhǎng)大了的緣故吧?粗且蝗盒W(xué)生明媚的笑臉,心中不免會(huì)有些許傷感,還有一絲絲嫉妒,幾分惆悵。

          “又老一歲了!”自言自語(yǔ)般說(shuō),然后苦笑,搖了搖頭。

          在初中的學(xué)習(xí)中,有著許多無(wú)形的東西約束著我。學(xué)校、家長(zhǎng)以及那煩人的成績(jī),在繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)中,天天提心吊膽地度過(guò),恐怕自己一放松或稍微不注意,便從那不固定的位置上被老師心中所謂“差生”名單之中。

          在那十三歲的旅途中并非一切都風(fēng)平浪靜,在途中也會(huì)碰到礁石。若在某科測(cè)驗(yàn)中,成績(jī)?nèi)缙俨及懔飨,在同學(xué)面前,裝著輕輕松松,滿不在乎,心中卻無(wú)比沉重。回到家后,把那滿身的疲憊和一腔的煩惱化為學(xué)習(xí)動(dòng)力,不知經(jīng)過(guò)多少“兩耳不聞窗外事”的日子,又沖出了重圍。

          在學(xué)校里,不懂得如何向同學(xué)們表達(dá)自己的內(nèi)心世界,甚至優(yōu)點(diǎn)隨波逐流之感,恐怕自己的不優(yōu)秀引起他人的嘲笑,含片自己那笨拙一面顯露于他人,便不斷掩飾自己。

          望著那個(gè)被鎖在箱子里哭泣的我,不禁覺(jué)得有點(diǎn)可悲,有點(diǎn)可笑,我想,所謂“平凡的生活”才是真正的不簡(jiǎn)單:為生活而奔流,為學(xué)習(xí)而旋轉(zhuǎn),能頂著層層不凡的壓力。不屑于平凡人的生活方式,又可以像平凡人那樣生活下去,誰(shuí)能做到?

          也許,學(xué)習(xí)就是我人生中十三歲的歲月里的煩惱吧!

        描寫煩惱的作文10

          這幾天心里頗為煩惱,心中總是有些許不快,就同那糟糕的天氣一樣。

          天陰沉了好幾天,今天終于放晴了。

          今天的太陽(yáng)顯得格外暖和,仿佛她躲起來(lái)的這幾天畜滿了力量,要在今天將陽(yáng)光盡情地奉獻(xiàn)給人們似的。我很喜歡秋日的陽(yáng)光,它沒(méi)有夏日太陽(yáng)的毒辣,也沒(méi)有冬日太陽(yáng)的吝嗇,它總給人一種暖洋洋的感覺(jué)。

          課間,我搬了凳子,走出教室。

          這難得的陽(yáng)光顯然是受了人們的熱烈歡迎,不大一會(huì)兒功夫,走廊里便擠滿了人:有坐在凳子上的,有爬在欄桿上的,有靠墻站著的。更為甚者,還有幾位便直接坐在了地上,并不時(shí)地喊著:“前邊的,讓開(kāi)點(diǎn)兒,擋住陽(yáng)光了!”我仔細(xì)觀察著每一位沐浴陽(yáng)光的人:坐在凳子上的,正閉目養(yǎng)神,一幅很安詳?shù)臉幼;爬著欄桿的,正熱烈地談?wù)撝车李}的解法;靠墻站著的,正偷閑看著剛剛借來(lái)的一本課外書。那一張張臉上充滿了生機(jī)與活力,散發(fā)著青春的氣息。太陽(yáng)照在身上,暖洋洋的,心中的陰霾早已煙消云散。沐浴在陽(yáng)光下,誰(shuí)還會(huì)有煩惱呢?

          這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)教室內(nèi)一同學(xué)嘆道:“愁哉,愁哉,孰能助吾除心中不快焉?”我笑著沖他喊:“兄弟,出來(lái)吧!把你的煩惱拿出來(lái)曬一曬!”我看見(jiàn)他露出了一絲微笑。

        描寫煩惱的作文11

          在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,總會(huì)出現(xiàn)一些煩惱。它們不時(shí)伴隨在我左右,像空氣一樣,看不見(jiàn)摸不著?墒牵S著我的年齡的不斷增長(zhǎng),學(xué)業(yè)也越來(lái)越繁重,父母對(duì)我的要求也越來(lái)越高,在我成長(zhǎng)中的煩惱當(dāng)然也與日俱增。

          就拿家里來(lái)說(shuō),媽媽您一直以來(lái)都對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧,我是非常感激。為了讓我考出好成績(jī),您還經(jīng)常會(huì)去書店買一些課外練習(xí)給我做。在考試前您千叮囑萬(wàn)矚咐,叫我仔細(xì)審題,做完后認(rèn)真檢查,在有些人眼里認(rèn)為有媽媽關(guān)心非常好,但在我眼里媽媽非常煩。 “快點(diǎn)做作業(yè)!”回家見(jiàn)到媽媽以后的第一句話,她的話語(yǔ)中含著一種不容置疑的口氣,一絲煩惱和不快在我心里涌起。剛把作業(yè)寫完,正準(zhǔn)備看電視時(shí),誰(shuí)知媽媽走過(guò)來(lái)把我拉了起來(lái),我只好掃興地像俘虜似的耷拉著腦袋跟著媽媽離開(kāi)電視機(jī),等待我的又是繁多的課外作業(yè)。而且不時(shí)還會(huì)伴隨著媽媽連炮的嘮叨:“不到一周的時(shí)間就要開(kāi)始期中考試了,再過(guò)兩三周就要參加閱讀考級(jí)了。”還有就是寫作文,我經(jīng)常會(huì)小聲地嘟嚷說(shuō):“我要寫作文,不想寫在本子上,很多字寫不出來(lái)呀!”媽媽堅(jiān)決地反對(duì):“不行,不會(huì)寫的字,查字典,難道你考試也用電腦?寫不出來(lái)就多看課外書。”成天都是學(xué)習(xí),害我沒(méi)時(shí)間看電視,沒(méi)有自己的娛樂(lè)時(shí)間,簡(jiǎn)直煩惱透了。

          我想對(duì)媽媽說(shuō):“學(xué)習(xí)固然重要,但快樂(lè)的成長(zhǎng)是女兒的心愿,只有松弛相結(jié)合,才能讓我把更多的精力投入到學(xué)習(xí)中去!痹赋砷L(zhǎng)的煩惱遠(yuǎn)離我而去。

        描寫煩惱的作文12

          煩惱就像生活中的一個(gè)障礙,關(guān)鍵的是看自己怎樣正確地對(duì)待它;煩惱就像一朵枯涸的花,靠的是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的水;煩惱就像短暫的陰云,需要的是溫暖陽(yáng)光的普照。

          記得有一次,我的成績(jī)落后了,我垂心喪氣地坐在教室里。那時(shí),我的心情都不知怎么說(shuō)才好,可以說(shuō)是傷心,也可以說(shuō)是煩惱,我想:我的成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)落后呢?我的問(wèn)題究竟出在哪里呢?突然,聽(tīng)見(jiàn)坐在我附近的同學(xué)在讀積累的名言警句,當(dāng)他們讀到“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”時(shí),我就醒悟了,我覺(jué)得我成績(jī)進(jìn)步的時(shí)候,的確有驕傲的現(xiàn)象。所以,導(dǎo)致我的成績(jī)落后。在我知道落后的原因時(shí),我悟出了一個(gè)道理也是在文言文里學(xué)到的:勸誡那些獲得一點(diǎn)成就就得意洋洋的人。老師都經(jīng)常說(shuō)不要有一點(diǎn)成就,就沾沾自喜,我偏不聽(tīng),才會(huì)有這樣的結(jié)果,這件事情就成了我生活中的煩惱。

          自從有了那個(gè)煩惱以后,我就覺(jué)得煩惱并不害怕。在成長(zhǎng)的道路上,誰(shuí)沒(méi)有煩惱呢?一旦有了煩惱、憂郁、感傷、就會(huì)籠罩在我們的心頭,生活也就會(huì)失去光彩,失去光彩不要怕,勇敢地找回來(lái)。

        描寫煩惱的作文13

          每個(gè)人都有自己的小煩惱,而我的小煩惱就是那一頭卷發(fā),每次洗完頭發(fā),媽媽都說(shuō)我的頭發(fā)像小獅子。媽媽答應(yīng)暑假帶我去美發(fā)店做柔順,我心里十分開(kāi)心,但又想,我真的能有一頭烏黑發(fā)亮的直發(fā)嗎?

          來(lái)到美發(fā)店,美發(fā)師先幫我大概地洗了一下頭,然后把我領(lǐng)到座位上。我半信半疑,心想他真的會(huì)把的頭發(fā)變直嗎?他先把燙發(fā)水?dāng)嚢杈鶆,然后一層層地涂在我的頭發(fā)上,過(guò)了十五分鐘,美發(fā)師帶我去沖洗頭發(fā),沖完以后,我照了照鏡子。呵!還真的變直了,我欣喜若狂。美發(fā)師對(duì)我說(shuō):“別急,快坐下來(lái)!”

          我乖乖地坐了下來(lái)。美發(fā)師又說(shuō):“這還沒(méi)好呢,還得用夾板夾直,最后還得上定型水,這樣才算好了呢!泵腊l(fā)師的一席話聽(tīng)得我都頭暈了。哎!誰(shuí)讓我愛(ài)美呢,就耐心等待吧。美發(fā)師開(kāi)始幫我用夾板夾,每夾一回,頭上就會(huì)有一股熱氣往上冒。過(guò)了十分鐘,美發(fā)師幫我上定型水。又過(guò)了十五分鐘,美發(fā)師帶我去沖洗頭發(fā),洗完后,美發(fā)師幫我吹干頭發(fā)?粗R子里的我,我心花怒放,因?yàn)槲业念^發(fā)真的就像電視機(jī)洗發(fā)水廣告里的頭發(fā)一樣柔順了。心想,美發(fā)師真像一位魔術(shù)師,把我那一頭“小獅子”卷發(fā)變成了一頭烏黑發(fā)亮的直發(fā)。

          哈哈!我的這個(gè)小煩惱終于沒(méi)了。

        描寫煩惱的作文14

          我們每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,都是由快樂(lè)和煩惱組成了?鞓(lè)和煩惱就組成了我們完美的童年。此刻我就給大家介紹一下我的煩惱吧!

          每一天一大早,我就要起床去上課。而且每一天放學(xué)回家老師都會(huì)布置堆積如山的作業(yè),我每一天應(yīng)對(duì)這些作業(yè)努力的做啊做啊,每一天晚上要做到十點(diǎn)或九點(diǎn)半。這這堆積如山的作業(yè)每一天都會(huì)壓迫的我喘但是氣來(lái)。

          還有讓我煩惱的事情就是考試。由于成績(jī)差,考試顯得很吃力,每當(dāng)考試成績(jī)都不是很好,但是爸媽都十分關(guān)心我的成績(jī),每次我考試回家他們都會(huì)問(wèn)我的成績(jī)。

          記得上次,我數(shù)學(xué)成績(jī)考了65分。那個(gè)時(shí)候的我都不敢回家,在回家的路上茫然無(wú)措的走著。覺(jué)得回家的路十分漫長(zhǎng)……

          結(jié)果我回到家,媽媽就興高采烈地跑來(lái)問(wèn)我成績(jī)。但是當(dāng)?shù)弥业某煽?jī)的那個(gè)時(shí)候,我看見(jiàn)媽媽的面都變綠了。隨后對(duì)我不理不睬了。爸爸回來(lái)后,得知后把我叫到書房去,狠狠地給我上了一節(jié)“思想”課。我信誓旦旦的答應(yīng)爸爸好好學(xué)習(xí),才最后得以解放。

          有時(shí)候我在想學(xué)習(xí)真的那么重要嗎?它使我的生活增添了許多煩惱。

        描寫煩惱的作文15

          每個(gè)人都有自己的煩惱,我也一樣。每個(gè)人的煩惱多種多樣,不同的人煩惱也不一樣:父母“恨鐵不成鋼”,小孩則非常討厭上學(xué),我也有煩惱不過(guò)不是上學(xué),是補(bǔ)課。

          我很煩補(bǔ)課,每到周六周日,午睡的好時(shí)光就只能與A、B、C、D度過(guò)了。我哥更煩補(bǔ)課,原因有二:一、他除了A、B、C、D,還要補(bǔ)1、2、3、4(也就是數(shù)學(xué)),二、兩堂課只相差半個(gè)小時(shí),害得他連吃飯的時(shí)間也沒(méi)有。

          我對(duì)待煩惱很和氣,補(bǔ)就補(bǔ)了,但心里也很煩,甚至想睡兩個(gè)小時(shí)的午覺(jué),但是面對(duì)兩張正反面的卷子,唉,無(wú)奈!以至現(xiàn)在我一想到補(bǔ)課,頭都大了。我哥呢,改煩考試了!

          我還有一個(gè)煩惱,那就是--作文。借語(yǔ)文老師的比喻,寫作文要有米有水有電有鍋。但我既沒(méi)有水,也沒(méi)有電,還沒(méi)有鍋,最要緊的是我連米也沒(méi)有。一寫作文,我就仰天長(zhǎng)嘆“書到用時(shí)方恨少啊!”我讀書也挺多,可一寫作文就……老師說(shuō)的大面積篩選也不適合我,我家那幾本雜志讀完至少要半個(gè)小時(shí),等讀完了,注意力早沒(méi)了!

          但煩惱是人類進(jìn)步的動(dòng)力,是人類的寶貴財(cái)富,為了我進(jìn)步,我還是忍著吧!

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