初一以我的煩惱為專題的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的初一以我的煩惱為專題的作文，希望對大家有所幫助。
初一以我的煩惱為專題的作文1
抬頭看，天氣不錯，可以給狗洗個澡，于是我拿出盆子，抱起豆豆(狗)一切準備就緒，開始洗澡。
我把水溫調好，一把抱起豆豆，把它放進水盆里，不料，它一接觸到水便受驚了似的，立刻掙扎起來，小短腿在水里一陣狂踹，在地上留下了一灘水跡。眼看著盆里的水快被它踹沒了，我只好把它抱起來，重新放水。水放好了，我一臉嚴肅地用手指著豆豆的鼻子，大聲喝道：“你，必須給我乖乖洗澡，不許亂動。”然后豆豆茫然地眨了眨眼睛，接著十分歡騰地沖我搖了搖尾巴。哎，它顯然不明白我在說什么。這一次我吸取了上次的教訓，一邊把豆豆放進水盆里，一邊用手固定住它，我的計策成功了，它沒有再像上次一樣亂動，我不勝歡喜，暗暗想到：哈哈，我真聰明，這下看這調皮蛋怎么搗亂。當我還沉浸在自己的歡喜中時，豆豆眼珠一轉，又想到一個折騰我的主意。只見它快速地抖動了一下濕漉漉的身體，把身上的水都抖在了我身上，我無可奈何地看了眼自己濕透的衣服和一臉得意的豆豆，重重地嘆了一口氣。
終于洗好了，我將豆豆放在吹風機下一陣猛吹，來發泄我心中的怒火，豆豆立刻炸毛了，它沖我咧了咧嘴，露出兩顆潔白又危險的小尖牙，我被它那兇猛的樣子震懾住了，立刻對它露出了一個大大的笑容，并輕柔地撫摸著它的毛來討好它。我似乎聽到了它對我不屑地冷哼了一聲。
大功告成后，我虛弱地趴在沙發上，看著豆豆頂著一身干凈的毛發雄赳赳地走過，此刻我有了深深的無力感。為什么給狗洗個澡這么累啊!要是我可以了解動物的內心，可以和它們交流的話該多好啊!
初一以我的煩惱為專題的作文2
煩惱就像一本書，壓得我喘不過氣來;煩惱也像一張蜘蛛網，把我的想象抓走;但對我來說煩惱也是一個黑洞，把我所有的好詞好句全都“吸走”，一寫作文腦空白。
一聽到寫作文，一下子我就像從天堂掉進了地獄。不過最要命的還是題目了，這個寫不詳細，那個又無意義，真不知道去哪里找合適的題目。思路打不開，何況下文呢?好不容易選好題目后，又得想開頭，憋出一個吸人眼球的“鳳頭”。磕磕絆絆終于抵達了被稱為“無底洞”的中間內容，這個得詳寫，至少要寫300個字，而且直逼重點部分，不能啰里八嗦的;細節嘛，還得這添，那添。最好還要加心理描寫、動作描寫、語言描寫，添一些歇后語就更好了，還要合適，不能添亂。說起那事例，更是讓我頭痛。我搜索知識寶庫，顯示：無。我從中懂得了如果沒有親身經歷，那就算再編，也比不過親身經歷一件事，經歷一件事能讓你懂得一個道理，讓你銘記在心，永不忘記。那是因為道理的力量是無窮盡的，可以讓你泉思如涌，不斷出現新的想法。無頭緒、無事例，真是背靠懸崖——沒退路。更多時候，是有的忘了寫，或有的寫錯地方。總之，狀況百出，令人措手不及。
哎，最后還得寫結尾。當然這也至關重要，關系到作文的`謀篇布局。比如：爸爸問兒子，“兒子你在哪兒?”兒子回答：“我在家里!”還有：這個玩具太好玩了，不過還是沒有電腦好玩。要和開頭緊扣，還得總結一下你對此事的看法和怎么辦。總之一個字：煩。但是作文是一定要交的，真是霸王敬酒——不干也得干。否則就得背鼓上門——討打。
真是一寫作文腦空白，還消耗我一堆腦細胞，煩死了不償命啊。以后要多用功，做好閱讀筆記，不能臨時抱佛腳，那就不會一寫作文腦空白了。
初一以我的煩惱為專題的作文3
每個人都有自己的煩惱吧，我也有為自己的煩惱她就像一個蟲子，整天跟在我的身后，話不多說，讓我慢慢和你們道來吧!
“你看看人家康馨月、人家黃瑞雯，哪一次考試不是比你優秀，整天有事沒事就看電視，都上初一了，還是不自覺，就知道拿個書看看，給你買了那么多書都是做擺設的嘛?……”“唉”這熟悉的聲音又再次在我耳邊想起，我最討厭爸爸媽媽拿我和別人作比較了。在家里，好像我無論說什么做什么都是別人家的孩子最優秀，似乎我全身都是缺點，比如那天下午。
今天是星期天，媽媽送我去上英語課，課上，老師突然來了一句：“那個馬上進行一次語法考試，考不過是要扣分的，你們自己看著辦吧!”突如其來的考試搞得我都沒有來得及復習，看到試卷，上面有一堆單詞都不會，成績出來了，我只考了78分，85分以上才過關，相差那沒遠，回家之后不被我媽說就有鬼了，我的心……
我剛一踏進家門，媽媽就拿著手機很生氣的朝我走來，舉起手機：“你為什么沒有過關?英語白學啦?我花那么多錢送你去你就學成這樣啊?看看人家康馨月、黃瑞雯有是全班第一第二，你怎么好意思和她們玩的?你臉皮怎么這么厚啊?一天到晚就知道玩玩玩，怎么好呢?考不上好大學你怎么生活呢?……”面對媽媽的訓斥，我忍聲吞氣。本來不好的心情，現在又火上澆油了，唉!
媽媽，請你以后不要再拿我和別人比了，我也想好，我也會盡自己最大的努力去讓自己變得更優秀，我想讓這個煩惱永遠的從我腦海中消失。
這就是我的煩惱，你們的呢?
初一以我的煩惱為專題的作文4
每個人都需要學習，而學的好壞程度也是不同的。在這方面我有個大煩惱，就是——學習。
爸爸媽媽對我的成績要求意向很高。有時，我考了96·5分，媽媽還說我不夠努力。“看看人家考94的多好呀!”我有點糊涂了，96·5和94到底哪個高?有時，我考了92、這個成績確實不太理想。可爸爸媽媽總喜歡攀比，一會兒和96的比，一會兒和98的比。我相信每個同學都不喜歡比、被說、被罵。我生氣了，說：“那人家還有考80的呀!”媽媽不以為然，說道：“你要和好的比，這樣才能進步，你是個好學生呀!”這個道理大家都懂，但大人們業績成績不好了，我們把它比來比去的，也會不開心呀!有時候，我真想把好學生這個“桂冠”拿掉!有一次，我考了86分，我花容失色。你可要知道我們家的“潛規則”：考90分一下，沒收100元;考100分，獎勵100元。這次，我考了86分，可真有“好日子”過了。一到家，爸爸就滿臉帶笑地對我說：“阿貝，考了多少分呀?”我結結巴巴地說：“8……86、”爸爸頓時晴轉大雨，又使出了他的“口沫橫飛”。“啊?86?你要氣死我呀?怎么才考這么點分數……”我只能像小雞般的低著頭，坐在椅子上。接著，他不僅沒收了各種“寶貝”，還沒收了我的手機。Oh，no!這不公平啊!為什么人家爸爸媽媽不會這樣，為什么他們都有手機、電腦、平板……有時候，我會抱怨生活，還會窩在被子里嚎啕大哭……
寫了那么多，我的心情也好多了。希望天下的父母都不要把自己孩子的分數、名次，排第一位，你們應該多關心關心孩子的心里、身體健康、學習過程、道德品格……
初一以我的煩惱為專題的作文5
天陰沉沉的，還下著牛毛細雨。那些靜靜地躺在書包里的考試卷，此時卻像大山一樣壓得我邁不開腳步，一想到它們，我的心頭便蒙上了一層霜。
上個星期三，我們班進行了一次模擬考試。因為我“輕敵”，沒有認真地去復習，最后導致我這次的考試成績徹底遭遇滑鐵盧。它們是那樣的糟糕!在學校時，我就被老師語重心長的“教誨”了半個多小時了。現在我就想：回到家，媽媽又會怎樣“教育”我呢?
天漸漸黑了，我的影子被路燈拉的長長的;雨更大了，差不多濕透了的衣服裹在身上，更增加了我心底的寒意。錦上添花的風使勁的吹著路旁的樹木，發出沙沙的聲響。想起媽媽昔日針對我考試成績表現出來的“勇猛”，我更加惴惴不安：媽媽一定會把我批個“體無完膚”的，唉!我該怎么辦呢?
回到家里，媽媽靜靜地坐在沒有開燈的客廳里。我剛一進門，媽媽就把一個餓虎般的眼神投給了我。我知道，媽媽一定是收到了老師的短信，已經知道了這次考試的全部狀況了。
“這次考試得了幾分?”
媽媽的聲音猶如從地底鉆出來一般，透徹一股寒氣。
我很無奈，縮了縮脖子，溜回了自己的房間。可媽媽也緊跟著進來了，坐在一旁，用那種“恨鐵不成鋼”的眼神久久的盯著我。終于，一聲嘆息后，出去了。
夜很深了。我躺在床長，呆呆地望著天花板，聽著鐘表“滴答，滴答”的聲音，眼前晃動著這一天的一幕一幕。
“為什么!為什么!”我在心底吶喊。為什么學生的命運這么慘?為什么分數那么的重要?為什么……
我是多么向往昔日的生活，年少無知，不會被那么多的rules所束縛，也沒有這樣被分數困擾的煩惱!
我煩!我很煩!我真的好煩!
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