快樂(lè)的煩惱作文合集6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的快樂(lè)的煩惱作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)的煩惱作文 篇1
誰(shuí)知道——
我們也有煩惱
而且，煩惱也并不比大人少
但是，又有多少人可以體會(huì)呢
我不知道
我也不想知道
因?yàn)槲蚁氪蟾藕妥约捍笮∫粯拥暮⒆觽儾趴梢泽w會(huì)吧
而大人卻永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)
因?yàn)榇笕说那嗄陼r(shí)代已經(jīng)過(guò)去了
而同樣大小的孩子正和我們一樣有這煩惱
只有我們自己可以體會(huì)
我們的煩惱大多數(shù)體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上
每一次考不好
大人總要說(shuō)三道四
讓我們更加煩惱
然而——
只要大人們多體會(huì)一下我們
那么我們
很容易就可以走出失敗陰影
來(lái)到陽(yáng)光下
但是——
這樣的家長(zhǎng)只是少數(shù)的
因此
我們只有整天煩惱
那么
我們就沒(méi)有快樂(lè)了嗎
不是的
我們同樣也有許多快樂(lè)
在考試時(shí)
如果你考好了
家長(zhǎng)高興
你也快樂(lè)
因此——
是否快樂(lè)這是掌握在你的手中的
快樂(lè)與煩惱就在你平時(shí)的表現(xiàn)
要快樂(lè)也是要付出的
要煩惱你也要付出的
然而，煩惱的付出比快樂(lè)要大的多
煩惱的付出就是你的快樂(lè)
快樂(lè)的煩惱作文 篇2
人生就是一個(gè)快樂(lè)與煩惱不斷更替的過(guò)程。成長(zhǎng)的道路上長(zhǎng)滿荊棘，如果你肯揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，使生命的小舟由你駕馭，那么快樂(lè)就油然而生了。但如果你無(wú)法把握，反被命運(yùn)所主宰，那么自然地就會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮煩惱。 時(shí)間過(guò)得真快，小小的個(gè)子背著書包，踏進(jìn)小學(xué)第一天的情景仿佛還是昨天。一眨眼三年多時(shí)間過(guò)去了，我現(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了。這六 年多來(lái)，我已記不清到底經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。
不過(guò)自從踏入小學(xué)大門的第一天開始，我就是一只失去了自由的籠中鳥。為什么這么說(shuō)呢？這還得從頭說(shuō)起。
一年級(jí)的我，還只是一個(gè)普普通通的學(xué)生，成績(jī)也并不是很突出。每次考試都只是在95分以下。每當(dāng)我把考卷拿給媽媽看時(shí)，這一天我就得到深夜才能睡。因?yàn)閶寢屢獛臀已a(bǔ)課，直到我能完全弄懂為止。為此，我感覺(jué)已經(jīng)失去了以往的快樂(lè)。
然而，我知道以后的路會(huì)更艱辛。
該上二年級(jí)了，我又不情愿地背起了愈加沉重的書包，走進(jìn)了二年級(jí)的課堂。我不想再讓媽媽數(shù)落我，學(xué)習(xí)也勤奮起來(lái)了，成績(jī)也逐漸上去了。媽媽望女成鳳的心情也更急切了。但是我的心卻越來(lái)越沉重了。
到了三年級(jí)，我開始有點(diǎn)喜歡學(xué)習(xí)了。自然壓在我稚嫩的肩膀上的負(fù)擔(dān)也越來(lái)越重了。在今年的暑假里，我除了要預(yù)習(xí)四年級(jí)的新課以外，還要上電子琴、英語(yǔ)等各種形式多樣的補(bǔ)習(xí)班。
上四年級(jí)了，記得期中考試的時(shí)候，英語(yǔ)只考了94分，回到家后，媽媽狠很地批評(píng)了我一頓。本來(lái)我的心情就很不好，這么一來(lái)如同火上澆油，害得我心急如焚。可無(wú)情的媽媽竟然讓我在兩天之內(nèi)默寫出全部所教過(guò)的英語(yǔ)單詞。此時(shí)，我心中默默立誓：沒(méi)有鳥兒飛不過(guò)的天空，只要鳥兒展翅飛翔；沒(méi)有人走不過(guò)的路，只要心中充滿希望。我不要做一只籠中鳥。我要讓我的生命成為天際中最亮麗恒星；我要讓世界因?yàn)槲业拇嬖诙剩晃乙眯母惺苡篮�，用愛點(diǎn)亮黑夜的燈火；我要讓我的天空永遠(yuǎn)掛滿彩虹！然而，我多么羨慕我的表姐，因?yàn)槿澜缈峙轮挥兴且恢蛔杂娠w翔的小鳥了吧！想到這，我真希望自己能穿越時(shí)空，回到幼兒時(shí)重拾快樂(lè)的時(shí)光。
全世界盲目的父母啊，你們的這種關(guān)愛不一定是孩子所追求、渴望的的愛！像表姐這樣能自由飛翔的小鳥已經(jīng)是屈指可數(shù)了！如果你們真的愛孩子，就要聽聽孩子的心聲，了解他們的需要。請(qǐng)把鳥籠的門打開，讓他們飛出去吧！陽(yáng)光和藍(lán)天都是溫馨的,讓孩子們聞聞空氣中泥土和花兒的芬芳，看看葉子的嫩綠，摸摸清澈的溪水。請(qǐng)擦去孩子心靈上的陰影，大自然是我們最好的老師。讓孩子們快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)吧！
不過(guò)我的童年生活中，還是有許多快樂(lè)的。
去年過(guò)新年的時(shí)候，表姐來(lái)到我家。我們大家一起放煙花，那煙花飛上去，又灑下來(lái)，艷麗多姿，真是美麗極了！全家人都沉浸在歡樂(lè)的氣氛中。
今年夏天的時(shí)候，我和表妹、表姐、小燕子等人一起野炊。大家你拾柴、我生火、她炒菜，忙得不亦樂(lè)乎。飯熟了，我們大家一起坐在石凳上享受美味佳肴，可開心了！
還記得上次體育活動(dòng)的時(shí)候，我和同學(xué)們一起玩“拍拍小麻雀”的游戲。大家把腿搭在一起，跳呀，唱呀，笑呀，笑呀，唱呀，跳呀。累了，就躺在草地上望著蔚藍(lán)色的天空。那時(shí)侯一切煩惱都拋到九霄云外去了。那感覺(jué)真是好快樂(lè)、好幸福�。⊥炜�，我那乘上宇宙飛船遨游太空的理想又浮現(xiàn)在我的腦海里。我好想快快長(zhǎng)大，學(xué)到更多的知識(shí)和本領(lǐng)，去努力實(shí)現(xiàn)我的理想。
有了這三年多的經(jīng)歷，我知道一切美好的愿望和夢(mèng)想，并不可能憑空而來(lái)，而是要通過(guò)自己不懈的努力才能實(shí)現(xiàn)。我已深深懂得在以后的人生道路上一定會(huì)遇到更多的坎坷，我決不會(huì)退縮，一定會(huì)努力去克服，找到自己所想要的快樂(lè)，讓快樂(lè)伴隨我成長(zhǎng)。
快樂(lè)的煩惱作文 篇3
在成長(zhǎng)的歲月里，有許多快樂(lè)的事情，也有許多煩惱的事情。
一晃，我已經(jīng)13歲了。每天都被小山一樣的作業(yè)，課外輔導(dǎo)書壓著，壓得我透不過(guò)氣來(lái)。每當(dāng)我做完作業(yè)，媽媽的大嗓門就拉開了：“《能力訓(xùn)練》做完了嗎？”聽到這聲音，我剛要跨出去的腿又縮了回來(lái)。無(wú)奈，只好再埋頭苦干起來(lái)。誰(shuí)讓我是個(gè)聽話的好孩子呢？但是，媽媽啊，你能不能多給我點(diǎn)自由的時(shí)間呢？
成長(zhǎng)中有苦澀的煩惱也有甜蜜的快樂(lè)。
認(rèn)識(shí)新朋友我快樂(lè)。記得4歲的時(shí)候，媽媽帶我去幼兒園。到了那，我一點(diǎn)也不害怕，跟小朋友們玩的很開心。我第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)認(rèn)識(shí)新朋友是那么開心的事。學(xué)到了新知識(shí)我快樂(lè)。從“a”，“b”，“c”，到“一”，“二”，“三”，從1，2，3，到解方程，我享受著知識(shí)增長(zhǎng)帶給我的快樂(lè)。幫助媽媽做家務(wù)我快樂(lè)。小時(shí)候，我?guī)蛬寢屜赐霋叩兀L(zhǎng)大些，我?guī)蛬寢屩箫垷�。每�?dāng)這是，媽媽總會(huì)夸獎(jiǎng)我而我的心里甜滋滋的，像吃了蜜。我體會(huì)著勞動(dòng)帶給我的快樂(lè)。
正如高爾基所說(shuō)的：“一個(gè)人吃的苦愈多，他對(duì)甜的渴望就愈厲害�！币虼�，我們不能缺少煩惱，更不能缺少快樂(lè)，若少了其中任何一種，人生就會(huì)黯然失色，了無(wú)生趣。
快樂(lè)的煩惱作文 篇4
我的快樂(lè)與煩惱
我有快樂(lè)，也有煩惱，我的快樂(lè)與煩惱。
不管是快樂(lè)，還是煩惱，都與我那可親可敬的媽媽離不開的。
我有快樂(lè)，也有煩惱。
不管是快樂(lè)，還是煩惱，都與我那可親可敬的媽媽離不開的。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我愛上了書法，參加了一個(gè)月的書法，大有長(zhǎng)進(jìn)。為此，媽媽很高興，我心里舔滋滋的，于是，從那時(shí)起我就開始了我的“文化苦旅”。
一開始還有熱情，可堅(jiān)持不下幾天就下打退堂鼓了，因?yàn)閷?duì)于好動(dòng)的我來(lái)說(shuō)一連坐上一個(gè)小時(shí)保持沉默，那簡(jiǎn)直是痛苦的。從那時(shí)開始，我就有了煩惱。但后來(lái)也變成了快樂(lè)。
時(shí)間飛快，我上小學(xué)六年級(jí)時(shí)，本想媽媽會(huì)對(duì)我松口氣的可相反卻更加嚴(yán)格了。而此時(shí)，我已不再像一個(gè)三歲小孩子那樣我有了自己的想法，甚至開始反抗媽媽的做法了。記得有一次，我從報(bào)紙上看的一篇文章，說(shuō)是家長(zhǎng)不要對(duì)孩子看得太嚴(yán)，要任其個(gè)性自由發(fā)展，我高興萬(wàn)分，拿去給媽媽看，可媽媽理由更充足：“你知道什么？我只是希望你有一技之長(zhǎng)，可以勝過(guò)他人罷了！所以要求要高�！笔菍�(shí)現(xiàn)我的愿望吧！成為書法家！
就這樣小學(xué)的讀書生活就結(jié)束了，我的煩惱一直伴隨著我，那就是怎樣才找到一副好藥，讓媽媽放松點(diǎn)，可是進(jìn)入初中媽媽又更加嚴(yán)厲，使我不知怎樣才能從煩惱中找到快樂(lè)……
當(dāng)我捧著那一張張書法獎(jiǎng)狀時(shí)，我高興極了。現(xiàn)在，練書法已成為我的一大樂(lè)事。在我的生活中快樂(lè)和煩惱編織了一幅美麗的畫卷。
我愛它，我在快樂(lè)和煩惱中茁壯成長(zhǎng)。
快樂(lè)的煩惱作文 篇5
我是一滴快樂(lè)而又煩惱的小不點(diǎn)兒——小雨，我在大自然中是不可缺少的'，可是有一些小朋友不喜歡我，而有一些小朋友卻特別喜歡我，雖然我小，可我的作用可大了。
嘩啦啦，嘩啦啦，我下來(lái)了，我給大地解渴、給花草滋潤(rùn)、給大樹洗澡，我還在那些漂亮的花花傘上跳舞。在許多喜歡我的小朋友之中，我很快樂(lè)，有時(shí)我掉在葉子上面，雨后，小朋友們就會(huì)手拉著手，一起高高興興、開開心心地去小葉子上面收集我、找我，就像玩捉迷藏一樣，那時(shí)的我多淘氣、多快樂(lè)��！看！又來(lái)一個(gè)小朋友，小樹枝一搖，嘩啦啦，我滾動(dòng)著跳了下來(lái)……他仰起小臉、張開雙臂，快樂(lè)地迎接我的到來(lái)，我輕輕地拂著他的小臉，此刻的我是多么幸福啊！
在許多不喜歡我的小朋友中，我不高興，因?yàn)橛行┬∨笥褠圻\(yùn)動(dòng)，喜歡踢球啊、跑步啊等等，因?yàn)槲业粝聛?lái)，把大地弄濕，他們一踩我，水就跳到他們的褲子、衣服上去了，因此他們常常說(shuō)我的壞話，我很煩惱、也很傷心，真不知我該不該下來(lái)。有時(shí)地面凹凸不平，我一不小心掉進(jìn)了一個(gè)個(gè)臭水坑，那里又臟又臭，令我難以呼吸，自己也變臟了，那時(shí)的我多痛苦��！。還記得幾年前，人類不注意環(huán)保，砍樹，綠油油的植物被無(wú)情破壞的時(shí)候，當(dāng)我和我的兄弟姐妹從天空掉下來(lái)，越聚越多、越聚越大的時(shí)候，我就會(huì)不受控制地變成可怕的洪水，淹沒(méi)了大地和農(nóng)田，給人們帶來(lái)了無(wú)比的傷害和損失，那時(shí)的我又煩惱又慚愧，
我想告訴喜歡和不喜歡我的小朋友：我是小雨，我喜歡大地，喜歡小朋友、親近人類。讓我們成為朋友，相互關(guān)愛，我要成為你們快樂(lè)的小雨。
快樂(lè)的煩惱作文 篇6
“嘿，告訴你一個(gè)喜訊!’幻喜訊!特人喜訊!”一群快樂(lè)天使蜂擁而至，把我圍個(gè)水泄不通。我瞪人了眼睛，不禁“莫名驚詫”�！靶∮浾咦C!”小鈴銷在我眼前畫了一個(gè)紅紅的圓弧，這下，可刺激了我的視神經(jīng)，我跳起來(lái)，一把奪過(guò)來(lái)，“特約小記者”五個(gè)金色大字跳入我的眼簾。fast, very fast，是我的心跳。我好激動(dòng)，我緊緊把它放在我的胸前，幸福地閉上眼睛，仿佛一個(gè)粉色的夢(mèng)悄悄降臨了，曾經(jīng)盼望已久的文學(xué)夢(mèng)!“OK!”我擁著好朋友們向著草坪走去，身后留卜了我一串堅(jiān)實(shí)的腳印。文學(xué)的殿堂，我登上了第一級(jí)階梯……
“飄落了昨天的情/驚醒了今天的夢(mèng)/落葉歸根/這——才是使命�！彪戎@變成了鉛字的第一首小詩(shī)《落葉》，淚珠打濕了我的睫毛，淚眼蒙隴中，仿佛文學(xué)殿堂又在向我招手……愿“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，載著輔導(dǎo)老師的教誨，我追求若，奮進(jìn)著，因?yàn)槲膶W(xué)的快樂(lè)音符永遠(yuǎn)跳動(dòng)在我的胸膛……歡樂(lè)之余，也少不了煩惱……
煩惱的情感小屋
“是準(zhǔn)把心里的相思，種成紅豆?”什么，我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，我詫異，我害怕!太熟悉了，這是人劉的筆跡，怎么會(huì)這樣!
是的，他是一個(gè)帥氣的男孩，濃眉大眼，身材挺拔�？稍谖已劾�，他是我最真最純的朋友，在同一片藍(lán)天卜，我們共同討論問(wèn)題，而且共同的興趣——愛好文學(xué)把我們連成了一體。為此我還告訴他，我們就組成一個(gè)“文學(xué)聯(lián)合艦隊(duì)”吧，他還拍手稱快!可，這些都是友誼呀!
然而，第二天，我與他便無(wú)語(yǔ)，沒(méi)有了往日的歡聲笑語(yǔ)沒(méi)有了往日共商大事的身影……沒(méi)有了，什么也沒(méi)有了……任雨水沖刷，我久久佇立雨中，仍是不語(yǔ)!
我恨，好恨，任淚水在臉上流淌……
是什么，是什么，把我和他變成了這樣……
風(fēng)風(fēng)雨雨就這樣過(guò)去了!人生嘛，就是快樂(lè)與煩惱織成的風(fēng)景。
快樂(lè)，我喜歡!
煩惱，我也喜歡!
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