精選寫煩惱的作文合集5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的寫煩惱的作文5篇，歡迎大家分享。
寫煩惱的作文 篇1
“小小少年，多少煩惱……”我們在還成長中的煩惱真不少，這不，連原本夢寐以求的假期也成了我們的煩惱。至今我還對去年國慶長假的生活耿耿于懷……
“哦，放假嘍！放假嘍！我們自由了！”放學的鈴聲剛剛響起，同學們便按捺不住，一個個歡呼雀躍起來。這時，語文老師進了教室，微笑著說：“同學們，明天開始放假七天，大家時間比較多，就做三篇日記，三篇讀書筆記，一張手抄報，兩篇作文�！蔽乙环偶倬兔χ鲎鳂I(yè)�？墒沁^了兩天，我卻開始煩惱了！剛寫完作業(yè)就沒事做了�？措娨暟�！可動畫片太幼稚；連續(xù)劇看不懂�？磿�！坐都坐不住，還看書！踢球，誰和我玩呢！出去可爸媽不肯，只能一個人無精打采地看看書，自言自語的說悄悄話或在門口看著開來開去的汽車發(fā)呆著�？粗饷嬗袔讉�小朋友正在互相奔跑玩耍，各個滿帶笑容等等。我可真羨慕他們，可以到處走走玩玩，爸媽也不會打他.罵他。我可真希望伙伴們能找我玩。真想上學，可以與伙伴們一起玩，一起上課，一起說話。我要上學，我要一些自由。
假期中的煩惱可真不少�。�
寫煩惱的作文 篇2
五年的小學時光即將過去，馬上就要升初中了，近段時間，我的心里既有壓力，又有煩惱，到底該上哪所中學好呢？
媽媽給我說：“孩子，這次小升初考試是人生重要的一次轉折點，一定要好好把握機會呀！如果錯過了，那可是一輩子都會后悔的！”媽媽的聲音無時不刻“環(huán)繞”在我的耳邊。
為什么一到小升初，我們五年級的同學就會像熱鍋上的螞蟻一樣，如此焦急和不安？為什么一到小升初，我們就會立刻趕到疲憊不堪？原因只有一個，那是因為我們都要擇校！離開一起學習、生活了五年的同學和伙伴。擇校，對于我們五年級同學來說，是一個陌生而又熟悉的詞語；擇校，是讓我們一輩子都感到有心里陰影的詞語，大人常說：“小孩是最無憂無慮的�！蔽矣X得，這句話是大錯特錯的！在周末，我們不能像其它同學那樣，跟好朋友出去一起去玩，我們做的，只有在知識的海洋里“遨游”；在假期，我們更不能像低年級的同學那樣，與家人一起去踏青、郊游，我們能擁有的，只是在家里學習學習再學習。
我們?yōu)榈氖鞘裁矗课抑�，我們�(yōu)榈氖俏覀兊那巴�，但是，對于我們來說，我們只想擁有一個快樂的、無憂無慮的童年��！
寫煩惱的作文 篇3
1、選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
2、選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
3、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
4、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
5、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個性特征，人物形象豐滿。
6、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，
7、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的.道理未能深刻地體現(xiàn)。
8、選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。
9、未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。
10、對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
11、情感感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。
12、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
13、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實情。
14、心里過程真實細膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
15、感情真實細膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
16、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
17、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
18、感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作
19、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
20、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。
寫煩惱的作文 篇4
作為學生，總有很多學習上的煩惱：做作業(yè)、背課文、考試……這些我都不怕，我最怕的就是每個周末的周記了。這篇周記就像敵軍的司令部，只有把它攻破了，我的周末作業(yè)才算是真正完成。所以，周記在我心里成了一件最煩惱的事。
聽，老媽又在催了：“謝煜，你的周記還沒寫呢，趕快來寫完！”“唉！”我關掉電視，垂頭喪氣地坐在桌旁，拿出草稿紙。準備完畢，我呆呆地坐在那里，感覺腦袋脹大了幾十倍，不知道該寫什么？我心亂如麻，一點兒頭緒也沒有。這周記要是老師規(guī)定題目還好，可以“對癥下藥”，就怕老師寫個內(nèi)容自定，我便不知所措了。怎么辦？根本沒什么好題材，怎么寫？寫什么？無奈之下，我想先看看作文書，選篇作文，再仿照那個樣子，根據(jù)記憶寫下來吧。
這時，媽媽走過來說：“這臨時抱佛腳有用嗎？”我把我的想法告訴了媽媽，媽媽說：“你學別人的寫法可以，但不能照搬，你要寫出屬于你自己的東西，自己的感受�！眿寢層终f道：“你不是去過不少地方了嘛，海南的迷人風光，故宮的雄偉壯觀，黃山的奇峰怪石……不都是可以寫的題材�！�
“唉”我又一聲嘆氣。雖然我走過不少地方，也知道有句“讀萬卷書不如行萬里路”可這一路上的美麗風景雖還歷歷在目，而我卻絞盡腦汁，搜腸刮肚，還是不知道如何下筆。
媽媽看著我依然愁眉苦臉的樣子，笑道：“你這肚里墨水不多，可苦水倒有一肚子，不如寫寫心情，把你這苦水倒了�！蔽夷南胫鴭寢尩脑挘瑢ρ�，我不正在為寫周記而煩惱嗎？不如趁現(xiàn)在就把它寫出來……
寫煩惱的作文 篇5
塬源，中午吃什么？明兒，早晨想吃什么？惠兒，晚飯想吃什么？田田，周末了你想吃啥呀？這就是我們家的新鮮事兒，每天為吃什么而煩惱。姥姥一般都會征詢我們的意見，然后努力滿足我們每個人對飯菜的喜好。有時候大家都不知道吃什么了，我們一家人就去飯店換換口味兒。唉，吃什么真是讓人頭疼的事兒？那，姥姥和爸爸媽媽小時候是不是也像我一樣，經(jīng)常為吃煩惱呢？就讓我來采訪他們一下吧。
一、為吃什么發(fā)愁的姥姥
我的姥姥是1955年出生的，那時候吃飽就是最大的愿望了。聽姥姥說，三年自然災害時經(jīng)常餓肚子，她也經(jīng)常為吃飯而發(fā)愁，只不過愁的是有什么能吃的。我們現(xiàn)在米飯、饅頭早就吃膩了，可是對于小時候的姥姥，那簡直是美味。對于我們天天可以吃到的肉、餃子，姥姥的時代，只能過年的時候才能吃到。
二、有什么吃什么的媽媽
媽媽是1982年出生的，那時候大家的日子逐漸富裕起來。媽媽小時候，每天都可以吃到新鮮的蔬菜和肉類，早上姥姥還會為媽媽蒸雞蛋羹，保證營養(yǎng)。只不過媽媽小的時候不能像我們一樣隨心所欲，不能想去飯店就去飯店。因為媽媽說，那會兒飯店還不太多，大家也都非常節(jié)約。媽媽小時候，家家戶戶都是用煤做飯，不像現(xiàn)在用天然氣這么方便，所以家里做什么，媽媽就吃什么，從來不挑剔。
三、想吃什么就吃什么的我
我和弟弟是10后。姥姥每天都變著花樣的給我們做吃的。有時候吃膩了中餐，爸爸還會帶我們?nèi)コ晕鞑秃腿毡玖侠�、韓國烤肉。每年的寒暑假我們都會去各地旅游，遍嘗美食。
今年是新中國成立70周年，經(jīng)過70年的發(fā)展，我們的國家越來越強大，科技文化都取得了巨大的進步，家家戶戶的日子也越來越好。相信像我們家每天為吃什么發(fā)愁的新鮮事兒會越來越多。
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