成長(zhǎng)的煩惱的優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的煩惱的優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的煩惱的優(yōu)秀作文1
“小小少年，很多煩惱……”沒(méi)錯(cuò)，在我們的生活中，的確有很多煩惱。在生活中就我就有許多煩惱。
在學(xué)習(xí)方面，我有許多煩惱。比如那一次，由于我們班的同學(xué)老是說(shuō)話(huà)、頂嘴，老師說(shuō)的話(huà)也不聽(tīng)，導(dǎo)致老師發(fā)火，全班同學(xué)的作業(yè)翻了一倍，這可苦了一直沒(méi)說(shuō)話(huà)的我�。』氐郊�，我不得不拋棄我的最?lèi)?ài)——手機(jī)，匆匆忙忙打開(kāi)作業(yè)本，抄了起來(lái)。我默默在心中怒罵說(shuō)話(huà)的同學(xué)，我抄作業(yè)抄的手都痛了，還沒(méi)有抄完，我咬著牙繼續(xù)拿起筆來(lái)抄寫(xiě)。我抄了40分鐘后才剛剛抄完，我揉著又酸又痛的手，望著天花板，眼神空洞，要知道不只是抄詞語(yǔ)，還有默寫(xiě)全文和配套練習(xí)冊(cè)，這可是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出��！
不僅在學(xué)習(xí)方面，在家庭方面，我也有許多煩惱！
就說(shuō)媽媽的嘮叨吧，媽媽經(jīng)常一手叉腰，一手指著我，極其氣憤的吼道：“都說(shuō)多少遍了，不許在自己的房間里亂涂亂畫(huà)！”“這些脫下的衣物，不能隨便亂扔！”這時(shí)，我就會(huì)一邊點(diǎn)頭哈腰，一邊滿(mǎn)臉笑容地道歉：“是是是，母親大人，我以后再也不會(huì)這樣做了……”可是沒(méi)過(guò)多久，媽媽的嘮叨又卷土重來(lái)。也許這就是人們所說(shuō)的成長(zhǎng)的歷練吧！
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，總是存在著各種各樣的煩惱，成長(zhǎng)的過(guò)程，不可能一直是風(fēng)調(diào)雨順的，總會(huì)有挫折和煩惱，關(guān)鍵是我們?nèi)绾蚊鎸?duì)這些煩惱！
成長(zhǎng)的煩惱的優(yōu)秀作文2
若成長(zhǎng)是一篇佳作，那么煩惱便是藏在深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是藏在背面的一個(gè)瑕疵。一路成長(zhǎng)，走著走著，煩惱就來(lái)了。
幾年前，還是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮玩耍的我，幾年后，就這樣長(zhǎng)大了。學(xué)習(xí)的困惑，生活的謎團(tuán)，從來(lái)不曾想到過(guò)，不曾遇到過(guò)，不曾解決過(guò)的問(wèn)題都一個(gè)個(gè)橫在了我的面前，讓依然不夠堅(jiān)強(qiáng)，不夠敏銳，不夠成熟的我不知所措。好像輕輕松松的擺脫煩惱的束縛，但這簡(jiǎn)直就是"駱駝進(jìn)雞窩??沒(méi)門(mén)"。我就像在大漠艱難跋涉的行者，口干舌燥，身心疲憊，甚至沒(méi)有絲毫力量，去挑戰(zhàn)它，征服它，面對(duì)它。它好似一粒沙子，掉進(jìn)眼里永遠(yuǎn)出不來(lái)，在較短的時(shí)間內(nèi)很疼很疼，即使是暫時(shí)但也好像疼得沒(méi)盡頭。只有在面對(duì)那有漫天閃爍晶瑩星星的蔚藍(lán)蒼穹的時(shí)候，在聆聽(tīng)那風(fēng)鈴輕響的微風(fēng)，身體和心靈才能得到徹徹底底的放松。
可是，我明白，在成長(zhǎng)歷程中煩惱是無(wú)法避免的。它曾給予我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，更讓我懂得：學(xué)習(xí)中，快樂(lè)和勞累是并存的，要想有收獲，就得付出。在這"山重水復(fù)"的轉(zhuǎn)彎處，誰(shuí)要放松下來(lái)，等待他的便是"沼澤萬(wàn)里，棘叢萬(wàn)丈"；誰(shuí)要是堅(jiān)持不懈，等待他的就是"柳暗花明，青山綠水"。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤洶涌，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。成長(zhǎng)的煩惱如影隨形，但煩惱的快樂(lè)也形影不離。
其實(shí)，煩惱并不可怕，關(guān)鍵是我們?cè)鯓用鎸?duì)它。讓我們勇敢地面對(duì)煩惱，帶著多彩走向明天的自己。這，是我唯一不變的選擇。
成長(zhǎng)的煩惱的優(yōu)秀作文3
每個(gè)人在自己成長(zhǎng)中都有五光十色的趣事，但成長(zhǎng)中同樣也會(huì)有煩惱，我的成長(zhǎng)中的煩惱對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是四個(gè)字：“滔滔不絕”。
每天早上，媽媽在六點(diǎn)半的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)叫我起床，我多么盼望著媽媽身旁的小鬧鐘壞掉�。∧菢游揖涂梢远嗨粫�(huì)，可是不行啊！再睡就遲到了。
每天放學(xué)后的第一件事就是趕緊放下書(shū)包“干掉”老師布置的所有作業(yè)，特別是語(yǔ)文是我的弱項(xiàng)，每天花費(fèi)在做語(yǔ)文習(xí)題上的時(shí)間是最多的。
我希望有一天我的語(yǔ)文能非常厲害，題目很快就做完，那該多好��！還有就是本來(lái)快樂(lè)的禮拜天，每次都安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，
周五晚上差不多要把所有的作業(yè)都要做完，周六早上起來(lái)寫(xiě)老師每周布置的一篇作文，下午要去興趣班學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，周日要寫(xiě)爸爸媽媽布置的其它練習(xí)作業(yè)，想想頭都大了。
雖然很煩惱，我也想有更多的時(shí)間出去和別的同學(xué)玩，但是我知道老師和爸爸媽媽布置的作業(yè)都是為了我好，讓我的學(xué)習(xí)能進(jìn)步，我拿什么回報(bào)他們能，那就努力學(xué)習(xí)吧！
考一個(gè)好的成績(jī)出來(lái)，就是最好的回報(bào)了。
記得有一回語(yǔ)文考試我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地在試卷上作答，可試卷發(fā)下來(lái)后我卻傻眼了，86分！
我不敢相信我的眼睛，我悶悶不樂(lè)回到了家，本來(lái)以為媽媽會(huì)安慰我?guī)拙洌伤齾s讓我去思考這次為什么沒(méi)考好
……
成長(zhǎng)雖然有煩惱，但更多的是帶給我的快樂(lè)，這也是對(duì)我長(zhǎng)大后回憶童年美好的記憶。
成長(zhǎng)的煩惱的優(yōu)秀作文4
成長(zhǎng)中的我們，煩惱已是左臂右膀。告別了童年的我們，不知不覺(jué)，也會(huì)配上煩惱的角色。
成長(zhǎng)中的我，總被那小布丁點(diǎn)的煩惱，癢我的心，大了我的頭，說(shuō)來(lái)也是我的.壞毛病，死纏爛打，把我當(dāng)作它的“情侶” 阿~~~，該死的煩惱討厭阿 經(jīng)常被父母數(shù)落的我，都是丟三四落四惹的禍，這該死的“妖精”闖了禍，還要我收它的爛攤子。真是的，小腦瓜可以和地球比誰(shuí)大了。丟三落四已是我貼身的好伙伴了，我們形影不離，直到如今，它還那么無(wú)微不至的照顧我：鎖了門(mén)，忘了拿鑰匙，還要和窗戶(hù)打交道，我費(fèi)九牛二虎之力才打開(kāi)。還要夾我的手指；重要的東西藏好了，也會(huì)不翼而飛，沒(méi)關(guān)系，還能撈個(gè)不長(zhǎng)記性的頭銜。沒(méi)辦法，它比我媽還熱心。你有這樣的伙伴嗎？想必你都羨慕死我了吧。你看，哪里有棵大樹(shù)，你去哪里乘涼吧。它的演技還一流，洗了碗，不刷鍋，廚房打架，鍋?zhàn)�，鏟子一起上；把書(shū)拉在WC里，榮幸的當(dāng)上廁所保衛(wèi)，糟糕的，被當(dāng)成衛(wèi)生紙；媽媽交待的加火，去一趟九霄云外，被雷打得滋味嘗過(guò)嗎？這些，我東一塊布，西一條線(xiàn)，縫一縫，還彌補(bǔ)得了�？蛇@臭老頭，連我的學(xué)習(xí)也干涉，功課忘了做，老師的棒棒糖，不好吃。課文忘了被，默寫(xiě)得鴨蛋，回家要吃蛋炒飯。上課沒(méi)帶書(shū)。老師的口水發(fā)洪水....沒(méi)救了，這家伙吃飽了撐的，害得我的學(xué)習(xí)，像個(gè)彈力球，不上不下...
長(zhǎng)大了真不好，煩惱這個(gè)小尾巴，甩也甩不掉。
煩惱中的成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的煩惱的優(yōu)秀作文5
“我不想，我不想長(zhǎng)大……”我正在聽(tīng)著SHE的《不想長(zhǎng)大》呆呆的看著窗外出神。
我的童年是什么，一塊五彩的調(diào)色盤(pán)？一首快樂(lè)的歌？一道美味的菜？不，都不是！我的童年是一種種調(diào)料，有時(shí)調(diào)出的味道很鮮美，有時(shí)調(diào)出的味道卻有的淡有的咸，就如在快樂(lè)的成長(zhǎng)中也有煩惱一樣。
童年過(guò)去了，現(xiàn)在的我是一個(gè)真正的青年了。
在幼年時(shí)，我是一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小公主，和小朋友們打打打鬧鬧，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，一點(diǎn)煩惱也沒(méi)有，像一只活潑的小鳥(niǎo)，轉(zhuǎn)眼間，我七歲了，上一年級(jí)，我成長(zhǎng)的煩惱一開(kāi)始了。在課堂里學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，因?yàn)橐粫r(shí)適應(yīng)不了，所以我總是在上課時(shí)東張西望，可是結(jié)果就是被班主任喊到辦公室狠狠的批評(píng)了一頓，害得我的眼淚不住地嘩嘩地往處涌……
“一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年”唉！光陰似箭，日月如梭，我很快就升到了四五年級(jí)，我我的煩惱也就隨之涌來(lái)，我們要面對(duì)一次次可怕的考試，考得好，十一陣陣歡笑，考不好，便是一個(gè)個(gè)炸彈似的巴掌，除了這些，還有山一樣的作業(yè)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。
“小小少年，沒(méi)有煩惱，眼望四周陽(yáng)光照，小小少年，很少煩惱，眼望生活多美好，一年一年，時(shí)間飛跑，小小少年長(zhǎng)大了，隨著年歲的由小變大，他的煩惱增加了”
唉！成長(zhǎng)的煩惱真多。
成長(zhǎng)的煩惱的優(yōu)秀作文6
成長(zhǎng)就像是一艘航行在無(wú)邊無(wú)際的汪洋大海中的船，有時(shí)一帆風(fēng)順，但有時(shí)也沒(méi)有那么的平坦；成長(zhǎng)就像是一只飛翔在廣袤無(wú)垠的天空上的小鳥(niǎo)。我的成長(zhǎng)過(guò)程中也有大大小小的煩惱。
一幕幕的記憶，在我腦海中如潮水般涌來(lái)。父母親切的慰問(wèn)聲；老師和藹的講課聲；同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲；朋友們的歡笑聲……也在耳邊回響。但我突然又聽(tīng)到了那讓我愁容滿(mǎn)面的聲音。對(duì)，是哭聲……
那天早上,天空陰沉沉的,枝頭也再?zèng)]聽(tīng)到那小鳥(niǎo)的歌唱,以為這一天沒(méi)有什么好事情.我和平常一樣背著書(shū)包去學(xué)校,剛到教室里就看到老師那陰云密布的臉,“果然今天有壞事發(fā)生�！蔽易炖镄÷曕止镜馈！岸ｂ彙毕抡n鈴終于響起了。我提著的心也稍微放下了一點(diǎn)。一節(jié)早讀課緊張的過(guò)去了，但我知道這只是暫時(shí)的寧?kù)o，今天又是誰(shuí)倒霉呢？讓我們拭目以待吧！“叮呤——”上課鈴響起了，這一次沒(méi)有之前的活躍。反而讓人覺(jué)得毛骨悚然。老師平靜地走進(jìn)教室，看起來(lái)和平常沒(méi)有什么兩樣，但我們內(nèi)心里卻十分毛躁。老師先是和我們說(shuō)了一些話(huà)，但突然一轉(zhuǎn)彎到了“大事”上……
一節(jié)課后,我們都在談?wù)摾蠋熣f(shuō)的“大事”，原來(lái)是有一位同學(xué)在說(shuō)臟話(huà)，被同學(xué)舉報(bào)，老師覺(jué)得是在說(shuō)對(duì)學(xué)校不利的話(huà)。就在班里提醒了一下，但沒(méi)有點(diǎn)名。下課后，老師把我同學(xué)叫到了辦公室，似乎被批評(píng)了一頓，回來(lái)之后在美術(shù)課上哭了一節(jié)課，下課我去把老師叫來(lái)，叫他和老師說(shuō)他的心事。老師也原諒了他，看到這樣我心里松了一口氣。
成長(zhǎng)的道路不是一帆風(fēng)順的，有平坦，有坎坷，更有煩惱。
成長(zhǎng)的煩惱的優(yōu)秀作文7
煩惱！煩惱！煩惱！真煩啊，為什么人會(huì)有煩惱呢？為什么煩惱會(huì)讓人如此煩惱呢？
進(jìn)入初中后煩惱越來(lái)越多了，小學(xué)時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，很快樂(lè)，很自由，沒(méi)有壓力，主科就兩科，作業(yè)量也不多，那時(shí)的生活很簡(jiǎn)單，很快樂(lè)，就只是和家人在一起，和小伙伴一起玩，上學(xué)，放學(xué)，不用擔(dān)心未來(lái)的路，進(jìn)入初中后主科由原先的語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩科增加的七科，做不完的練習(xí)，做不完的作業(yè)，壓力從不離開(kāi)身邊，睡眠時(shí)間不足……煩啊，真煩！
真懷念小學(xué)的生活那是多么的快樂(lè)，多么的自由，多么的輕松，真不舍，真不舍，真不想進(jìn)入初中，進(jìn)入初中后我就遠(yuǎn)離了玩這個(gè)朋友，親近了學(xué)習(xí)這個(gè)壞蛋，學(xué)習(xí)這個(gè)壞蛋給于我的只是壓力，只是，煩惱，它給于我了我的好朋友玩給于的快樂(lè)，自由，簡(jiǎn)單，它給于的只是玩給于我不了的煩惱，學(xué)習(xí)壞蛋，請(qǐng)你離開(kāi)好嗎？離開(kāi)好嗎？我想要過(guò)著快樂(lè)的生活，我不想擁有煩惱，我不想，我不想，離開(kāi)！離開(kāi)！當(dāng)我遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)壞蛋來(lái)到玩的身邊時(shí)無(wú)論我怎么找也找不到最初的簡(jiǎn)單，快樂(lè)，輕松，親密，感覺(jué)好像是陌生人，最熟悉的陌生人！
進(jìn)入初中后煩惱漸漸的增多，使人厭煩，使人懷念著從前的日子，使人……
每個(gè)人的一生都會(huì)有煩惱，煩惱都會(huì)陪伴在人們身邊，無(wú)論怎么甩也甩不掉，怎么逃也逃不了，只有生命終結(jié)時(shí)煩惱才會(huì)真正的離去，離去！煩啊，煩惱！
每個(gè)人的一生都會(huì)有煩惱，煩惱都會(huì)陪伴在人們身邊，無(wú)論怎么甩也甩不掉煩惱，無(wú)論怎么逃也逃不掉煩惱，直至生命終結(jié)時(shí)煩惱才會(huì)真正的離去！
成長(zhǎng)的煩惱的優(yōu)秀作文8
成長(zhǎng)的過(guò)程既漫長(zhǎng)，又短暫，既有風(fēng)雨的陪伴，又有陽(yáng)光的照耀。悲喜也罷，苦樂(lè)也好，總之一路走過(guò)，總會(huì)有坎坎坷坷。
我的成長(zhǎng)過(guò)程可謂煩惱多多。譬如，在學(xué)校，你得拼命地學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)；在家里你得認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，自己能做的事必須自己做；你要學(xué)會(huì)分清好壞，明辨什么事可以做，什么事不可以做�？傊�，煩惱接二連三。
先說(shuō)說(shuō)在家里所歷經(jīng)的煩惱。自從上小學(xué)一年級(jí)，到現(xiàn)在讀四年級(jí)，回到家里做的第一件事就是趴在桌子前寫(xiě)作業(yè)。除了寫(xiě)呀算呀，就沒(méi)有時(shí)間干別的。你還得聽(tīng)奶奶，媽媽不停地嘮叨：什么早上起床必須自己疊被子，什么自己的衣服要學(xué)會(huì)自己洗，什么每天回家要打掃衛(wèi)生。什么陽(yáng)臺(tái)上的花要澆水等等。你說(shuō)煩不煩。
再說(shuō)在學(xué)校的經(jīng)歷。每天要按時(shí)到校，上課要積極舉手發(fā)言，認(rèn)真做筆記，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。下課不允許追趕打鬧。要積極參加體育鍛煉，要尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)。記得有一次，我不小心在下樓梯的時(shí)候，由于腳沒(méi)有站穩(wěn)，結(jié)果，手推了前面的一個(gè)小學(xué)生，這件事發(fā)生以后，被老師狠狠地批評(píng)了一頓。說(shuō)我沒(méi)有遵守校紀(jì)校規(guī)。哎！真的倒霉。
總之，煩惱的事總是纏著你。有時(shí)候我在想：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹。雖然在成長(zhǎng)的道路上遭遇了煩惱。我相信，我的明天一定會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。
成長(zhǎng)的煩惱的優(yōu)秀作文9
隨著一天天長(zhǎng)大，有很多同學(xué)會(huì)說(shuō)：“真懷念幼兒園的時(shí)光，多快活呀！”“成長(zhǎng)好煩，我真想一輩子都不長(zhǎng)大。”我起初也這么想，可后來(lái)漸漸改變了這個(gè)想法。讓我改變這個(gè)想法的，就是《女生日記》這本書(shū)。
書(shū)中的主人公冉東陽(yáng)是個(gè)善解人意、情感豐富的小學(xué)六年級(jí)女生，她雖然不漂亮也不聰明，但卻是那種同學(xué)、老師都喜歡的魅力女孩。
冉東陽(yáng)樂(lè)于助人：她的好友梅小雅的媽媽要做生意，可有沒(méi)有本錢(qián)。于是，冉東陽(yáng)千方百計(jì)地蓄錢(qián)，最后終于蓄夠了錢(qián)。幫梅小雅的媽媽開(kāi)起了小百貨店，而且還幫她去進(jìn)貨。
冉東陽(yáng)足智多謀：在遇到幾個(gè)人就要搶她錢(qián)時(shí)，她急中生智，裝作與身邊的陌生叔叔認(rèn)識(shí)的樣子，和他說(shuō)話(huà)，從而躲過(guò)了那幾個(gè)想要搶她錢(qián)的人。
我非常敬佩冉東陽(yáng)的能干：在馬加同學(xué)的父母出了車(chē)禍，有個(gè)小弟弟馬達(dá)沒(méi)人管時(shí)，冉東陽(yáng)挺身而出，細(xì)心照料小馬達(dá)，小馬達(dá)被她照料的很好，不但不哭不鬧，反而還“咯咯”地笑。冉東陽(yáng)真是個(gè)值得欣賞、值得佩服的人。
這本書(shū)是我知道了許多以前不知道的道理，告訴我怎樣度過(guò)一段敏感而有重要的時(shí)光，說(shuō)明了快樂(lè)地成長(zhǎng)和成長(zhǎng)的快樂(lè)，給我很多很多的啟示，讀起來(lái)輕松，感受卻深刻，它告訴了我們?nèi)绾蚊鎸?duì)生命的成長(zhǎng)，還告訴我們：成長(zhǎng)不煩惱！
親愛(ài)的女同學(xué)們，都讀一讀《女生日記》吧！讓我們一起快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)不煩惱！
成長(zhǎng)的煩惱的優(yōu)秀作文10
如果現(xiàn)在我對(duì)你說(shuō)：“我苦��！真是苦��！”你準(zhǔn)會(huì)指著我的腦袋說(shuō)：“小小年紀(jì)，知首什么是苦？”可你又怎么知道我的苦衷呢？
就拿上學(xué)期來(lái)說(shuō)吧，快考試了第17周的時(shí)候，上午第一節(jié)課前，我心里便暗暗的盤(pán)算著下午的計(jì)劃，一到家，就找末冰箱，取出一塊巧克力：做完作業(yè)以后，就對(duì)著墻壁打乒乓球，然后再到我盼望已久的“小天堂”————電腦旁，玩一會(huì)兒地下城與勇士，到了晚上閱讀《三毛從軍記》連環(huán)畫(huà)，再看看電視劇《經(jīng)巖魂》……
我正想著，上課鈴聲響了，是語(yǔ)文課。余老師說(shuō)：“同學(xué)們，快畢業(yè)考試，快馬加鞭吧！”說(shuō)著，便在作文草稿，抄寫(xiě)第1~6課所有生字和詞語(yǔ)�！袄蠋熮D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，眼里充滿(mǎn)著鼓勵(lì)，微笑洋溢在她的嘴上，她說(shuō)：”努力吧，同學(xué)們，只有今天 的吃苦，才會(huì)有明天的名牌大學(xué)……
是呀，是呀！老師的良苦用心，用心良苦，還不是為了我們的將來(lái)啊，體諒吧，我的乒乓球！
第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，黃老師的語(yǔ)言中充滿(mǎn)著數(shù)學(xué)的思維：“只有多練習(xí)，才能掌握規(guī)律……”于是從練習(xí)五的習(xí)題都再做一遍。
唉，拜拜了，電腦！
終于挨到了吃午的時(shí)間，我匆匆地扒了幾口飯，便開(kāi)始做作業(yè)，為了我下午的計(jì)劃，為了我的夢(mèng)。
可在下午，各科老師又布置了許多作業(yè)。
放學(xué)主題隊(duì)會(huì)初稿，小記者讀后感……壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，看來(lái)，計(jì)劃只能成為泡影了。晚上，窗外時(shí)而傳來(lái)喝彩，時(shí)而又傳來(lái)電視劇的主題曲，…..可我只能在燈下做著那些
不知已做過(guò)多少遍的練習(xí)題; 別了，有趣的體育活動(dòng)，別了，透人的電腦；別了可歌可泣的電視劇，別了……
成長(zhǎng)的煩惱的優(yōu)秀作文11
辛棄疾曾說(shuō)過(guò)：“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁�！贝笕藗円部傉f(shuō)：“小孩子是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的�！笔獠恢覀円灿性S多成長(zhǎng)的煩惱。他們有的來(lái)自于學(xué)習(xí)的壓力，有的來(lái)自于家庭的種種困擾，還有的來(lái)自于同學(xué)相處中的困惑……我成長(zhǎng)中的煩惱是巨大的學(xué)習(xí)壓力。
記得有一次，我托著疲憊的身體回到家中，剛想打開(kāi)電視放松一會(huì)兒，爸爸那刺耳的高八度的聲音就在我耳邊響起：“都什么時(shí)候了，還看電視，都火燒眉毛了。”再看爸爸眉毛成了倒八字，眼中充滿(mǎn)了怒火，怒發(fā)沖冠，簡(jiǎn)直是“橫眉冷對(duì)千夫指�！彪娨暀C(jī)“啪”的一聲就關(guān)掉了。我心里失落了許多卻沒(méi)說(shuō)出來(lái)。因?yàn)槲抑栏改笇?duì)我的殷切期望。“快去讀書(shū)吧，孩子�！眿寢屢苍谝慌愿胶偷�。我拖著身子無(wú)奈地走向書(shū)房。唉，我剛從書(shū)堆中出來(lái)沒(méi)多久，現(xiàn)在又昏頭脹腦地沉浸在書(shū)堆中。我回到書(shū)房，面對(duì)著小山似的書(shū)堆，輕輕嘆了一口氣：“唉……”
記得還有一次，我數(shù)學(xué)考試考砸了，只考了76分，我多么希望回家的路永遠(yuǎn)都走不完，可是問(wèn)題總要面對(duì)。回到家中，爸爸媽媽急忙詢(xún)問(wèn)：“數(shù)學(xué)考了幾分？”我遲疑了一下，心里想：要不要告訴他們呢？告訴他們，他們會(huì)生氣的，可是不告訴他們，應(yīng)該怎么說(shuō)呢？最后，我緩緩地拿出了76分的試卷。爸爸一看，扯開(kāi)嗓子，大聲說(shuō)道：“看看，看看，成績(jī)跌得那么厲害，還想考一中？不像話(huà)！”媽媽說(shuō)道：“你也太不該了！成績(jī)那么低，你對(duì)得起父母，對(duì)得起老師嗎？”我知道我讓他們失望了，沒(méi)有反駁說(shuō)最高分才82分，任由他們責(zé)罵。淚水不爭(zhēng)氣地淌下來(lái)，濕透了試卷，也濕透了我的心。我想：我應(yīng)該努力，更加努力，學(xué)習(xí)真的好累……
學(xué)習(xí)上的沉重負(fù)擔(dān)和父母對(duì)我們的期望給我們?cè)黾恿烁嗟臒⿶�。這就是我成長(zhǎng)的煩惱。
成長(zhǎng)的煩惱的優(yōu)秀作文12
“小小少年，沒(méi)有煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè)淘淘......”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，心里總是酸溜溜的，因?yàn)楝F(xiàn)在有很多很多家長(zhǎng)都有望子成龍、望女成鳳的思想，就是因?yàn)檫@樣，帶給了我們很多煩惱。
總算到了周末了，周五晚上作業(yè)已經(jīng)完成一大半了，于是，我想給自己放松一下。但我拿起遙控器，準(zhǔn)備看電視時(shí)，突然，媽媽擋在了我的前面，嚴(yán)肅地說(shuō)：“作業(yè)做完了沒(méi)有？”我輕松地回答道：“只剩下周記了�！薄斑�不快去做。”媽媽厲聲說(shuō)�！皨�?zhuān)阕尣蛔屛一盍耍【托菹⒁粫?huì)而已啊，我已經(jīng)做了那么久了，累得吐血了......”“管你吐不吐，趕快去寫(xiě)周記！”還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就打斷了我�！爸苋詹豢梢詫�(xiě)嗎，反正興趣班也沒(méi)有。”我還想為自己爭(zhēng)取一下，反駁道�！爸苋赵缟涎a(bǔ)課外作業(yè)，下午訂正家庭作業(yè)，你還有時(shí)間嗎？”“媽?zhuān)竽懔�，給我看會(huì)兒吧！”我用近乎乞求的語(yǔ)氣跟媽媽說(shuō)。“沒(méi)什么可求的，趕緊去寫(xiě)周記！”媽媽根本就不為所動(dòng)。軟的不行，只能來(lái)硬的了，“就要看！”我氣沖沖地說(shuō)，徑直向電視機(jī)走去�；鹈叭傻膵寢尯浅獾溃骸敖o我進(jìn)去！”面對(duì)媽媽的威嚴(yán)，向來(lái)聽(tīng)話(huà)的我只好甘拜下風(fēng)，只好服從命令乖乖地進(jìn)了書(shū)房
我坐在床邊，心里真有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意，恨不得將作業(yè)全部扔進(jìn)垃圾桶，但理智告訴自己不能那樣做，只好硬著頭皮寫(xiě)起了周記。
媽媽?zhuān)叶嗝聪氤鋈ネ姘�，�?dāng)別的孩子在外面踢球時(shí)，我只能在家寫(xiě)作業(yè)，我心里是很不愿意的，我知道您是為我好，希望我的學(xué)習(xí)一直保持優(yōu)秀，但您能不能也從我的角度去安排事情呢！適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)是不會(huì)影響學(xué)習(xí)的，多么希望媽媽能聽(tīng)聽(tīng)我的心聲��！我也是孩子，我也有玩耍的欲望��！
成長(zhǎng)的煩惱的優(yōu)秀作文13
爸爸、媽媽常說(shuō)我身在福中不知福，殊不知我也有許多煩惱。我的成長(zhǎng)不是一帆風(fēng)順，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣，樣樣都有。許多不堪回首的往事，逐漸變成了我成長(zhǎng)的煩惱。
我和許多的同學(xué)一樣，都有學(xué)習(xí)的煩惱。以前我總是抱怨學(xué)校作業(yè)太多，現(xiàn)在作業(yè)少了，許多煩惱卻從家里冒出來(lái)。媽媽的嘮叨是我最大的煩惱，每天回到家，她總是嘮叨個(gè)不停，我剛想看電視，她就說(shuō)：“你就知道玩，不知道學(xué)習(xí)。來(lái)來(lái)，做幾道復(fù)習(xí)題。最近你英語(yǔ)不好，趕緊補(bǔ)補(bǔ)�！蔽也磺樵傅厣锨敖邮軏寢尩摹懊睢�。媽媽看見(jiàn)我十分地不情愿，就又開(kāi)始嘮叨了，“現(xiàn)在六年級(jí)下學(xué)期，你給我好好帶點(diǎn)魂，一定要考上重點(diǎn)中學(xué)�！边@點(diǎn)嘮叨還算好，不是火力最大的時(shí)候。一次，我英語(yǔ)考了76分，我望著不遠(yuǎn)處的家，像望著牢籠。我到了家，媽媽知道了我的成績(jī)，一場(chǎng)家庭大戰(zhàn)又要爆發(fā)了，媽媽拿起撐衣桿來(lái)打我，我無(wú)力還手。我多么渴望自由，我多么渴望跳出分?jǐn)?shù)的牢籠，多么想聽(tīng)到安慰的聲音。孩子都是渴望自由的，我想成為一只小小鳥(niǎo)，飛在自由的天空中�！翱�76分事件”還沒(méi)有結(jié)束，在被一頓“竹筍炒肉絲”之后，又迎來(lái)了嘮叨“你啊，什么時(shí)候才能考好點(diǎn)！叫你不要打電腦，不聽(tīng)，還說(shuō)我煩。現(xiàn)在呢，七十多分，你還有臉回來(lái)……”
我心中十分煩惱，我想自由，擺脫嘮叨。我真想對(duì)媽媽說(shuō)：“暴力不能解決一切問(wèn)題。打，只能增加學(xué)習(xí)的壓力;嘮叨，只會(huì)讓心中增添煩惱！”
我們的生活中充滿(mǎn)了煩惱。這些煩惱來(lái)自學(xué)習(xí)、嘮叨、成績(jī)但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確地對(duì)待它。從現(xiàn)在起，我要好好地學(xué)習(xí)，天天向上，消除煩惱，帶著美好在希望走向成熟。
成長(zhǎng)的煩惱的優(yōu)秀作文14
自從進(jìn)入初中以來(lái)，班里的同學(xué)都發(fā)育迅速，他們一個(gè)個(gè)高挑。
挺拔，給人一種神清氣爽的感覺(jué)。而我呢？矮小的個(gè)頭，粗短的雙腿，實(shí)在沒(méi)有什么可欣賞之處。站在同學(xué)的身邊，他們是爭(zhēng)艷斗麗的紅花，我卻淪落為陪襯的綠葉。
這還不夠，我這般身材也成了體育的困擾。這不，剛聽(tīng)說(shuō)要進(jìn)行800米測(cè)試，我的心情再一次跌落了谷底，看不見(jiàn)明媚的陽(yáng)光，在黑漆漆的世界中彷徨前進(jìn)。我絕望地眺向遠(yuǎn)方，目光渙散。1016號(hào)準(zhǔn)備。輪到我了，噩耗終究還是要去面對(duì)，我深吸一口氣，像是出戰(zhàn)前的打氣加油，即使這毫無(wú)用處，我拖著疲憊的身軀進(jìn)入賽道，迎接幾近失敗的來(lái)臨吁哨聲響起，其他同學(xué)像離弦的箭一樣向外奔去，不一會(huì)兒就將我甩出老遠(yuǎn)。我竭盡全力地奔跑著，盡管情況不太樂(lè)觀，雙腳的高頻率變換讓我疲倦不堪，本想邁起大步子，但才意識(shí)到：自己的雙腿只能這樣了，能怪誰(shuí)呢？我再一次瀕臨絕望。賽道旁粗壯的樹(shù)木被強(qiáng)風(fēng)刮得左右欹斜，枯黃的葉子零星地散落下來(lái)，又被卷入狂風(fēng)之中。冷風(fēng)鉆進(jìn)我的喉嚨，啊，一陣干燥疼痛席卷而來(lái)。望望遠(yuǎn)方，同學(xué)們都已到達(dá)終點(diǎn)，只剩下我孤零零的一人，我動(dòng)過(guò)放棄的念頭，但經(jīng)過(guò)思考又掐滅了。我緊緊閉上雙眼，任憑風(fēng)在臉上亂砍，最后100米，我用盡全身的力氣奮力一搏，終于沖過(guò)了終點(diǎn)，不管勞累，先跑到體育老師那兒詢(xún)問(wèn)自己是否及格，但結(jié)果再一次令我失望了。有些想哭的感覺(jué)，但還是轉(zhuǎn)過(guò)頭使勁眨眼把淚忍了回去。無(wú)限的愁思涌上心頭，看看遠(yuǎn)處，枝頭已吐出新綠，是的，成長(zhǎng)，就是這樣一個(gè)過(guò)程，充滿(mǎn)快樂(lè)，也充斥著煩惱，我們必將沿著成長(zhǎng)的足跡，一步一步，擊向成熟，面向未來(lái)，煩惱，只是絆腳石。
成長(zhǎng)的煩惱的優(yōu)秀作文15
成長(zhǎng)是一條大道，展現(xiàn)在我的面前，當(dāng)我涉伐這條大道的時(shí)候，我的追求也在不段的改變。
當(dāng)我在小學(xué)的時(shí)候，我總是在馬路上可憐巴巴地看著那些上初中、高中的人靈活地騎上單車(chē)，他們隨心所欲地控制著方向，好像一切的一切都有自己主宰，只留下一個(gè)個(gè)瀟灑的背影，而我卻只能捧著熱騰騰的包子在馬路上行走。那時(shí)，我是多么希望有一輛屬于自己的單車(chē)，于是，我去向爸爸索求，爸爸卻說(shuō)：你還小，等你長(zhǎng)大了在騎。我在小學(xué)里是多么希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)得到屬于自己的單車(chē)。
在我快上初中的那個(gè)暑假，我如愿以?xún)數(shù)玫搅艘惠v屬于自己的單車(chē)，于是我每天騎著它，每天在媽媽眼前刷去一個(gè)背影。當(dāng)我有一天在騎單車(chē)時(shí)發(fā)現(xiàn)我的童年與天真還有那純潔的真摯隨著我的陳章一去不復(fù)返了，我看著弟弟、妹妹們快了的玩著，看著他們那天真無(wú)邪的笑容總會(huì)想到我初中的同學(xué)與朋友自檢的激烈競(jìng)爭(zhēng)，我的心中有一種無(wú)比的向往，我向往著他，我向往著童年，可是這只是我一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的追求。我在小學(xué)的時(shí)候是多么喜歡長(zhǎng)高與長(zhǎng)大，可是現(xiàn)在的我又是多么害怕成長(zhǎng)，是多么害怕成長(zhǎng)，我的天真，我的幻想都已經(jīng)隨著稚氣已無(wú)處可尋，伴隨著成長(zhǎng)的音符消失了。
我害怕成長(zhǎng)中的煩惱，它使我感到一種無(wú)奈與膽怯，它使我感到迷惑，從而漂浮不定。成長(zhǎng)，變得迷惑，變得讓我不敢在邁出腳步。自由，灰飛煙滅了
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