煩惱小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的煩惱小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
煩惱小學(xué)生作文1
在我們印象中，大人是家中的頂梁柱，賺錢養(yǎng)家是他們必做的事情之一，但他們賺錢也會(huì)讓別人因此多了許多煩惱。
那年冬季，我還沒滿7歲，跟著年過六旬的爺爺奶奶生活在一起。爸爸在外打工媽媽則住在另一個(gè)家。
這一年，爸爸打工回家。我趕緊迎上去抱住他：“爸爸，這次回來(lái)不會(huì)再走了吧!”爸爸看著我稚嫩的臉蛋，嘆了口氣說：“哎，不行啊，這幾天公司有事，晚上又要去那邊上班�！币恢闭驹谂赃叺�.奶奶臉上高興的神色隨即不見了�？蛇�是慈祥地看著我爸爸：“那你今天玩高興點(diǎn)!”爺爺也點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“趁這時(shí)間還是快陪陪她吧，待會(huì)兒又要走了�！卑职忠恍�，點(diǎn)了點(diǎn)頭便帶著我出去玩了……
回到家，吃過一頓豐盛的晚餐后，爸爸便拎著行李出發(fā)了，我們也一路送他到火車站�！皩�(duì)不起，又沒有時(shí)間陪你們了�！卑职譂M臉歉意地說。
“沒事!想我們了就再回來(lái)吧!”奶奶說道。這時(shí)，伴隨著“嘟嘟”的汽笛聲，火車進(jìn)站了。爸爸朝我們揮了揮手，走上了火車……“嘟嘟!”汽笛聲再次響起，火車的身影伴隨著各種哭聲越變?cè)叫�，直到消失后，爺爺奶奶也沒走，一直站在原地。將近等了半個(gè)小時(shí)，我搓了搓凍紅的小手，問爺爺：“爺爺!我們?cè)趺催�不回家啊?”當(dāng)時(shí)爺爺?shù)幕卮�，之后我每次想起，都�?huì)流淚。他說：“也許你爸爸是騙我們的呢，他可能還會(huì)回來(lái)的……”
別讓等待，成為遺憾。如今，雖然我們一家子都在一起了，但我至今也不會(huì)忘記。那天，那人，那句話。
煩惱小學(xué)生作文2
我們大家現(xiàn)在都在六年級(jí)的最后的時(shí)期，想必肯定有煩惱吧？我即將要面臨一個(gè)大煩惱——中學(xué)的壓力。
我為什么說中學(xué)的壓力呢？因?yàn)�，大家知道，在我們的小學(xué)，我們只有語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)這三門主課，可到中學(xué)，就不止有三門了，而是有很多的主課，而且如果主課多了，壓力也就越大了，這樣可能對(duì)我今后學(xué)習(xí)有一定影響，到這兒，有人問我，壓力多，為什么有些學(xué)生不在乎呢？其實(shí)，你可以去看看，學(xué)習(xí)成績(jī)好的人根本不用煩，因?yàn)樗麄兂煽?jī)好，就算有壓力，也影響不了多少。而那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的.，他們也不急，因?yàn)椋麄円惶斓酵碇幌胪鎻膩?lái)沒有把心思放在學(xué)習(xí)上，考試就考六，七十來(lái)分，如果愛學(xué)習(xí)的人看到自己考這么差，早就“飛流直下三千尺”了。而那些成績(jī)差的人，也沒有多大的在乎。關(guān)鍵問題出在中等的同學(xué)上，他們想學(xué)。卻只能在88分左右，明明能考90分，他非要差2分。如果到中學(xué)，有壓力，那別說88分，就連78分都有點(diǎn)問題，這對(duì)以后的學(xué)習(xí)都有一定的影響。所以壓力就是我的煩惱。
期望著煩惱會(huì)早日消失。
煩惱小學(xué)生作文3
人類是血肉之軀，難免都會(huì)有疲累的時(shí)候。當(dāng)我累了的時(shí)候，會(huì)用一些秘方來(lái)為自己充電，讓我能盡快放松身心，恢復(fù)精力。你還在感到疲憊嗎？不妨一起來(lái)試試我的妙方，放松一下身心吧！
當(dāng)你累的時(shí)候，就到去山上走走吧。在山上能聆聽鳥叫蟲鳴，蝴蝶和各種昆蟲會(huì)飛來(lái)向你打招呼，還能大口的呼吸清新的芬多精呢！讓我們一起投入山的懷抱吧！它的懷抱大到足以提供我們身心的依靠。在這里所有的疲憊能全消，讓我們登高望遠(yuǎn)，把那煩惱全拋到九霄云外！
在憂心、煩惱時(shí)，只要拿起筆來(lái)畫畫，當(dāng)握住畫筆的那一瞬間，就能感到像從人間飛到天堂般的快樂。我們可以用顏色來(lái)表達(dá)出心中的喜、怒、哀、樂等各種不同的心情。涂上紅色顏料，表達(dá)如火山爆發(fā)般地生氣；涂上藍(lán)色顏料時(shí)，就代表心情不安、憂心忡忡；抹上黃色時(shí)，就表示正擁有天堂般的喜悅…在疲累時(shí)，只要畫畫，就能宣泄心中的煩惱，帶給我們一整天的歡樂。
累了的.時(shí)候，也可以看看課外書，和主角一起進(jìn)入書中的異想世界。在書的世界里，可以和主角一起開心的交談，一起分享所有的心情故事。只要雙手捧著書，就可以“啃”出它的好滋味，吸收它的精華和知識(shí)，直到闔上書本，我們已經(jīng)是精神百倍，活力十足了呢！
當(dāng)你累了的時(shí)候，建議用以上的妙方，迅速將那疲累趕走。登高可望遠(yuǎn)，畫畫可解憂，好書更有好滋味，都能讓我們能再次神采奕奕。但愿大家都能和我一樣，戰(zhàn)勝疲累，找到自己的心情加油站！
煩惱小學(xué)生作文4
這一年我已經(jīng)上六年級(jí)了，你感到快樂嗎？大家都說長(zhǎng)大了可以做很多很多事，可以自己住一個(gè)房子，可以想吃什么就吃什么，可以想多晚睡覺就多晚睡，可是我一點(diǎn)都不快樂。
學(xué)習(xí)的煩惱一直如影隨形，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都是最糟糕的，我一直不明白為什么會(huì)有那么多數(shù)學(xué)應(yīng)用題等著我做？我最討厭做數(shù)學(xué)題了。上過補(bǔ)習(xí)班，請(qǐng)過家教，可是我的數(shù)學(xué)成績(jī)依然是慘不忍睹。我不快樂，長(zhǎng)大一點(diǎn)也不好，要做這么多題，上這么多課。
爸爸媽媽的期待讓我感到害怕，爸爸媽媽一直希望我的成績(jī)能好起來(lái)，平時(shí)除了上課，爸爸媽媽還給我報(bào)了鋼琴課，每天都要練，放假的.時(shí)候我也是忙個(gè)不停。我不快樂，長(zhǎng)大以后，要學(xué)好多好多特長(zhǎng)。
升學(xué)的煩惱也一直讓我很憂愁，六年級(jí)了，要上初中了，老師，爸爸媽媽總是告訴我們，要考一個(gè)重點(diǎn)初中，所以我一直要學(xué)習(xí)，才能有可能考上好學(xué)校。我不快樂，因?yàn)槲覜]有休息時(shí)間。
小時(shí)候總是天真的以為，長(zhǎng)大了才好，隨著我慢慢長(zhǎng)大，才明白長(zhǎng)大一點(diǎn)也不好，我現(xiàn)在不想長(zhǎng)大了，如果可以，我希望自己永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大。永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)做一個(gè)不懂事的小孩。
煩惱小學(xué)生作文5
好成績(jī)的煩惱你們相信嗎？考出好成績(jī)也會(huì)有煩惱！瞧，我就是一個(gè)例子。
昨天，老師要發(fā)試卷，我特別緊張。試卷發(fā)到我手里的時(shí)候，我瞇著眼睛一瞟，一個(gè)“0”映入眼簾。不會(huì)吧……我再看，又是一個(gè)“0”！下面不用看也知道了，我得了100分！雖然我努力讓表情保持平靜，但還是掩蓋不住心里的狂喜，怎么裝都要笑。老師表?yè)P(yáng)了我，讓我繼續(xù)努力。這下全班都知道我考了100分，我太高興了。
上課后，同學(xué)們拿我的成績(jī)議論開了。我一邊裝作若無(wú)其事的樣子看書，一邊偷偷地聽著他們的議論。我想，他們一定會(huì)夸獎(jiǎng)我，會(huì)羨慕我的.。誰(shuí)知，只聽一個(gè)同學(xué)說：“哼，你說她不就考了100分嗎，這就驕傲了�！绷硪粋�(gè)說：“是呀，有什么了不起的。瞧她那樣，就怕別人不知道她考了多少分，目中無(wú)人！”天哪……我驚呆了，這是在說我嗎？我真是他們說的那樣嗎？頓時(shí)，我像是從山頂落入了深谷，都快氣得暈過去了。
回到家，我興高采烈地把成績(jī)告訴爸爸媽媽。原以為能聽到他們的夸獎(jiǎng)，誰(shuí)知道他們也說我驕傲，還搬了很多大道理出來(lái)。那個(gè)晚上，我不但沒得到獎(jiǎng)賞，反而在繼續(xù)爸媽的一番苦口婆心之后，趴在書桌上抄了一晚的習(xí)題，真是不公平！
為什么會(huì)這樣呢？你們能告訴我嗎？
煩惱小學(xué)生作文6
現(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，有好多app和網(wǎng)站上都需要設(shè)密碼了。但對(duì)于我這個(gè)“密碼盲”，設(shè)密碼可是一件燒腦的事。
為了不讓我的微信密碼被陌生人盜取，設(shè)微信密碼是我目前為止設(shè)密碼最費(fèi)腦的'一次。
剛開始想微信密碼時(shí)，我本來(lái)是想設(shè)一個(gè)既簡(jiǎn)單又好記的密碼。可是后來(lái)轉(zhuǎn)念一想：設(shè)一個(gè)這么簡(jiǎn)單的密碼，密碼里面有一連串的數(shù)字加上三個(gè)字母，不會(huì)被別人破解出吧！
于是，我干脆不要那個(gè)簡(jiǎn)單的密碼了，繼續(xù)想一個(gè)新的密碼。我想：我的生日別人都不知道，再加上幾個(gè)數(shù)字，別人肯定破不出來(lái)。
又過了幾天，我想出了一個(gè)對(duì)我來(lái)說很好記，對(duì)別人來(lái)說很難破解的密碼。那就是我名字開頭加上我陽(yáng)歷和農(nóng)歷出生日期不帶年份最后加上幾個(gè)亂碼。
我心里暗暗得意，這個(gè)密碼肯定沒人知道。
可是，沒過幾天，我就把那個(gè)密碼忘了。正當(dāng)我坐在那里發(fā)愁的時(shí)候，媽媽來(lái)了，我對(duì)媽媽說：“我把我的微信密碼給忘了�！�
媽媽聽了，拿出手機(jī)，打開備忘錄，把密碼告訴了我。原來(lái)，媽媽怕我把密碼忘記，就把密碼記在了她手機(jī)的備忘錄里。
看來(lái)，設(shè)密碼難，記密碼也難�？刹挥妹艽a，又沒有安全感，怎么辦呢？
煩惱小學(xué)生作文7
都說家長(zhǎng)“望子成龍，望女成鳳”這可真是個(gè)事實(shí)。就拿我說吧，爸爸媽媽做什么事都得讓我爭(zhēng)第一。唉，這就是我的煩惱。
我是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子，上課時(shí)專心聽講，一回家就抓緊時(shí)間做作業(yè)，成績(jī)還不錯(cuò)，可爸爸媽媽總是不滿足，還要大量增加家庭作業(yè)。星期六，小山似的作業(yè)終于做完了，我想看看電視放松放松心情，媽媽看見了，說：“都快畢業(yè)考了還看什么電視，快學(xué)習(xí)去！”我又只得回到書桌前學(xué)習(xí)起來(lái)。作業(yè)越來(lái)越多，有時(shí)我只是少些一點(diǎn)兒，便會(huì)遭到老師的'責(zé)問：“葉婷，你身為一名班干部，怎么能不完成作業(yè)？”我真害怕老是拿這句話來(lái)說我，這句話就像緊箍咒一樣套在我的頭上，解也解不開。
又一次，作業(yè)很多，一放學(xué)回家我就連忙跑到房間里寫作業(yè)。這時(shí)，媽媽喊道：“葉婷，快出來(lái)看看媽媽給你買了什么好東西！”我興奮的跑出房間，心想：媽媽一定是買了我最喜歡吃的冰激凌。我一看，原來(lái)是一些關(guān)于復(fù)習(xí)的練習(xí)冊(cè)。媽媽對(duì)我說：“快考試了，多做些練習(xí)題對(duì)你有好處，這樣才能得第一�！边�沒等媽媽說完，我就傷心地回到房間寫起了作業(yè)。
唉！這個(gè)煩惱到底什么時(shí)候才會(huì)消失呢？
煩惱小學(xué)生作文8
“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂淘淘……”每當(dāng)我聽到這首歌的時(shí)候，心中總是有種酸溜溜的感覺，不禁會(huì)長(zhǎng)嘆一聲：“唉!”誰(shuí)說少年沒煩惱，我就有煩惱。
老天爺似乎很偏心眼，非得給我一副不健康的腸胃，使我煩惱無(wú)限。哎，不爽啊!有一次四年級(jí)的數(shù)學(xué)考試，剛做完填空，肚子卻痛了起來(lái)，怎么辦?萬(wàn)一去上廁所，考試考不好，回家會(huì)被罵的呀!想著想著，我的'心里產(chǎn)生了少許的恐懼。這時(shí)肚子叫了起來(lái)，仿佛在催促我趕快去上廁所。終于，生理上的問題戰(zhàn)勝了心理上的恐懼，我雙腿抖動(dòng)著，伴隨著同學(xué)們那一雙雙鄙視的目光，跑向廁所，又飛也似的跑回來(lái)考試。
一看，考試結(jié)束時(shí)間快到了，我飛快地奮筆疾書，一直寫到最后兩條應(yīng)用題，正當(dāng)我剛想出一絲頭緒時(shí)，這令人煩惱的肚子竟又不爭(zhēng)氣的疼了起來(lái)。挨吧，挨到考試結(jié)束吧。我又提起筆，剛寫下兩個(gè)數(shù)字，肚子卻又不爭(zhēng)氣地叫了起來(lái)，仿佛被針扎過一般，令人痛到極點(diǎn)，而痛覺神經(jīng)又把這一點(diǎn)痛反映到大腦，最令人煩惱的是，現(xiàn)在在考數(shù)學(xué)，但滿腦子都是肚子的問題。最后當(dāng)老師報(bào)分時(shí)，我考下了歷史最差的記錄：79分，回家又吃了一頓“竹筍炒肉絲”，而我心里那個(gè)憋屈啊，真是啞巴吃黃連——有苦說不出。
對(duì)于我的肚子，我可真是無(wú)可奈何，又十分煩惱。真不知道到哪天，我的煩惱才會(huì)被解決。
煩惱小學(xué)生作文9
今天，我認(rèn)識(shí)了兩個(gè)新朋友。是一對(duì)很可愛的姐妹兒，她們一個(gè)8歲，一個(gè)4歲。
認(rèn)識(shí)了就是朋友，我常去找她們玩兒。那天她們姐妹倆不知因?yàn)槭裁闯称饋?lái)了，都兇兇的，誰(shuí)都不想退讓半步，平時(shí)的小綿羊現(xiàn)在都變成了兇猛的`獅子。我得過去勸勸她們啊。你猜怎么著，她們姐妹倆差點(diǎn)把我給牽連進(jìn)去，我不想向著誰(shuí)，但也不想得罪誰(shuí)�？�！這可怎么辦呢？不行，這樣下去沒準(zhǔn)就得打起來(lái)，我得想個(gè)辦法，讓她們變戰(zhàn)爭(zhēng)為和平。小的比較好哄些，我先把小的哄住再說�！耙懒�，姐姐帶你去玩兒，好不好？再給你買塊最好吃的糖，行嗎？”她轉(zhuǎn)怒為喜，答應(yīng)了，忘了自己正在吵架，拉著我給她買糖去，吵架算是停止了，但我的零花錢又破費(fèi)了好幾元，把我心疼的夠嗆。
沒想到她吃了糖還是不肯罷休，要我說話算數(shù)，得帶她出去玩兒。誰(shuí)讓我嘴賤說出了這句話呢，沒辦法，我又把她帶到我家玩我的玩具，這回她的眼淚算是徹底干了。我讓她的姐姐過來(lái)跟妹妹道歉，姐姐說了聲對(duì)不起，妹妹回了句沒關(guān)系，小姐倆終于和好如初了。
這兩個(gè)小姐妹的性格真是難以捉摸呀！
煩惱小學(xué)生作文10
我非常喜歡看電視，因?yàn)榭措娨暷茏屛议_心快樂。我特別愛看《動(dòng)物世界》�？措娨暷苁刮叶靡恍﹦�(dòng)物的生活習(xí)慣和生長(zhǎng)過程�？墒强措娨曇灿袩⿶姥剑�
那天，我正在聚精會(huì)神地看《動(dòng)物世界》。在一片茂密的森林里，一只威武雄壯色彩斑斕額頭上有個(gè)鮮明“王”字而且身體龐大的老虎，貪婪地向地周張望著。這時(shí)，一只可愛的小鹿跑過來(lái)。老虎看見小鹿后，張著大嘴快速地向小鹿追過去。眼看就要追上小鹿了，我著急得大喊了一聲：“小鹿快跑呀！老虎追過來(lái)了�！边@時(shí)，爸爸快速地走了過去，“啪”地一聲關(guān)閉了電視機(jī)，轉(zhuǎn)過身來(lái)，板著臉，瞪著眼，很生氣，地說“別看了，都幾點(diǎn)了，明天還要上學(xué)呢！睡覺去。”我一下子愣住了，心想：這只可愛的小鹿能不能逃脫這次大難呀？我心里很難過，眼淚也流了出來(lái)。
媽媽看見了以后趕緊走過來(lái)，笑瞇瞇地?fù)崦业念^，和顏悅色地說：“寶貝，聽爸爸的'話，太晚就別看了，快去睡吧！以后有時(shí)間再看。”
奶奶慢慢地走過去，“啪”的一聲又打開了電視機(jī)，把我摟在懷里，拿著遙控器，說：“好孩子，咱再看一會(huì)，奶奶陪著你，看完再睡，這次看誰(shuí)關(guān)電視機(jī)。”
電視機(jī)是開了，可是我看屋里的氣氛不對(duì)。爸爸站在一邊，手叉著腰，臉漲得通紅。這時(shí)《動(dòng)物世界》也結(jié)束了，我悄悄地拿著遙控器把電視關(guān)掉，回屋睡覺去了。
看電視，我的煩惱�。�
煩惱小學(xué)生作文11
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
我們?cè)诓煌５拈L(zhǎng)大，然而成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。
“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎；語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的.總是錯(cuò)�！煽�(jī)總是沒有提高！”從上初中開始，這類話就常常在我心頭縈繞。
成績(jī)提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī)，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲：“盡力而為！”了。
可是反過來(lái)想想，如果好成績(jī)那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭(zhēng)取，好成績(jī)是不會(huì)送上門來(lái)的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。
煩惱小學(xué)生作文12
我真煩惱，為我的作文水平而煩惱；我真煩惱，為我們班的同學(xué)不聽我的話而煩惱；我真煩惱，為我作業(yè)本上的圓圈而煩惱……
有一次，老師讓我們寫一篇文章《今天的林嘉楠》。老師問我們：“誰(shuí)寫這篇文章？”我和一些同學(xué)不約而同地站了起來(lái)。結(jié)果，其他同學(xué)都把這篇文章寫得很好，唯獨(dú)我寫得不好，得了A減。
有一天，教美術(shù)的'郭老師來(lái)上課，同學(xué)們的課前準(zhǔn)備沒做好，教室里還非常吵，這使我非常生氣。我只好扯破嗓子喊“安靜”，喊完以后，還沒有安靜。此時(shí)此刻，我感到很無(wú)奈又很煩惱：“為什么同學(xué)不聽我的話呢？我這個(gè)班長(zhǎng)當(dāng)?shù)谜媸��！蔽页３?huì)這樣自言自語(yǔ)。
“為什么我的作業(yè)本上會(huì)有這么多圓圈？我的錯(cuò)別字什么時(shí)候才能徹底消滅？”我總是這樣問自己。我的問題非常多，把問題全記下來(lái)，我就有一本自己寫的《十萬(wàn)個(gè)為什么》了。
其實(shí)，我的煩惱遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我還有無(wú)數(shù)個(gè)煩惱。不過，我想先把這幾個(gè)煩惱解決了，再繼續(xù)“打敗”其他的煩惱。
煩惱小學(xué)生作文13
煩惱，就像地雷一樣，深深埋在腦海中，哪一天突然想起，就轟得我頭昏腦脹，不得安寧。每個(gè)人的一生都不會(huì)很順利，總會(huì)遇到一些煩惱，像我的煩惱，就如同天上的星星，怎么數(shù)也數(shù)不完。
我第一個(gè)煩惱是課業(yè)壓力太大。繁忙的我，每天都有好多好多才藝課要上，做完了這件，又有下件事等著我去完成，手腳都停不下來(lái)，像是主人不停的命令機(jī)器 人，只有星期日可以和家人出去游玩、踏踏青�；叵肫鹪驴记埃逊e如山的評(píng)量、考卷，像是空氣一直跟在我身旁，讓我整天眉頭深鎖，看書都要看到三更半夜，又擔(dān)心考試考不好被處罰，但我也只好默默的接受。
除課業(yè)壓力太大，我還有另一個(gè)煩惱，就是我不幽默。怎么說呢？有時(shí)候跟好友聊天時(shí)，難免會(huì)有好笑的地方，但是我不知道笑點(diǎn)在哪里，所以當(dāng)別人哈哈大笑時(shí)，我卻不知道發(fā)生什么事情，還故意裝懂，一起笑，真像一個(gè)呆瓜，好笑的`時(shí)候不笑，不好笑的時(shí)候又笑，真糟糕！好希望我真的可以懂得“幽默”的涵義，雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，但我覺得非常的深?yuàn)W，對(duì)我來(lái)說可能要花許多時(shí)間去了解。
煩惱，真的很難說�，F(xiàn)在的我，只希望可以把所有的煩惱拋到九霄云外，讓我像從籠子里飛出來(lái)的，過著自由自在、海闊天空的生活。
煩惱小學(xué)生作文14
煩惱如同一卷麻繩，纏在我的身上，讓我不得脫身。
“唉，爸爸你就不要讓我去練拳吧，這都是老爺爺老奶奶們干的.事情”，“不行不行！必須去打拳，你小心我發(fā)火哦！”家里，我和爸爸吵得不可開交。“必須去，不去這一個(gè)暑假就不準(zhǔn)出去玩！”爸爸又提高了八分貝，沖著我大聲吼�！拔也灰�！”我是不甘示弱，聲音也提了上來(lái)。爸爸瞪大眼睛豎起頭發(fā)，我咬緊牙關(guān)，握緊拳頭，隨時(shí)準(zhǔn)備攻擊！真是張飛穿針——大眼瞪小眼�！耙�！”“絕不！”“一定要去！”“就不去！”……唾沫星子在空中亂飛，我和爸爸斗了個(gè)棋逢對(duì)手。“砰！”我把房門重重地一關(guān)，邁著沉重的步子走到床前，一屁股坐了下來(lái)。我不知道當(dāng)時(shí)爸爸有何感受，只知道他帶給我的感覺只有不耐煩。雙臂張開，大字形地躺倒在床上，腦海里便是一團(tuán)亂麻，我多么渴望爸爸可以理解我呀！我實(shí)在是不想跟著爸爸去打什么屁的拳。但是反過來(lái)想想，如果真如爸爸所說的，不打拳就要整個(gè)暑假不能出去玩，整天悶在家里真是生不如死。我在床上翻來(lái)覆去，猶豫不決。我到底是去還是不去呢？煩惱就如同一卷麻繩，慢慢地，一層一層把我包裹住，一會(huì)兒就變成了一個(gè)“肉粽子”。纏得我透不過氣，兩種思想在腦袋里不停地大戰(zhàn)，“嗡嗡”得都要爆炸了。
煩惱啊，快走吧！
煩惱小學(xué)生作文15
在我豐富多彩的學(xué)習(xí)生活中既有高興、開心的事，也有很多煩惱和不如意。
有一次我上學(xué)時(shí)，忘了帶作業(yè)——在家做的卷子。老師收卷子時(shí)，我的心里就像裝了15個(gè)吊桶——七上八下的，終于收到我了�！熬碜幽�？”老師問，這嚴(yán)厲的聲音讓我心驚膽寒，不由得微微發(fā)抖。心想：完了，這下該挨批了。無(wú)奈我只好顫抖地回答：“我忘帶了。”老師并沒有大發(fā)雷霆，而是溫柔地說：“起立，向后轉(zhuǎn)，齊步走。”于是我走到了教室的后面，靠著墻被罰站了。這件事讓我煩惱了很長(zhǎng)時(shí)間。
第二天考試，我得了高分，當(dāng)卷子發(fā)到我手里的時(shí)候，我心里喜洋洋的'，老師也用贊許的目光看著我，好像在說：“有進(jìn)步，下次繼續(xù)努力。”這使我更加高興了。
慶幸的是，無(wú)論我煩惱時(shí)還是高興時(shí)，都有人跟我分享，那就是我的媽媽。當(dāng)我遇到煩惱的事向媽媽傾訴時(shí)，媽媽就會(huì)幫我分析，指出我的錯(cuò)誤，分享我的煩惱;當(dāng)我遇到高興的事時(shí)，也會(huì)告訴媽媽，讓媽媽分享我的快樂。
我喜歡讓媽媽分享我的快樂和煩惱。
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