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      2. 反思看到成績后優(yōu)秀作文

        時間:2021-10-11 15:27:29 反思 我要投稿

        反思看到成績后優(yōu)秀作文

          成績出來了,大概別人都已知曉成績的好壞,我卻什么也不知道,跟個傻瓜一樣。

        反思看到成績后優(yōu)秀作文

          今年四縣聯(lián)考,網(wǎng)上閱卷。

          在組長巧枝的幫助下,我才在睿芽上的報告查詢里輸入了帳號、密碼,是不是很無知呢?

          進入報告查詢后,里面出示了我所教的學(xué)科:語文、政治(其實應(yīng)改為道德與法治了)。點擊語文,出現(xiàn)的總頁面是七年級語文的綜合質(zhì)量分析,校際的,校內(nèi)的,知識點分布以及各個知識點的得分失分情況,很多數(shù)據(jù)我沒看懂,可是在各班每個題型的得分情況這一部分,我卻看的清清楚楚,我教的.4班,排名第五。

          一共五個班,我是最后。現(xiàn)在雖說是素質(zhì)教育,但成績這些數(shù)據(jù),才是你功勞的最終體現(xiàn)。我馬上有一種這一學(xué)期白干了的感覺。想想自己家校兩邊跑,雖然家中有幼小的二寶,但,學(xué)校的工作,我沒敢擔誤過。

          成績說明一切,無形之中,領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都會關(guān)注到成績。

          今年的領(lǐng)導(dǎo)是新上任的,話不多,但記得他在會議上說過:說得再好,最終好不好才是最重要的。這學(xué)期最終我交上去的數(shù)據(jù)可是拖七年級的后腿了。

          今年的同事,特別是有兩個新研究生,因為是研究生,我總覺得她們是那么清高,也總表面上說我們“資深老教師”,連她們所教的班級都沒考過,我該是多么無地自容呀!憑空就能想象出她們的內(nèi)心:高興、得意、再加上對我的不屑。(她們是外地的,回家了)

          每年我們面對的家長都一樣,對自己的孩子寄予殷殷希望。我怎么去面對家長呢?孩子所在班級,語文級段排名最后!自己平常還在微信群里將學(xué)生日常發(fā)在群里,特別是:我自認為的班級語文的一大亮點——摘抄本,進行拍照,發(fā)送到群,F(xiàn)在,在家長眼里,我很可能要成為一個只會玩花架子的老師了。

          想太多已成枉然,認真分析班里現(xiàn)狀,語文學(xué)科出現(xiàn)很多不利因素:從七門綜合排名來看,班里的優(yōu)等生,語文學(xué)科并不占優(yōu)勢,其中前十名里的男生個個都是語文幫扶對象,如秦浩然、邵昱涵、常

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